音樂(lè)人教版五年級(jí)（上冊(cè)） 3.2《大家一起來(lái)》人教新課標(biāo)（2014秋） (共12張)_第1頁(yè)
音樂(lè)人教版五年級(jí)（上冊(cè)） 3.2《大家一起來(lái)》人教新課標(biāo)（2014秋） (共12張)_第2頁(yè)
音樂(lè)人教版五年級(jí)（上冊(cè)） 3.2《大家一起來(lái)》人教新課標(biāo)（2014秋） (共12張)_第3頁(yè)
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大家一起來(lái)

新課導(dǎo)入

《大家一起來(lái)》這首歌曲是根據(jù)瑞典作曲家羅伯特·烏爾姆和羅賓·雷克斯創(chuàng)作的樂(lè)曲《蝴蝶》改編而成，由于節(jié)奏明快、旋律流暢而廣泛流傳。新課導(dǎo)入

聆聽(tīng)歌曲，說(shuō)出歌曲的情緒是怎樣的？這首歌曲活潑歡快，是一首家喻戶曉的歌曲。

這首歌曲可以分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分的旋律、節(jié)奏有何特點(diǎn)？有沒(méi)有相同的部分？這首歌曲分成三個(gè)部分，第一部分的旋律優(yōu)美、運(yùn)用了切分節(jié)奏。第二部分旋律跳躍、節(jié)奏緊湊。第一部分和第三部分相同。新課學(xué)習(xí)2/40

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XXX|解決“小攔路虎”大家一起來(lái)創(chuàng)編表演

根據(jù)參考圖片，跟著音樂(lè)分小組創(chuàng)編表演。

在創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)，要符合歌曲的特點(diǎn)，既有輕快活潑的動(dòng)作，也要有優(yōu)美的動(dòng)作，主題動(dòng)作不宜過(guò)多。可以每一個(gè)樂(lè)句編一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)的部分，可以編一樣或稍加變化的動(dòng)作。拓展課堂小結(jié)這首歌曲節(jié)奏明快、旋律流暢，在人們當(dāng)中廣泛流傳。通過(guò)小組的合作創(chuàng)編，激發(fā)了我們對(duì)舞蹈的興趣，培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新能力，相信同學(xué)們今

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