《關(guān)注能源：1 家庭生活燃料調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

《關(guān)注能源：1家庭生活燃料調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《關(guān)注能源：1家庭生活燃料調(diào)查》是2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版的一章內(nèi)容。本章節(jié)主要圍繞家庭生活燃料的使用情況展開調(diào)查，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，了解和掌握燃料的種類、使用情況以及其對(duì)環(huán)境的影響。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.燃料的種類：介紹常見的燃料，如煤、石油、天然氣、生物質(zhì)能等，并讓學(xué)生了解各種燃料的特點(diǎn)和用途。

2.家庭燃料的使用情況：通過調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，讓學(xué)生了解自己家庭使用的燃料種類、使用量以及使用方式，并分析其對(duì)環(huán)境的影響。

3.燃料與環(huán)境：講解燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣對(duì)環(huán)境的影響，如二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物等，并讓學(xué)生了解如何減少燃料使用對(duì)環(huán)境的影響。

4.節(jié)能與環(huán)保：引導(dǎo)學(xué)生思考如何節(jié)能減排，提高能源利用率，以及如何在生活中實(shí)踐節(jié)能環(huán)保的理念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)探究、批判性思維、溝通與合作、實(shí)踐與創(chuàng)新。通過家庭生活燃料調(diào)查的活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行探究，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理和分析問題的能力；在調(diào)查過程中，學(xué)生需要提出問題、制定計(jì)劃、收集證據(jù)、形成結(jié)論，從而培養(yǎng)批判性思維；同時(shí)，學(xué)生需要與同伴溝通交流，共同解決問題，提升溝通與合作能力；最后，通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)實(shí)踐與創(chuàng)新的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本章節(jié)重點(diǎn)為家庭生活燃料的種類、使用情況以及燃料對(duì)環(huán)境的影響。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，以及如何讓學(xué)生理解燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣對(duì)環(huán)境的危害。

為解決這一重點(diǎn)，教師可采用實(shí)際案例、圖片、視頻等多種教學(xué)資源，生動(dòng)形象地展示各種燃料的特點(diǎn)和用途，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)和觀察燃料的使用情況。

對(duì)于難點(diǎn)，教師可設(shè)計(jì)一系列探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，直觀地了解燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣對(duì)環(huán)境的影響。此外，教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探討如何減少燃料使用對(duì)環(huán)境的影響，從而激發(fā)學(xué)生的思考和關(guān)注。

同時(shí)，教師在教學(xué)過程中要注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行探究，如提出問題、制定計(jì)劃、收集證據(jù)、形成結(jié)論等，從而培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和批判性思維。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《關(guān)注能源：1家庭生活燃料調(diào)查》這一章節(jié)所需的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如各種燃料的圖片、燃料使用情況的統(tǒng)計(jì)圖表、燃料燃燒產(chǎn)生廢氣的視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如燒杯、試管、澄清石灰水等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)和小組討論。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭生活燃料的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道家庭生活燃料有哪些嗎？它們對(duì)我們的日常生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于家庭生活燃料的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受燃料在日常生活中的重要性。

簡短介紹家庭生活燃料的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭生活燃料基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭生活燃料的基本概念、種類和影響。

過程：

講解家庭生活燃料的定義，包括其主要種類如煤、石油、天然氣等。

詳細(xì)介紹每種家庭生活燃料的特點(diǎn)、使用方式以及對(duì)環(huán)境的影響，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家庭生活燃料案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭生活燃料的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家庭生活燃料案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭生活燃料的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用家庭生活燃料解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何減少家庭生活燃料對(duì)環(huán)境的影響，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭生活燃料相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭生活燃料的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭生活燃料的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭生活燃料的基本概念、種類、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭生活燃料在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用家庭生活燃料。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭生活燃料的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本章節(jié)主要圍繞家庭生活燃料的種類、使用情況以及燃料對(duì)環(huán)境的影響展開。具體知識(shí)點(diǎn)如下：

1.家庭生活燃料的種類：煤、石油、天然氣、生物質(zhì)能等。

2.各種家庭生活燃料的特點(diǎn)：介紹每種燃料的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)以及使用方式。

3.家庭生活燃料的使用情況：統(tǒng)計(jì)分析我國家庭生活燃料的使用現(xiàn)狀，以及不同地區(qū)、不同家庭的燃料使用差異。

4.燃料對(duì)環(huán)境的影響：講解燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣對(duì)環(huán)境的影響，如二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物等，以及如何減少燃料使用對(duì)環(huán)境的影響。

5.節(jié)能與環(huán)保：引導(dǎo)思考如何節(jié)能減排，提高能源利用率，以及如何在日常生活中實(shí)踐節(jié)能環(huán)保的理念。

6.科學(xué)探究方法：讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、結(jié)論形成等科學(xué)探究方法。

7.批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

8.溝通與合作：訓(xùn)練學(xué)生如何在團(tuán)隊(duì)中有效溝通、協(xié)作，共同解決問題。

9.實(shí)踐與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課結(jié)束后，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)：

a.請學(xué)生總結(jié)家庭生活燃料的種類、特點(diǎn)以及使用情況，形成一篇簡要的報(bào)告。

b.選擇一種家庭生活燃料，分析其對(duì)環(huán)境的影響，并提出減少影響的措施。

c.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證家庭生活燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣對(duì)環(huán)境的影響。

2.作業(yè)反饋

在學(xué)生提交作業(yè)后，及時(shí)進(jìn)行批改和反饋，以下是對(duì)作業(yè)的具體反饋建議：

a.對(duì)于報(bào)告類作業(yè)，關(guān)注學(xué)生對(duì)家庭生活燃料的種類、特點(diǎn)和使用情況的掌握程度，以及對(duì)燃料使用情況的分析。

b.對(duì)于分析類作業(yè)，檢查學(xué)生對(duì)燃料對(duì)環(huán)境影響的分析是否準(zhǔn)確，提出的減少影響的措施是否合理可行。

c.對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類作業(yè)，關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測是否合理。

在反饋時(shí)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作業(yè)特點(diǎn)，指出存在的問題，給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上分享自己的作業(yè)成果，進(jìn)一步加深對(duì)家庭生活燃料的理解和認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)本章節(jié)的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和記憶家庭生活燃料的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)包括以下幾個(gè)部分：

1.家庭生活燃料種類

-煤

-石油

-天然氣

-生物質(zhì)能

2.家庭生活燃料特點(diǎn)

-煤：燃燒產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫等

-石油：燃燒產(chǎn)生二氧化碳、氮氧化物等

-天然氣：燃燒產(chǎn)生二氧化碳、氮氧化物等

-生物質(zhì)能：燃燒產(chǎn)生二氧化碳、甲烷等

3.家庭生活燃料使用情況

-使用現(xiàn)狀：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)展示我國家庭生活燃料的使用情況

-地區(qū)差異：不同地區(qū)家庭燃料使用的差異

-家庭差異：不同家庭燃料使用的差異

4.燃料對(duì)環(huán)境的影響

-二氧化碳：全球變暖、溫室效應(yīng)

-一氧化碳：中毒、健康問題

-氮氧化物：酸雨、霧霾

5.節(jié)能與環(huán)保

-節(jié)能措施：提高能源利用率、減少浪費(fèi)

-環(huán)保理念：減少燃料使用、實(shí)踐綠色生活

6.科學(xué)探究方法

-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證燃料燃燒影響

-數(shù)據(jù)處理：準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果

-結(jié)論形成：基于數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果形成結(jié)論

7.批判性思維與溝通協(xié)作

-提出問題：培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力

-分析問題：培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力

-團(tuán)隊(duì)合作：培養(yǎng)溝通協(xié)作、共同解決問題的能力典型例題講解例題1：請列舉三種常見家庭生活燃料，并簡要說明其特點(diǎn)。

答案：常見家庭生活燃料有煤、石油、天然氣。煤的特點(diǎn)是燃燒產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫等，石油的特點(diǎn)是燃燒產(chǎn)生二氧化碳、氮氧化物等，天然氣的特點(diǎn)是燃燒產(chǎn)生二氧化碳、氮氧化物等。

例題2：請分析家庭生活燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響。

答案：家庭生活燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響主要有二氧化碳排放導(dǎo)致全球變暖和溫室效應(yīng)，一氧化碳中毒和健康問題，氮氧化物導(dǎo)致酸雨和霧霾。

例題3：請?zhí)岢鰷p少家庭生活燃料對(duì)環(huán)境影響的措施。

答案：減少家庭生活燃料對(duì)環(huán)境影響的措施包括提高能源利用率，減少浪費(fèi)，使用清潔能源，推廣電動(dòng)汽車，實(shí)踐綠色出行等。

例題4：請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證家庭生活燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣對(duì)環(huán)境的影響。

答案：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

1.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：燃燒器、燃料（煤、石油、天然氣）、氣體收集瓶、二氧化碳檢測儀、一氧化碳檢測儀、氮氧化物檢測儀。

2.點(diǎn)燃燃燒器，放入不同燃料進(jìn)行燃燒。

3.使用氣體收集瓶收集燃燒產(chǎn)生的廢氣。

4.使用二氧化碳檢測儀、一氧化碳檢測儀、氮氧化物檢測儀檢測廢氣中的二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物含量。

5.根據(jù)檢測結(jié)果，分析燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響。

例題5：請分析家庭生活燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣對(duì)人類健康的影響。

答案：家庭生活燃料燃燒產(chǎn)生的廢氣對(duì)人類健康的影響主要包括二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)，一氧化碳中毒，氮氧化物導(dǎo)致呼吸道疾病等。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《關(guān)注能源：1家庭生活燃料調(diào)查》這一章節(jié)后，我進(jìn)行了教學(xué)反思，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到學(xué)生在學(xué)習(xí)家庭生活燃料的種類和特點(diǎn)時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)和觀察的興趣很高。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

其次，學(xué)生在學(xué)習(xí)燃料對(duì)環(huán)境的影響時(shí)，對(duì)二氧化碳