遼源市東遼縣2024屆數(shù)學(xué)四下期末聯(lián)考試題含解析

遼源市東遼縣2024屆數(shù)學(xué)四下期末聯(lián)考試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．有一個(gè)數(shù)，百位上的數(shù)和百分位上的數(shù)都是3，個(gè)位上的數(shù)是1，十位和十分位上的數(shù)是0，這數(shù)寫作：（______），讀作：（______），保留一位小數(shù)是（______）。2．(1)收入最多的是（____）月，支出最少的是（____）月．(2)5個(gè)月一共收入（_____）元．(3)（____）月余額最多，（____）月和（____）月余額同樣多．3．2019年我國城鎮(zhèn)常住人口約是848430000人，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________），改寫成用“億”作單位的數(shù)是（________），省略億位后面的尾數(shù)約是（________）。4．在0.004、0.04、0.040中，計(jì)數(shù)單位相同而數(shù)值不相等的是（______）和（______）；數(shù)值相等而計(jì)數(shù)單位不同的是（______）和（______）。5．，當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，被除數(shù)是（______）。6．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。408×3________1200

402×5________402×7

209×6________1000280×3________900

400×5________2000

180×7________14007．一個(gè)直角三角形中一個(gè)銳角是46°，它的另一個(gè)銳角是（________）；一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是70°，它的頂角是（________）。8．一個(gè)三位小數(shù)四舍五入后是6.30，這個(gè)三位小數(shù)最大是（________），最小是（________）。9．“23.61”這個(gè)數(shù)中“6”在（________）位上，表示6個(gè)（________）。10．萱萱是育紅小學(xué)四（1）班的學(xué)生，她是2014年入學(xué)的，學(xué)號是5，她的學(xué)籍號是20140105，與她同校的李靜的學(xué)籍號是20130908，他是（________）年級（________）班的學(xué)生，學(xué)號是（________）。11．一個(gè)等腰三角的周長是16厘米，底邊是4厘米，腰長是（_____）厘米．二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12．乘數(shù)末尾有幾個(gè)0，積的末尾一定有幾個(gè)0。（______）13．學(xué)?；@球隊(duì)隊(duì)員的平均身高是160厘米，有的隊(duì)員身高會超過160厘米，有的隊(duì)員身高不到160厘米．（_________）14．14.8－8.3＋1.7=14.8－10=4.8（____）．15．用鐵棍圍成的三角形具有穩(wěn)定性，用木條圍成的三角形不具有穩(wěn)定性。（________）16．買30本練習(xí)本用了b元，每本練習(xí)本的價(jià)錢是（b÷30）元。（______）17．99＋1－99＋1=0。（________）18．鈍角三角形的兩個(gè)銳角的和小于90°。（______）19．用8厘米、13厘米、5厘米的三根小棒能圍成一個(gè)三角形。________三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．科大游泳池原來長50米，后來太湖路改造占用了一部分，游泳池的長減少了10米，面積就減少了300平方米。游泳池現(xiàn)在的面積是（）平方米。A．1200 B．1500 C．80021．下面各數(shù)中,要讀出兩個(gè)“零”的數(shù)是()。A．300.60B．805.07C．190.0722．兩個(gè)完全一樣的三角形,一定能拼成一個(gè)()。A．平行四邊形 B．三角形 C．正方形 D．長方形23．用10厘米和7厘米長的小棒各一根，11厘米長的小棒兩根，可以擺成一個(gè)（）。A．長方形 B．平行四邊形 C．等腰梯形24．一個(gè)三角形被遮住了兩個(gè)角，露出的角是鈍角，這個(gè)三角形是（）三角形。A．銳角 B．鈍角 C．不能確定四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25．口算。5×60＝720÷3＝230×30＝501×7＝30×30＝25×40＝130×9＝73－37＝45×20＝86＋14×2＝26．列豎式計(jì)算。9.6－2.73＝3.8×0.15＝4.06×150＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。28．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.2050六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．一根繩子分成三段，第一、第二段共長29.8m，第二、第三段共長42m，第一、第三段共長38.2m。三段繩子各長多少米？30．思源學(xué)校四年級環(huán)保志愿小隊(duì)有男生17人，女生11人。五年級環(huán)保志愿小隊(duì)的人數(shù)是四年級的2倍。六年級環(huán)保志愿隊(duì)人數(shù)達(dá)到336人。六年級環(huán)保志愿隊(duì)人數(shù)是五年級人數(shù)的幾倍？31．高叔叔批發(fā)芒果和荔枝一共用去了900元。其中6箱是芒果，5箱是荔枝。每箱芒果85元，每箱荔枝多少元？32．四（1）班男、女生1分鐘仰臥起坐的成績記錄如下。（單位：個(gè)）男生365233404737293535463850284846403438362342女生455739444749283737415049373840424053264338先將上面的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理再填寫下表。四（1）班男、女生1分鐘仰臥起坐的成績統(tǒng)計(jì)表（1）女生1分鐘仰臥起坐在（）范圍內(nèi)的人數(shù)最多。（2）（）生比（）生成績好些。33．鉛筆每支1.50元，削筆器的價(jià)格是鉛筆的9.8倍，鋼筆價(jià)格是鉛筆價(jià)格的5.2倍，削筆器和鋼筆的價(jià)格分別是多少元？34．一個(gè)等腰三角形花園的周長是30厘米，底比腰短3厘米．它的底是多少厘米？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、301.03三百零一點(diǎn)零三301.0【分析】首先根據(jù)小數(shù)的數(shù)位順序表來寫數(shù)，題中說哪個(gè)數(shù)位是幾，就在相應(yīng)的數(shù)位上寫幾；讀數(shù)時(shí)，從高位讀起，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀點(diǎn)，小數(shù)部分從高位到低位的順序哪位是幾就讀幾；保留一位小數(shù)取近似數(shù)時(shí)，根據(jù)四舍五入法看百分位取值?！驹斀狻坑幸粋€(gè)數(shù)，百位上的數(shù)和百分位上的數(shù)都是3，個(gè)位上的數(shù)是1，十位和十分位上的數(shù)是0，這數(shù)寫作：301.03，讀作：三百零一點(diǎn)零三，保留一位小數(shù)是301.0。【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)的讀、寫方法和求近似數(shù)，關(guān)鍵要熟悉小數(shù)數(shù)位順序表，小數(shù)的讀法和根據(jù)四舍五入法取近似值。2、2319900145【詳解】略3、84843萬8.4843億8.5億【分析】把848430000改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；改寫成用“億”作單位的數(shù)，在億位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，把末尾的0去掉同時(shí)在后面寫上“億”字；“四舍五入”到億位的近似數(shù)，就是看億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字，據(jù)此寫出?！驹斀狻?48430000＝84843萬

848430000＝8.4843億≈8.5億故答案為：84843萬；8.4843億；8.5億【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的改寫和求近似數(shù)，注意求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。4、0.0040.0400.040.040【分析】根據(jù)小數(shù)計(jì)數(shù)單位及小數(shù)的大小比較方法進(jìn)行解答。小數(shù)比較大小，先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分，從最高位開始比較。兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01；三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.001【詳解】0.004和0.040都是三位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位相同，但數(shù)值不相等；0.04和0.040數(shù)值相等，0.04是兩位小數(shù)計(jì)數(shù)單位是0.01，0.040是三位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.001。故答案為0.004；0.040；0.04；0.040?！军c(diǎn)睛】在比較小數(shù)的大小時(shí)，與數(shù)位無關(guān)，看的是較大數(shù)位的數(shù)值大小。同時(shí)比較0.04和0.040大小時(shí)涉及到小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，意義改變，即計(jì)數(shù)單位改變。5、539【分析】在有余數(shù)的除法里，余數(shù)永遠(yuǎn)小于除數(shù)，除數(shù)為36，余數(shù)最大是35，根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)，即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：36×14＋35＝504＋35＝539故答案為：539【點(diǎn)睛】本題考查了有余數(shù)除法中，余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系和求被除數(shù)的計(jì)算。關(guān)鍵牢記余數(shù)小于除數(shù)和被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)。6、＞＜＞＜＝＜【分析】（1）把乘法算式計(jì)算出來再比較大?。唬?）兩個(gè)數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)相等，另一個(gè)因數(shù)越大，積就越大。【詳解】因?yàn)?08×3＝1224；1224＞1200；所以408×3＞1200；因?yàn)?＜7；所以402×5＜402×7；因?yàn)?09×6＝1254；1254＞1000；所以209×6＞1000；因?yàn)?80×3＝840；840＜900；所以280×3＜900；400×5＝2000；

因?yàn)?80×7＝1260；1260＜1400；所以180×7＜1400。故答案為：＞；＜；＞；＜；＝；＜【點(diǎn)睛】比較兩個(gè)式子大小有兩種方法：（1）兩個(gè)數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)相等，另一個(gè)因數(shù)越大，積就越大；（2）先分別計(jì)算出式子的值，再比較大小。7、44°40°【分析】直角三角形中一個(gè)銳角是46°，一個(gè)直角是90°，根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°可知，另一個(gè)銳角是180°－90°－46°。根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可知，等腰三角形中兩個(gè)底角相等，則它的頂角是180°－70°－70°?！驹斀狻?80°－90°－46°＝90°－46°＝44°則它的另一個(gè)銳角是44°。180°－70°－70°＝110°－70°＝40°則它的頂角是40°。故答案為：44°；40°?！军c(diǎn)睛】熟練掌握直角三角形、等腰三角形的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和，并靈活運(yùn)用這些性質(zhì)解決問題。8、6.3046.295【分析】一個(gè)三位小數(shù)四舍五入后是6.30，也就是小數(shù)精確到百分位，則要看千分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若千分位上的數(shù)字大于等于5，就向百分位進(jìn)1；若千分位上的數(shù)字小于5，就舍去千分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?.30最大是6.304，“五入”得到的6.30最小是6.295。故答案為：6.304；6.295?！军c(diǎn)睛】小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字，再根據(jù)四舍五入原則解答。9、十分0.1【分析】根據(jù)數(shù)位順序表，找出各個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位，再根據(jù)該數(shù)位上計(jì)數(shù)單位進(jìn)行求解。【詳解】23.61中的6在十分位上，表示6個(gè)0.1。故答案為：十分；0.1【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，關(guān)鍵是熟記小數(shù)的數(shù)位順序表。10、五98【分析】由萱萱是育紅小學(xué)四（1）班的學(xué)生，她是2014年入學(xué)的，學(xué)號是5，她的學(xué)籍號是20140105，可知學(xué)籍號的前四位表示入學(xué)年份，五六位表示班，七八位表示學(xué)號，根據(jù)這一規(guī)則可求出李靜的年級、班以及學(xué)號。【詳解】李靜的學(xué)號20130908，所以入學(xué)年份是2013年，2014－2013＝1，4＋1＝5，因?yàn)檩孑媸撬哪昙?，所以李靜是五年級；五六位是09，所以李靜是9班的學(xué)生，七八位是08，所以李靜的學(xué)號是8?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是先由已知的編號表示的意義找出各個(gè)位上數(shù)字表示的含義，再由這個(gè)含義求解。11、6【詳解】略二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12、×【詳解】例2×50，乘數(shù)末尾有1個(gè)0，積是100，積的末尾卻是2個(gè)0。13、√【分析】“總數(shù)÷份數(shù)=平均數(shù)”，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征”，所以籃球隊(duì)員的身高可能是比160厘米高，也可能比160厘米矮，不一定都是160厘米，據(jù)此即可解答．【詳解】根據(jù)平均數(shù)的意義可知，籃球隊(duì)員的身高不一定都是160厘米，可能是比160厘米高，也可能比160厘米矮，題干說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)根據(jù)平均數(shù)的意義，進(jìn)行分析、解答即可，注意平均數(shù)只反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，并不代表其中的哪個(gè)數(shù)據(jù)．14、×【分析】根據(jù)小數(shù)加減混合運(yùn)算計(jì)算即可【詳解】14.8－8.3＋1.7=6.5+1.7=8.2≠4.8；所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)簡便計(jì)算。15、×【分析】根據(jù)三角形的穩(wěn)定性，不管是鐵棍還是木條圍成的三角形都是具有穩(wěn)定性的，據(jù)此判斷?！驹斀狻坑媚緱l和鐵棍圍成的三角形都具有穩(wěn)定性。故判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查三角形的特性，所有的三角形都具有穩(wěn)定性。16、√【分析】每本練習(xí)本的價(jià)錢＝買30本練習(xí)本一共用的錢數(shù)×30，據(jù)此作答即可?！驹斀狻棵勘揪毩?xí)本的價(jià)錢是（b÷30）元。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題主要考查了單價(jià)、數(shù)量與總價(jià)之間的關(guān)系。17、×【解析】略18、√【分析】因?yàn)殁g角大于90度而小于180度，而三角形的內(nèi)角和是180度，所以其中一個(gè)鈍角已經(jīng)大于90度，所以剩下的兩個(gè)角的和是小于90度的。據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和是180度，其中已經(jīng)有一個(gè)角是大于90度的，所以剩下兩個(gè)銳角的和小于90度，故原題說法正確；故答案為：√?！军c(diǎn)睛】此題主要考查利用“三角形的內(nèi)角和為180度”這一性質(zhì)靈活解決問題。19、×【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻恳?yàn)?＋5＝13（厘米）13厘米＝13厘米；所以用8厘米、13厘米、5厘米的三根小棒不能圍成一個(gè)三角形。原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析，牢記“兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊”。三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【分析】“游泳池的長減少了10米，面積就減少了300平方米”，即10與寬的積是300，則用300除以10就可以求得寬，再用原來的長減去減少的10米，可以得到現(xiàn)在的長，最后用現(xiàn)在的長乘寬即可得現(xiàn)在的面積。【詳解】300÷10＝30（米），50－10＝40（米），40×30＝1200（平方米）故答案為：A【點(diǎn)睛】此題的關(guān)鍵是求得“寬”，考查學(xué)生的綜合分析能力。21、B【解析】略22、A【詳解】略23、C【分析】根據(jù)題意，兩根一樣長的小棒和一短一長的小棒，據(jù)此判斷各選項(xiàng)?！驹斀狻緼．長方形的對邊相等，必須由兩組長短相等的4根小棒組成，題意不符合；B．平行四邊形對邊相等，必須由兩組長短相等的4根小棒組成，題意不符合；C．等腰梯形，有一組對邊平行，且兩腰相等，必須由兩根一樣長的小棒和一短一長的小棒組成，與題意相符。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對長方形、平行四邊形和等腰梯形性質(zhì)的理解與應(yīng)用。24、B【解析】略四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25、300；240；6900；3507；9001000；1170；36；900；114【分析】根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可?！驹斀狻?×60＝300720÷3＝240230×30＝6900501×7＝350730×30＝90025×40＝1000130×9＝117073－37＝3645×20＝90086＋14×2＝86＋28＝114【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生基本的口算能力，注意每種計(jì)算的計(jì)算方法，在平時(shí)注意積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。26、6.87；0.57；609【分析】小數(shù)減法的法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點(diǎn)對齊），從低位算起，按整數(shù)減法的法則進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果中的小數(shù)點(diǎn)和相減的數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)對齊；小數(shù)乘法法則：按整數(shù)乘法的法則先求出積，看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；由此計(jì)算?！驹斀狻?.6－2.73＝6.873.8×0.15＝0.574.06×150＝609【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)減法、乘法運(yùn)算，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算。五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27、【分析】根據(jù)三角形各角的特點(diǎn)及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、13米；16.8米；25.2米【分析】根據(jù)題意：第一、二段＋第二、三段＋第一、三段＝（第一段＋第二段＋第三段）×2，把29.8、42、38.2相加，它們的和就是三段長度和的2倍，再除以2就是三段的長度和，長度和減去29.8米，就是第三段的長度，同理求出第一段和第二段的長度。【詳解】三段的長度和：（29.8＋42＋38.2）÷2

＝（71.8＋38.2）÷2

＝110÷2＝55（米）第一段：55－42＝13（米）

第二段：55－38.2＝16.8（米）

第三段：55－29.8＝25.2（米）

答：第一段繩子長13米，第二段繩子長16.8米，第三段繩子長25.2米?！军c(diǎn)睛】解決本題要注意分析題意，得出三段長度和的2倍是多少米，從而求出三段的長度和，進(jìn)而求出各段的長度。30、6倍【分析】根據(jù)加法的意義：四年級有男生17人，女生11人，則四年級共有17＋11＝28人；五年級的人數(shù)是四年級的人數(shù)的2倍，根據(jù)乘法的意義可知，五年