大氣煉焦課程設(shè)計(jì)

大氣煉焦課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握大氣煉焦的基本概念，理解其在我國(guó)能源工業(yè)中的重要性。

2.讓學(xué)生了解大氣煉焦的原理，掌握煉焦過(guò)程中主要化學(xué)反應(yīng)及其特點(diǎn)。

3.使學(xué)生了解大氣煉焦設(shè)備的工作原理和操作方法。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析煉焦過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出解決方案的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作大氣煉焦設(shè)備的能力，提高實(shí)際操作中的安全意識(shí)和操作規(guī)范性。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大氣煉焦行業(yè)的興趣，激發(fā)他們投身于相關(guān)領(lǐng)域研究的熱情。

2.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到大氣煉焦過(guò)程中可能對(duì)環(huán)境造成的影響，培養(yǎng)其責(zé)任感。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通與交流能力，使其在合作中共同進(jìn)步。

課程性質(zhì)分析：

本課程為高年級(jí)專業(yè)課，旨在幫助學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，提高其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

學(xué)生特點(diǎn)分析：

高年級(jí)學(xué)生對(duì)煉焦工藝有一定的理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐操作欲望。

教學(xué)要求：

1.理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.采用案例教學(xué)，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思考和討論，提高教學(xué)效果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.大氣煉焦基本概念：煉焦過(guò)程、煉焦煤種、焦炭結(jié)構(gòu)及性質(zhì)。

2.大氣煉焦原理：煉焦過(guò)程中的物理化學(xué)反應(yīng)、熱量變化、氣體成分分析。

3.大氣煉焦設(shè)備：煉焦?fàn)t結(jié)構(gòu)、工作原理、設(shè)備操作與維護(hù)。

4.煉焦工藝流程：煉焦準(zhǔn)備、煉焦操作、焦炭冷卻與處理。

5.煉焦過(guò)程中的環(huán)境保護(hù)：大氣污染物排放與控制、廢水處理、固體廢物利用。

6.煉焦新技術(shù)與發(fā)展趨勢(shì)：現(xiàn)代煉焦技術(shù)、節(jié)能減排措施、煉焦行業(yè)未來(lái)發(fā)展方向。

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：大氣煉焦基本概念及原理學(xué)習(xí)。

第二周：大氣煉焦設(shè)備結(jié)構(gòu)與工作原理講解。

第三周：煉焦工藝流程學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作。

第四周：煉焦過(guò)程中的環(huán)境保護(hù)措施及新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

教學(xué)內(nèi)容與課本第四章“煉焦工藝與設(shè)備”相關(guān)，涵蓋了該章節(jié)的主要內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)案例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握大氣煉焦相關(guān)知識(shí)。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的案例，對(duì)大氣煉焦的基本概念、原理和工藝流程進(jìn)行深入講解，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握相關(guān)知識(shí)。

2.討論法：針對(duì)煉焦過(guò)程中的環(huán)保問(wèn)題、新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)等議題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)其獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。

3.案例分析法：引入實(shí)際生產(chǎn)案例，讓學(xué)生分析煉焦過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方案，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行煉焦實(shí)驗(yàn)，使他們?cè)趯?shí)踐中了解煉焦設(shè)備的工作原理和操作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作技能。

5.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法：安排學(xué)生參觀煉焦企業(yè)，實(shí)地了解煉焦工藝流程，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際感受，提高其對(duì)課程的興趣。

6.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行課題研究、討論和實(shí)踐操作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

7.課后作業(yè)與拓展閱讀：布置課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)；推薦拓展閱讀資料，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

教學(xué)方法實(shí)施策略：

1.針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

2.注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表見(jiàn)解，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

3.結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和深度，確保教學(xué)質(zhì)量。

4.定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂參與度、提問(wèn)與回答問(wèn)題、小組討論等。通過(guò)這些環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.作業(yè)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的30%。通過(guò)課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.期中考試：占總評(píng)成績(jī)的20%。主要測(cè)試學(xué)生對(duì)大氣煉焦基本概念、原理和工藝流程的掌握程度，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.期末考試：占總評(píng)成績(jī)的20%。全面考察學(xué)生在整個(gè)課程中的學(xué)習(xí)成果，包括理論知識(shí)、實(shí)踐操作和綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)評(píng)估實(shí)施策略：

1.制定明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，確保評(píng)估過(guò)程的客觀性和公正性。

2.定期檢查作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問(wèn)題。

3.期中、期末考試題目設(shè)計(jì)要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分體現(xiàn)課程目標(biāo)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)評(píng)估，了解他們的意見(jiàn)和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和評(píng)估體系。

5.對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，針對(duì)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和策略，以提高教學(xué)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，同時(shí)考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。

-第1-4周：大氣煉焦基本概念、原理及設(shè)備結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)。

-第5-8周：煉焦工藝流程、環(huán)境保護(hù)及新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)講解。

-第9-12周：實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及小組合作學(xué)習(xí)。

-第13-16周：復(fù)習(xí)、期中、期末考試及課程總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段，以保證教學(xué)質(zhì)量。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在教室進(jìn)行，配備多媒體設(shè)備，便于展示圖片、視頻等教學(xué)資源。

-實(shí)驗(yàn)課：安排在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠在實(shí)際操作中掌握煉焦技能。

-現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：聯(lián)系相關(guān)煉焦企業(yè)，組織學(xué)生實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)際感受。

教學(xué)安排注意事項(xiàng)：

1.考慮到學(xué)生的興趣愛(ài)好，教學(xué)中穿插實(shí)際案例分析，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.合理安排實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，確保學(xué)生有充足的時(shí)間動(dòng)手操作，提