北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)除法《打掃衛(wèi)生》 教學(xué)設(shè)計

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）打掃衛(wèi)生教學(xué)設(shè)計課題1.2打掃衛(wèi)生版本北師大版年級五年級上冊教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合已有知識,探索除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,結(jié)合元、角、分的背景理解在余數(shù)、商中補0的意義。2.熟練筆算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。3.體會小數(shù)除法與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點結(jié)合已有知識,探索除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,結(jié)合元、角、分的背景理解在余數(shù)、商中補0的意義。教學(xué)難點熟練筆算除數(shù)是整數(shù),被除數(shù)位數(shù)不夠時,添0繼續(xù)除的小數(shù)除法。教學(xué)過程【溫故知新】買6本日記本37.8元，1本多少元？教師隨機抽取4名學(xué)生進行板演，其他學(xué)生自主解答，教師隨堂巡視，最后對學(xué)生的解答進行點評分析，展示正確答案，最后回顧上節(jié)課的重點內(nèi)容：小數(shù)除以整數(shù)①按照整數(shù)除法法則去除；②商的小數(shù)點與被除數(shù)的小數(shù)點對齊?！拘轮v解】教師板書：打掃衛(wèi)生。新學(xué)期開始了,班里買了6把笤帚共花了18.9元。(出示課件)教師：你能估計出每把笤帚多少元嗎?學(xué)生：因為一共花了18元，18÷6=3(元)，每把笤帚大概3元多。教師：你還能怎樣計算?學(xué)生可能出現(xiàn)的答案：(1)可以把18.9元分成18元和0.9元,18÷6=3(元),0.9元=90分,90÷6=15(分)=0.15(元),然后3+0.15=3.15(元)。(2)可以直接用豎式計算：此時教師可以提問：余數(shù)是幾,還能算下去嗎?學(xué)生集體討論,嘗試繼續(xù)往下除。教師：為什么要這樣計算呢?可能出現(xiàn)的回答：(1)余數(shù)3在十分位上,表示的是3角,可以把3角化成30分,這樣就是在3后面添一個0,然后繼續(xù)除。(2)余數(shù)3在十分位上,表示的是3個0.1,可以看成30個0.01,除以6等于5個0.01,在商的百分位上寫5,表示5個0.01,這樣也是在3后面添上一個0繼續(xù)除。教師：像上面這樣的豎式,計算到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù),該怎樣計算呢?學(xué)生：在余數(shù)后面添0繼續(xù)除。教師板書完整的豎式計算：教師：買4個簸箕共花了26元。你能算出每個簸箕多少元嗎？學(xué)生集體討論，列出豎式計算：此時教師提問：2÷4怎么除下去呢?學(xué)生可能回答：（1）把余數(shù)2看成20個0.1,就能除下去了。20個0.1除以4等于5個0.1,所以在商的十分位上寫上5。（2）在余數(shù)2后面添上0就可以繼續(xù)除了。教師：商是65嗎？用豎式計算時還需要注意什么?學(xué)生：商不是65。需要注意商的小數(shù)點和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。教師引導(dǎo)學(xué)生完成“試一試”的兩道題目，展示正確答案，強調(diào)當(dāng)某數(shù)位上不夠商1的時候，就商0?！就骄毩?xí)】1.藍鯨是世界上最大的動物，有的體重可達198t。藍鯨的體重相當(dāng)于36頭大象的體重。一頭大象的體重是多少？估一估，再用豎式算一算，并說一說豎式中每一步的意思。教師隨機抽取4名學(xué)生進行回答，并學(xué)生的回答進行點評分析，展示正確答案。2.下面是小明解答題目的過程，對嗎？不對的請改正過來。教師隨機抽取2名學(xué)生進行回答，再次強調(diào)：除到小數(shù)部分還有余數(shù)，應(yīng)該添0繼續(xù)除。最后展示正確答案。課后作業(yè)課本第6頁3-6題板書設(shè)計打掃衛(wèi)生18.9÷6=3.15(元)26÷4=6.5(元) 答:每把笤帚3.15元。 答:每個簸箕6.5元。除到小數(shù)部分還有余數(shù)，添0繼續(xù)除