Module 5 Museums2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)背記手冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)

Module5Museums2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)背記手冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Module5Museums背記手冊(cè)教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年11月8日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫關(guān)于博物館的話題，掌握相關(guān)的詞匯和句型，提高運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解不同國(guó)家的博物館文化，培養(yǎng)對(duì)不同文化的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析博物館的相關(guān)信息，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主探究和合作交流的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了博物館的基本概念、不同類型的博物館以及博物館的重要性等知識(shí)。他們還具備了一定的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，能夠運(yùn)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述博物館的相關(guān)內(nèi)容。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)博物館這一主題普遍感興趣，尤其是對(duì)歷史、藝術(shù)和科技類博物館。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，喜歡通過(guò)觀察、實(shí)踐和合作交流來(lái)學(xué)習(xí)。部分學(xué)生具有較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，能夠積極參與課堂活動(dòng)，而部分學(xué)生可能需要更多的鼓勵(lì)和支持。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過(guò)程中，學(xué)生可能遇到詞匯障礙，如博物館專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解。此外，他們?cè)诼?tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)方面可能存在一定的困難，特別是在描述博物館的詳細(xì)信息時(shí)。部分學(xué)生可能對(duì)不同國(guó)家的博物館文化了解不足，需要教師引導(dǎo)和補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生需要提高批判性思維能力，以便更好地分析博物館相關(guān)信息。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)生的參與度和興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究和思考。

-任務(wù)型教學(xué)：設(shè)計(jì)相關(guān)的任務(wù)和活動(dòng)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境，讓學(xué)生在特定的情境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等資料，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)。

-在線教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行資源共享、互動(dòng)交流，提高教學(xué)效果和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-平板電腦教學(xué)：利用平板電腦進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和參與課堂活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師圍繞博物館課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解博物館的基本概念和相關(guān)知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：教師利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解博物館課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)展示一個(gè)有趣的博物館參觀經(jīng)歷的視頻，引出博物館課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解博物館的類型、重要性和參觀技巧等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己最喜歡的博物館和參觀體驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述和交流的技能。

-解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的博物館參觀體驗(yàn)，體驗(yàn)描述和交流的技能。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解博物館的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述和交流的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解博物館的知識(shí)點(diǎn)，掌握描述和交流的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)博物館課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與博物館課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的博物館知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.博物館的定義和類型

-定義：博物館是收集、展示和解釋文物、藝術(shù)品、科學(xué)標(biāo)本等物品的公共場(chǎng)所。

-類型：歷史博物館、藝術(shù)博物館、科學(xué)博物館、自然歷史博物館、軍事博物館等。

2.博物館的重要性

-教育：博物館提供教育和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)文化傳承和知識(shí)普及。

-文化：博物館展示文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同。

-社會(huì)：博物館是社會(huì)交流的場(chǎng)所，促進(jìn)不同群體之間的對(duì)話和理解。

3.參觀博物館的技巧

-準(zhǔn)備：提前了解博物館的展覽和布局，制定參觀計(jì)劃。

-參觀：注意博物館的導(dǎo)覽標(biāo)識(shí)，合理安排參觀路線和時(shí)間。

-互動(dòng)：參與博物館提供的互動(dòng)展覽和教育活動(dòng)。

4.博物館的展覽形式

-常設(shè)展：長(zhǎng)期陳列的固定展覽，展示博物館的永久藏品。

-特別展：臨時(shí)舉辦的展覽，通常聚焦特定的主題或藏品。

-互動(dòng)展：通過(guò)多媒體和互動(dòng)體驗(yàn)，讓觀眾參與和探索。

5.博物館的藏品管理

-采集：博物館通過(guò)購(gòu)買、捐贈(zèng)、考古發(fā)掘等方式增加藏品。

-保護(hù)：博物館對(duì)藏品進(jìn)行科學(xué)管理和保護(hù)，防止損壞和褪色。

-研究：博物館對(duì)藏品進(jìn)行研究，出版學(xué)術(shù)著作，提高學(xué)術(shù)價(jià)值。

6.博物館的公共服務(wù)

-教育項(xiàng)目：博物館提供學(xué)校教育服務(wù)，包括學(xué)校參觀和教學(xué)資源。

-社區(qū)活動(dòng)：博物館舉辦各類社區(qū)活動(dòng)，如講座、研討會(huì)、工作坊等。

-網(wǎng)絡(luò)資源：博物館通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供虛擬展覽和在線教育資源。

7.博物館的未來(lái)發(fā)展

-數(shù)字化：博物館利用數(shù)字技術(shù)，如虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR），提供新的參觀體驗(yàn)。

-可持續(xù)性：博物館關(guān)注環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

-合作與交流：博物館之間進(jìn)行合作，共享資源和展覽，擴(kuò)大影響力。典型例題講解1.題目一：判斷題

題目：所有的博物館都有互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)。

答案：錯(cuò)誤

解析：并非所有博物館都有互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，不同類型的博物館其展覽形式和互動(dòng)性也有所不同。

2.題目二：選擇題

題目：博物館的藏品主要來(lái)源于哪些途徑？

A.購(gòu)買

B.捐贈(zèng)

C.考古發(fā)掘

D.所有上述選項(xiàng)

答案：D

解析：博物館的藏品主要來(lái)源于購(gòu)買、捐贈(zèng)和考古發(fā)掘等途徑。

3.題目三：填空題

題目：博物館是_________、展示和解釋文物、藝術(shù)品、科學(xué)標(biāo)本等物品的公共場(chǎng)所。

答案：收集

解析：博物館是收集、展示和解釋文物、藝術(shù)品、科學(xué)標(biāo)本等物品的公共場(chǎng)所。

4.題目四：簡(jiǎn)答題

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述博物館在文化傳承中的作用。

答案：博物館在文化傳承中的作用主要體現(xiàn)在提供教育和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳播，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同等方面。

解析：博物館通過(guò)收藏、展示和解釋各類文物、藝術(shù)品和科學(xué)標(biāo)本，為公眾提供教育和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)文化傳承和普及。同時(shí)，博物館也是文化遺產(chǎn)的重要保護(hù)者和傳播者，通過(guò)展覽和教育活動(dòng)，增強(qiáng)人們的民族自豪感和文化認(rèn)同。

5.題目五：論述題

題目：請(qǐng)論述參觀博物館的技巧。

答案：

1)提前了解博物館的展覽和布局，制定參觀計(jì)劃。

2)注意博物館的導(dǎo)覽標(biāo)識(shí)，合理安排參觀路線和時(shí)間。

3)積極參與博物館提供的互動(dòng)展覽和教育活動(dòng)。

解析：參觀博物館的技巧包括提前了解博物館的展覽和布局，制定參觀計(jì)劃，注意博物館的導(dǎo)覽標(biāo)識(shí)，合理安排參觀路線和時(shí)間，以及積極參與博物館提供的互動(dòng)展覽和教育活動(dòng)等。通過(guò)這些技巧，可以提高參觀效率，豐富參觀體驗(yàn)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

-請(qǐng)學(xué)生選擇一個(gè)他們感興趣的博物館，進(jìn)行研究并撰寫一篇報(bào)告。報(bào)告應(yīng)包括博物館的類型、歷史背景、重要藏品和參觀體驗(yàn)等內(nèi)容。

-請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)互動(dòng)式展覽，展示他們最喜歡的博物館或文物。學(xué)生應(yīng)考慮展覽的主題、布局、互動(dòng)元素和目標(biāo)觀眾。

-請(qǐng)學(xué)生參與一個(gè)小組討論，討論博物館在文化傳承中的作用。學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備相關(guān)資料，進(jìn)行討論并記錄討論結(jié)果。

-請(qǐng)學(xué)生觀看一部關(guān)于博物館的紀(jì)錄片，并撰寫一篇觀后感。觀后感應(yīng)包括對(duì)紀(jì)錄片的評(píng)價(jià)、對(duì)博物館的認(rèn)知和思考以及對(duì)文化傳承的理解。

2.作業(yè)反饋

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-在批改學(xué)生的博物館報(bào)告時(shí)，關(guān)注學(xué)生的研究方法和資料來(lái)源的準(zhǔn)確性，給出改進(jìn)建議，以提高學(xué)生的研究能力。

-在批改學(xué)生的互動(dòng)式展覽設(shè)計(jì)時(shí)，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意和實(shí)用性，給出改進(jìn)建議，以提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新思維。

-在批改學(xué)生的小組討論記錄時(shí)，關(guān)注學(xué)生的參與程度和討論的深入性，給出改進(jìn)建議，以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維。

-在批改學(xué)生的觀后感時(shí)，關(guān)注學(xué)生的理解和思考，給出改進(jìn)建議，以提高學(xué)生的寫作能力和對(duì)文化傳承的理解。板書設(shè)計(jì)①博物館的定義和類型

-Museum:收藏、展示和解釋文物、藝術(shù)品、科學(xué)標(biāo)本等物品的公共場(chǎng)所。

-類型：歷史、藝術(shù)、科學(xué)、自然歷史、軍事等。

②博物館的重要性

-教育：提供教育和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)文化傳承和知識(shí)普及。

-文化：展示文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同。

-社會(huì)：是社會(huì)交流的場(chǎng)所，促進(jìn)不同群體之間的對(duì)話和理解。

③參觀博物館的技巧

-準(zhǔn)備：提前了解博物館的展覽和布局，制定參觀計(jì)劃。

-參觀：注意博物館的導(dǎo)覽標(biāo)識(shí)，合理安排參觀路線和時(shí)間。

-互動(dòng)：參與博物館提供的互動(dòng)展覽和教育活動(dòng)。

九、板書設(shè)計(jì)

①博物館的定義和類型

-Museum:收藏、展示和解釋文物、藝術(shù)品、科學(xué)標(biāo)本等物品的公共場(chǎng)所。

-類型：歷史、藝術(shù)、科學(xué)、自然歷史、軍事等。

②博物館的重要性

-教育：提供教育和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)文化傳承和知識(shí)普及。

-文化：展示文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同。

-社會(huì)：是社會(huì)交流的場(chǎng)所，促進(jìn)不同群體之間的對(duì)話和理解。

③參觀博物館的技巧

-準(zhǔn)備：提前了解博物館的展覽和布局，制定參觀計(jì)劃。

-參觀：注意博物館的導(dǎo)覽標(biāo)識(shí)，合理安排參觀路線和時(shí)間。

-互動(dòng)：參與博物館提供的互動(dòng)展覽和教育活動(dòng)。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。

首先，在課前自主探索環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)任務(wù)的完成情況并不理想。這可能是因?yàn)轭A(yù)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)得不夠吸引人，或者學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)的重視程度不夠。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更具趣味性和挑戰(zhàn)性的預(yù)習(xí)任務(wù)，如在線小游戲、互動(dòng)式學(xué)習(xí)任務(wù)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在參與課堂活動(dòng)時(shí)顯得有些被動(dòng)，缺乏積極性和主動(dòng)性。這可能是因?yàn)檎n堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)不夠吸引人，或者學(xué)生對(duì)活動(dòng)主題不夠感興趣。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多具有趣味性和實(shí)踐性的課堂活動(dòng)，如角色扮演、小組討論、實(shí)驗(yàn)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)