大連版（2015）八年級上冊信息技術(shù) 12.我喜歡的圖書-排序與自動篩選 教案

大連版（2015）八年級上冊信息技術(shù)12.我喜歡的圖書--排序與自動篩選教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容大連版（2015）八年級上冊信息技術(shù)12.我喜歡的圖書--排序與自動篩選

教學(xué)內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)Excel排序功能，能夠根據(jù)指定列進行升序或降序排列。

2.學(xué)習(xí)Excel自動篩選功能，能夠根據(jù)指定條件篩選出需要的數(shù)據(jù)。

3.應(yīng)用所學(xué)知識，完成“我喜歡的圖書”表格的排序與篩選操作。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)解決問題的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

2.通過排序與篩選操作，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和分析問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的精神，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。學(xué)情分析在設(shè)計本節(jié)課的教學(xué)方案之前，我們需要對學(xué)生的實際情況進行深入分析，以便更好地開展教學(xué)活動。以下是基于我校八年級學(xué)生的學(xué)情分析：

1.學(xué)生層次：我校八年級學(xué)生整體水平中等偏上，他們在信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出一定的興趣和基礎(chǔ)。然而，由于個體差異，學(xué)生在知識掌握、能力水平、素質(zhì)培養(yǎng)等方面存在一定的差異。在排序與篩選操作方面，部分學(xué)生能夠熟練掌握，而部分學(xué)生則可能存在一定的困難。

2.知識、能力、素質(zhì)方面：在知識掌握方面，大部分學(xué)生對Excel的基本操作有一定的了解，如輸入數(shù)據(jù)、編輯單元格等。然而，在排序與篩選操作方面，學(xué)生的掌握程度參差不齊。部分學(xué)生能夠熟練運用，而部分學(xué)生則可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

3.行為習(xí)慣：我校八年級學(xué)生在信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出較好的行為習(xí)慣，如認真聽講、積極參與、尊重他人等。然而，在自主學(xué)習(xí)和合作探究方面，部分學(xué)生可能需要更多的引導(dǎo)和鼓勵。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：針對排序與篩選操作的學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)等方面的差異可能會對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。對于掌握較好的學(xué)生，他們能夠迅速理解和掌握新知識，并能夠獨立完成相關(guān)任務(wù)。而對于掌握較差的學(xué)生，他們可能需要更多的輔導(dǎo)和練習(xí)，以提高他們的操作水平。

5.學(xué)習(xí)需求：針對排序與篩選操作的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求不盡相同。部分學(xué)生希望通過學(xué)習(xí)掌握更多的高級操作技巧，以提高自己的信息技術(shù)能力。而部分學(xué)生則可能更關(guān)注如何將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，如整理圖書信息、管理家庭賬目等。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計算機教室，每臺計算機安裝有Excel軟件。

2.課程平臺：多媒體投影儀，用于展示操作步驟和結(jié)果。

3.信息化資源：教學(xué)課件，包括Excel排序與篩選的操作演示和練習(xí)題。

4.教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生通過討論和交流，共同完成“我喜歡的圖書”表格的排序與篩選操作。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對Excel排序與篩選功能的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們之前使用過Excel進行數(shù)據(jù)處理嗎？你們對Excel的排序與篩選功能了解多少？”

展示一些關(guān)于Excel排序與篩選功能的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其魅力和特點。

簡短介紹Excel排序與篩選功能的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Excel排序與篩選基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Excel排序與篩選功能的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解Excel排序與篩選功能的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹Excel排序與篩選功能的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.Excel排序與篩選案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解Excel排序與篩選功能的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的Excel排序與篩選案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解Excel排序與篩選功能的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用Excel排序與篩選功能解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論Excel排序與篩選功能的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與Excel排序與篩選功能相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對Excel排序與篩選功能的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)Excel排序與篩選功能的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Excel排序與篩選功能的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)Excel排序與篩選功能在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用Excel排序與篩選功能。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于Excel排序與篩選功能的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

1.1拓展閱讀：

-《Excel2016完全自學(xué)教程》

-《Excel數(shù)據(jù)處理與分析》

-《Excel高效辦公實戰(zhàn)》

1.2在線課程：

-“網(wǎng)易云課堂”上的Excel數(shù)據(jù)處理課程

-“騰訊課堂”上的Excel高級技巧課程

-“慕課網(wǎng)”上的Excel數(shù)據(jù)分析與可視化課程

1.3視頻教程：

-YouTube上的Excel操作技巧視頻

-優(yōu)酷網(wǎng)上的Excel數(shù)據(jù)分析視頻教程

-嗶哩嗶哩上的Excel高級技巧視頻

1.4實戰(zhàn)案例：

-網(wǎng)易云課堂上的Excel實戰(zhàn)案例分析

-優(yōu)酷網(wǎng)上的Excel數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)案例

-嗶哩嗶哩上的Excel高級技巧實戰(zhàn)案例

2.拓展建議：

2.1閱讀拓展：

-選擇一本適合自己的Excel書籍進行閱讀，了解Excel的更多高級功能和應(yīng)用技巧。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如“知乎”等，搜索相關(guān)Excel問題，學(xué)習(xí)和解決實際問題。

2.2在線課程拓展：

-選擇一門適合自己的在線Excel課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)Excel的高級功能和應(yīng)用技巧。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如“網(wǎng)易云課堂”、“騰訊課堂”等，搜索相關(guān)Excel課程，進行自主學(xué)習(xí)。

2.3視頻教程拓展：

-選擇一些適合自己的Excel視頻教程，學(xué)習(xí)Excel的高級功能和應(yīng)用技巧。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如YouTube、優(yōu)酷、嗶哩嗶哩等，搜索相關(guān)Excel視頻教程，進行自主學(xué)習(xí)。

2.4實戰(zhàn)案例拓展：

-選擇一些適合自己的Excel實戰(zhàn)案例，進行學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的Excel操作能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如網(wǎng)易云課堂、優(yōu)酷、嗶哩嗶哩等，搜索相關(guān)Excel實戰(zhàn)案例，進行自主學(xué)習(xí)。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實際案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和交流溝通能力。

3.利用信息化資源，如教學(xué)課件和在線課程，提高教學(xué)效果和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，部分學(xué)生可能對課堂紀律不夠重視，影響課堂氛圍和學(xué)習(xí)效果。

2.在教學(xué)組織方面，課堂討論環(huán)節(jié)可能存在組織不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)生參與度不均等問題。

3.在教學(xué)方法方面，可能過于依賴傳統(tǒng)講授法，缺乏互動和學(xué)生的主動參與。

（三）改進措施

1.加強課堂管理，制定明確的課堂紀律規(guī)則，并通過獎懲機制鼓勵學(xué)生遵守。

2.優(yōu)化課堂討論環(huán)節(jié)，提前布置討論主題和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

3.增加課堂互動，如提問、小組分享等，鼓勵學(xué)生主動參與和思考。

4.引入更多實際案例和情境模擬，提高學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力。

5.利用信息化資源，如在線課程和教學(xué)課件，提供更多的學(xué)習(xí)資源和自主學(xué)習(xí)機會。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

1.1拓展閱讀：

-《Excel2016完全自學(xué)教程》第7章：排序與篩選

-《Excel數(shù)據(jù)處理與分析》第5章：數(shù)據(jù)排序與篩選

-《Excel高效辦公實戰(zhàn)》第3章：數(shù)據(jù)整理與分析

1.2在線課程：

-“網(wǎng)易云課堂”上的Excel數(shù)據(jù)處理課程第5節(jié)：排序與篩選

-“騰訊課堂”上的Excel高級技巧課程第4節(jié)：數(shù)據(jù)排序與篩選

-“慕課網(wǎng)”上的Excel數(shù)據(jù)分析與可視化課程第3節(jié)：數(shù)據(jù)排序與篩選

1.3視頻教程：

-YouTube上的Excel操作技巧視頻：排序與篩選

-優(yōu)酷網(wǎng)上的Excel數(shù)據(jù)分析視頻教程：數(shù)據(jù)排序與篩選

-嗶哩嗶哩上的Excel高級技巧視頻：數(shù)據(jù)排序與篩選

1.4實戰(zhàn)案例：

-網(wǎng)易云課堂上的Excel實戰(zhàn)案例分析：排序與篩選

-優(yōu)酷網(wǎng)上的Excel數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)案例：數(shù)據(jù)排序與篩選

-嗶哩嗶哩上的Excel高級技巧實戰(zhàn)案例：數(shù)據(jù)排序與篩選

2.拓展要求：

2.1閱讀拓展：

-選擇一本適合自己的Excel書籍進行閱讀，了解排序與篩選的更多高級功能和應(yīng)用技巧。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如“知乎”等，搜索相關(guān)Excel問題，學(xué)習(xí)和解決實際問題。

2.2在線課程拓展：

-選擇一門適合自己的在線Excel課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)排序與篩選的高級功能和應(yīng)用技巧。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如“網(wǎng)易云課堂”、“騰訊課堂”等，搜索相關(guān)Excel課程，進行自主學(xué)習(xí)。

2.3視頻教程拓展：

-選擇一些適合自己的Excel視頻教程，學(xué)習(xí)排序與篩選的高級功能和應(yīng)用技巧。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如YouTube、優(yōu)酷、嗶哩嗶哩等，搜索相關(guān)Excel視頻教程，進行自主學(xué)習(xí)。

2.4實戰(zhàn)案例拓展：

-選擇一些適合自己的Excel實戰(zhàn)案例，進行學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的Excel操作能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如網(wǎng)易云課堂、優(yōu)酷、嗶哩嗶哩等，搜索相關(guān)Excel實戰(zhàn)案例，進行自主學(xué)習(xí)。

2.5完成課后作業(yè)：

-完成本節(jié)課布置的課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-利用所學(xué)知識，嘗試解決實際生活中的數(shù)據(jù)排序與篩選問題。

2.6提出問題：

-在學(xué)習(xí)過程中遇到任何問題，可以隨時向老師提問，尋求幫助和指導(dǎo)。

-積極參與課堂討論，與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。板書設(shè)計1.條理清楚、重點突出

①排序與篩選的概念和作用

②排序的操作步驟：選擇數(shù)