2023–2024學年八年級生物上冊同步學與練（人教版）軟體動物和節(jié)肢動物（解析版）

5.1.3軟體動物和節(jié)肢動物學習目標學習目標課程標準學習目標通過閱讀分析，提升自學能力和分析、歸納能力，積極主動地獲取新知。通過學習，更加關(guān)注我們周圍豐富多彩的軟體動物和節(jié)肢動物，趨利避害，更好地生活。學會辯證地看待問題，認同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)的觀點。（1）概述軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征。（2）舉例說明軟體動物和節(jié)肢動物與人類生活的關(guān)系。(3）通過分組實驗，提高觀察、判斷、推理及科學實驗?zāi)芰?。?）通過交流、討論，提高口頭表達能力，養(yǎng)成傾聽和思考的習慣。（5）通過列表比較不同動物的異同，提高歸納、總結(jié)能力。002吃透教材溫馨提示：請先預(yù)習通讀課本（一）基礎(chǔ)知識梳理識必備一、軟體動物1.名稱由來：有些動物貝殼內(nèi)部的身體非常__柔軟____，因而稱之為軟體動物。⒉雙殼類動物(1)貝殼：共有__兩____片大小相近的__石灰____質(zhì)貝殼。貝殼是由__外套膜____分泌的物質(zhì)形成的。(2)外套膜：位于身體表面，猶如外套一般的____肉質(zhì)__膜。(3)運動器官：___足___。(4)呼吸器官：___鰓___。3.常見的軟體動物﹐如河蚌、__扇貝____、__文蛤____、___縊蟶___、石鱉、___蝸牛___、烏賊等。4.軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有___外套膜___，大多具有__貝殼____；運動器官是___足___。5.與人類的關(guān)系（1）有益：可食用、___藥用___、做工藝品等。（2）有害：__釘螺____是日本血吸蟲的中間寄主，與血吸蟲病的傳播有關(guān)。二、節(jié)肢動物1.節(jié)肢動物是最大的動物類群，占所有已知動物種數(shù)的__80____%以上，昆蟲是節(jié)肢動物中種類最多的一類動物。2.代表動物——蝗蟲。（1）結(jié)構(gòu)特點：如圖所示。（2）頭部負責___感覺___和攝食；胸部是__運動____中心；腹部集中容納___內(nèi)臟___器官；體表有___氣門___，用于呼吸。（3）體表有堅韌的_外骨骼_____，具有保護、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。3.其他常見的節(jié)肢動物：如蜘蛛、__蝦____、河蟹、____蜜蜂__、蜈蚣等。4.昆蟲的基本特征：有一對觸角、三對____足__、一般有兩對____翅__。5.節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅韌的；身體和附肢都_分節(jié)_____。6.與人類的關(guān)系。（1）有益：提供__動物蛋白____；為植物傳播花粉；有些可以_入藥_____，治療疾病；做實驗材料等。（2）有害：傳播疾病，如___蜱___、蚊子、螨等。（二）課前聚焦抓重點觀察與思考1取一只雙殼類動物(如河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶等)，打開貝殼后，揭開部分外套膜，對照如圖，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。討論1.貝殼的作用是什么?答：軟體動物的基本結(jié)構(gòu)特點：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢，有的貝殼退化；身體不分節(jié)，可分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜，常常分泌有貝殼。軟體動物有的生活在水中，有的生活在陸地上，有的會。游泳，有的不會游泳。它們一般不能主動捕食，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒并排除殘渣。所以貝殼的作用是保護內(nèi)部柔軟的身體。2.你所觀察的動物是靠什么結(jié)構(gòu)運動的?又是靠什么結(jié)構(gòu)呼吸的呢?答：靠足運動，用鰓呼吸。3.試著想一想，它是如何獲取食物的?答：靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒。觀察與思考2觀察蝗蟲（或蟬）、七星瓢蟲（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、蝦（或蟹）等動物，若無活體，也可觀察標本或下面的圖片。討論1.比較你所觀察的動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，完成下面的表格。動物名稱體表是否較硬身體是否分節(jié)，不同體節(jié)有無差別有無觸角，觸角是否分節(jié)有無翅有幾對足，足是否分節(jié)答案動物名稱蝗蟲七星瓢蟲蜈蚣脊赤蝦蜘蛛體表是否較硬是是是是是身體是否分節(jié)，不同體節(jié)有無差別身體分節(jié)，不同體節(jié)有差別身體分節(jié)，不同體節(jié)有差別身體分節(jié)，不同體節(jié)有差別身體分節(jié)，不同體節(jié)有差別身體分節(jié)，不同體節(jié)有差別有無觸角，觸角是否分節(jié)有觸角，觸角分節(jié)有觸角，觸角分節(jié)有觸角，觸角分節(jié)有觸角，觸角分節(jié)有觸角，觸角分節(jié)有無翅有翅有翅無翅無翅無翅有幾對足，足是否分節(jié)3對足，分節(jié)3對足，分節(jié)21對足，分節(jié)5對足，分節(jié)4對足，分節(jié)2.上表中哪些動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較相似?試著說說它們的共同特征。答：蝗蟲和七星瓢蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較相似，都具有以下特征：體表較硬；身體分節(jié)，不同體節(jié)有差異；具有觸角、翅，三對足，觸角和足都分節(jié)。3.你能歸納出表格中所有動物的共同特征嗎?答：所有動物都具有以下特征：體表較硬；身體分節(jié)，不同體節(jié)有差異；具有分節(jié)的足。003知識精講知識點01軟體動物1.生活環(huán)境：大多數(shù)生活在水中。2.代表動物：河蚌、蝸牛、烏賊、扇貝、文蛤、縊蟶等。3.結(jié)構(gòu)：身體柔軟，在長期的進化過程中，形成了保護柔軟身體的貝殼。在身體的外面有一層外套膜，具有保護作用。貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的，有的種類貝殼退化，形成內(nèi)殼，長在皮下，如烏賊。4.呼吸和攝食：雙殼類動物通過身體后端的入水管吸入水，水流經(jīng)身體的一些器官后，再通過出水管排出體外。在吸入和排出水的過程中，攝取水中的食物顆粒并排出未消化的殘渣，同時利用鰓與水流進行氣體交換。5.主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。6.石鱉、蝸牛和烏賊（1）石鱉石鱉背部有8個呈覆瓦狀排列的貝殼，身體腹面有一個扁平的足，可用足在巖石表面緩慢爬行或吸附在巖石上。（2）蝸牛蝸牛的殼為螺旋形，依靠大而扁平的足來爬行，足內(nèi)腺體會分泌黏液，可減少爬行時足與地面的摩擦力，頭部有觸角、眼等感覺器官。（3）烏賊烏賊身體內(nèi)有退化的貝殼，有一對發(fā)達的眼，10條腕足用于捕食，可借助漏斗噴水的反作用力快速運動。遇到敵害時能噴出墨囊里的墨汁，掩護逃生。7.軟體動物與人類生活的關(guān)系（1）益處①可食用：牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質(zhì)和多種維生素，且脂肪含量低。②可入藥：鮑的殼（石決明）、烏賊的殼（海螺蛸）、珍珠粉。③可做裝飾品：螺殼和珍珠。（2）害處可以傳播疾病。例如：釘螺是日本血吸蟲的中間寄主，與血吸蟲病的傳播有關(guān)?！局R擴展】河蚌的外套膜受到沙粒等異物的刺激時，會分泌大量的珍珠質(zhì)把異物層層包裹起來，最后形成了珍珠。珍珠與貝殼內(nèi)表面的成分相同，主要成分為碳酸鈣。知識2節(jié)肢動物1.代表動物——蝗蟲2.沼蝦3.常見的其他節(jié)肢動物蜜蜂、蜻蜓、蟬、蟹、蜈蚣等。4.節(jié)肢動物的主要特征：體表有堅硬的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。5.節(jié)肢動物與人類生活的關(guān)系(1)益處①為人類和其他海洋生物提供動物蛋白：蝦、蟹等。②為綠色植物傳播花粉：蜜蜂、蝴蝶等。③可人藥,治療疾病：蝎、蜈蚣、蟬蛻等。④可作為實驗材料：果蠅主要以腐爛的水果為食,是遺傳學中常用的實驗動物。(2)害處：蚊蜱、螨叮咬人,并傳播疾病?！痉椒ㄇ鍐巍筷P(guān)于昆蟲的特征可以用口訣來簡化記憶，口訣如下:體分三部頭胸腹,兩對翅膀三對足；體足觸角都分節(jié)，骨骼奇特生外部。【易錯提醒】（1）昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的種類,除此之外,鳥類和哺乳類(蝙蝠)也可以飛行。（2）昆蟲的呼吸器官是“氣管”，氣門不能進行氣體交換,只是氣體進出的通道。004題型考法考法01軟體動物一、軟體動物1.雙殼類軟體動物（1）生活環(huán)境雙殼類全部生活在水中，大部分海產(chǎn)，少數(shù)生活在淡水中。一般運動緩慢，有的潛居泥沙中，有的固著生活，也有的鑿石或鑿木而棲。（2）外套膜雙殼類的貝殼內(nèi)具有柔軟的身體，身體表面包裹著猶如外套一般的肉質(zhì)膜，稱為外套膜。外套膜可以分泌石灰質(zhì)的物質(zhì)，形成貝殼。（3）運動、攝食和呼吸雙殼類動物可以利用足緩慢地運動。通過身體后端的入水管吸入水，水流經(jīng)身體一些器官后，再通過出水管排出體外。在吸入和排出水的過程中，攝取水中的食物顆粒并排出未消化的食物殘渣，同時，利用鰓與水流進行氣體交換。2.軟體動物的主要特征除了雙殼類動物外，石鱉、蝸牛、烏賊等也屬于軟體動物，它們的主要特征是：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼;運動器官是足。3.軟體動物與人類的關(guān)系（1）水產(chǎn)養(yǎng)殖軟體動物中有很多種類成為人工養(yǎng)殖的對象。我國是水產(chǎn)養(yǎng)殖大國，水產(chǎn)養(yǎng)殖總量名列世界第一，其中貝類產(chǎn)量也位居世界首位。（2）食用軟體動物中的很多種類，都富含蛋白質(zhì)和多種維生素，且脂肪含量低，肉味鮮美，具有很高的營養(yǎng)價值。（3）藥用或裝飾鮑的殼(石決明)、烏賊的殼(海螵蛸)、珍珠粉可入藥，螺殼和珍珠是很好的裝飾品。（4）對人類的危害例如，釘螺是日本血吸蟲的中間寄主，與血吸蟲病的傳播有關(guān)，對人類的危害巨大?！绢}型示例1】（2023年遼寧省營口市中考生物真題）河蚌的身體柔軟，有貝殼保護。河蚌屬于（）A.腔腸動物B.扁形動物C.環(huán)節(jié)動物D.軟體動物【答案】D1.腔腸動物的身體呈輻射對稱；體表有刺細胞，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細胞及中間無細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成；有口無肛門。代表動物有：?？⒑ｒ?、珊瑚蟲、水螅等。2.扁形動物：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門。代表動物有：華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲、渦蟲等。3.環(huán)節(jié)動物的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。代表動物有：蚯蚓、水蛭、沙蠶等。河蚌柔軟的身體表面有外套膜，具有貝殼，運動器官是斧足，屬于軟體動物，故D正確，ABC錯誤。故選D?？挤?2節(jié)肢動物一、節(jié)肢動物1.昆蟲（1）代表動物——蝗蟲蝗蟲的身體分為頭部、胸部和腹部三部分。①頭部：負責感覺和取食，有一個咀嚼式口器，用于攝食，有一對復(fù)眼和三個單眼，觸角一對。復(fù)眼能辨別物體的大小，單眼只能感知光線的強弱。觸角有觸覺和嗅覺的作用。②胸部：蝗蟲的運動中心，有三對足(分別著生在前、中、后胸上)、兩對翅(著生在中、后胸上)。后足強大，適于跳躍。前翅革質(zhì)，起保護后翅的作用，后翅膜質(zhì)，適于飛行。③腹部：共有十一個體節(jié)，有聽覺、呼吸、生殖的一些器官。第一腹節(jié)兩側(cè)的薄膜狀結(jié)構(gòu)，能感覺聲波的振動，產(chǎn)生聽覺。體表氣門與氣管相通，是氣體進出的通道，氣管用來進行氣體交換。④外骨骼：蝗蟲的身體表面包裹著堅韌的外骨骼。外骨骼對昆蟲起到很好的保護作用，還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。但是外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而生長，當外骨骼限制昆蟲的發(fā)育和長大時，昆蟲就會蛻去原來的外骨骼，這種現(xiàn)象叫蛻皮。（2）昆蟲的基本特征昆蟲的種類繁多，它們具有共同的基本特征：有一對觸角、三對足、一般有兩對翅，等等。（3）節(jié)肢動物的主要特征除蝗蟲外，蜘蛛、蝦、蜈蚣等都屬于節(jié)肢動物。它們具有的共同特征為：體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。（4）節(jié)肢動物與人類的關(guān)系①蝦、蟹等為人類和其他海洋生物提供了動物蛋白。②蜜蜂等昆蟲為地球上幾十萬種開花植物傳播花粉。③蝎、蜈蚣、蟬蛻等可以入藥，治療疾病。④果蠅是非常經(jīng)典的實驗材料，許多重要的科研成果都與這種小小的昆蟲分不開。⑤有些節(jié)肢動物給人類帶來危害，如蚊、蜱、螨叮咬人，并傳播疾病;一些節(jié)肢動物量過多時，會嚴重危害農(nóng)作物的生產(chǎn)，如蝗災(zāi)等。【題型示例2】（2023年湖南省長沙市中考生物真題）“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，詩中描述的兩種動物具有的共同特征是（）A.有脊柱B.有兩對翅C.有口無肛門D.呈輻射對稱【答案】B節(jié)肢動物體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。題干中蛺蝶和蜻蜓屬于節(jié)肢動物。節(jié)肢動物沒有脊柱，屬于無脊椎動物；二者均有兩對翅、三對足，有口有肛門，身體呈兩側(cè)對稱，故B符合題意。故選B。005深層記憶【重難點解讀】1.軟體動物：軟體動物大多數(shù)具有貝殼﹐其中河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶等屬于雙殼類。雙殼類動物的呼吸器官是鰓。除了雙殼類動物﹐軟體動物還有很多﹐如石鱉，蝸牛、烏賊等。2.巧記昆蟲的特征：身體分為頭胸腹﹐兩對翅膀三對足；頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨(外骨骼)。3.所有的昆蟲在發(fā)育過程中都需要蛻皮，但不同的昆蟲蛻皮的次數(shù)不同?！疽族e警示】易錯：不是所有軟體動物都有貝殼，烏賊的貝殼退化為海螵蛸，位于體背面皮膚下的殼囊內(nèi)，具有重要的藥用價值。易混：不是所有節(jié)肢動物的身體都分為頭、胸、腹三部分﹐只有昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分。易漏：氣門只是氣體進出蝗蟲身體的“門戶”，不是主要呼吸器官，蝗蟲的呼吸器官是氣管?！净顚W巧記】軟體主要雙殼類，還有石蝸烏賊等。柔軟身背外套膜，運動依靠各類足。00601強化訓練1.下列關(guān)于軟體動物的敘述中，正確的是（）A.所有的軟體動物都生活在水中B.柔軟的身體表面有外骨骼，大多具有貝殼C.河蚌、烏賊、水母等都屬于軟體動物D.有的軟體動物有藥用價值，如鮑魚的貝殼軟體動物，目前已知的軟體動物有10萬種以上，是動物界的第二大類群。其主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足。A.軟體動物大多數(shù)都生活在水中，如：河蚌、烏賊、寶貝等；少數(shù)生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，如：蝸牛等，A錯誤。B.軟體動物柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，B錯誤。C.水母的身體呈輻射對稱，屬于腔腸動物，C錯誤。D.鮑魚殼即石決明，屬于平抑肝陽的中藥，D正確。故選D。2.下圖是河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。選項中河蚌的結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)錯誤的是（）[①]鰓——呼吸器官[②]貝殼——起保護作用[③]足——生殖器官[④]外套膜——分泌出的物質(zhì)形成內(nèi)面光亮的珍珠層圖中①是鰓，②是貝殼，③是斧足，④是外套膜。A.圖中①是鰓，鰓是河蚌的呼吸器官，A正確。B.②是貝殼起保護作用，B正確。C.③是斧足，斧足是河蚌的運動器官，不是生殖器官，C錯誤。D.④外套膜，其分泌物能形成貝殼和珍珠層，D正確。故選C。3.縊蟶屬于軟體動物，其不具有的特征是（）A.具有貝殼B.有外套膜C.用肺呼吸D.用足運動軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。A.縊蟶具有貝殼，具有保護作用，故A不符合題意。B.縊蟶有外套膜，具有保護作用，故B不符合題意。C.縊蟶用鰓呼吸，故C符合題意。D.縊蟶的運動器官是足，故D不符合題意。故選C。4.下列動物具有外套膜的是（）A.蛔蟲B.蚯蚓C.魷魚D.河蝦軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。A.蛔蟲屬于線形動物，身體細長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，不具有外套膜，A不符合題意。B.蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，體表光滑，不具有外套膜，B不符合題意。C.魷魚身體柔軟，身體外面包著外套膜，屬于軟體動物，C符合題意。D.河蝦屬于節(jié)肢動物，體表有外骨骼，不具有外套膜，D不符合題意。故選C。5.下列不屬于雙殼類的是（）A.河蚌B.文蛤C.扇貝D.蝸牛軟體動物，它們身體柔軟，具外套膜，用鰓呼吸，身體外面大多有貝殼。雙殼類動物是一種軟體動物，它的殼分成兩半，由肌肉形成的交合部連接起來，身體軀干就生長在交合部上；蝸牛只有一個貝殼，屬于腹足綱，河蚌、文蛤、扇貝體外有兩片貝殼，屬于雙殼鋼，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。6.下列動物不屬于昆蟲的是（）A.蝴蝶B.蜘蛛C.天牛D.蜻蜓（1）節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。（2）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部具有三對足，一般生有兩對翅，為昆蟲的運動器官；身體外有外骨骼。ACD.蝴蝶、天牛和蜻蜓身體分為頭、胸、腹三部分，都有兩對翅，有三對足，都屬于昆蟲，ACD不符合題意。B.蜘蛛身體分為頭胸部和腹部，有4對足，沒有翅，屬于蛛形綱，不屬于昆蟲，B符合題意。故選B。7.“蝗災(zāi)”是蝗蟲引起的災(zāi)害，易造成嚴重的經(jīng)濟損失，下列有關(guān)蝗蟲和蝗災(zāi)的描述，錯誤的是（）A.蝗蟲具有較強的活動能力，主要是因為它具有適于跳躍的后足和適于飛行的后翅B.蝗蟲腹部的氣門是氣管的開口，利用氣管進行呼吸C.蝗蟲的視覺器官是單眼和復(fù)眼D.滅蝗要盡可能在蝗蟲的幼蟲期進行，并且要采取改變蝗蟲發(fā)生地環(huán)境、利用蝗蟲天敵滅蝗等措施蝗蟲屬于節(jié)肢動物昆蟲綱，身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，一對復(fù)眼，胸部有三對足，有2對翅，體表有外骨骼。A.蝗蟲具有三對足和兩對翅，后足發(fā)達，適于跳躍；后翅發(fā)達，適于飛行，因此其活動能力強，A正確。B.蝗蟲的腹部有氣門，內(nèi)通氣管，氣管是蝗蟲進行氣體交換的場所，B正確。C.蝗蟲的視覺器官是復(fù)眼，單眼僅能感光，C錯誤。D.蝗蟲三齡前的幼蟲翅芽不顯著，不能飛，是滅蝗的最佳時期；同時要采取改變蝗蟲發(fā)生地環(huán)境、利用蝗蟲天敵滅蝗等措施，D正確。故選C。8.“金蟬脫殼”中的“殼”是蟬的外骨骼，外骨骼的主要作用是（）A.抵御敵害B.協(xié)助運動C.有利于捕食D.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)節(jié)肢動物的骨骼不同于脊椎動物的骨骼位于身體的外部，不能隨這身體的長大而長大，稱為外骨骼。外骨骼是節(jié)肢動物堅硬的外部結(jié)構(gòu)，其主要功能是保護和支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，使動物更好的適應(yīng)陸地生活。綜上所述，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。9.下列不屬于蝗蟲危害嚴重容易成災(zāi)的原因是（）A.食量大B.身體分為三部分C.咀嚼式口器D.善于飛行蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部一般著生有兩對翅、三對足，為昆蟲的運動器官；身體外有外骨骼。AC.蝗蟲具有嚼吸式口器，食量很大，消化能力強，是蝗蟲危害嚴重、容易成災(zāi)的原因，AC正確。B.蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，跟容易成災(zāi)無關(guān)，B錯誤。D.有翅能飛，善于飛行，活動范圍廣是蝗蟲危害嚴重，容易成災(zāi)的原因，D正確。故選B。10.如圖的蟹簍展示了潮州木雕的鏤通雕技藝，木簍玲瓏剔透，螃蟹活靈活現(xiàn)。下列有關(guān)螃蟹的敘述錯誤的是（）A.身體和附肢不分節(jié)B.體表有堅韌的外骨骼C.蟹鉗有防御功能D.對外界刺激能作出反應(yīng)1.節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，運動更靈活；體表有外骨骼，具有保護、支撐和減少體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；足和觸角也分節(jié)；節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。2.生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。AB.結(jié)合分析可知，螃蟹的身體和附肢分節(jié)，體表有堅韌的外骨骼，屬于節(jié)肢動物，A錯誤、B正確。C.螃蟹的蟹鉗由堅硬的外殼和強大的肌肉組成，它們可以用來保護自己免受捕食者的攻擊，蟹鉗還能用來挖掘和建造巢穴，為螃蟹提供庇護所。總的來說，蟹鉗是螃蟹的重要防御工具，具有防御功能，C正確。D.螃蟹是節(jié)肢動物，能對外界刺激能作出反應(yīng)，體現(xiàn)了其適應(yīng)周圍環(huán)境的能力，D正確。故選A。11.蜈蚣體表有外骨骼，身體分節(jié)。蜈蚣屬于（）A.扁形動物B.環(huán)節(jié)動物C.軟體動物D.節(jié)肢動物扁形動物：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門。環(huán)節(jié)動物：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。軟體動物：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。節(jié)肢動物：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。蜈蚣體表有外骨骼，身體分節(jié)?？梢?，蜈蚣屬于節(jié)肢動物。故D正確，ABC錯誤。故選D。12.在昆蟲的生長發(fā)育過程中一般都有蛻皮現(xiàn)象，下列有關(guān)說法不正確的是（）A.蛻去的“皮”是體表皮膚B.外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大C.不同昆蟲一生中的蛻皮次數(shù)是不同的D.昆蟲發(fā)育為成蟲后，一般就不再蛻皮了昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失，這是適應(yīng)陸地生活的特點之一。外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。A.蛻去的“皮”是昆蟲體表不能隨身體生長的外骨骼，A錯誤。B.外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大，所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮，B正確。C.不同昆蟲一生中的蛻皮次數(shù)是不同的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定，C正確。D.蛻皮是在幼蟲期，到了成蟲后一般情況下就不再蛻皮，D正確。故選A。13.蝗蟲與蚯蚓相比，能更好地適應(yīng)陸地生活，是因為（）①胸部有三對足、兩對翅，擴大了活動范圍②有外骨骼，防止水分蒸發(fā)③體表光滑，用皮膚呼吸④用氣管呼吸，能適應(yīng)干旱的環(huán)境A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③陸生動物適于陸地環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)的共同特征：（1）一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，如爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼，以適應(yīng)陸地干燥的氣候。（2）一般都具有支持軀體和運動的器官，如骨骼和四肢等，以適于陸地運動，便于覓食和避敵。（3）一般都具有能在空氣中呼吸的器官，如肺和氣管等。（4）一般都具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，以適應(yīng)多變的陸地環(huán)境，及時作出適應(yīng)性反應(yīng)?；认x是節(jié)肢動物，蚯蚓是環(huán)節(jié)動物。蝗蟲與蚯蚓相比，能更好地適應(yīng)陸地生活的原因是：①胸部有三對足、兩對翅，擴大了活動范圍；②有外骨骼，防止水分蒸發(fā)；④用氣管呼吸，能適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境，故C正確，ABD錯誤。故選C。14.蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能。觸角的作用______，單眼的作用______，復(fù)眼的作用______，前足和中足的作用______，后足的作用______，氣門的作用______，前翅的作用______，后翅的作用______。觸角具有觸覺和嗅覺的功能，還能辨別方向蝗蟲具有三個單眼，只能感光蝗蟲具有一對復(fù)眼，是蝗蟲的主要視覺器官適于行走后足發(fā)達，適于跳躍是氣管的開口，通過氣管進行呼吸革質(zhì)堅韌，覆蓋在后翅上后翅膜質(zhì)很薄，適于飛翔15.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：（1）它的身體分為______、胸部、______。（2）蝗蟲的胸部是其運動中心，共有______對足，______對翅。（1）頭部；腹部（2）三；兩分析圖可知：一為頭部、二為胸部、三為蝗蟲的腹部、1觸角、2中足、3后足、4翅膀。據(jù)此答題?；认x的身體分為頭、胸、腹三部分，圖中一為頭部，生有觸角和口器以及單、復(fù)眼；二為胸部，是蝗蟲的運動中心；三為蝗蟲的腹部，是蝗蟲的生殖中心。胸部是蝗蟲的運動中心，生有三對足、兩對翅，后足發(fā)達，適于跳躍，有翅，善于飛翔。16.動物有著各種各樣的“殼”，請回答：（1）蝸牛的“殼”是由______分泌形成的。（2）螃蟹的“殼”是它的______，烏龜?shù)摹皻ぁ笔墙琴|(zhì)的______。（1）外套膜（2）外骨骼；甲（1）軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分。為了適應(yīng)陸地干燥的氣候，陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。（2）鳥的卵殼堅硬，起保護作用，有小孔透氣。蝸牛屬于軟體動物，具有貝殼，蝸牛的“殼”就是貝殼，是由外套膜的分泌物形成的。螃蟹屬于節(jié)肢動物，體表具有堅硬的外骨骼，螃蟹的“殼”就是它的外骨骼；烏龜屬于爬行動物，體表有甲，烏龜?shù)摹皻ぁ本褪撬琴|(zhì)的甲。17.下圖為河蚌示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）河蚌屬于______動物，身體外表有兩片厚厚的貝殼，具有______作用，河蚌用______運動，用______呼吸。（2）圖中河蚌身體的前端在______端（填“A”或“B”），判斷方法是______?！敬鸢浮浚?）軟體動物;保護;斧足;鰓（2）B；前端鈍圓，后端稍尖河蚌屬于軟體動物，體外有貝殼，起到保護作用，緊貼在蚌殼內(nèi)兩個軟而薄且包裹住內(nèi)臟團的膜叫外套膜；外套膜由內(nèi)、外兩層表皮和中間的結(jié)締組織及少數(shù)肌纖維組成；靠近內(nèi)臟的一側(cè)為內(nèi)表皮，貼殼的一側(cè)為外表皮，外表皮具有分泌珍珠質(zhì)形成珍珠的機能。（1）河蚌屬于軟體動物，體外有貝殼，起到保護作用，河蚌用斧足運動，用鰓呼吸。（2）河蚌的貝殼前端鈍圓，后端稍尖，所以河蚌身體的前端在B。18.近年來，小龍蝦是餐桌上的一道美食但很多網(wǎng)友認為小龍蝦在污水里生長，愛吃腐爛性食物。針對這個，某中學學生興趣小組的同學作了如下探究：（1）①提出問題：小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎？②作出假設(shè)：______。③設(shè)計并實施：選取若干健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦，分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中，并標號為1號和2號。在1號容器中飼喂腐爛食物，則在2號容器中飼喂______（填“等量”或“過量”）新鮮食物。將1、2號的小龍蝦在相同條件下飼喂一段時間，觀察并記錄1、2號容器中食物的消耗情況。④預(yù)測實驗和結(jié)論：略。（2）實驗設(shè)置1、2兩個容器的作用是______，此實驗的變量是______。（3）該實驗選取的小龍蝦的數(shù)量不能太少，因為那樣會增大實驗的偶然性，導(dǎo)致實驗結(jié)論可信度不高，為了避免這種情況的發(fā)生，可以設(shè)置______（填“一組”或“多組”）的（1）實驗組；小龍蝦愛吃腐爛性食物；等量（2）形成對照；食物（3）多組（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。（2）對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。（1）②假設(shè)是對問題肯定或否定的解答，根據(jù)題干“①提出問題：小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎?”根據(jù)此問題作出的假設(shè)是：小龍蝦愛（或不愛）吃腐爛性食物。③本實驗探究提出的問題是“小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎?”，可知實驗的唯一變量是食物，除食物不同外其它條件都相同。因此，在相同條件下的兩個容器中，1號容器中飼喂腐爛食物，那么2號容器就應(yīng)該飼喂等量新鮮食物，進而形成對照實驗。（2）實驗設(shè)置1、2兩個容器的作用是形成對照實驗，此實驗的實驗變量是食物。（3）該實驗選取的小龍蝦的數(shù)目不能太少，因為那樣會增大實驗的偶然性，導(dǎo)致實驗結(jié)論可信度不高，為了避免這種情況的發(fā)生，可以設(shè)置多組實驗組。19.黃陂湖位于合肥市廬江縣中部，平均水深5米，湖底平、淤泥少、水質(zhì)清、水源廣，是螃蟹生長的天然場所。黃陂湖大閘蟹“青殼背厚、白肚金爪、個大膏腴、黃滿味美”，是中國地理標志保護產(chǎn)品，蟹肉纖維長，肉質(zhì)細膩鮮甜，營養(yǎng)豐富、風味獨特。請根據(jù)相關(guān)知識，分析回答問題：（1）黃陂湖大閘蟹體表有堅韌的______，身體和附肢都______，故屬于節(jié)肢動物，其在生長發(fā)育過程中有______現(xiàn)象。（2）節(jié)肢動物分布范圍廣，呼吸結(jié)構(gòu)多樣，例如生活在水中的螃蟹依靠鰓呼吸，而蝗蟲依靠氣管和______呼吸。（3）除黃陂湖大閘蟹外，廣西美食“螺螄粉”也深受大家的喜愛，螺螄粉里的“螺”屬于