六年級(jí)北師大版口算練習(xí)題

小學(xué)六年級(jí)北師大版口算練習(xí)題一、教學(xué)內(nèi)容1.理解百分?jǐn)?shù)的含義，能正確運(yùn)用百分?jǐn)?shù)表示數(shù)據(jù)。2.掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，能解決實(shí)際問(wèn)題中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。2.學(xué)生能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。3.學(xué)生在解決百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的過(guò)程中，培養(yǎng)邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的含義、計(jì)算方法以及實(shí)際應(yīng)用。難點(diǎn)：解決復(fù)雜百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，靈活運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)一個(gè)水果店舉行促銷(xiāo)活動(dòng)，蘋(píng)果原價(jià)每千克20元，現(xiàn)在打8折出售，問(wèn)打折后的價(jià)格是多少？2.例題講解：引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，解答蘋(píng)果打折后的價(jià)格。講解過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的含義和計(jì)算方法。（1）一件衣服原價(jià)200元，降價(jià)20%，問(wèn)降價(jià)后的價(jià)格是多少？（2）一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中男生占60%，問(wèn)該班級(jí)男生有多少人？（1）一瓶飲料原價(jià)15元，打9折出售，問(wèn)打折后的價(jià)格是多少？（2）一個(gè)農(nóng)場(chǎng)有100頭牛，其中奶牛占30%，問(wèn)該農(nóng)場(chǎng)奶牛有多少頭？（1）一個(gè)商場(chǎng)舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品共有100個(gè)，其中一等獎(jiǎng)?wù)?0%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%，問(wèn)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各有多少個(gè)？（2）一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生，其中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生占40%，學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生占50%，學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生占10%，問(wèn)該班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、一般、較差的學(xué)生各有多少人？六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的含義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)。百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：已知兩個(gè)數(shù)，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，用除法計(jì)算。例題：一件衣服原價(jià)200元，降價(jià)20%，問(wèn)降價(jià)后的價(jià)格是多少？解答：降價(jià)后的價(jià)格=200×(120%)=200×0.8=160元七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）一瓶飲料原價(jià)15元，打9折出售，問(wèn)打折后的價(jià)格是多少？（2）一個(gè)農(nóng)場(chǎng)有100頭牛，其中奶牛占30%，問(wèn)該農(nóng)場(chǎng)奶牛有多少頭？（1）一個(gè)商場(chǎng)舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品共有100個(gè)，其中一等獎(jiǎng)?wù)?0%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%，問(wèn)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各有多少個(gè)？（2）一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生，其中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生占40%，學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生占50%，學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生占10%，問(wèn)該班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、一般、較差的學(xué)生各有多少人？八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的含義和計(jì)算方法。在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠團(tuán)隊(duì)合作，解決復(fù)雜百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題?？傮w來(lái)說(shuō)，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。拓展延伸：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，除了在購(gòu)物、抽獎(jiǎng)等場(chǎng)合，百分?jǐn)?shù)還在哪些領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用？試著舉例說(shuō)明。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)和過(guò)程設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注，并對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。這些細(xì)節(jié)包括：1.百分?jǐn)?shù)的含義和計(jì)算方法2.解決實(shí)際問(wèn)題中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題3.教學(xué)難點(diǎn)的解析4.教學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)5.作業(yè)設(shè)計(jì)的具體題目和答案一、百分?jǐn)?shù)的含義和計(jì)算方法百分?jǐn)?shù)是一種表達(dá)比例或比率的方式，它表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法主要有兩種：一種是通過(guò)比例關(guān)系計(jì)算，另一種是通過(guò)實(shí)際數(shù)值計(jì)算。例如，如果一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中男生占60%，那么男生的人數(shù)可以通過(guò)比例關(guān)系計(jì)算得出：40×60%=24人。另一種方法是通過(guò)實(shí)際數(shù)值計(jì)算，即先計(jì)算出男生和女生的總?cè)藬?shù)，然后再計(jì)算男生的人數(shù)：總?cè)藬?shù)女生人數(shù)=男生人數(shù)。如果已知女生人數(shù)為16人，那么男生人數(shù)為4016=24人。在教學(xué)中，需要通過(guò)具體的例題和練習(xí)題，讓學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的含義和計(jì)算方法。二、解決實(shí)際問(wèn)題中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解決實(shí)際問(wèn)題中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這類(lèi)題目通常涉及到折扣、比例、增長(zhǎng)等實(shí)際情境，需要學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法和邏輯思維能力來(lái)解決問(wèn)題。例如，如果一件衣服原價(jià)200元，降價(jià)20%，那么降價(jià)后的價(jià)格是多少？解決這個(gè)問(wèn)題需要先計(jì)算出降價(jià)的金額，即原價(jià)的20%，然后用原價(jià)減去降價(jià)的金額得到降價(jià)后的價(jià)格。計(jì)算過(guò)程如下：降價(jià)金額=200×20%=40元降價(jià)后的價(jià)格=原價(jià)降價(jià)金額=20040=160元在教學(xué)中，需要通過(guò)類(lèi)似的例題和練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，解決實(shí)際問(wèn)題中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。三、教學(xué)難點(diǎn)的解析本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要是解決復(fù)雜百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，靈活運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。這些題目通常涉及到多個(gè)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和比較，需要學(xué)生具備較高的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。例如，如果一個(gè)商場(chǎng)舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品共有100個(gè)，其中一等獎(jiǎng)?wù)?0%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%，那么一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各有多少個(gè)？解決這個(gè)問(wèn)題需要先計(jì)算出每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)數(shù)，然后將它們相加得到總個(gè)數(shù)。計(jì)算過(guò)程如下：一等獎(jiǎng)個(gè)數(shù)=100×20%=20個(gè)二等獎(jiǎng)個(gè)數(shù)=100×30%=30個(gè)三等獎(jiǎng)個(gè)數(shù)=100×50%=50個(gè)在教學(xué)中，需要通過(guò)類(lèi)似的例題和練習(xí)題，幫助學(xué)生克服教學(xué)難點(diǎn)，提高解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)實(shí)際情境引入百分?jǐn)?shù)的概念，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.例題講解：通過(guò)詳細(xì)的步驟和解釋?zhuān)寣W(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。3.隨堂練習(xí)：設(shè)計(jì)具有代表性的練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.學(xué)生自主練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。5.小組合作：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，讓學(xué)生解決復(fù)雜百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。五、作業(yè)設(shè)計(jì)的具體題目和答案1.題目：一瓶飲料原價(jià)15元，打9折出售，問(wèn)打折后的價(jià)格是多少？答案：打折后的價(jià)格=15×90%=13.5元2.題目：一個(gè)農(nóng)場(chǎng)有100頭牛，其中奶牛占30%，問(wèn)該農(nóng)場(chǎng)奶牛有多少頭？答案：奶牛數(shù)量=100×30%=30頭3.題目：一個(gè)商場(chǎng)舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品共有100個(gè)，其中一等獎(jiǎng)?wù)?0%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%，問(wèn)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各有多少個(gè)？答案：一等獎(jiǎng)數(shù)量=100×20%=20個(gè)二等獎(jiǎng)數(shù)量=100×30%=30個(gè)三等獎(jiǎng)數(shù)量=本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解百分?jǐn)?shù)的含義和計(jì)算方法時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。通過(guò)提問(wèn)、反問(wèn)等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。2.時(shí)間分配：合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題和練習(xí)題時(shí)，留出時(shí)間讓學(xué)生跟隨老師的步驟一起解答，以便及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，了解他們對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解和掌握程度。通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂討論，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。4.情景導(dǎo)入：在引入百分?jǐn)?shù)的概念時(shí)，可以使用實(shí)際生活中的情景，如購(gòu)物、抽獎(jiǎng)等，讓學(xué)生感受到百分?jǐn)?shù)的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.在講解百分?jǐn)?shù)的含義和計(jì)算方法時(shí)，語(yǔ)調(diào)過(guò)于平淡，不夠生動(dòng)有趣，需要更加注重語(yǔ)言的表達(dá)和情感的投入，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.在時(shí)間分配上，講解例題和練習(xí)題的時(shí)間相對(duì)較多，而學(xué)生自主練習(xí)和小組合作的時(shí)間較少，需要調(diào)整時(shí)間分配，給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。3.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，提問(wèn)的方式較為單一，主要是老師提問(wèn)學(xué)生