老山界蘇教版課文思考導(dǎo)學(xué)

老山界蘇教版課文思考導(dǎo)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版語文八年級(jí)上冊(cè)第五單元，課文名為《老山界》。本課主要內(nèi)容是通過講述作者親歷老山界的經(jīng)歷，反映了紅軍長(zhǎng)征途中的艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)，展現(xiàn)了革命先烈的崇高精神。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解課文的基本內(nèi)容，把握作者的思路和情感變化。2.能夠領(lǐng)會(huì)紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)的精神。3.能夠運(yùn)用課文中的句子和段落進(jìn)行分析、綜合、評(píng)價(jià)等思維活動(dòng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文的基本內(nèi)容，把握作者的思路和情感變化。難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)的精神。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生回顧一下所學(xué)過的關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的課文，思考紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)的精神。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課文《老山界》，理解課文的基本內(nèi)容，把握作者的思路和情感變化。3.課堂講解：講解課文中的重點(diǎn)句子和段落，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)的精神。4.例題講解：選取一些與課文內(nèi)容相關(guān)的例題，讓學(xué)生進(jìn)行分析、綜合、評(píng)價(jià)等思維活動(dòng)。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用課文中的句子和段落進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。6.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：老山界作者：陸定一內(nèi)容：講述作者親歷老山界的經(jīng)歷反映：紅軍長(zhǎng)征途中的艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)精神：革命先烈的崇高精神七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)根據(jù)課文《老山界》的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括作者的思路和情感變化。答案：作者先描述了自己第一次聽到老山界的名字，然后講述了親歷老山界的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)紅軍長(zhǎng)征的敬意和懷念之情。2.請(qǐng)分析課文中的例子，說明紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)的精神。答案：課文中的例子有：紅軍在極其艱苦的條件下仍然能夠堅(jiān)持行軍，紅軍在敵人的追擊下仍然能夠頑強(qiáng)抵抗，紅軍在饑餓和疲勞的情況下仍然能夠完成任務(wù)等。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解課文《老山界》，讓學(xué)生了解了紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)的精神，希望能夠激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷和奮斗精神。拓展延伸：可以讓學(xué)生進(jìn)一步了解紅軍長(zhǎng)征的歷史背景和經(jīng)過，或者讓學(xué)生思考一下在當(dāng)今社會(huì)如何發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征的精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)關(guān)注1.課文背景：讓學(xué)生了解紅軍長(zhǎng)征的歷史背景和經(jīng)過，以便更好地理解課文內(nèi)容。2.作者思路：分析課文中作者的思路和情感變化，幫助學(xué)生把握文章的結(jié)構(gòu)和主旨。3.重點(diǎn)段落：講解課文中的重點(diǎn)句子和段落，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)的精神。4.例題講解：選取一些與課文內(nèi)容相關(guān)的例題，讓學(xué)生進(jìn)行分析、綜合、評(píng)價(jià)等思維活動(dòng)。5.課后作業(yè)：設(shè)計(jì)一些有關(guān)課文內(nèi)容的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)詳細(xì)補(bǔ)充和說明1.課文背景的補(bǔ)充和說明《老山界》是一篇反映紅軍長(zhǎng)征途中艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)的課文。在教學(xué)過程中，教師可以簡(jiǎn)要介紹紅軍長(zhǎng)征的歷史背景和經(jīng)過，如：紅軍長(zhǎng)征的原因、時(shí)間、路線、重要事件等。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)的精神。2.作者思路的補(bǔ)充和說明課文《老山界》的作者陸定一通過講述自己親歷老山界的經(jīng)歷，反映了紅軍長(zhǎng)征途中的艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)的精神。在教學(xué)過程中，教師可以分析課文中作者的思路和情感變化，如：作者第一次聽到老山界的名字時(shí)的感受，親歷老山界時(shí)的困難和挑戰(zhàn)，以及完成任務(wù)后的喜悅和感慨等。通過分析作者的思路和情感變化，可以幫助學(xué)生更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和主旨。3.重點(diǎn)段落的補(bǔ)充和說明課文中有幾個(gè)重點(diǎn)段落，如：“老山界的名字，我是第一次聽到。當(dāng)時(shí)，我正在四川的一個(gè)小鎮(zhèn)上，聽說紅軍已經(jīng)翻過了老山界，感到十分驚奇?！焙汀拔覀兘K于翻過了老山界，但代價(jià)也是巨大的。許多戰(zhàn)友在翻越老山界的過程中犧牲了。”等。教師可以對(duì)這些段落進(jìn)行詳細(xì)講解，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)的精神。例如，可以講解紅軍在翻越老山界時(shí)所遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及紅軍戰(zhàn)士們的英勇表現(xiàn)和無私奉獻(xiàn)精神。4.例題講解的補(bǔ)充和說明在教學(xué)過程中，教師可以選取一些與課文內(nèi)容相關(guān)的例題，讓學(xué)生進(jìn)行分析、綜合、評(píng)價(jià)等思維活動(dòng)。例如，可以選取一些關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的圖片或資料，讓學(xué)生觀察和描述其中的細(xì)節(jié)，從而加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。通過例題講解，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維能力和表達(dá)能力。5.課后作業(yè)的補(bǔ)充和說明教師可以設(shè)計(jì)一些有關(guān)課文內(nèi)容的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，可以讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括作者的思路和情感變化，或者讓學(xué)生分析課文中的例子，說明紅軍長(zhǎng)征的艱苦卓絕和英勇頑強(qiáng)的精神。通過作業(yè)設(shè)計(jì)，可以讓學(xué)生在課后進(jìn)一步思考和鞏固所學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、富有感染力的語言，通過變化的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生更好地感受到作者的情感變化。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意不要拖延時(shí)間，保持課堂進(jìn)度的緊湊。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的難易程度，既要讓學(xué)生能夠回答出來，也要有一定的挑戰(zhàn)性。4.情景導(dǎo)入：在上課開始時(shí)，教師可以利用多媒體設(shè)備展示一些與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，確保學(xué)生能夠理解和接受。2.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)，要注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過講解、討論、練習(xí)等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。3.教學(xué)難點(diǎn)的突破：在講解教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，要采用多種教學(xué)手段和方法，如舉例、解釋、引導(dǎo)等，幫助