2025年廣東省湛江市高考語文試題與參考答案

2025年廣東省湛江市語文高考復(fù)習(xí)試題與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題。【原文】在廣袤的青藏高原上，生長(zhǎng)著一種叫做“雪蓮花”的植物。雪蓮花因其生長(zhǎng)在海拔四千米以上的高山上，且在寒冷的雪線附近，故得名。它是一種珍貴的藥用植物，具有很高的藥用價(jià)值。雪蓮花的生命力極強(qiáng)，能夠在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這讓它成為了高原上的一道獨(dú)特風(fēng)景。雪蓮花的生長(zhǎng)環(huán)境極為惡劣，缺氧、寒冷、風(fēng)大，但它依然能夠扎根于此，頑強(qiáng)地生存下來。在雪線附近，溫度極低，土壤貧瘠，雪蓮花卻能從巖石的縫隙中吸取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。這種堅(jiān)韌不拔的精神，讓人敬佩。雪蓮花的藥用價(jià)值很高，它具有祛風(fēng)除濕、活血化瘀、強(qiáng)筋骨等功效。在藏醫(yī)中，雪蓮花被譽(yù)為“百草之王”。在高原地區(qū)，人們常用雪蓮花來治療風(fēng)濕病、關(guān)節(jié)炎等疾病。此外，雪蓮花還可以用于美容養(yǎng)顏，許多護(hù)膚品中都添加了雪蓮花的提取物。近年來，隨著人們對(duì)雪蓮花藥用價(jià)值的認(rèn)識(shí)逐漸提高，雪蓮花的采摘量逐年增加。然而，過度采摘導(dǎo)致雪蓮花的資源日益枯竭。為了保護(hù)這一珍貴的植物資源，我國(guó)政府采取了一系列措施，如限制采摘量、加強(qiáng)保護(hù)區(qū)的建設(shè)等。1.雪蓮花的生長(zhǎng)環(huán)境特點(diǎn)有哪些？答：雪蓮花的生長(zhǎng)環(huán)境特點(diǎn)有缺氧、寒冷、風(fēng)大、土壤貧瘠。2.雪蓮花的藥用價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？答：雪蓮花的藥用價(jià)值體現(xiàn)在祛風(fēng)除濕、活血化瘀、強(qiáng)筋骨等方面。3.為什么說雪蓮花是高原上的一道獨(dú)特風(fēng)景？答：因?yàn)檠┥徎軌蛟趷毫拥沫h(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，成為高原上的一道獨(dú)特風(fēng)景。4.我國(guó)政府為保護(hù)雪蓮花采取了哪些措施？答：我國(guó)政府為保護(hù)雪蓮花采取了限制采摘量、加強(qiáng)保護(hù)區(qū)的建設(shè)等措施。5.文章中提到的“百草之王”是指什么？答：文章中提到的“百草之王”是指雪蓮花，它在藏醫(yī)中被譽(yù)為“百草之王”。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成1—4題。題目：《城市中的綠色呼吸》在這個(gè)快節(jié)奏的城市生活中，人們往往忽視了身邊的綠色。在高樓林立的都市叢林中，公園成為了人們心靈的一片凈土。它不僅提供了休閑娛樂的空間，更是城市中不可或缺的綠肺，調(diào)節(jié)著城市的微氣候，凈化著被污染的空氣。然而，在城市規(guī)劃中，綠地面積常常因?yàn)榻?jīng)濟(jì)效益而被壓縮。為了追求更高的GDP增長(zhǎng)速度，許多城市不惜犧牲環(huán)境質(zhì)量，這導(dǎo)致了城市熱島效應(yīng)的加劇，空氣污染日益嚴(yán)重。我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，綠色空間對(duì)于提高居民生活質(zhì)量的重要性不可估量。保護(hù)綠地，就是保護(hù)我們自己的未來。問題1.下列對(duì)文中提到的“城市中的綠色呼吸”的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.指的是城市中的公園等綠地。B.指的是城市居民的休閑娛樂活動(dòng)。C.指的是城市中的空氣流動(dòng)。D.指的是城市中人們的日常生活。2.文章中提到“城市熱島效應(yīng)”，下列關(guān)于“城市熱島效應(yīng)”的解釋正確的一項(xiàng)是：A.城市由于人口集中導(dǎo)致氣溫升高的現(xiàn)象。B.城市由于工業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)致氣溫升高的現(xiàn)象。C.城市由于綠地減少導(dǎo)致氣溫升高的現(xiàn)象。D.城市由于交通繁忙導(dǎo)致氣溫升高的現(xiàn)象。3.根據(jù)文章內(nèi)容判斷，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是：A.公園在城市中起到了調(diào)節(jié)微氣候的作用。B.經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境保護(hù)之間存在一定的矛盾。C.綠地面積的減少是導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降的主要原因。D.保護(hù)綠地對(duì)提升城市居民的生活質(zhì)量有積極作用。4.文章最后呼吁我們應(yīng)當(dāng)重視什么？A.提高GDP增長(zhǎng)速度。.保護(hù)綠地，保護(hù)未來。C.加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。D.增加城市居民的休閑娛樂場(chǎng)所。參考答案：1.A2.C3.C4.B三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題?！炯住课釃L終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。【乙】孔子曰：“生而知之者上也，學(xué)而知之者次也，困而學(xué)之，又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣?！保ㄖ祆洹墩撜Z集注》）【小題1】下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.吾嘗終日而思矣（嘗：曾經(jīng)）B.而致千里（致：到達(dá)）C.困而學(xué)之（困：困惑）D.生而知之者上也（生：出生）【小題2】下列對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.吾嘗/終日而思矣B.吾嘗/終日而思矣/不如須臾之所學(xué)也C.吾嘗/終日而思矣/不如/須臾之所學(xué)也D.吾嘗/終日/而思矣/不如/須臾之所學(xué)也【小題3】下列對(duì)文中內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.本文通過對(duì)比說明了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。B.文中“生而知之者上也”表明了孔子對(duì)生來就有知識(shí)的人的推崇。C.文中“善假于物”表達(dá)了君子能夠善于利用外界事物來達(dá)到自己的目的。D.文中“困而不學(xué)，民斯為下矣”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。【小題4】請(qǐng)翻譯下面句子。（5分）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！拘☆}5】請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“善假于物”這一觀點(diǎn)的理解。（5分）答案：【小題1】C【小題2】B【小題3】B【小題4】我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識(shí)多?！拘☆}5】“善假于物”指的是善于利用外界事物來達(dá)到自己的目的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)善于利用各種資源，提高自己的能力。例如，我們可以通過閱讀書籍、觀看教育視頻、請(qǐng)教他人等方式來學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的能力。同時(shí)，我們還可以學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。這樣，我們就能在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題?！炯住俊兜躯X雀樓》唐·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！疽摇俊兜歉摺诽啤ざ鸥︼L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（1）下列對(duì)詩歌的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“白日依山盡”中的“盡”字，有“到達(dá)盡頭”的意思，表現(xiàn)了詩人立足之高。B.“欲窮千里目，更上一層樓”兩句，用“窮”字表現(xiàn)詩人對(duì)自然景色的熱愛。C.“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”兩句，用“哀”字和“飛回”表現(xiàn)了詩人對(duì)高山的熱愛。D.“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”兩句，用“繁霜鬢”和“新停濁酒杯”表現(xiàn)了詩人對(duì)人生無常的感嘆。（2）請(qǐng)結(jié)合全詩，簡(jiǎn)要分析杜甫《登高》一詩表達(dá)的情感。答案：（1）C（2）杜甫《登高》一詩表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家衰敗的憂傷、對(duì)個(gè)人悲苦生活的感嘆以及對(duì)未來前景的憂慮。首聯(lián)寫景，描繪了一幅凄涼的秋景圖，暗含了詩人內(nèi)心的愁緒；頷聯(lián)寫景，表現(xiàn)了詩人對(duì)人生無常的感慨；頸聯(lián)寫景，表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家衰敗的憂慮；尾聯(lián)寫景，抒發(fā)了詩人對(duì)個(gè)人命運(yùn)的悲嘆。五、名句名篇默寫（6分）題目：請(qǐng)默寫下列名句，注意字詞的正確書寫。（1）山重水復(fù)疑無路，______。（2）學(xué)而不思則罔，______。答案：（1）柳暗花明又一村（2）思而不學(xué)則殆解析：（1）此句出自宋代陸游的《游山西村》。這是一首描寫山水田園風(fēng)光的詩，表達(dá)了詩人對(duì)美好景色的贊美和對(duì)生活的感慨。這句詩意味著山勢(shì)險(xiǎn)峻，水道曲折，讓人懷疑是否還有路可走，但轉(zhuǎn)個(gè)彎后卻又發(fā)現(xiàn)一片新天地，給人以希望和驚喜。（2）此句出自《論語·為政》。這是孔子的名言，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。如果只是學(xué)習(xí)而不去思考，那么所學(xué)的知識(shí)將變得空洞無物，沒有實(shí)際意義；反之，如果只是空想而不去學(xué)習(xí)，那么就會(huì)陷入錯(cuò)誤和危險(xiǎn)的境地。這句話告誡人們要善于學(xué)習(xí)，更要善于思考。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面的小題。隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。近日，我國(guó)一家科技公司研發(fā)出了一款名為“小智”的人工智能助手。這款助手具備強(qiáng)大的語音識(shí)別和自然語言處理能力，能夠與用戶進(jìn)行流暢的對(duì)話。以下是記者與“小智”的一段對(duì)話：記者：“小智，你能幫我找一些關(guān)于人工智能的資料嗎？”小智：“當(dāng)然可以，請(qǐng)問您需要哪些方面的資料？”記者：“我想了解一下人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用。”小智：“好的，我會(huì)為您搜索最新的相關(guān)資料。請(qǐng)稍等片刻?！保ㄆ毯螅┬≈牵骸拔艺业搅艘恍╆P(guān)于人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用資料，包括……”（以下省略）1.下列關(guān)于“小智”的描述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“小智”具備強(qiáng)大的語音識(shí)別和自然語言處理能力。B.“小智”能夠與用戶進(jìn)行流暢的對(duì)話。C.“小智”是由我國(guó)一家科技公司研發(fā)的人工智能助手。D.“小智”在對(duì)話中表現(xiàn)出了一定的情感。答案：D2.根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，概括“小智”在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用方面做了哪些工作。答案：（1）搜索相關(guān)資料；（2）提供最新的信息。3.如果你想了解更多關(guān)于人工智能在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，你會(huì)如何詢問“小智”？答案：示例：小智，我想了解人工智能在交通領(lǐng)域的應(yīng)用，你能幫我搜索一下相關(guān)資料嗎？七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）【閱讀材料】隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。在教育領(lǐng)域，AI也開始扮演著越來越重要的角色。以下是一段關(guān)于AI在教育中應(yīng)用的描述：近年來，我國(guó)AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。首先，AI可以為教師提供個(gè)性化教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，提高教學(xué)效率。其次，AI可以為學(xué)生提供智能輔導(dǎo)，通過大數(shù)據(jù)分析，預(yù)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，及時(shí)提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)建議。此外，AI還可以協(xié)助教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)估，使教學(xué)過程更加科學(xué)、高效?！酒?、語言文字運(yùn)用Ⅱ】閱讀以上材料，完成下列題目。1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，可以提高教學(xué)效率，使教學(xué)過程更加科學(xué)、高效。B.AI為學(xué)生提供智能輔導(dǎo)，是基于大數(shù)據(jù)分析，預(yù)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。C.AI協(xié)助教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)估，意味著教師的工作將變得更加輕松。D.個(gè)性化教學(xué)方案是AI技術(shù)為教師提供的一項(xiàng)服務(wù)。2.請(qǐng)結(jié)合材料，從以下幾個(gè)方面談?wù)勀銓?duì)AI技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的看法：（1）對(duì)教師的影響；（2）對(duì)學(xué)生的影響；（3）對(duì)教育行業(yè)的影響。答案：1.C2.（1）對(duì)教師的影響：AI技術(shù)可以幫助教師實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，提高教學(xué)效率，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，使教師有更多時(shí)間專注于教學(xué)研究和學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)。（2）對(duì)學(xué)生的影響：AI技術(shù)可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）對(duì)教育行業(yè)的影響：AI技術(shù)的應(yīng)用將推動(dòng)教育行業(yè)向智能化、個(gè)性化方向發(fā)展，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置，提升教育質(zhì)量，推動(dòng)教育公平。八、寫作題（60分）題目：以“時(shí)代印記”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：1.結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或觀察，選取一個(gè)或多個(gè)具有時(shí)代特征的物件、事件或現(xiàn)象，展現(xiàn)其背后的時(shí)代印記；2.語言表達(dá)流暢，結(jié)構(gòu)清晰，有真情實(shí)感；3.可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，增強(qiáng)文章的感染力。示例：時(shí)代印記在這個(gè)日新月異的時(shí)代，許多事物都在快速變遷，但總有那么一些東西，以其獨(dú)特的印記，深深烙印在我們的心中。對(duì)我而言，那是一輛老式自行車。那輛自行車，是我爺爺留下的。它已經(jīng)破舊不堪，車漆斑駁，鏈條生銹，但每當(dāng)我看到它，總會(huì)想起爺爺年輕時(shí)的模樣。爺爺年輕時(shí)，自行車是他的交通工具。那時(shí)，我國(guó)正處于改革開放的初期，人們的生活水平逐漸提高，自行車成為家家戶戶的必備品。爺爺騎著這輛自行車，穿梭在鄉(xiāng)間的小路上，去鎮(zhèn)上趕集，去城里打工。那輛自行車，見證了爺爺?shù)男燎趧趧?dòng)，也見證了我國(guó)改革開放的輝煌成就。隨著時(shí)間的推移，我逐漸長(zhǎng)大，自行車也逐漸被現(xiàn)代交通工具所取代。但在我心中，那輛自行車依舊具有不可替代的地位。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起爺爺?shù)慕陶d，想起那些充滿時(shí)代印記的日子。我記得有一次，爺爺帶著我去鎮(zhèn)上趕集。那天，集市上熱鬧非凡，人山人海。爺爺騎著自行車，帶著我穿梭在人群中，一路上歡聲笑語。我看著爺爺那充滿活力的背影，心中充滿了自豪。那一刻，我明白了，那輛自行車不僅是爺爺?shù)慕煌üぞ撸撬麏^斗的象征。如今，爺爺已經(jīng)離開了我們，那輛自行車也成了我心中永恒的回憶。每當(dāng)我騎上自行車，感受著風(fēng)吹過臉頰的清涼，我總會(huì)想起爺爺?shù)慕陶d，想起那個(gè)充滿時(shí)代印記的年代。時(shí)代在變遷，許多事物都已成為過去。但那些具有時(shí)代印記的事物，卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。那輛老式自行車，就是其中之一。它不僅見證了我國(guó)改革開放的輝煌成就，更見證了爺爺一生的奮斗歷程。我相信，只要我們銘記那些時(shí)代印記，就能在新的時(shí)代里，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。解析：