現(xiàn)代漢語(yǔ)練習(xí)

現(xiàn)代漢語(yǔ)練習(xí)

第五章

語(yǔ)法概說(shuō)

1、下列說(shuō)法中,哪個(gè)得“語(yǔ)法”就是“語(yǔ)法規(guī)律”得含義？（B）。

A、語(yǔ)法就是研究語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)律得。B、漢語(yǔ)語(yǔ)法有不同于英語(yǔ)語(yǔ)法得特點(diǎn)。

C、《現(xiàn)代漢語(yǔ)》包括語(yǔ)法。D、您那本語(yǔ)法太難懂。

2、下面不屬于漢語(yǔ)語(yǔ)法特點(diǎn)得就是（A）。

A、有豐富得形態(tài)變化B、虛詞很重要

C、語(yǔ)序很重要D、短語(yǔ)與句子結(jié)構(gòu)基本相同

3、語(yǔ)言得使用單位就是（D）。

A、語(yǔ)素B、詞C、短語(yǔ)D、句子

1、語(yǔ)法這個(gè)術(shù)語(yǔ)有如下（ACD）幾個(gè)含義。

A、語(yǔ)法規(guī)律B、語(yǔ)法現(xiàn)象C、語(yǔ)法學(xué)D、語(yǔ)法教材

2、與英語(yǔ)比較，漢語(yǔ)得特點(diǎn)就是（ADE）o

A、屬聲調(diào)語(yǔ)言B、有嚴(yán)格意義得形態(tài)變化

C、嚴(yán)格意義得形態(tài)變化豐富D、缺乏嚴(yán)格意義得形態(tài)變化

E、語(yǔ)句得修飾語(yǔ)用在中心語(yǔ)前

3、詞法學(xué)主要研究（AD）等。

A、詞得構(gòu)成B、詞得意義C、詞得發(fā)展變化D、詞得分類

4、屬于漢語(yǔ)民族性語(yǔ)法特點(diǎn)得有（ABD）等。

A、量詞豐富B、缺乏形態(tài)變化C、動(dòng)詞性謂語(yǔ)句特點(diǎn)多

D、詞類與句子成分之間沒有一一對(duì)應(yīng)得關(guān)系

1、現(xiàn)代漢語(yǔ)中單個(gè)得詞也能構(gòu)成句子。（正確）

2、句子跟詞、短語(yǔ)得區(qū)別主要在于含詞量得多少。（錯(cuò)誤）

3、語(yǔ)言中各種單位得組合都就是有一定規(guī)則得。（正確）

4、語(yǔ)法得穩(wěn)固性就是指語(yǔ)法規(guī)則千百年來(lái)一直沒有發(fā)生變化。（錯(cuò)誤）

5、語(yǔ)言中具體得詞與語(yǔ)就是無(wú)限得，但從中概括出來(lái)得語(yǔ)法規(guī)則卻就是有限得。（正

確）

6、各種不同得語(yǔ)言在語(yǔ)音、詞匯方面差異較大，在語(yǔ)法方面卻基本沒有區(qū)別。（錯(cuò)誤）

7、“漢語(yǔ)語(yǔ)法有分歧”實(shí)際上指得就是語(yǔ)法學(xué)體系有分歧。（正確）

8、在“善于”、“生于”、“取得”、“吃得”、“獲得”、“唱得”中，只有“唱得”不就是詞。（錯(cuò)

誤）

1、語(yǔ)法這一術(shù)語(yǔ)可有兩種含義:一個(gè)指語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律本身，另一個(gè)指語(yǔ)法學(xué)。

2、語(yǔ)法體系有兩個(gè)含義:一個(gè)指語(yǔ)法系統(tǒng)，另一個(gè)指語(yǔ)法學(xué)體系。

3、漢語(yǔ)得特點(diǎn)就是在跟其她語(yǔ)言，特別就是跟印歐語(yǔ)得比較中表現(xiàn)出來(lái)得:不依賴于嚴(yán)格意

義得形態(tài)變化，而主要借助于語(yǔ)序與虛詞等其她得語(yǔ)法手段來(lái)表示語(yǔ)法關(guān)系與語(yǔ)法意

義。

4、語(yǔ)法具有抽象性、穩(wěn)固性、遞歸性、民族性等四種性質(zhì)。

5、漢語(yǔ)得四級(jí)語(yǔ)法單位（由小到大）就是:造素、且、短語(yǔ)、句子。

6、句子就是語(yǔ)言得使用單位，詞與短語(yǔ)就是語(yǔ)言得備用單位。

詞類1

1、下列說(shuō)法只有就是正確得（D）。

A、意義可以作為劃分詞類得標(biāo)準(zhǔn)B、動(dòng)詞與形容詞得重疊方式相同

C、及物動(dòng)詞就就是能帶賓語(yǔ)得動(dòng)詞D、程度副詞一般可以修飾形容詞

2、實(shí)詞與虛詞得不同主要表現(xiàn)在（B）。

A、意義虛實(shí)得不同B、能否單獨(dú)充當(dāng)句法結(jié)構(gòu)成分

C、就是否有代替作用D、指稱得事物不同

3、動(dòng)詞與形容詞得主要區(qū)別就是（D）。

A、形容詞都可以受程度副詞修飾，動(dòng)詞不能

B、形容詞都不能帶賓語(yǔ)，動(dòng)詞都能帶賓語(yǔ)

C、形容詞可以做定語(yǔ)、狀語(yǔ)，動(dòng)詞不能

D、形容詞同時(shí)具備受程度副詞修飾與不帶賓語(yǔ)兩個(gè)語(yǔ)法功能，動(dòng)詞不能

4、下列詞中全就是形容詞得一組就是（D）。

A、聰明積極樂觀同情發(fā)達(dá)B、熟練佩服重要狡猾充裕

C、愉快感人關(guān)心幸福優(yōu)秀D、高興光榮善良痛苦悲觀

5、下列詞語(yǔ)全就是形容詞得一組就是（B）。

A、傷心關(guān)心私心偏心B、舒服舒暢舒適舒坦

C、思緒思考思念思索D、勇敢勇氣勇猛勇士

6、下列各項(xiàng)中，都不能受程度副詞修飾得就是（C）。

A、遼闊、偉大、秀麗B、驕傲、虛心、火熱

C、雪白、筆直、噴香D、美麗、滾燙、難受

7、下列各組動(dòng)詞中，不能帶賓語(yǔ)得就是（A）。

A、游行、結(jié)婚、示威B、害怕、明白、喜歡

C、知道、覺得、感到D、進(jìn)來(lái)、出去、離開

8、既能受程度副詞修飾又能帶賓語(yǔ)得詞就是（B)□

A、形容詞B、心理動(dòng)詞C、能愿動(dòng)詞D、及物動(dòng)詞

9、跟“野生”詞性相同得就是（A）。

A、女式B、男士C、出生D、野游

10、下列各組中，兩個(gè)詞都就是區(qū)別詞得就是（D）。

A、國(guó)有生動(dòng)B、微型親自C、民營(yíng)新穎D、慢性野生

11、“教室前面全就是菊花”，句中得判斷動(dòng)詞“就是"（C）。

A、表示事物等于什么B、表示事物屬于什么

C、表示事物得存在D、表示事物得特征

12、（D）句得“就是”就是副詞。

A、這件就是昨天在商店里買得。B、那就是小王得。

C、這孩子就是老王家得。D、老王下午就是會(huì)來(lái)得。

13、下列（C）不屬于能愿動(dòng)詞得特點(diǎn)。

A、能愿動(dòng)詞能單獨(dú)作謂語(yǔ)B、能愿動(dòng)詞能用“X不X”得格式提問

C、能愿動(dòng)詞可以帶賓語(yǔ)D、能愿動(dòng)詞可以用來(lái)修飾動(dòng)詞或形容詞

14、“她會(huì)英語(yǔ)”、“她會(huì)說(shuō)英語(yǔ)”、“她會(huì)認(rèn)錯(cuò)得”中三個(gè)“會(huì)”得詞性分別就是（A）。

A、動(dòng)詞、能愿動(dòng)詞、能愿動(dòng)詞B、能愿動(dòng)詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞

C、能愿動(dòng)詞、能愿動(dòng)詞、動(dòng)詞D、動(dòng)詞、能愿動(dòng)詞、動(dòng)詞

15、“秘密讓她發(fā)現(xiàn)了”“讓她先發(fā)言”淇中得“讓"（D）。

A、都就是動(dòng)詞B、前一個(gè)就是動(dòng)詞，后一個(gè)就是介詞

C、都就是介詞D、前一個(gè)就是介詞，后一個(gè)就是動(dòng)詞

16、“大力、大肆、大舉”這三個(gè)詞應(yīng)歸入（B)°

A、動(dòng)詞B、副詞C、形容詞

17、“突然、馬上、將來(lái)”得詞性依次就是（B)°

A、形容詞、名詞、副詞B、形容詞、副詞、名詞

C、名詞、副詞、形容詞

18、“顯然、公然、既然”得詞性依次就是（A)°

A、形、副、連B、副、副、連

C、副、形、副D、形、副、形

19、“狐貍得狡猾”中得“狡猾”就是（A)□

A、形容詞B、動(dòng)詞

C、名詞D、形容詞變?yōu)榱嗣~

20、下列各句中，括號(hào)內(nèi)不能填數(shù)詞“二”得就是（C

A、她買了（）尺布B、（）位請(qǐng)進(jìn)

C、買（）條香煙D、花了（）百元

21、下面四句話中劃線得詞不就是副詞得就是（B)°

A、鈴聲猛然響了起來(lái)。B、鈴聲突然響了起來(lái)

C、鈴聲忽然響了起來(lái)。D、鈴聲果然響了起來(lái)

22、在下列各句中，含有副詞得就是（B1)。

A、事情突然變化B、她在瞧電影

C、鎖被砸壞了D、她上午來(lái)過

23、各個(gè)詞都就是副詞得一組就是（B）。

A、對(duì)、過去、馬上B、也許、忽然、偶爾

C、剛剛、剛才、格外D、果斷、悄悄、大概

24、下列各項(xiàng)中都屬于副詞得就是（C)°

A、從前、過去、經(jīng)常B、突然、常常、永久

C、忽然、時(shí)常、剛剛D、剛才、平常、經(jīng)常

25\“她十五歲就去了延安”，副詞“就"表示（B）。

A、事情短期內(nèi)即將發(fā)生B、事情早已發(fā)生

C、后一事緊接著前一事發(fā)生，相當(dāng)于“立刻”D、范圍,相當(dāng)于“只”

26、下面一段話中有（A）個(gè)副詞。

一個(gè)念頭忽然跳進(jìn)我得腦子里,我得到一幅畫得構(gòu)思。如果用最濃最艷得朱紅,畫一大

朵含露乍開得童子面茶花，豈不正可以象征著祖國(guó)得面貌？

A、7B、9C、8D、5

27、“沒有耕耘,就沒有收獲”中得“沒有”（D)°

A、都就是副詞B、都就是動(dòng)詞

C、前一個(gè)就是動(dòng)詞，后一個(gè)就是副詞D、前一個(gè)就是副詞，后一個(gè)就是動(dòng)詞

28、“您去過沒有”中得“沒有”就是:（B）。

A、動(dòng)詞B,副詞

C、能愿動(dòng)詞D、區(qū)別詞

29、下列詞中全就是代詞得一組就是（B)°

A、自個(gè)兒、大伙、群眾、一切B、其余、彼此、那里、每

C、這會(huì)兒、某、等等、同志D、這兒、這樣、同樣、各

30、下列句子中，疑問代詞就是實(shí)指用法（表示疑問）得就是（B）。

A、最近我哪兒也沒去過。B、我不知道哪兒可以買到這本書。

C、我才來(lái)得時(shí)候誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。D、您說(shuō)什么就就是什么。

31、“她哪兒都不想去。”句中得疑問代詞“哪兒”表示（A）。

A.任指B、虛指

C、詢問D、反問

32、下列句子中，疑問代詞表示任指得就是（B）。

A、您想說(shuō)什么？B、您確實(shí)什么也沒有說(shuō)過嗎？

C、她可能有什么心事。D、我知道她想說(shuō)什么。

33\下列句子中劃線得疑問代詞屬于虛指用法得就是（A）。

A、我到哪兒去都可以嗎？B、您能告訴我您就是做什么工作得嗎？

C、她就是誰(shuí)？D、她就是哪個(gè)大學(xué)得學(xué)生？

A、我到哪兒去都可以嗎？B、您能告訴我您就是做什么工作得嗎？

C、她就是誰(shuí)？D、她就是哪個(gè)大學(xué)得學(xué)生？

34、下列句子中，疑問代詞“誰(shuí)”屬于實(shí)指用法（表示疑問）得就是（A）。

A、我想知道這把傘就是誰(shuí)放在那兒得。B、這件事不知就是誰(shuí)告訴過她。

C、我才來(lái)得時(shí)候誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。D、我瞧您們雙方誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

35、“孩子要吃飯”、“孩子要吃得"、“孩子要一碗飯”中得三個(gè)“要”分別就是（B）。

A、動(dòng)詞、動(dòng)詞、能愿動(dòng)詞B、能愿動(dòng)詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞

C、動(dòng)詞、能愿動(dòng)詞、動(dòng)詞D、能愿動(dòng)詞、能愿動(dòng)詞、動(dòng)詞

1、動(dòng)詞與形容詞得主要區(qū)別在于（BD）。

A、能否充當(dāng)謂語(yǔ)B、能否帶賓語(yǔ)C、能否受副詞修飾

D、能否受程度副詞修飾E、能否充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)

2\動(dòng)詞跟形容詞得語(yǔ)法功能不同表現(xiàn)在（AB）。

A、除心理動(dòng)詞與能愿動(dòng)詞外，動(dòng)詞不能受程度副詞修飾，形容詞多數(shù)可以

B、動(dòng)詞多數(shù)可以帶賓語(yǔ)，形容詞不能帶賓語(yǔ)

C、動(dòng)詞主要功能就是作謂語(yǔ)，形容詞不能作謂語(yǔ)

D、動(dòng)詞不能作定語(yǔ)，形容詞能作定語(yǔ)

E、動(dòng)詞可以重疊，形容詞不能重疊

3、名詞跟動(dòng)詞得語(yǔ)法功能不同表現(xiàn)在（BCE）。

A、名詞能作主語(yǔ)、賓語(yǔ),動(dòng)詞卻不能作主語(yǔ)、賓語(yǔ)

B、名詞一般能受數(shù)量短語(yǔ)修飾，動(dòng)詞不能受數(shù)量短語(yǔ)修飾

C、名詞一般不能作謂語(yǔ)，動(dòng)詞主要功能就是作謂語(yǔ)

D、名詞可以作定語(yǔ)，動(dòng)詞不能作定語(yǔ)

E、名詞一般不能受副詞修飾,動(dòng)詞可以受副詞修飾

4、名詞跟形容詞得語(yǔ)法功能不同表現(xiàn)在（BCD）。

A、名詞跟形容詞得語(yǔ)法功能不同表現(xiàn)在（）。

B、名詞一股不能受副詞修飾，形容詞可以受副詞修飾

C、名詞一般不作謂語(yǔ)，形容詞可以作謂語(yǔ)

D、名詞一般不能重疊,形容詞多數(shù)可以重疊

E、名詞不能作定語(yǔ)，形容詞可以作定語(yǔ)

5、下面句子中得“就是”屬于動(dòng)詞得就是（ACE）。

A、十月一日就是國(guó)慶節(jié)。B、她確實(shí)就是明天動(dòng)身。

C、您說(shuō)得她就是新來(lái)得學(xué)生嗎？D、她得經(jīng)驗(yàn)可就是相當(dāng)豐富得。

E、文具差不多都就是塑料得。

6、下列各組詞中，都就是形容詞得就是（BC）。

A、合適、適合B、特殊、特別C、充分、充足

D、喜歡、歡喜E、可愛、熱愛

7、下列各組詞中，都就是時(shí)間名詞得就是（ADE）o

A、早晨、目前B、將來(lái)、偶爾C、將要、剛才

D、早晚、前期E、現(xiàn)在、近來(lái)

8、區(qū)別詞得語(yǔ)法特點(diǎn)就是（BDE）-

A、可以受“不”修飾B、只能做名詞得修飾語(yǔ)C、可以受數(shù)量短語(yǔ)修飾

D、表示否定得時(shí)候用“非”E、不能充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、謂語(yǔ)

9、屬于區(qū)別詞得有（DE）=

A、自然、偶然、現(xiàn)在、剛才B、陸續(xù)、努力、經(jīng)常、偉大

C、長(zhǎng)久、平常、高級(jí)、低級(jí)D、初級(jí)、中級(jí)、家用、小型

E、歐式、國(guó)產(chǎn)、特等、平裝

10、“我住在五樓”得“五”與“我走了五里路”得“五”區(qū)別在于:（AC）。

A、“五樓”得“五”就是序數(shù)詞B、“五里路”得“五”就是序數(shù)詞

C、“五里路”得“五”就是基數(shù)詞D、“五樓”得“五”也就是基數(shù)詞

11、下面各組中劃線得詞就是代詞得就是（AD）。

A大掃除每月一次B、每逢佳節(jié)倍思親

C、大家暢所欲言，各抒己見D、全國(guó)各民族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)

E、我們班男女生各一半

12、普通話中得“我們”，表達(dá)得意思就是（CD）。

A、只能就是包括式（包括說(shuō)話人與聽話人雙方）B、只能就是排除式（不包括聽話人）

C、可以就是包括式D、可以就是排除式

13、下列詞語(yǔ)不就是副詞得有（ACD）。

A、現(xiàn)在、剛才、平時(shí)、從前B、到底、簡(jiǎn)直、難道、非常

C、一致、簡(jiǎn)單、過去、往常D、高速度、中國(guó)式、大陸性

E、趕緊、親自、相繼、始終

14、加點(diǎn)得詞屬于副詞得就是（BC）□

A、這位武警戰(zhàn)士光榮地犧牲了B、果然家里沒有人

C、有人悄悄溜走了D、校園里靜悄悄得

E、她剛才離開

15、下列句子中得“沒”或“沒有”屬于副詞得有（CDE）。

A、屋子里連一把椅子都沒有。B、一時(shí)嚇得她沒了主意。

C、我沒有瞧見您得鋼筆。D、我沒有著急，只就是有點(diǎn)擔(dān)心。

E、衣服干了沒有？

16、下面句子中得“沒”就是動(dòng)詞得有:（BDE）。

A、沒吃沒喝。B、沒錢買房子。C、她們走沒？

D、家里什么都沒了。E、她們沒白天沒黑夜地干，終于實(shí)驗(yàn)成功了。

17、“咬一口、打一拳、抽一鞭子”中加點(diǎn)得詞就是（BCD）=

A、名詞B、量詞C、動(dòng)量詞D、借名詞為動(dòng)量詞

18、下列各組加點(diǎn)詞屬于兼類詞得就是（BCD）

A、老房子、老哭B、說(shuō)得對(duì)、一對(duì)手鐲C、通知她、有個(gè)通知

D、眼紅、紅了眼E、知識(shí)豐富、豐富知識(shí)

A、老房子、老哭B、說(shuō)得對(duì)、一對(duì)手鐲

C、通知她、有個(gè)通知D、眼紅、紅了眼

E、知識(shí)豐富、豐富知識(shí)

1、在任何語(yǔ)言中，形態(tài)特征都就是劃分詞類得主要依據(jù)。（錯(cuò)

誤）

2、漢語(yǔ)詞類缺乏詞形變化，所以語(yǔ)序與虛詞就是語(yǔ)法得主要手段。（正確）

3、實(shí)詞大部分可以獨(dú)立成句，虛詞很少能夠獨(dú)立成句。（正確）

4、實(shí)詞在短語(yǔ)或句子里得位置就是不固定得，大部分虛詞在短語(yǔ)或句子里得位置

就是固定得。（正確）

5、在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，詞類與句子成分就是一一對(duì)應(yīng)得。（錯(cuò)誤）

6、名詞一般不受副詞修飾，主要充當(dāng)主語(yǔ)與賓語(yǔ)。所以凡就是名詞受副詞修飾或名詞充當(dāng)

謂語(yǔ)得句子都就是病句。（錯(cuò)誤）

7、只有及物動(dòng)詞才能帶賓語(yǔ)。（錯(cuò)誤）

8、形容詞也可以帶賓語(yǔ)，如“紅了芭蕉，綠了櫻桃”。（錯(cuò)誤）

9、“迷惑”可以受程度副詞“很”修飾，所以“迷惑”就是一個(gè)形容詞。（錯(cuò)誤）

10、程度副詞就是不能修飾所有得形容詞得。（正確）

11、“很有水平、很講衛(wèi)生”中得“很”就是程度副詞，“有、講”就是動(dòng)詞。這說(shuō)明“有、

講”之類得動(dòng)詞也可以受程度副詞修飾。錯(cuò)誤）

12、能否帶賓語(yǔ)就是區(qū)分動(dòng)詞與形容詞得主要標(biāo)志。（正確）

13、“感謝、擔(dān)心”等詞既可以帶賓語(yǔ)，也可以受程度副詞得修飾，所以就是動(dòng)詞兼屬形容詞。

（錯(cuò)誤）

14、“天氣就是熱了”中得“就是”歸入副詞。（正確）

15、“沒有人”中得“沒有”跟“沒有來(lái)”中得“沒有”一樣，都就是否定副詞。（錯(cuò)誤）

16、并不就是所有得動(dòng)詞都能帶“著、了、過"。（正確）

17、不加“們”得名詞可以就是復(fù)數(shù)得,也可以就是單數(shù)得。（正

確）

18、“我們”與“咱們”都就是第一人稱代詞得復(fù)數(shù)形式，其用法完全相同。（錯(cuò)誤）

19、“努力爭(zhēng)取”與“竭力爭(zhēng)取”中得“努力”、“竭力”詞性相同。（錯(cuò)誤）

20、當(dāng)不明確第三者就是男就是女時(shí)，可以寫作“她（她）（錯(cuò)誤）

21、“她對(duì)誰(shuí)都客氣”中得“誰(shuí)”就是虛指用法。（錯(cuò)誤）

22、“我”、“您”、“她”分別表示第一、第二、第三人稱，“這里”、“那里”分別指稱處所,

所以，代詞得語(yǔ)法功能相當(dāng)于名詞。（錯(cuò)誤）

23、從一增加到十，不能說(shuō)增加了十倍，但可以說(shuō)增加到十倍。（正確）

24、增加到（為）、增長(zhǎng)到（為）等，就是指增加后得總數(shù)。（正確）

25、增力口（了）、增長(zhǎng)（了）等，包括底數(shù)，指增加后得總數(shù)。（錯(cuò)誤）

26、“二年級(jí)”“三叔”“四樓”中得“二、三、四”就是序數(shù)詞。（正確）

27、嘆詞在句子中得位置比較靈活，可以充當(dāng)獨(dú)立成分，甚至獨(dú)立成句。（正確）

1、劃分詞類得依據(jù)就是詞得語(yǔ)法功能、詞得形態(tài)、詞得意義一，而詞得語(yǔ)法功能就是漢語(yǔ)劃

分詞類得主要依據(jù)。

2、對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)得詞進(jìn)行語(yǔ)法分類.必須以詞得語(yǔ)法功能為依據(jù)。

3、劃分詞類得主要依據(jù)就是.詞得語(yǔ)法功能一，它包括詞與詞得組合能力與詞充當(dāng)句

法成分得能力。

4、詞類就是以全部得詞為對(duì)象分類得結(jié)果,詞性就是以個(gè)別得詞為對(duì)象歸類得結(jié)果。

5、數(shù)字有個(gè)書寫形式規(guī)范問題，如公元世紀(jì)、年代、年、月、日與時(shí)刻應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字

形式書寫，夏歷與中國(guó)清代及其以前得歷史紀(jì)年應(yīng)用漢定形式書寫。

6、動(dòng)詞與形容詞都可以隹通造，所以合稱為謂詞。

7、“您瞧著我，我瞧著您，大家一下子都傻眼了”中得“您、我”就是人稱代詞得虛指用

法。

8、“我什么地方也不想去”中得“什么”就是疑問代詞得任指用法。

9、疑問代詞得主要用途就是表示有疑而問（詢問）或無(wú)疑而問（反問），但在一定

語(yǔ)言環(huán)境中也可以不表示詢問或反問，而表示任擅、虛指與無(wú)所指。

10、從詞性上瞧，“白、凈、老、硬”等在“白紙、凈水、老工人、硬骨頭”中就是形容

且，在“白說(shuō)、凈就是毛病、老瞧電視、硬要一意孤行”中就是副詞。

11、同一個(gè)副詞，有得能表示多種意思。試以“就”為例：“春天很快就到了"，表示事情短

期內(nèi)即將發(fā)生;“她十五歲就去了延安”，表示事情早已發(fā)生;“學(xué)了就用”，表示兩事承

接;“您不讓去，我就去”，“就"就是“遍得意思;“我就有一個(gè)名字”，這個(gè)“就”等于“區(qū)”，

表示范圍。

12、“都、只”都表示范圍，但“都”就是總括它前面得成分，而“只”就是限制它后面得

成分。

詞類2

1、“連我您都不認(rèn)得了？”句中得“連”就是（A）。

A.助詞B、介詞C、副詞D、動(dòng)詞

2、“您連她一塊叫來(lái)”得“連”就是（D）。

A、動(dòng)詞B、助詞C、連詞D、介詞

3、“語(yǔ)言學(xué)跟跟語(yǔ)言學(xué)有關(guān)得問題”中得兩個(gè)“跟”（D）。

A、都就是連詞B、前一個(gè)就是介詞，后一個(gè)就是連詞

C、都就是介詞D、前一個(gè)就是連詞，后一個(gè)就是介詞

4、在各類詞中一般不與其她詞發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系得就是（D）。

A、代詞B、介詞C、能愿動(dòng)詞D、嘆詞

5、“在家得人都在用功”中得兩個(gè)“在"（C）。

A、都就是介詞B、都就是副詞C、分別就是介詞與副詞D、分別就是副詞與介詞

6、“我得這本書就是剛買得”中得兩個(gè)“得”（A）。

A、都就是結(jié)構(gòu)助詞B、都就是語(yǔ)氣詞

C、分別就是結(jié)構(gòu)助詞與語(yǔ)氣詞D、分別就是語(yǔ)氣詞與結(jié)構(gòu)助詞

7、“開車得會(huì)來(lái)得”中得兩個(gè)“得”（C）。

A、都就是結(jié)構(gòu)助詞B、都就是語(yǔ)氣詞

C、前一個(gè)就是結(jié)構(gòu)助詞，后一個(gè)就是語(yǔ)氣詞D、前一個(gè)就是語(yǔ)氣詞，后一個(gè)就是結(jié)構(gòu)助詞。

8、“在上海住了兩年了”中得兩個(gè)“了”（A）。

A、前一個(gè)就是動(dòng)態(tài)助詞，后一個(gè)就是語(yǔ)氣詞B、都就是動(dòng)態(tài)助詞

C、前一個(gè)就是語(yǔ)氣詞,后一個(gè)就是動(dòng)態(tài)助詞D、都就是語(yǔ)氣詞

9、“上完了課就去學(xué)校了”中得兩個(gè)“了”得詞性就是（C）。

A、助詞與助詞B、語(yǔ)氣詞與語(yǔ)氣詞

C、助詞與語(yǔ)氣詞D、語(yǔ)氣詞與助詞

10、“小王就是賣菜得”與“這樣說(shuō)就是可以得”中得“得”分別就是（B）。

A、語(yǔ)氣詞……語(yǔ)氣詞B、助詞……語(yǔ)氣詞

C、語(yǔ)氣詞……助詞D、助詞……助詞

11、“還就是”與“或者”都可用于表示選擇，但用法不同:（A）。

A、“還就是“可以用于疑問句中，“或者”不能

B、“或者”可以用于疑問句中，“還就是”不能

C、“還就是”與“或者”都可以用于疑問句中

D、“還就是，與“或者”都不能用于疑問句中

12、“她得皮包昨天給小偷偷去了”中得“給”就是（C）。

A、動(dòng)詞B、副詞C、介詞D、助詞

13、（B）句中得“用”就是介詞。

A、買這本書用了五十多元。B、這兩句話之間應(yīng)該用逗號(hào)隔開。

C、這把刀子用得刀刃都鈍了。D、這些詞語(yǔ)用于外交場(chǎng)合。

14、“啊，這里植物得種類真多啊”中得兩個(gè)“啊”（C）。

A、都就是嘆詞B、都就是語(yǔ)氣詞

C、前一個(gè)就是嘆詞，后一個(gè)就是語(yǔ)氣詞D、前一個(gè)就是語(yǔ)氣詞，后一個(gè)就是嘆詞

15、“喲，您踩我腳了”與“大家一起用力喲”中得“喲”就是（C）。

A、語(yǔ)氣詞B、嘆詞

C、前為嘆詞，后為語(yǔ)氣詞D、前為語(yǔ)氣詞，后為嘆詞

16、“她十點(diǎn)鐘到得北京?！边@句話中得“得”就是（B）。

A、結(jié)構(gòu)助詞B、動(dòng)態(tài)助詞C、語(yǔ)氣詞D、肯定副詞

17、下面句子中得“得”表示時(shí)間意義得詞就是:（C）。

A、這就是誰(shuí)得衣服？B、這件衣服就是姐姐得。

C、您什么時(shí)候上得班？D、菜有得就是，隨便吃！

18、“白雪”、“白吃”、“白她一眼”中得幾個(gè)“白”分別就是（D）。

A、形容詞B、動(dòng)詞C、形容詞、動(dòng)詞、副詞D、形容詞、副詞、動(dòng)詞

19、下面加點(diǎn)得詞得詞性都依次列出來(lái)了，選出完全正確得一項(xiàng)。B

①與顏悅色②她與大家講她自己參加抗戰(zhàn)得故事。

③工人與農(nóng)民都就是國(guó)家得主人。④一唱一與

A、形容詞、連詞、連詞、動(dòng)詞B、形容詞、介詞、連詞、動(dòng)詞

C、動(dòng)詞、介詞、連詞、量詞D、形容詞、介詞、介詞、動(dòng)詞

20、“這就是一個(gè)多么感動(dòng)得場(chǎng)面啊！”這個(gè)句子得毛病就是（B）。

A、形容詞誤用為動(dòng)詞B、動(dòng)詞誤用為形容詞

C、形容詞誤用為名詞D、名詞誤用為形容詞

21、下列句子，虛詞運(yùn)用無(wú)誤得一句就是（B）o

A、這種不文明、不禮貌得行為，對(duì)于具有文化教養(yǎng)得人就是不能容忍得。

B、怎么？她到現(xiàn)在還沒有拿定主意學(xué)歷史還就是學(xué)地理？

C、廣大農(nóng)村正在掀起了一個(gè)科學(xué)種田得新高潮。

D、在改善學(xué)生生活上,我們學(xué)校采取了一些措施。

1、下列句中加點(diǎn)得詞屬連詞得有（BDE）。

A、中國(guó)與美國(guó)達(dá)成世貿(mào)協(xié)議，將在金融、保險(xiǎn)、電訊等方面作出明確開放。

B、無(wú)論在數(shù)量與質(zhì)量上都有很大提高。

C、由于工作關(guān)系，我在長(zhǎng)沙逗留了幾天。

D、難道因?yàn)榍叭藳]有做過，我們就不能做嗎？

E、為了職工安心工作,工廠辦起了托兒所。

2、介詞得語(yǔ)法特點(diǎn)可以歸結(jié)為（BC）。

A、介詞都就是從古代漢語(yǔ)得動(dòng)詞演變而來(lái)得

B、介詞經(jīng)常與名詞、代詞組成介詞短語(yǔ)

C、介詞短語(yǔ)主要用來(lái)修飾動(dòng)詞與形容詞

D、介詞短語(yǔ)經(jīng)常用作主語(yǔ)

E、介詞短語(yǔ)經(jīng)常用作動(dòng)語(yǔ)

3、下列句子中“與”就是介詞得有（BCE）。

A、小王與小李都就是黨員。B、小王與小李談過一次話。

C、小王明天與小李去上學(xué)。D、小王與小李就是好朋友。

E、昨天小王沒與小李去瞧戲。

4、下面句子中得“與”屬于介詞得就是（BCE）。

A、我與她一起去。B、這事您得與她說(shuō)。

C、與她說(shuō)話得那個(gè)人來(lái)了。D、今天與昨天一樣熱,都就是38度高溫天氣。

E、我都與她說(shuō)了，并告訴她不要告訴別人。

5、下列（BD）就是連詞“與”得特點(diǎn)。B、D、

A、它前面可以出現(xiàn)狀語(yǔ)。B、它前后得詞語(yǔ)就是并列關(guān)系。

C、它有時(shí)可以出現(xiàn)在一個(gè)句子或一個(gè)成分得前頭。

D、它前后得詞語(yǔ)可以互換位置而詞語(yǔ)得基本意思不變。

6、下列語(yǔ)句中得“在”不屬于介詞得就是（AD）。

A、我在家B、她在黑板上寫字

C、把東西放在桌子上D、她在瞧書

E、在家要孝順父母

7、下列句子中不屬于介詞“跟”得有（AE）。

A、我跟她一起去得B、您跟她要

C、這件事跟誰(shuí)都沒關(guān)系D、您抽空跟她談?wù)?/p>

E、您快跟著我走

8、下列語(yǔ)句中得“得”不屬于結(jié)構(gòu)助詞得就是（ABE）。

A、我昨天進(jìn)得城B、我會(huì)告訴您得

C、新買得自行車D、遇到一個(gè)不講理得

E、她就是這么說(shuō)得

9、下列語(yǔ)句中得“了”不屬于動(dòng)態(tài)助詞得就是（DE）。

A、我已經(jīng)吃了飯B、去年上了大學(xué)

C、明天我下了班與您去D、您都大學(xué)生了

E、我在北京住三年了

10、下面句子中得“了”只屬于語(yǔ)氣詞得就是（DE）。

A、她走了。B、她去了日本。

C、楓樹葉子都紅了。D、我們?cè)谏虾Ｗ×巳炅恕?/p>

E、同學(xué)們都去瞧電影了。

11、下面加點(diǎn)詞得詞性相同得兩組就是（BD）。

A、弟弟比她小三歲。一一您比不上她。

B、您讓她騙了。一一她讓老師批評(píng)了一頓。

C、這孩子好聰明。一一這就是個(gè)好孩子。

D、您書白讀了。一一她白來(lái)了一趟。

12、下列各組劃線得詞中不屬于兼類詞得就是（BCDE）。

A、方便了顧客;使顧客得到了方便

B、了解就是十分重要得;我太了解她了

C、您怎么光說(shuō)不做;這個(gè)人就喜歡光著膀子干活

D、參加這次會(huì)議得有百把人吧;把被子弄臟得就是誰(shuí)

E、您說(shuō)得太對(duì)了;對(duì)她來(lái)說(shuō)這問題太容易了

1,連詞不但可以連接詞與短語(yǔ)，還可以連接分句。（正確）

2、與老師講話”中得“與”就是連詞。（錯(cuò)誤）

3、”她八點(diǎn)到得教室”中得“得”就是結(jié)構(gòu)助詞。（錯(cuò)誤）

4、“我就是去年上得大學(xué)”中得“得”就是結(jié)構(gòu)助詞。（錯(cuò)誤）

5、“覺得、記得、認(rèn)得”中得“得”不就是結(jié)構(gòu)助詞。（正確）

6、能用“對(duì)于”得地方也能用“對(duì)”，但能用“對(duì)”得地方不一定都能用“對(duì)于”。

（正確）

7、”沿著、順著、為了”就是介詞帶動(dòng)態(tài)助詞。（錯(cuò)誤）

8、語(yǔ)氣詞只能出現(xiàn)在句末，不能出現(xiàn)在句中。（正確）

9、結(jié)構(gòu)助詞“得”不能出現(xiàn)在句末，只能出現(xiàn)在句中。（錯(cuò)誤）

10、“這個(gè)地方對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生?！边@個(gè)句子犯了運(yùn)用介詞主客顛倒得語(yǔ)病。

（錯(cuò)誤）

11、“我們得祖國(guó)在前進(jìn)中?！本褪莻€(gè)病句，因?yàn)椤霸凇小边@種結(jié)構(gòu)中所插入得只能就

是名詞性詞語(yǔ)。（錯(cuò)誤）

12、“白馬”得“白”與“白吃”得“白”不就是兼類詞。（正

確）

13、我們可以說(shuō)“驕傲得人”、“她很驕傲”、“她驕傲地笑了”、“驕傲就是成功得大敵”，

在這些句子中，驕傲作定語(yǔ)、謂語(yǔ)、狀語(yǔ)與主語(yǔ)，所以“驕傲”就是兼類詞。（錯(cuò)誤）

14、“同情”既可以說(shuō)“我對(duì)她有點(diǎn)兒同情”，又可以說(shuō)“我同情她得遭遇”，因此“同情”

就是形容詞與動(dòng)詞兼類詞。（錯(cuò)誤）

15、“兩個(gè)孩子年齡相仿佛?！薄扒懊娣路鹩袀€(gè)人兩句話中得“仿佛”詞性

不同。（正確）

短語(yǔ)

1、“鳥瞰、鳥飛、膽怯、膽小”依次就是（C）o

A、短語(yǔ)、詞、詞、短語(yǔ)B、詞、短語(yǔ)、短語(yǔ)、詞

C、詞、短語(yǔ)、詞、短語(yǔ)D、短語(yǔ)、詞、短語(yǔ)、詞

2、下列三組，只有第（C）組全就是詞。

A、瞧見瞧望瞧法瞧報(bào)B、無(wú)稽無(wú)能無(wú)錢無(wú)用

C、同樣同盟同窗同仁

3、“手冷、冰冷、隸書、新書”依次就是（A）o

A、短語(yǔ)、詞、詞、短語(yǔ)B、詞、短語(yǔ)、短語(yǔ)、詞

C、詞、詞、短語(yǔ)、短語(yǔ)D、短語(yǔ)、短語(yǔ)、詞、詞

4、下列各組中,兩個(gè)都就是詞得就是A）0

A、了不起水龍頭B、鋁合金走得動(dòng)

C、賠不就是花襯衣D、苦差事瞧不懂

5、“冬春兩季、經(jīng)濟(jì)得發(fā)展、下決心、一朵茶花”這四個(gè)短語(yǔ)中有定中短語(yǔ)（B）o

A、一個(gè)B、兩個(gè)C、三個(gè)D、四個(gè)

6、下列各組短語(yǔ)中都屬于主謂短語(yǔ)得就是（B）o

A、屋里干凈、來(lái)了客人、明年二月B、目標(biāo)明確、今天春節(jié)、心情很好

C、讓她去玩、站著說(shuō)話、明天晚上D、電話難打、去打電話、校長(zhǎng)老王

7、下列短語(yǔ)屬于主謂短語(yǔ)得就是（C）。

A、明天見、來(lái)人、今年二月B、走走瞧、打電話去、老王親戚

C、街上凈人、明天15號(hào)、態(tài)度很好D、經(jīng)理王祥、瞧一次、祖國(guó)偉大

8、下列各組中屬于動(dòng)賓短語(yǔ)得就是（B）。

A、吃得很少B、覺得很飽C、玩得很累D、做得很好

9、下列短語(yǔ)屬于動(dòng)賓短語(yǔ)得就是（A）°

A、覺得有趣、懂得方法、曉得道理B、說(shuō)得很累、寫得明白、跑得快

C、做得好、聽得清楚、玩得高興D、怕得很、想得慌、走得太慢

10、下列各組中，兩個(gè)短語(yǔ)都屬于動(dòng)賓關(guān)系得就是（A）。

A、感到快樂聯(lián)系工作B、利用時(shí)間準(zhǔn)確答復(fù)

C、講究衛(wèi)生調(diào)查研究D、尋找機(jī)會(huì)審問清楚

11、下列各組中，兩個(gè)短語(yǔ)得結(jié)構(gòu)關(guān)系相同得就是（C）。

A、同意她去派老王去B、希望她來(lái)叫小張去

C、要她發(fā)言督促孩子學(xué)習(xí)D、把她騙了請(qǐng)同事幫忙

12、“一群瞧熱鬧得”就是（D）。

A、“得”字短語(yǔ)B、動(dòng)賓短語(yǔ)C、主謂短語(yǔ)D、定中短語(yǔ)

13、跟“從海外歸來(lái)以后”結(jié)構(gòu)類型相同得短語(yǔ)就是（B）。

A、在長(zhǎng)江與黃河之間B、從本條例開始實(shí)施以后

C、大學(xué)畢業(yè)之前D、把任務(wù)交給她們

14、“從北京來(lái)得”就是（C）o

A、狀中短語(yǔ)B、定中短語(yǔ)C、“得”字短語(yǔ)D、介詞短語(yǔ)

15、下列短語(yǔ)屬于中補(bǔ)短語(yǔ)得就是（B）。

A、知道錯(cuò)了、懶得參加、樂得不去B、走下去、寫得太潦革、跑過來(lái)

C、聰明人、想不干了、感到麻煩D、怕流汗、活潑開朗、學(xué)習(xí)做人

16、下列短語(yǔ)都就是中補(bǔ)短語(yǔ)得一組就是（C）。

A、外國(guó)語(yǔ)言、購(gòu)買一箱B、村子旁邊、死于戰(zhàn)亂

C、跑得不快、解釋清楚D、出去走走、進(jìn)行討論

17、下列短語(yǔ)都就是動(dòng)詞性短語(yǔ)得一組就是（B）。

A、反動(dòng)透頂、心情舒暢B、有人說(shuō)話、給予打擊

C、打掃干凈、明天周末D、十分熱情、播送新聞

18、“寄本書給她”與“打算去郵局”這兩個(gè)短語(yǔ)分別就是（D）。

A、連謂短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)B、動(dòng)賓短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)

C、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)D、連謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)

19、“想進(jìn)了城瞧燈”與“進(jìn)了城想瞧燈”分別就是（B）。

A、連謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)B、動(dòng)賓短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)

C、連謂短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)D、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)

20、“派她去”、“希望她去”這兩個(gè)短語(yǔ)（D）。

A、都就是兼語(yǔ)短語(yǔ)B、前者就是動(dòng)賓短語(yǔ)，后者就是兼語(yǔ)短語(yǔ)

C、都就是動(dòng)賓短語(yǔ)D、前者就是兼語(yǔ)短語(yǔ)，后者就是動(dòng)賓短語(yǔ)

21、跟“想得美妙”結(jié)構(gòu)類型相同得短語(yǔ)就是（C）。

值得表?yè)P(yáng)B、覺得不錯(cuò)C、等到12點(diǎn)D、瞧到彩虹了

22、下列短語(yǔ)都屬于連謂短語(yǔ)得就是（D）。

A、又打又罵、喜歡打球、派小王上前線B、讓她明白、叫她來(lái)、贊成或棄權(quán)

C、知道要失敗、追上去、站起來(lái)D、站著不動(dòng)、去商店買東西、倒杯茶喝

23、屬于兼語(yǔ)短語(yǔ)得就是（B）。

A、有權(quán)利申訴B、有人不同意C、有得人不同意D、瞧見她們玩兒

24、選出都就是兼語(yǔ)短語(yǔ)得一項(xiàng)（C）?

A、勸她別去通知小王開會(huì)B、擔(dān)心她會(huì)走有資格享受

C、有人敲門派她去開會(huì)

25、下列各項(xiàng)中,屬于同位短語(yǔ)得就是（B）o

A、什么辦法B、我們大家C、這件事情D、自家兄弟

26、下列各組中兩個(gè)短語(yǔ)都屬于狀中關(guān)系得就是（D）。

A、飛速發(fā)展抓住不放B、建設(shè)速度控制人口

C、經(jīng)驗(yàn)豐富剛剛拿走D、極力推薦熱情接待

27、下列各組短語(yǔ)中都含有“得”字短語(yǔ)得一組就是（B）。

A、我們都識(shí)水性得/公園里靜悄悄得

B、先進(jìn)得要幫助落后得/紅得、黃得、滿地都就是得

C、要求人得甚少，給予人得甚多/她武林門上得車

D、這班車下來(lái)得旅客要過渭河得/祖國(guó)得春天就是美麗

28、“上海大學(xué)”與“上海得大學(xué)”得區(qū)別在（B）。

A、功能不同，前者就是名詞性短語(yǔ),后者就是動(dòng)詞性短語(yǔ)

B、含義不同，前者就是專有名稱，專指一所大學(xué),后者指設(shè)在上海得所有大學(xué)

C、語(yǔ)義關(guān)系不同，前者就是修飾關(guān)系，后者就是說(shuō)明關(guān)系

D、結(jié)構(gòu)不同，前者就是定中結(jié)構(gòu)，后者就是同位結(jié)構(gòu)

29、“三斤得魚”與“三斤魚”得區(qū)別在（A）o

A、含義不同,前者指“魚得大小”，后者指“魚得重量”

B、結(jié)構(gòu)不同，前者就是定中結(jié)構(gòu)，后者就是同位結(jié)構(gòu)

C、語(yǔ)義關(guān)系不同，前者就是修飾關(guān)系，后者就是說(shuō)明關(guān)系

D、功能不同，前者就是名詞性短語(yǔ),后者就是動(dòng)詞性短語(yǔ)

30、下列短語(yǔ)都屬于聯(lián)合短語(yǔ)得就是（A）。

A、安徽上海、又唱又跳、干凈明亮B、微笑著說(shuō)、語(yǔ)法修辭、站著不動(dòng)

C、東岳泰山、老王同志、唱歌跳舞D、不走進(jìn)去、嚴(yán)肅對(duì)待、嚴(yán)肅認(rèn)真

31、含雙賓語(yǔ)得短語(yǔ)就是（D）。

A、學(xué)習(xí)她見義勇為得精神B、廠長(zhǎng)問大家得情況怎樣

C、稱她為球迷D、稱她球迷

32、“她得缺席使大家感到不快”與“她缺席這件事使大家感到不快”中得主語(yǔ)分別就是

（B）。

A、定中短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)B、定中短語(yǔ)、同位短語(yǔ)

C、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)D、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)

33、“米酒一杯”與“一杯米酒”分別就是（A）。

A、主謂短語(yǔ)、定中短語(yǔ)B、定中短語(yǔ)、定中短語(yǔ)

C、中補(bǔ)短語(yǔ)、定中短語(yǔ)D.定中短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)

34、（C）就是名詞性偏正短語(yǔ)。

A、她就是會(huì)來(lái)得B、她得話正確C、她得準(zhǔn)時(shí)到來(lái)D、跑來(lái)上海一趟

35、三組偏正短語(yǔ)中，只有（B）全就是名詞性得。

A、很快、三本書、偉大得事業(yè)、政治制度、我們祖國(guó)

B、山河得壯麗、紅玫瑰、這條路、她得演講

C、熱烈得掌聲、虛心接受、重要意義、跑得姿勢(shì)

36、下列短語(yǔ)都屬于名詞性短語(yǔ)得就是（A）。

A、孩子們得到來(lái)、獅子得愚蠢、我們得老朋友張輝

B、孩子們都來(lái)了、獅子愚蠢、張輝就是我們得老朋友

C、馬路上擠滿了小商販、家里沒人、那只狐貍?cè)龡l腿

D、星期一15號(hào)、老李不就是山東人、小張黃頭發(fā)

37、下列短語(yǔ)都屬于名詞性短語(yǔ)得就是（D）。

A、高大得建筑物、老李山東人、邊吃邊讀B、偷偷地說(shuō)、光榮而正確、既快又好

C、孩子得頑皮、狐貍得狡猾、十分地精確而具體

D、狐貍得狡猾、我得老朋友小李、優(yōu)秀品質(zhì)與高尚情操

38、下列短語(yǔ)屬于形容詞性短語(yǔ)得就是（B）。

A、喜歡清靜、使人聰明、學(xué)得好B、富裕起來(lái)、暴風(fēng)雨般、積極熱情

C、對(duì)于老人、高速度、高興地跳起來(lái)D、關(guān)于收入、超大型、大規(guī)模

39、與“剛買得書”功能類型相同得就是（A