2024年教師教研活動(dòng)總結(jié)參考樣本（三篇）

第2頁共2頁2024年教師教研活動(dòng)總結(jié)參考樣本時(shí)間的流逝如同疾馳的箭矢，學(xué)期的更迭不亞于穿梭的織機(jī)，本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組工作在教研室和學(xué)校管理層的鼎力支持下，以及全體數(shù)學(xué)教師的緊密協(xié)作下，平穩(wěn)而有序地推進(jìn)。盡管沒有盛大的聲勢(shì)，但我們的步伐堅(jiān)定而扎實(shí)。一學(xué)期以來，教師們攜手合作、共同研究、共同進(jìn)步。1.研究新課程，革新教學(xué)理念2.舉辦教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量我們強(qiáng)化了課堂教學(xué)，提升了教學(xué)效率。進(jìn)一步優(yōu)化了集體備課機(jī)制。在三個(gè)年級(jí)中，以備課小組為單位，推行分主題、分章節(jié)、分工協(xié)作的備課方式，以期打造優(yōu)質(zhì)課程。同時(shí)，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找教學(xué)材料，實(shí)現(xiàn)資源共享。目前，各備課小組都積累了豐富的教學(xué)資源，這些資料不僅在本年級(jí)使用，還會(huì)傳遞給下一年級(jí)，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享。集體備課整合了各種教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升了數(shù)學(xué)教研組的整體教學(xué)研究水平。3.規(guī)范教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)化教學(xué)管理在鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)的同時(shí)，我們不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組與教務(wù)處合作進(jìn)行了四次教學(xué)常規(guī)檢查，內(nèi)容涵蓋教案編寫、教學(xué)反思、作業(yè)批改的及時(shí)性和認(rèn)真度等方面，檢查結(jié)果令人滿意。4.關(guān)注區(qū)域調(diào)研，加速專業(yè)發(fā)展教研組的每位教師都高度重視自我提升，不斷自我加壓，以更好地履行教學(xué)職責(zé)。在繁重的教學(xué)任務(wù)中，部分教師還深入研究，自我反思，不斷總結(jié)與提高，形成了濃厚的教研氛圍。本學(xué)期，我們遵循蕭江學(xué)區(qū)的九年級(jí)復(fù)習(xí)課調(diào)研活動(dòng)，毛顯淑、姚建慧、鄭潔等九年級(jí)教師積極參與備課、授課、評(píng)課活動(dòng)，以敏銳的洞察力吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足，以此提升自我，為我所用。時(shí)光的車輪已帶我們度過一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?；仡欉^去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到肩上的重任。探索教學(xué)的道路任重而道遠(yuǎn)，我們將持續(xù)學(xué)習(xí)，勇于開拓，迎接更大的挑戰(zhàn)。2024年教師教研活動(dòng)總結(jié)參考樣本（二）為增進(jìn)校際間的教學(xué)研究與交流，整合并推廣高效的教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育資源共享和均衡發(fā)展，我縣教研室已積極開展區(qū)域教研活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的探索與努力，現(xiàn)對(duì)所實(shí)施的工作進(jìn)行總結(jié)與匯報(bào)，期望獲得各校領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)與引領(lǐng)。經(jīng)過一年的運(yùn)作，我們對(duì)區(qū)域內(nèi)各校的狀況有了深入理解，各校資源分布不均，差異顯著。然而，可喜的是，除嘉陵小學(xué)外，其他學(xué)校擁有較年輕的教師隊(duì)伍，展現(xiàn)出廣闊的發(fā)展?jié)摿?。通過一系列交流研討活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)各校擁有豐富的教學(xué)人力資源，教師隊(duì)伍年輕化，教學(xué)研究態(tài)度積極，對(duì)新事物接受能力強(qiáng)。因此，我們確定教研的核心為課堂，以課堂為發(fā)展點(diǎn)，推廣先進(jìn)的教學(xué)理念，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。我們通過區(qū)域教研活動(dòng)，凝聚八校之力，傳播新的教學(xué)思想，促進(jìn)教師個(gè)體和教研共同體的自主發(fā)展?；顒?dòng)持續(xù)以嘉陵小學(xué)為中心，聯(lián)動(dòng)其余7所學(xué)校，充分利用城區(qū)小學(xué)的教育資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮輻射作用，逐步實(shí)現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展的目標(biāo)。本學(xué)期，我們重點(diǎn)組織了兩次大型教研活動(dòng)。從____月到____月，第二教研區(qū)進(jìn)行了區(qū)內(nèi)骨干教師的巡回教學(xué)活動(dòng)。我們從各校抽調(diào)縣級(jí)和校級(jí)骨干教師，組成巡課團(tuán)隊(duì)。在對(duì)各校情況進(jìn)行全面了解后，各校將薄弱學(xué)科報(bào)至教研工作站（嘉陵小學(xué)），再根據(jù)實(shí)際情況將巡課團(tuán)隊(duì)分組，由巡課領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)骨干教師深入各校，對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行全面的教學(xué)指導(dǎo)。我們強(qiáng)調(diào)巡課領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師深入課堂，全面了解教學(xué)過程，包括備課、學(xué)情把握、教學(xué)設(shè)計(jì)理念、課后反思、課堂重建等，以實(shí)際操作和面對(duì)面交流，真正發(fā)揮指導(dǎo)和交流的作用，為提升薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。____月底，我們應(yīng)郭鎮(zhèn)中心小學(xué)之邀，派出____人的團(tuán)隊(duì)參與了其組織的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。在馮維斌校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極參與課堂觀摩和評(píng)價(jià)，課后與授課教師的交流深入且富有建設(shè)性，提出許多有益的教學(xué)建議，受到郭鎮(zhèn)小學(xué)的熱烈歡迎和高度評(píng)價(jià)。____月，我們第二教研區(qū)的骨干教師和各校教學(xué)主管在嘉陵小學(xué)的小會(huì)議室舉行了以有效課堂教學(xué)為主題的研討會(huì)。共有____名教師參與，每位教師都通過PPT演示分享了他們的有效做法和觀點(diǎn)，對(duì)提高課堂教學(xué)效果產(chǎn)生了積極影響。盡管我們已積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但區(qū)域教研工作的挑戰(zhàn)依然艱巨。我們需要不斷創(chuàng)新，尋找有效策略，從經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)，保持教學(xué)理念的更新，緊跟時(shí)代步伐，使區(qū)域教研活動(dòng)更具影響力，為我縣的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。2024年教師教研活動(dòng)總結(jié)參考樣本（三）本學(xué)期的教學(xué)工作即將步入尾聲，回顧這一階段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既有值得欣喜的成果，也存在一些不足之處，現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。本學(xué)期，我按照學(xué)校安排，承擔(dān)了二年級(jí)七個(gè)班級(jí)的美術(shù)課程教學(xué)及美術(shù)室管理工作。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)與協(xié)助下，我成功完成了各項(xiàng)任務(wù)，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)和深思的領(lǐng)域。首先，我深知自我提升對(duì)于教學(xué)工作的重要性。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"，我堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，深入研讀《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)書籍，以新理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以期形成更為適應(yīng)實(shí)際的教學(xué)觀念。其次，我秉持求實(shí)創(chuàng)新的精神，扎實(shí)開展教學(xué)和教研活動(dòng)。我將新課程理念融入課堂教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案，充分利用教學(xué)資源，結(jié)合各班學(xué)生特點(diǎn)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我積極與班主任溝通，優(yōu)化教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。此外，我積極參與學(xué)校工作，我與李萱老師合作的微型課題“構(gòu)建生動(dòng)有趣的美術(shù)課堂研究”成功獲得陜西省教科所立項(xiàng)。我指導(dǎo)的學(xué)生在“關(guān)愛杯”書畫比賽中榮獲佳績(jī)。然而，反思自身，我也認(rèn)識(shí)到一些不足：對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的深入理解和實(shí)踐