山東省濟南市市中區(qū)實驗中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第六次檢測生物試卷含解析

山東省濟南市市中區(qū)實驗中學(xué)2025屆高三下學(xué)期第六次檢測生物試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某表現(xiàn)型正常的女性，其父親患紅綠色盲。收集該女性體內(nèi)的若干細胞，將其細胞內(nèi)的色盲基因進行熒光標(biāo)記，在顯微鏡下觀察。假設(shè)無基因突變和交叉互換發(fā)生，下列敘述正確的是（）A．有絲分裂后期的細胞內(nèi)有2個色盲基因，且位于兩條染色體上B．有絲分裂中期的細胞內(nèi)有4個色盲基因，此時可觀察到細胞內(nèi)有46條染色體C．卵細胞內(nèi)有1個或0個色盲基因，卵細胞中的色盲基因只能遺傳給女兒D．次級卵母細胞至少含2個色盲基因，且核DNA數(shù)目一定是初級卵母細胞的一半2．下列有關(guān)動物細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（）A．細胞衰老的過程中，細胞核體積不斷增大B．被病原體感染的細胞的清除是由基因調(diào)控的C．癌變的細胞不保留原來細胞的特點，具有無限增殖能力D．高度分化的體細胞受到細胞內(nèi)物質(zhì)的限制而不表現(xiàn)全能性3．生物學(xué)中，解釋頂端優(yōu)勢產(chǎn)生原因的學(xué)說主要有三種：第一種是生長素直接抑制學(xué)說，第二種是生長素間接抑制學(xué)說，第三種是營養(yǎng)學(xué)說。下列說法錯誤的是（）A．頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運輸傳遞給側(cè)芽，使側(cè)芽獲得的生長素增多導(dǎo)致生長緩慢。支持第一種學(xué)說B．頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運輸傳遞給側(cè)芽，導(dǎo)致側(cè)芽獲得的細胞分裂素減少而生長緩慢。支持第二種學(xué)說C．頂芽的細胞優(yōu)先得到由根部和葉片運來的營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致側(cè)芽得不到充足的養(yǎng)分而生長緩慢。支持第三種學(xué)說D．“摘心”、“打頂”能夠去除頂端優(yōu)勢，僅支持第一種學(xué)說4．任何自然種群是不可能無限增長的，種群達到一定密度后，就會因某些限制因素的作用而停止增長。下列關(guān)于種群數(shù)量特征與變化的描述正確的是（）A．樣方法可以用于調(diào)查某些活動能力強，活動范圍大的小動物種群的密度B．種群的年齡組成和性別比例，均能夠間接影響該種群的出生率和遷入率C．隨著種群密度增大，種群死亡率隨之增高，這可能與種內(nèi)斗爭加劇有關(guān)D．改善限制種群增長的環(huán)境因素，則該種群密度會增加，導(dǎo)致豐富度提高5．在細胞的生命歷程中，會出現(xiàn)增殖、分化、衰老、凋亡等現(xiàn)象。下列敘述正確的是（）A．端粒是位于染色體兩端的特殊DNA序列，隨著細胞的衰老端粒逐漸延長B．胰島B細胞中只有與胰島素合成有關(guān)的基因處于活動狀態(tài)C．細胞的增殖過程既受細胞核的控制，也受溫度等條件的影響D．被病原體感染細胞的清除要依靠細胞免疫，與細胞凋亡無關(guān)6．正常人體靜脈注射一定量葡萄糖后，可誘導(dǎo)胰島素分泌呈“雙峰曲線”，兩個峰分別代表胰島素分泌的第一時相和第二時相（基線指24小時胰島細胞持續(xù)分泌的微量胰島素）。下列敘述錯誤的是（）A．0～5min內(nèi)胰島素可能來自胰島B細胞中之前貯存的B．胰島素分泌量增加會降低組織細胞吸收葡萄糖的速率C．血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌D．第二時相胰島素的分泌是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，該過程有下丘腦參與7．科學(xué)研究中經(jīng)常用到建構(gòu)模型法、同位素標(biāo)記法、熒光蛋白標(biāo)記法、類比推理法、假說一演繹法等方法或技術(shù)。下列研究中，使用的方法或技術(shù)不相同的一組是（）A．T2噬菌體侵染實驗和肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗B．摩爾根的果蠅雜交實驗和孟德爾的豌豆雜交實驗C．制作生物膜模型和制作真核細胞三維結(jié)構(gòu)模型D．人鼠細胞融合實驗和現(xiàn)代生物學(xué)將基因定位在染色體上8．（10分）研究人員從真菌中提取到甲、乙、丙三種生長素類似物，分別測試在不同濃度條件下三種類似物對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙B．乙的濃度大于5ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用C．據(jù)圖推測，用50ppm的甲處理萵苣幼芽不一定抑制其生長D．甲、乙、丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性二、非選擇題9．（10分）2019諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎讓我們獲知細胞適應(yīng)氧氣變化的分子機制。人們對氧感應(yīng)和氧穩(wěn)態(tài)調(diào)控的研究開始于一種糖蛋白激素——促紅細胞生成素(EPO)，EPO作用機理如圖1所示：當(dāng)氧氣缺乏時，腎臟分泌EPO刺激骨髓生成新的紅細胞，調(diào)控該反應(yīng)的“開關(guān)”是一種蛋白質(zhì)——缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)。研究還發(fā)現(xiàn)，正常氧氣條件下，細胞內(nèi)的HIF會被蛋白酶降解，缺氧環(huán)境下，HIF會促進缺氧相關(guān)基因的表達，使人體細胞適應(yīng)缺氧環(huán)境?；卮鹣铝袉栴}。（1）據(jù)圖分析，紅細胞數(shù)量與EPO的分泌量之間存在______調(diào)節(jié)機制。（2）人體劇烈運動一段時間后，人體細胞產(chǎn)生HIF______(填增多或減少)，引起缺氧相關(guān)基因的表達，這個過程需要的原料有_____________________。（3）青海多巴國家高原體育訓(xùn)練基地海拔2366米，中長跑運動員在比賽前常常到該基地訓(xùn)練一段時間，從氧穩(wěn)態(tài)調(diào)控角度分析中長跑運動員前去訓(xùn)練的原因是：該訓(xùn)練基地海拔較高氧氣稀薄，刺激運動員__________________________，保證比賽時細胞得到足夠的氧氣和能量供給。（4）腫瘤的生長需要生成大量的血管以供應(yīng)營養(yǎng)，腫瘤快速生長使內(nèi)部缺氧，誘導(dǎo)HIF的合成，從而促進血管生成和腫瘤長大。請據(jù)此提出治療腫瘤的措施：____________________。10．（14分）圖甲為紫羅蘭葉肉細胞中的葉綠體進行光合作用的示意圖（I至IV代表4種物質(zhì)），圖乙表示在最適溫度、最適CO2濃度下，給予不同條件時紫羅蘭光合速率變化的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）向紫羅蘭提供14CO2，光照一段時間，14C3化合物______（填“先于”或“后于”）14C5化合物出現(xiàn)。圖中的物質(zhì)_____可代表C3化合物。（2）圖甲中H2O的分解發(fā)生的場所是_________________________，這屬于光合作用的__________階段。（3）圖乙中由適宜光照變?yōu)檩^低光照時，短時間內(nèi)，圖甲中物質(zhì)IV與Ⅲ的含量比值將______（填“增大”或“減小”或“不變”）。（4）T3時刻溫度升高，光合速率下降的主要原因是______________________________。11．（14分）一個由英國倫敦帝國學(xué)院和芬蘭圖爾庫大學(xué)的科學(xué)家組成的研究小組日前開發(fā)出一種通過大腸桿菌制造丙烷的新技術(shù)?？蒲腥藛T要對大腸桿菌進行研究和利用，需要對大腸桿菌進行培養(yǎng)、分離、鑒定與計數(shù)等，請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）培養(yǎng)基配制時需要對培養(yǎng)基進行滅菌，采用的方法是_____________，實驗室常用的三種消毒方法的名稱是__________________________。在接種前通常需要檢測固體培養(yǎng)基是否被污染，檢測的方法是__________________________。（2）圖1所示的方法是_____________，對分離得到的大腸桿菌可通過觀察菌落的_____________進行形態(tài)學(xué)鑒定。在5個平板上分別接入1．1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，5個平板上菌落數(shù)分別是19、61、64，65和66，則1g土壤中的活菌數(shù)約為___________個。（3）圖2是某同學(xué)利用不同于圖1方法分離菌株的示意圖。下列對其操作的敘述正確的有_____________。a．操作前用無水乙醇對雙手進行消毒處理b．不能將第⑤區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連c．整個過程需要對接種環(huán)進行6次灼燒d．平板劃線后培養(yǎng)微生物時要倒置培養(yǎng)12．干擾素是一類糖蛋白，幾乎能抵抗所有病毒引起的感染，是一種抗病毒的特效藥。下圖為生產(chǎn)干擾素的流程圖。請回答下列問題：（1）將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子等連接在一起的工具是____。培育早期胚胎時，所用培養(yǎng)液的成分除了一些_______類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清。（2）胚胎移植過程中，在不影響胚胎發(fā)育的基礎(chǔ)上，對胚胎的性別進行鑒定，可以進行的操作是____。為了檢測轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中是否含有干擾素，可以采用的方法是____。（3）用胚胎分割技術(shù)對圖中囊胚進行分割時，操作的關(guān)鍵在于___。（4）細胞A來自囊胚中的___，細胞B是從牛胎兒的___中分離出來的。胚胎干細胞在____細胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持不分化的狀態(tài)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

由題干“某表現(xiàn)型正常的女性，其父親患紅綠色盲”推知該女性的基因型為XBXb（假設(shè)b為色盲基因）?！驹斀狻緼、有絲分裂后期，著絲點分裂，位于X染色體的兩條姐妹染色單體上的2個色盲基因分離，隨兩條染色體分別移向兩極，A正確；B、有絲分裂中期的細胞內(nèi)有2個色盲基因，此時可觀察到細胞內(nèi)有46條染色體，B錯誤；C、卵細胞內(nèi)有1個或0個色盲基因，卵細胞中的色盲基因既可以傳給兒子也可以傳給女兒，C錯誤；D、次級卵母細胞可能含2個色盲基因或不含色盲基因，且核DNA數(shù)目一定是初級卵母細胞的一半，D錯誤。故選A?！军c睛】本題通過色盲基因位于X染色體上，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體及其上攜帶基因的變化，解題關(guān)鍵是由題干信息判斷該女性的基因型。2、C【解析】

1.細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，都是通過細胞凋亡完成的。2.衰老細胞的特征：①細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，細胞新陳代謝速率減慢；②細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；③細胞色素隨著細胞衰老逐漸沉積；④細胞內(nèi)多種酶的活性降低；⑤細胞內(nèi)呼吸速率減慢，細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深。3.細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。【詳解】A、細胞衰老的過程中，細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深，A正確；B、被病原體感染的細胞的清除是由基因調(diào)控的細胞凋亡，B正確；C、癌變的細胞仍保留原來細胞的某些特點，C錯誤；D、高度分化的植物細胞要表現(xiàn)出全能性必需要離體，如果不離體，細胞全能性會受到抑制，不能表現(xiàn)出來，D正確。故選C?！军c睛】本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識，意在考查理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力，是基礎(chǔ)知識考試的理想題目。3、D【解析】

頂端優(yōu)勢：頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸枝條上部的側(cè)芽部位生長素濃度較高，側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，因而使側(cè)芽的發(fā)育受到抑制；解除方法：摘除頂芽【詳解】A、頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運輸傳遞給側(cè)芽，使側(cè)芽獲得的生長素增多進而抑制了頂芽的生長，導(dǎo)致生長緩慢。支持第一種學(xué)說，A正確；B、頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運輸傳遞給側(cè)芽，導(dǎo)致側(cè)芽獲得的細胞分裂素減少而生長緩慢，這是生長素間接起作用的描述，支持第二種學(xué)說，B正確；C、頂芽的細胞優(yōu)先得到由根部和葉片運來的營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致側(cè)芽得不到充足的養(yǎng)分而生長緩慢，這是營養(yǎng)學(xué)說對頂端優(yōu)勢的解釋，支持第三種學(xué)說，C正確；D、“摘心”、“打頂”能夠去除頂端優(yōu)勢，支持三種學(xué)說，D錯誤。故選D。4、C【解析】

1、種群密度是種群數(shù)量的最基本特征。種群密度出生率和死亡率都會影響種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的。2、估算種群密度時，常用樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動能力弱，活動范圍小的動物，而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動能力強，活動范圍大的動物?！驹斀狻緼、樣方法可以用于調(diào)查某些活動能力弱，活動范圍小的動物種群的密度，A錯誤；B、年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的，B錯誤；C、隨著種群密度增大，而空間資源有限，種內(nèi)斗爭加劇，種群死亡率隨之增高，C正確；D、豐富度是群落中物種數(shù)量的多少，改善限制種群增長的環(huán)境因素，則該種群密度會增加，但不影響豐富度，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查種群的數(shù)量特征和數(shù)量變化，特別區(qū)分物種豐富度這個概念，物種豐富度是群落水平上的概念。5、C【解析】

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的?！驹斀狻慷肆Ｊ俏挥谌旧w兩端的特殊DNA序列，隨著細胞的衰老端粒逐漸縮短，A錯誤；胰島B細胞中除了與胰島素合成有關(guān)的基因處于活動狀態(tài)外，還有多種基因也處于活動狀態(tài)，如細胞呼吸酶基因、ATP合成酶基因等，B錯誤；細胞的增殖過程既受細胞核的控制，也受溫度等條件的影響，C正確；被病原體感染細胞的清除要依靠細胞免疫，屬于細胞凋亡，D錯誤。故選C?！军c睛】注意：由于基因的選擇性表達，只有胰島B細胞可以表達胰島素基因，但該細胞還可以表達其他基因，如呼吸酶基因等。6、B【解析】

據(jù)圖分析可知，在維持高血糖的刺激下，胰島B細胞分泌胰島素可分為兩個時相：第一時相是血糖升高開始3－5min，胰島B細胞貯存的胰島素釋放，第二時相是血糖升高15min后，胰島素合成酶被激活，胰島素合成并釋放?！驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知，0～5min內(nèi)胰島素可能來自胰島B細胞中之前貯存的，A正確；B、胰島素的作用是促進組織細胞對葡萄糖的攝取、轉(zhuǎn)化和利用，胰島素分泌量增加會提高組織細胞吸收葡萄糖的速率，B錯誤；C、血糖調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)血糖濃度降低到一定程度就會抑制胰島素的分泌，即胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌，C正確；D、機體對血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)，下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞，D正確；故選B。【點睛】血糖調(diào)節(jié)中，高血糖一方面直接刺激胰島B細胞分泌胰島素，另一方面通過神經(jīng)細胞傳入下丘腦，通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細胞，胰島B細胞作為效應(yīng)器分泌胰島素。故血糖調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)。7、A【解析】

遺傳學(xué)中常見的科學(xué)的研究方法有：

（1）假說-演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論。如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的。例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等。

（2）類比推理法：類比推理指的是根據(jù)兩個或兩類對象在某些屬性上相同，推斷出它們在另外的屬性上（這一屬性已為類比的一個對象所具有，另一個類比的對象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理。薩頓的假說“基因在染色體上”運用了類比推理法。

（3）模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認(rèn)識對象所做的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。以實物或圖畫形式直觀的表達認(rèn)識對象的特征，這種模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。

（4）放射性同位素標(biāo)記法：放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)運行和變化的規(guī)律，例如噬菌體侵染細菌的實驗?！驹斀狻緼、T2噬菌體侵染細菌的實驗所用的方法為同位素標(biāo)記法，而肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有用該方法，A符合題意；B、摩爾根的果蠅雜交實驗和孟德爾的豌豆雜交實驗都運用了假說—演繹法，B不符合題意；C、制作生物膜模型和制作真核細胞三維結(jié)構(gòu)模型都用到了構(gòu)建模型的方法，C不符合題意；D、人鼠細胞融合實驗和現(xiàn)代生物學(xué)將基因定位在染色體上都運用了熒光標(biāo)記技術(shù)，D不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查科學(xué)實驗的實驗方法，掌握不同階段各科學(xué)家的實驗過程、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。8、B【解析】

分析題圖：三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，均體現(xiàn)了低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即具有兩重性的特點，但是不同的植物器官對同一濃度的生長素類似物的敏感度不同，作用的效果也不同，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、分析曲線圖可知，在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進作用大于丙，A正確；B、與生長素類似物濃度為0組比較可知，乙的濃度大于5ppm后，在一定的濃度范圍內(nèi)仍然表現(xiàn)對萵苣幼根生長起促進作用，B錯誤；C、由于幼根對生長素類似物的敏感性大于幼芽，所以50ppm的生長素類似物對幼根生長為抑制作用，但對幼芽生長不一定為抑制作用，C正確；D、根據(jù)曲線圖分析：甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性，D正確。故選B?！军c睛】本題通過考查植物激素的調(diào)節(jié)，意在考查考生對于相關(guān)知識的理解和運用，特別要注意對曲線的分析。二、非選擇題9、反饋增多核糖核苷酸、氨基酸產(chǎn)生更多的促紅細胞生成素，促進機體產(chǎn)生更多的紅細胞，提高血液運輸氧氣的能力研制藥物降低癌細胞內(nèi)HIF的含量【解析】

題意分析，促紅細胞生成素(EPO)是由腎臟分泌的一種糖蛋白激素；當(dāng)氧氣缺乏時，在缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)

的調(diào)控下，腎臟分泌EPO刺激骨髓生成新的紅細胞；正常氧氣條件下，細胞內(nèi)的HIF會被蛋白酶降解，缺氧環(huán)境下，HIF會促進缺氧相關(guān)基因的表達，使人體細胞適應(yīng)缺氧環(huán)境?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析，當(dāng)紅細胞數(shù)量增多時，血液中氧分壓升高會抑制腎臟中氧感受器產(chǎn)生產(chǎn)生興奮，進而抑制了EPO的分泌量，顯然紅細胞數(shù)量與EPO的分泌量之間存在反饋調(diào)節(jié)機制。（2）人體劇烈運動一段時間后，由于缺少氧氣，則細胞產(chǎn)生的HIF增多，引起缺氧相關(guān)基因的表達，即基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯指導(dǎo)蛋白質(zhì)生成的過程，在該過程中需要的原料依次為核糖核苷酸、氨基酸。（3）根據(jù)題意分析，中長跑運動員在比賽前常常到海拔較高的訓(xùn)練基地訓(xùn)練，可能是因為該地海拔較高，氧氣稀薄，刺激運動員產(chǎn)生更多的促紅細胞生成素，促進機體產(chǎn)生更多的紅細胞，提高血液運輸氧氣的能力，保證比賽時細胞得到足夠的氧氣和能量供給。（4）根據(jù)題意分析，誘導(dǎo)HIF的合成會促進血管生成和腫瘤長大，則可以研制藥物降低癌細胞內(nèi)HIF的含量，進而達到治療腫瘤的目的?！军c睛】認(rèn)真閱讀題干獲取有效信息是解答本題的關(guān)鍵，能夠根據(jù)題干信息弄清楚缺氧條件下、促紅細胞生成素(EPO)

、缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)

與生成新的紅細胞之間的關(guān)系是解答本題的另一關(guān)鍵！10、先于Ⅲ葉綠體的類囊體薄膜上光反應(yīng)減小溫度升高，與光合作用相關(guān)酶的活性降低【解析】

光合作用分為兩個階段進行，在這兩個階段中，第一階段是直接需要光的光反應(yīng)，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^程，稱為暗反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進行，光反應(yīng)的場所位于類囊體膜，暗反應(yīng)的場所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光反應(yīng)與碳反應(yīng)的反應(yīng)式如表所示。光反應(yīng)碳反應(yīng)水的光解：H2O→H++O2+e-CO2的固定：CO2+RuBP→三碳酸ATP的合成：ADP+Pi+能量→ATP三碳酸的還原：三碳酸→三碳糖NADPH的合成：NADP++H++能量→NADPHRuBP的再生：三碳糖→RuBP能量轉(zhuǎn)化：光能→電能→ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能能量轉(zhuǎn)化：ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能【詳解】（1）一個二氧化碳分子被一個C5分子固定以后，很快形成兩個C3分子，因此，14C3化合物先于14C5化合物出現(xiàn)。圖中I至IV分別代表O2、CO2、C3與C5。（2）水的分解屬于光反應(yīng)階段，該反應(yīng)是在葉綠體的類囊體薄膜上進行的。（3）圖乙中由適宜光照變?yōu)檩^低光照時，短時間內(nèi)，C5的含量減少，C3的含量增加，故圖甲中物質(zhì)IV與Ⅲ的含量比值將減小。（4）由于圖乙是表示處在最適溫度、最適CO2濃度下，所以，T3時刻溫度升高，光合速率下降的主要原因是：溫度升高，與光合作用相關(guān)酶的活性降低。【點睛】光合作用是植物重要的代謝活動，是常見的考點也是難點，對于光合作用的考查，通常結(jié)合圖形、實驗來考察，要注意對圖形信息的處理能力的培養(yǎng)。11、高壓蒸汽滅菌煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)稀釋涂布平板法形狀、顏色、大小、隆起、邊緣、透明度、光澤等特征bcd【解析】

微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。菌落數(shù)計算公式：每克樣品中的菌株數(shù)=（c÷V）×M，其中c代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù)，V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積（mL），M代表稀釋倍數(shù)?！驹斀狻浚?）培養(yǎng)基配制時需要對培養(yǎng)基進行滅菌，采用的方法是高壓蒸汽滅菌，實驗室常用的三種消毒方法的名稱是：煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒。在接種前通常需要檢測固體培養(yǎng)基是否被污染，檢測的方法是：將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)，觀察是否有菌落形成。（2）由圖1的操作流程可以看出，圖1所示方法為：稀釋涂布平板法，對分離得到的大腸桿菌可通過觀察菌落的形狀、顏色、大小、隆起、邊緣、透明度、光澤等特征進行形態(tài)學(xué)鑒定。利用稀釋涂布平板法測定細菌數(shù)時，篩選平板上的菌落數(shù)為31～311，所以1g土壤中的活菌數(shù)為個。（3）圖2是通過平板劃線接種操作。a、操作前用71%的酒精溶液對接種人員的雙手進行消