江西省上饒市道德與法治初三上學(xué)期試題及解答參考(2025年)

2025年江西省上饒市道德與法治初三上學(xué)期自測試題及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列關(guān)于法律的特征，說法錯誤的是（）A、法律由國家制定或認(rèn)可B、法律依靠國家強制力保證實施C、法律對全體社會成員具有普遍約束力D、法律是道德的體現(xiàn)答案：D解析：法律與道德都是社會規(guī)范，但法律是由國家制定或認(rèn)可，靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。道德則主要依靠社會輿論和人們的內(nèi)心信念來維系。因此，選項D錯誤。2、下列行為中，不屬于法律調(diào)整范疇的是（）A、小明在學(xué)校里打架斗毆B、小華在商店里偷竊C、小李在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表侮辱他人的言論D、小王在農(nóng)田里種植轉(zhuǎn)基因作物答案：D解析：法律調(diào)整的是人的行為和社會關(guān)系。選項A、B、C都涉及到人的行為和社會關(guān)系，屬于法律調(diào)整的范疇。而選項D中的轉(zhuǎn)基因作物種植涉及到生物安全和生態(tài)環(huán)境等問題，屬于行政法規(guī)和規(guī)章調(diào)整的范疇，不屬于法律調(diào)整。因此，選項D正確。3、我國的根本政治制度是：A.人民代表大會制度B.社會主義制度C.民族區(qū)域自治制度D.基層群眾自治制度【答案】A【解析】人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它保證了人民當(dāng)家作主的權(quán)利，通過各級人民代表大會實現(xiàn)對國家事務(wù)的管理。4、公民的基本權(quán)利和義務(wù)是由哪部法律規(guī)定的？A.刑法B.憲法C.民法典D.教育法【答案】B【解析】憲法是我國的根本大法，規(guī)定了公民的基本權(quán)利與義務(wù)，其他法律法規(guī)都不得與之相抵觸。5、下列關(guān)于法律的特征，說法錯誤的是（）A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律以道德規(guī)范為基礎(chǔ)D.法律靠國家強制力保證實施答案：C解析：法律具有以下特征：由國家制定或認(rèn)可、對全體社會成員具有普遍約束力、靠國家強制力保證實施。道德規(guī)范是法律制定的基礎(chǔ)之一，但不是法律本身。因此，C選項說法錯誤。其他選項A、B、D都是法律的特征。故選C。6、關(guān)于道德與法治的關(guān)系，下列說法正確的是（）A.道德與法治是相互獨立的，沒有關(guān)聯(lián)B.道德與法治是相互依存的，相互促進C.道德是法治的基石，法治是道德的保障D.道德與法治沒有區(qū)別，可以互換使用答案：C解析：道德與法治是相互依存的，相互促進的關(guān)系。道德是法治的基石，法治是道德的保障。這意味著道德規(guī)范在一定程度上為法律提供了道德基礎(chǔ)，而法律又通過規(guī)范社會行為來保障道德的實現(xiàn)。因此，C選項說法正確。其他選項A、B、D都是錯誤的。故選C。7、我國公民的基本權(quán)利是由哪部法律文件規(guī)定的？A.憲法B.刑法C.民法典D.教育法答案：A.憲法解析：在我國，公民的基本權(quán)利和義務(wù)是由國家的根本大法——憲法所規(guī)定的。其他法律如刑法、民法典等雖然也涉及公民的權(quán)利和義務(wù)，但它們是具體部門法，并不是公民基本權(quán)利的主要來源。8、下列哪一項屬于公民依法享有的政治權(quán)利？A.受教育權(quán)B.勞動權(quán)C.選舉權(quán)與被選舉權(quán)D.社會保障權(quán)答案：C.選舉權(quán)與被選舉權(quán)解析：根據(jù)我國憲法的規(guī)定，年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、教育程度、宗教信仰，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。受教育權(quán)和社會保障權(quán)屬于社會經(jīng)濟文化權(quán)利范疇，而勞動權(quán)則是公民的一項基本義務(wù)同時也是權(quán)利。因此選項C正確。9、下列關(guān)于法律與道德關(guān)系的說法錯誤的是：A.法律與道德都是維護社會秩序的重要手段B.法律依靠國家強制力保證實施，道德依靠社會輿論和內(nèi)心信念保證實施C.法律與道德都是社會規(guī)范的體現(xiàn)，但道德比法律更為具體、明確D.法律與道德相互聯(lián)系、相互促進，共同維護社會穩(wěn)定答案：C解析：本題考查對法律與道德關(guān)系的理解。法律與道德都是社會規(guī)范的體現(xiàn)，但法律比道德更為具體、明確，因此C選項說法錯誤。A、B、D選項均正確，與題意不符，排除。所以選擇C。10、以下不屬于法律特征的是：A.具有普遍約束力B.以國家強制力保證實施C.以社會輿論和內(nèi)心信念保證實施D.以國家強制力保證實施，以國家強制力保證實施答案：C解析：本題考查對法律特征的掌握。法律具有以下特征：具有普遍約束力，以國家強制力保證實施，以國家強制力保證實施，以國家強制力保證實施。C選項“以社會輿論和內(nèi)心信念保證實施”不屬于法律特征，而是道德的特征。因此選擇C。A、B、D選項均為法律特征，與題意不符，排除。11、我國公民的基本權(quán)利是由哪一部法律文件規(guī)定的？A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國民法典》C.《中華人民共和國刑法》D.《中華人民共和國教育法》答案：A解析：公民的基本權(quán)利是由國家的根本大法——《中華人民共和國憲法》所規(guī)定，其他法律文件如民法典、刑法等雖然也涉及公民的權(quán)利與義務(wù)，但它們不是基本權(quán)利的主要來源。12、在法治社會中，法律面前人人平等意味著什么？A.每個人都可以制定自己的法律B.法律只對普通公民適用，不對政府官員適用C.所有人在遵守法律方面都享有相同的權(quán)利和義務(wù)，并且在受到法律制裁時一律平等D.法律對所有人都是不同的，依據(jù)個人的社會地位而定答案：C解析：法律面前人人平等是法治社會的重要原則之一，它強調(diào)的是所有人在法律面前的地位平等，無論是誰，都必須遵守法律，并且在違反法律時也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不受個人身份、地位等因素的影響。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題小華是一名初三學(xué)生，他所在的班級正在進行一次關(guān)于道德與法治的主題班會。在班會上，班主任提出了以下問題：1.請列舉三個你身邊存在的道德問題。2.請說明法治對于社會的重要性。3.請談?wù)勀銓Φ赖屡c法治的認(rèn)識。請根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：1、請列舉三個你身邊存在的道德問題。（3分）答案：1、不誠信行為，如抄襲、作弊等；2、公共場合的不文明行為，如大聲喧嘩、亂扔垃圾等；3、家庭關(guān)系不和諧，如家長對子女的溺愛或暴力等。2、請說明法治對于社會的重要性。（4分）答案：1、法治是社會穩(wěn)定的基石，有利于維護社會秩序；2、法治保障了公民的合法權(quán)益，維護了社會公平正義；3、法治有利于促進經(jīng)濟發(fā)展，提高國家競爭力。3、請談?wù)勀銓Φ赖屡c法治的認(rèn)識。（4分）答案：1、道德是人們在社會生活中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，法治是維護道德的有力手段；2、道德與法治相互依存、相互促進，共同維護社會和諧穩(wěn)定；3、作為公民，我們應(yīng)該自覺遵守道德規(guī)范，同時積極維護自己的合法權(quán)益，為構(gòu)建法治社會貢獻力量。第二題閱讀下列材料，并回答問題：材料一：誠信的力量小明在考試時，發(fā)現(xiàn)自己旁邊的同學(xué)正在悄悄翻閱手機查找答案。小明陷入了兩難的境地：一方面，他不想舉報同學(xué)，因為擔(dān)心會被同學(xué)排斥；另一方面，他又覺得這樣做對其他認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)不公平。最終，小明決定向老師報告這一情況，并且在課后與那位同學(xué)交談，幫助他認(rèn)識到誠信的重要性。材料二：法治社會下的公民責(zé)任最近，社區(qū)里開展了一項關(guān)于垃圾分類的宣傳活動。小紅作為社區(qū)的一員，積極參與到了這項活動中來。她不僅自己嚴(yán)格遵守垃圾分類的規(guī)定，還利用業(yè)余時間幫助鄰居們了解垃圾分類的重要性和具體做法。通過小紅和其他志愿者的努力，社區(qū)居民逐漸養(yǎng)成了良好的垃圾分類習(xí)慣，環(huán)境也變得更加整潔美麗。問題：1、從小明的行為中，我們可以學(xué)到哪些關(guān)于誠信的原則？（5分）2、結(jié)合材料二，談?wù)劰裨诮ㄔO(shè)法治社會中的責(zé)任有哪些？（5分）3、如果你是小明或小紅，在面對上述情境時會怎么做？請說明你的理由。（5分）答案：1、從材料中我們可以看出，誠信不僅意味著對自己誠實，也要敢于面對現(xiàn)實中的不公平現(xiàn)象。小明的行為教會我們要有勇氣維護公正，即使這意味著可能會面臨暫時的不理解和排斥。此外，誠信還體現(xiàn)在對待他人的態(tài)度上，通過溝通幫助他人認(rèn)識到錯誤，共同成長。（5分）2、在法治社會中，公民的責(zé)任包括但不限于遵守法律、尊重規(guī)則以及積極參與公共事務(wù)。小紅通過自己的行動展示了良好的公民意識，她不僅自覺遵守垃圾分類的相關(guān)規(guī)定，還主動承擔(dān)起了教育他人的責(zé)任，體現(xiàn)了公民在建設(shè)法治社會過程中應(yīng)有的責(zé)任感和參與精神。（5分）3、答案可以多樣化，關(guān)鍵在于體現(xiàn)出正確的價值觀和行動準(zhǔn)則。例如，如果我是小明，我會選擇告訴老師有關(guān)作弊的情況，因為保持沉默就是對不正之風(fēng)的縱容；同時，我也會試著去理解同學(xué)的困境，并提供必要的幫助，讓同學(xué)明白誠信考試的重要性。如果我是小紅，我會盡自己所能宣傳垃圾分類的知識，通過實際行動影響周圍的人，共同為創(chuàng)建美好社區(qū)環(huán)境做出貢獻。（5分）第三題閱讀材料：小明是一名初三學(xué)生，他在學(xué)校里遇到了以下情況：1.小明的同桌小華經(jīng)常在課堂上說話，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。小明覺得應(yīng)該提醒小華，但又擔(dān)心影響與小華的友誼。2.小明在放學(xué)回家的路上看到一位老人跌倒在地，他想要扶起老人，但又擔(dān)心自己被誤認(rèn)為是肇事者。3.學(xué)校組織了一次公益募捐活動，小明家里并不富裕，但他想盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。請結(jié)合材料，分析小明在以上三個情況中的道德選擇，并給出相應(yīng)的建議。1、分析小明在第一個情況中的道德選擇。答案：小明在第一個情況中的道德選擇是猶豫和擔(dān)心。他想要提醒小華，但又擔(dān)心影響與小華的友誼。2、針對第一個情況，給出建議。答案：建議小明可以嘗試以下方法：首先，可以私下里與小華溝通，提醒他注意影響他人學(xué)習(xí)的行為；其次，可以向老師反映情況，讓老師協(xié)助解決；最后，小明可以以身作則，展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以影響小華。3、分析小明在第二個情況中的道德選擇。答案：小明在第二個情況中的道德選擇是猶豫和擔(dān)憂。他想要扶起老人，但又擔(dān)心自己被誤認(rèn)為是肇事者。4、針對第二個情況，給出建議。答案：建議小明可以嘗試以下方法：首先，觀察周圍是否有其他人正在幫助老人，如果有的話，可以等待他們處理；其次，可以撥打急救電話，請求專業(yè)人員的幫助；最后，如果自己確實想要扶起老人，可以在扶起的同時，向周圍的人解釋自己的意圖，以減少誤解。5、分析小明在第三個情況中的道德選擇。答案：小明在第三個情況中的道德選擇是盡力幫助他人。他想盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。6、針對第三個情況，給出建議。答案：建議小明可以嘗試以下方法：首先，根據(jù)自己的實際情況，選擇合適的捐款方式；其次，可以向家人說明自己的意圖，爭取他們的支持；最后，可以在募捐活動中，積極宣傳，帶動更多人參與。第四題閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題：【材料】近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)不僅極大地便利了人們的生活，也對社會管理帶來了新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙等現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴(yán)重擾亂了社會秩序，損害了公眾利益。為了維護網(wǎng)絡(luò)安全和社會穩(wěn)定，國家加大了相關(guān)法律法規(guī)的制定和完善力度，并提倡公民增強法制意識，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：1、簡述公民在使用網(wǎng)絡(luò)時應(yīng)當(dāng)遵守的基本法律原則有哪些？2、面對網(wǎng)絡(luò)謠言，作為青少年應(yīng)該如何正確處理？并談?wù)勥@樣做的意義。3、請列舉至少兩種國家為保障網(wǎng)絡(luò)安全所采取的措施，并說明其重要性。參考答案：1、-公民在網(wǎng)絡(luò)空間的行為應(yīng)當(dāng)遵循誠實守信的原則；應(yīng)當(dāng)尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，不侵犯他人合法權(quán)益；不得利用網(wǎng)絡(luò)散布謠言、制造恐慌或從事其他違法行為；應(yīng)當(dāng)維護國家安全和社會公共利益，促進網(wǎng)絡(luò)環(huán)境健康發(fā)展。2、-面對網(wǎng)絡(luò)謠言，青少年應(yīng)該首先保持冷靜，不輕易轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實的信息；積極尋找官方渠道發(fā)布的真實信息，做到不信謠、不傳謠；發(fā)現(xiàn)謠言及時向有關(guān)部門報告，并通過合法途徑協(xié)助澄清事實真相。這樣做有助于維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的清朗，防止謠言誤導(dǎo)公眾，造成不必要的恐慌和社會混亂。3、-國家制定了《網(wǎng)絡(luò)安全法》等一系列法律法規(guī)，明確了網(wǎng)絡(luò)安全的基本要求和保護措施；建立健全網(wǎng)絡(luò)安全審查制度和技術(shù)防護體系，提高網(wǎng)絡(luò)安全保障水平；這些措施對于打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪、保護個人信息安全、維護國家安全和社會穩(wěn)定具有重要意義。同時，也有助于促進網(wǎng)絡(luò)空間的健康發(fā)展，保障公民在網(wǎng)絡(luò)空間中的合法權(quán)益。第五題在我國，法律與道德相輔相成，相互促進。法律是維護社會秩序、保障公民權(quán)益的重要工具，而道德則是調(diào)節(jié)人與人之間關(guān)系、維護社會和諧的精神紐帶。以下是一段關(guān)于法律與道德關(guān)系的材料：“法律和道德是維護社會穩(wěn)定的兩根支柱。法律具有強制力，能夠?qū)`法行為進行制裁，保護公民的合法權(quán)益；而道德則依靠人們的內(nèi)心信念和社會輿論的力量，引導(dǎo)人們自覺遵守社會規(guī)范。在實際生活中，法律與道德往往相互交織，共同維護社會秩序。一方面，法律規(guī)范了道德行為；另一方面，道德也支持法律的實施。”請根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：1、簡述法律與道德的區(qū)別。答案：法律與道德的區(qū)別主要有以下幾點：（1）法律是由國家制定或認(rèn)可的，具有強制力；而道德主要依靠人們的內(nèi)心信念和社會輿論的力量。（2）法律具有明確的具體規(guī)定，違法行為會受到法律的制裁；而道德規(guī)范比較抽象，行為評價具有主觀性。（3）法律是國家治理的重要手段，是維護社會秩序的基石；而道德是調(diào)節(jié)人與人之間關(guān)系、維護社會和諧的精神紐帶。2、結(jié)合材料，說明法律與道德在維護社會秩序方面的作用。答案：法律與道德在維護社會秩序方面具