六年級下冊數(shù)學(xué)教案-7.1.3 稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題復(fù)習(xí)丨蘇教版

六年級下冊數(shù)學(xué)教案7.1.3稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題復(fù)習(xí)丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要復(fù)習(xí)的是六年級下冊數(shù)學(xué)的7.1.3節(jié)內(nèi)容，這一節(jié)主要涉及到稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題。我們會通過例題來鞏固如何運用百分數(shù)解決實際問題，以及如何將百分數(shù)應(yīng)用到生活中去。二、教學(xué)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)這一節(jié)的內(nèi)容，我希望學(xué)生們能夠掌握如何解決稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題，能夠理解百分數(shù)在生活中的應(yīng)用，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點與重點重點是如何運用百分數(shù)解決實際問題，難點是理解百分數(shù)在生活中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了相關(guān)的例題和練習(xí)題，以及一些生活中的實際案例，準(zhǔn)備在課堂上與學(xué)生們分享。五、教學(xué)過程我會通過一個實際案例來引入今天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生們了解百分數(shù)在生活中的應(yīng)用。接著，我會帶領(lǐng)學(xué)生們復(fù)習(xí)如何解決稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題，通過例題來鞏固他們的理解。然后，我會給學(xué)生們一些隨堂練習(xí)，讓他們自己動手解決一些百分數(shù)實際問題。我會對他們的解答進行講解和點評。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題1.理解百分數(shù)的概念2.學(xué)會解決百分數(shù)實際問題3.了解百分數(shù)在生活中的應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.小明有20本書，他把他的一半即10本書借給了他的朋友，請問他還剩下多少本書？答案：小明還剩下10本書。八、課后反思及拓展延伸通過今天的復(fù)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠更好地理解百分數(shù)的概念，掌握如何解決百分數(shù)實際問題，并且能夠?qū)俜謹?shù)應(yīng)用到生活中去。在課后，他們可以嘗試找一些生活中的實例，運用百分數(shù)來解決問題，這樣可以增強他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。同時，我也會在下一節(jié)課中繼續(xù)鞏固這一節(jié)的內(nèi)容，通過更多的練習(xí)來提高他們的理解。重點和難點解析1.實際案例的引入：我選擇了小明借書給朋友的故事作為實際案例，這是為了讓學(xué)生們能夠更好地理解百分數(shù)在生活中的應(yīng)用。這個案例中，小明把他的一半即10本書借給了朋友，這個過程中涉及到百分數(shù)的計算和應(yīng)用，是本節(jié)課的重點內(nèi)容。2.解決百分數(shù)實際問題的方法：在這個案例中，我引導(dǎo)學(xué)生們通過計算小明剩下的書的數(shù)量來解決實際問題。這個過程涉及到百分數(shù)的計算方法，是本節(jié)課的重點內(nèi)容。3.板書設(shè)計：我在板書上列出了稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題的三個關(guān)鍵點，這是為了讓學(xué)生們能夠清晰地理解本節(jié)課的重點內(nèi)容，以及如何將百分數(shù)應(yīng)用到生活中去。4.作業(yè)設(shè)計：我給出了一個具體的作業(yè)題目，讓學(xué)生們自己動手解決百分數(shù)實際問題。這個作業(yè)題目與課堂上的實際案例相呼應(yīng)，是本節(jié)課的難點內(nèi)容。1.實際案例的引入：選擇小明借書給朋友的故事作為實際案例，是因為這個案例簡單易懂，能夠讓學(xué)生們快速地理解百分數(shù)在生活中的應(yīng)用。通過這個案例，學(xué)生們可以了解到百分數(shù)是如何用來描述和解決問題的，這對于他們掌握百分數(shù)的概念和應(yīng)用非常重要。2.解決百分數(shù)實際問題的方法：在這個案例中，我引導(dǎo)學(xué)生們通過計算小明剩下的書的數(shù)量來解決實際問題。這個過程涉及到百分數(shù)的計算方法，包括如何將百分數(shù)轉(zhuǎn)換為小數(shù)進行計算等。通過這個案例，學(xué)生們可以學(xué)會如何運用百分數(shù)解決實際問題，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。3.板書設(shè)計：在板書上列出稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題的三個關(guān)鍵點，是為了讓學(xué)生們清晰地理解本節(jié)課的重點內(nèi)容。這樣，他們可以更加明確地知道本節(jié)課要學(xué)習(xí)和掌握的內(nèi)容，有助于他們在課后進行復(fù)習(xí)和鞏固。4.作業(yè)設(shè)計：給出一個具體的作業(yè)題目，讓學(xué)生們自己動手解決百分數(shù)實際問題，這是為了讓他們在課后進一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識。通過解答這個作業(yè)題目，學(xué)生們可以加深對百分數(shù)實際問題的理解，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解過程中使用了生動的語調(diào)和表情，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們對課程內(nèi)容的興趣。特別是在講解實際案例時，我盡量讓語言更加生動有趣，讓學(xué)生們能夠更好地理解和記住百分數(shù)在生活中的應(yīng)用。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習(xí)。在講解例題時，我給予學(xué)生們足夠的時間思考和解答，同時也會及時給予他們反饋和指導(dǎo)。3.課堂提問：我在講解過程中適時地提出了問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與課堂討論。通過提問，我可以了解學(xué)生們對課程內(nèi)容的理解程度，并及時解答他們的疑問，提高他們的學(xué)習(xí)效果。4.情景導(dǎo)入：我以小明借書給朋友的故事作為情景導(dǎo)入，讓學(xué)生們能夠直觀地了解百分數(shù)在生活中的應(yīng)用。這個情景導(dǎo)入引起了學(xué)生們的好奇心和興趣，使他們更加積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：在本次教書中，我注重了實際案例的引入和解決方法的講解，希望能夠讓學(xué)生們更好地理解和掌握百分數(shù)實際問題的解決技巧。在課堂提問和練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生們足夠的思考和解答時間，并及時給予他們反饋和指導(dǎo)。然而，我也意識到在本次教書中，對于百分數(shù)在生活中的應(yīng)用的講解可能還不夠充分，學(xué)生們可能對于如何將百分數(shù)應(yīng)用到實際生活中還有一些困惑。因此，在下一節(jié)課中，我將繼續(xù)加強對百分數(shù)在生活中的應(yīng)用的講解，通過更多的實際案例和練習(xí)題，讓學(xué)生們能夠更好地理解和掌握?？偟膩碚f，我希望通過本次教學(xué)，學(xué)生們能夠掌握解決稍復(fù)雜的百分數(shù)實際問題的技巧，并能夠?qū)俜謹?shù)應(yīng)用到生活中去。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力改進教學(xué)方法和技巧，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升為了讓學(xué)生們在課后進一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我準(zhǔn)備了一些豐富的練習(xí)題，下面是具體的題目和答案：題目1：小明有一堆蘋果，他把他的一半即20個蘋果給了他的朋友，請問他原來有多少個蘋果？答案：小明原來有40個蘋果。題目2：某商店舉行打折活動，原價100元的商品現(xiàn)在打8折出售，請問現(xiàn)價是多少元？答案：現(xiàn)價是80元。題目3：一個班級有40名學(xué)生，其中30%的學(xué)生參加了籃球比賽，請問有多少名學(xué)生參加了籃球比賽？答案：有12名學(xué)生參加了籃球比賽。題目4：某產(chǎn)品的合格率為90%，如果生產(chǎn)了100個產(chǎn)品，請問有多少個產(chǎn)品是合格的？答案：有90個產(chǎn)品是合格的。題目5：小華有一桶水，他