音樂人教版六年級(jí)（上冊(cè)）我和你 人教版（2012） (共12張)

2013課標(biāo)版小學(xué)音樂六年級(jí)上冊(cè)教材分析教法與學(xué)法教學(xué)過程我和你學(xué)習(xí)背景教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)背景本課以教育部落實(shí)全國(guó)教育發(fā)展的重大項(xiàng)目----2017“國(guó)培計(jì)劃”為依據(jù)，緊緊圍繞新一輪“國(guó)培計(jì)劃”的改革精神，充分體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教育指導(dǎo)思想。以團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)展開小組學(xué)習(xí)，用國(guó)培計(jì)劃中所倡導(dǎo)的教育理論為基礎(chǔ)，以核心素養(yǎng)價(jià)值觀為體現(xiàn)，結(jié)合教材與學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。教材分析歌曲《我和你》選自人民教育出版社，六年級(jí)上冊(cè)第六單元，歌曲采用五聲調(diào)式，4|4拍子，共四句歌詞，言簡(jiǎn)意賅，卻內(nèi)涵豐富，溫暖抒情，易于傳唱，既有濃郁的中國(guó)味道又有很強(qiáng)的國(guó)際風(fēng)格，教材滲透了人類渴望和平，呼喚和諧的奧運(yùn)精神，觸動(dòng)人們內(nèi)心深處和平友善的溫暖情感。閃耀著人性與情義的光華學(xué)情分析

六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的樂理知識(shí)，所以本課中歌曲的曲調(diào)、節(jié)拍、節(jié)奏、旋律對(duì)學(xué)生而言并不算難，難點(diǎn)在與學(xué)生怎樣清晰的咬字、吐字以及很好的唱出歌曲的意境情感。滲透奧運(yùn)精神，將奧運(yùn)情感滲透到歌曲中。教學(xué)目標(biāo)。。3、能夠在準(zhǔn)確唱歌的基礎(chǔ)上，體會(huì)奧運(yùn)精神，表達(dá)出內(nèi)心深處渴望和平友善的情感，和人類共同的和諧與和平的奧運(yùn)理念。1.能準(zhǔn)確的唱會(huì)歌曲，并了解音樂知識(shí)---五聲調(diào)式的特點(diǎn)2.能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有表情地演唱《我和你》。并能夠積極參與課堂上的各種音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)：理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層含義，有感情的演唱歌曲。準(zhǔn)確表現(xiàn)出歌曲的情緒與意境教學(xué)重點(diǎn)：能夠用自然輕柔的聲音準(zhǔn)確的學(xué)唱歌曲《我和你》。

教法學(xué)法激趣誘導(dǎo)、引導(dǎo)感受和體驗(yàn)學(xué)習(xí)等方法。教法學(xué)法多媒體演示法觀賞法，聆聽法、對(duì)比法跟唱法，表演唱學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)中運(yùn)用模唱法，視唱法，輕聲高位置演唱法，英文唱法，表演唱自主探究、合作交流教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、鋼琴、打擊樂器和一體機(jī)教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情景