一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)(11)-西師大版

一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)1120各數(shù)(11)西師大版教案：一年級(jí)上數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)1120各數(shù)（11）一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為西師大版一年級(jí)上數(shù)學(xué)第五章《認(rèn)識(shí)數(shù)字1120》。本章節(jié)主要讓學(xué)生掌握數(shù)字1120的讀寫方法，能夠正確書寫這些數(shù)字，并理解它們之間的數(shù)量關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠正確地讀寫數(shù)字1120，理解它們之間的數(shù)量關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)數(shù)能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠正確地讀寫數(shù)字1120，理解它們之間的數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠通過實(shí)際操作，理解數(shù)字之間的數(shù)量關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：數(shù)字卡片、小棒、黑板學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、小棒五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入教師出示10個(gè)蘋果，問學(xué)生：“我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字110，現(xiàn)在我這里有10個(gè)蘋果，你們能用數(shù)字110來表示這些蘋果嗎？”讓學(xué)生思考并回答。2.例題講解教師拿出數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)字1120，并讓學(xué)生跟讀。然后，教師拿出20根小棒，讓學(xué)生幫忙數(shù)一數(shù)，有幾根小棒，并用自己的話來描述。3.隨堂練習(xí)教師給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。例如：用數(shù)字1120填空，20比15多____個(gè)。讓學(xué)生思考并回答。4.小組討論教師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生討論數(shù)字1120之間的數(shù)量關(guān)系，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：數(shù)字1120的讀寫方法，以及它們之間的數(shù)量關(guān)系。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用數(shù)字1120寫一篇數(shù)學(xué)日記。2.家長(zhǎng)可以幫助孩子用小棒擺一擺，讓孩子理解數(shù)字1120之間的數(shù)量關(guān)系。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生更好地理解數(shù)字1120的讀寫方法以及它們之間的數(shù)量關(guān)系。在教學(xué)過程中，通過例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等方式，讓學(xué)生充分地參與到課堂中來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在板書設(shè)計(jì)上，簡(jiǎn)潔明了地展示了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，方便學(xué)生理解和記憶。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，既有寫又有擺，讓孩子在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。拓展延伸：教師可以和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭中完成作業(yè)的情況，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法。同時(shí)，可以讓學(xué)生在課堂上分享他們?cè)诩彝ブ型瓿勺鳂I(yè)的趣事，增進(jìn)學(xué)生之間的交流。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了學(xué)生生活中常見的水果作為教學(xué)輔助工具。這是因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)的學(xué)生對(duì)生活中的事物充滿好奇，將水果作為教學(xué)工具可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過數(shù)蘋果這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠直觀地理解數(shù)字1120的大小關(guān)系，為后續(xù)的理論學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我選擇了數(shù)字卡片和小棒作為教具。數(shù)字卡片可以幫助學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)數(shù)字1120，而小棒則可以讓學(xué)生通過實(shí)際操作來理解數(shù)字之間的數(shù)量關(guān)系。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的動(dòng)手能力和觀察能力。三、隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出了填空題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)數(shù)字1120的理解程度，以及他們是否能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。通過這個(gè)練習(xí)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問題的能力。四、小組討論小組討論環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分成小組，共同探討數(shù)字1120之間的數(shù)量關(guān)系。這個(gè)環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓他們?cè)谟懻撝谢ハ鄬W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，小組討論也有助于學(xué)生對(duì)數(shù)字之間數(shù)量關(guān)系的深入理解。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我以簡(jiǎn)潔明了的方式展示了數(shù)字1120的讀寫方法和它們之間的數(shù)量關(guān)系。這樣設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生在課后能夠清晰地回憶起課堂內(nèi)容，方便他們復(fù)習(xí)和鞏固。七、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我布置了一篇數(shù)學(xué)日記和家庭實(shí)踐活動(dòng)。數(shù)學(xué)日記可以讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將自己的學(xué)習(xí)心得記錄下來；家庭實(shí)踐活動(dòng)則可以讓學(xué)生在家庭環(huán)境中鞏固所學(xué)知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。八、課后反思及拓展延伸課后反思環(huán)節(jié)，我主要以家長(zhǎng)和學(xué)生反饋為主，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)方法。我還鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上分享他們?cè)诩彝ブ型瓿勺鳂I(yè)的趣事，以增進(jìn)學(xué)生之間的交流。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我計(jì)劃讓學(xué)生在下一節(jié)課中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，例如讓他們計(jì)算購(gòu)物時(shí)需要支付的金額。這樣可以讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。同時(shí)，我還會(huì)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生在家庭和課堂中的學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在授課過程中注意使用生動(dòng)、活潑的語言，并結(jié)合肢體動(dòng)作，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。語調(diào)的變化能吸引學(xué)生的注意力，使他們更容易理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。2.時(shí)間分配：我合理安排了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間去觀察和思考；在小組討論環(huán)節(jié)，我也確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到討論中。3.課堂提問：我在授課過程中適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。通過提問，我能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：我以學(xué)生熟悉的水果作為教學(xué)工具，通過數(shù)蘋果這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐情景導(dǎo)入使學(xué)生能更直觀地理解數(shù)字1120的大小關(guān)系，為后續(xù)的理論學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教案反思：在本次教學(xué)中，我充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，采用實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。通過這次教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到：1.實(shí)踐情景導(dǎo)入非常重要，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們對(duì)新知識(shí)產(chǎn)生好奇心。2.在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的參與，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的動(dòng)手能力和觀察能力。3.課堂提問是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段，通過提問，教師能了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。4.小組討論有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓他們?cè)谟懻撝谢ハ鄬W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的反饋，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課后提升一、課后練習(xí)題1.請(qǐng)用數(shù)字1120寫一篇數(shù)學(xué)日記。2.家長(zhǎng)可以幫助孩子用小棒擺一擺，讓孩子理解數(shù)字1120之間的數(shù)量關(guān)系。3個(gè)蘋果，每個(gè)蘋果的價(jià)格是2元。1支鉛筆，價(jià)格是3元；1塊橡皮，價(jià)格是1元。數(shù)字組合1：12、15、18數(shù)字組合2：10、14、175.請(qǐng)用數(shù)字1120填空，使等式成立。例：15+6=__12__=918+__=20二、課后練習(xí)題答案1.數(shù)學(xué)日記示例：今天我學(xué)會(huì)了數(shù)字11到20的讀寫，我還用小棒擺出了這些數(shù)字的大小關(guān)系。2.數(shù)字1120之間的數(shù)量關(guān)系：11比10多1，12比11多1，13比12多1，以此類推，直到20比19多1。3.計(jì)算過程及描述：3個(gè)蘋果的總價(jià)是3×2