版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2021-2022學年高考物理模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.如圖所示,在水平晾衣桿(可視為光滑桿)上晾曬床單時,為了盡快使床單晾干,可在床單間支撐輕質細桿.隨著細桿位置的不同,晾衣桿兩側床單間夾角()將不同.設床單重力為,晾衣桿所受壓力大小為,下列說法正確的是()A.當時,B.當時,C.只有當時,才有D.無論取何值,都有2.雨滴在空中下落的過程中,空氣對它的阻力隨其下落速度的增大而增大。若雨滴下落過程中其質量的變化及初速度的大小均可忽略不計,以地面為重力勢能的零參考面。從雨滴開始下落計時,關于雨滴下落過程中其速度的大小v、重力勢能Ep隨時間變化的情況,如圖所示的圖象中可能正確的是()A. B.C. D.3.2019年諾貝爾物理學獎授予了三位天文學家,以表彰他們對于人類對宇宙演化方面的了解所作的貢獻。其中兩位學者的貢獻是首次發(fā)現(xiàn)地外行星,其主要原理是恒星和其行星在引力作用下構成一個“雙星系統(tǒng)”,恒星在周期性運動時,可通過觀察其光譜的周期性變化知道其運動周期,從而證實其附近存在行星。若觀測到的某恒星運動周期為T,并測得該恒星與行星的距離為L,已知萬有引力常量為G,則由這些物理量可以求得()A.行星的質量 B.恒星的質量C.恒星與行星的質量之和 D.恒星與行星圓周運動的半徑之比4.2019年11月5日1時43分,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭,成功發(fā)射第49顆北斗導航衛(wèi)星,該衛(wèi)星發(fā)射成功,標志著北斗三號系統(tǒng)3顆IGSO衛(wèi)星(傾斜地球同步軌道衛(wèi)星)全部發(fā)射完畢。該衛(wèi)星在軌道上運動的周期與地球自轉周期相同,但該軌道平面與赤道平面有一定的夾角,因此該軌道也被稱為傾斜同步軌道,根據(jù)以上信息請判斷,下列說法中不正確的是()A.該衛(wèi)星做勻速圓周運動的圓心一定是地球的球心B.該衛(wèi)星離地面的高度等于地球同步衛(wèi)星離地面的高度C.地球對該衛(wèi)星的萬有引力一定等于地球對地球同步衛(wèi)星的萬有引力D.只要傾角合適,處于傾斜同步軌道上的衛(wèi)星可以在每天的固定時間經過同一城市的上空5.2018年12月8日“嫦娥四號”發(fā)射升空,它是探月工程計劃中第四顆人造探月衛(wèi)星.已知萬有引力常量為G,月球的半徑為R,月球表面的重力加速度為g,嫦娥四號繞月球做圓周運動的軌道半徑為r,繞月周期為T.則下列說法中正確的是A.“嫦娥四號”繞月運行的速度大小為B.月球的第一宇宙速度大小為C.嫦娥四號繞行的向心加速度大于月球表面的重力加速度gD.月球的平均密度為ρ=6.半徑相同的兩個金屬小球A、B帶有等量的電荷,相隔較遠的距離,兩球之間的吸引力大小為F,今用第三個半徑相同的不帶電的金屬小球先后與A、B兩球接觸后移開,這時A、B兩球之間作用力的大小是()A. B. C. D.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7.跳臺滑雪是勇敢者的運動,這項運動非常驚險。如圖(a),在跳臺滑雪比賽中,運動員在空中滑翔時身體的姿態(tài)會影響其下落的速度和滑翔的距離。某運動員先后兩次從同一跳臺起跳,每次都從離開跳臺開始計時,用v表示他在豎直方向的速度,其圖像如圖(b)所示,t1和t2是他落在傾斜雪道上的時刻。則()A.第二次滑翔過程中在豎直方向上的位移比第一次的大B.第二次滑翔過程中在水平方向上的位移比第一次的大C.第二次滑翔過程中在豎直方向上的平均加速度比第一次的大D.豎直方向速度大小為v1時,第二次滑翔在豎直方向上所受阻力比第一次的大8.如圖甲所示,兩個點電荷Q1、Q2固定在z軸上,其中Qi位于原點O,a、b是它們連線延長線上的兩點?,F(xiàn)有一帶負電的粒子q以一定的初速度沿z軸從a點開始經b點向遠處運動(粒子只受電場力作用),設粒子經過a、b兩點時的速度分別為va、vb,其速度隨坐標x變化的圖象如圖乙所示,則以下判斷正確的是A.ab連線的中點電勢最低B.a點的電勢比b點的電勢高C.x=3L處場強一定為零D.Q2帶負電且電荷量小于Q19.如圖所示為一列沿x軸傳播的簡諧橫波,實線為t=0時刻的波形圖,經過t1=6s,波形圖如圖中虛線所示。已知波的周期T>4s,則下列說法正確的是()A.該波的波長為8mB.該波的周期可能為8sC.在t=9s時,B質點一定沿y軸正方向運動D.B、C兩質點的振動情況總是相反的E.該列波的波速可能為m/s10.我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)(BDS)已經開始提供全球服務,具有定位、導航、授時、5G傳輸?shù)裙δ?。A、B為“北斗”系統(tǒng)中的兩顆工作衛(wèi)星,其中A是高軌道的地球靜止同步軌道衛(wèi)星,B是中軌道衛(wèi)星。已知地球表面的重力加速度為g,地球的自轉周期為T0下列判斷正確的是()A.衛(wèi)星A可能經過江蘇上空 B.衛(wèi)星B可能經過江蘇上空C.周期大小TA=T0TB D.向心加速度大小aA<aB<g三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)用如圖甲所示裝置驗證滑塊(含遮光片)和重物組成的系統(tǒng)機械能守恒。光電門固定在氣墊導軌上B點。實驗步驟如下:①用天平測滑塊(含遮光片)質量M和重物質量m,用螺旋測微器測遮光片寬度d。測得M=3.0kg,m=l.0kg。②正確安裝裝置,并調整氣墊導軌使其水平,調整滑輪,使細線與導軌平行。③在氣墊導軌上確定點A,讓滑塊由靜止從A點釋放,記錄滑塊通過光電門遮光片的擋光時間;并用刻度尺測A、B兩點間距離s。④改變A點位置,重復第③步,得到如下表數(shù)據(jù):123456s/cm20.030.040.050.060.070.0/()2.191.781.551.381.261.17回答下列問題:(1)測遮光片的寬度d時的情況如圖乙所示,則d=___________mm。(2)只將滑塊放在導軌上,給氣墊導軌充氣,調整氣墊導軌,當滑塊___________時,可以認為導軌水平了。(3)某同學分析處理表中第3組數(shù)據(jù),則他算得系統(tǒng)減少的重力勢能△Ep=___________J,系統(tǒng)增加的動能△Ek=___________J。根據(jù)計算結果,該同學認為在誤差范圍內系統(tǒng)機械能守恒。(g取9.80m/s2,計算結果保留3位有效數(shù)字)(4)另一位同學認為前面伺學只選擇了一組數(shù)據(jù),他嘗試利用上表中全部數(shù)據(jù),做出了函數(shù)關系圖像,圖像是一條過坐標原點的直線___________。A.B.C.D.12.(12分)甲、乙、丙三個實驗小組分別采用如圖甲、圖乙、圖丙所示的實驗裝置做實驗。甲小組測小車勻變速運動的加速度,乙小組探究小車的加速度與合外力的關系,丙小組探究小車的速度和合外力做的功的關系總質量用M表示(圖乙中M為小車與力傳感器的總質量,圖丙中M為小車和與小車固連的小滑輪的總質量),鉤碼總質量用m表示,重力加速度為g,試回答下列問題:(1)甲、乙、丙三組實驗不需要平衡小車與長木板之間的摩擦力的是________(填“甲”“乙”“丙”或“都不需要”)。(2)甲、乙、丙三組實驗需要滿足的是________(填“甲”“乙”“丙”或“都不需要”)。(3)若三組同學分別用各自的實驗裝置做探究小車的加速度和合外力的關系實驗,各組同學的操作均完全正確,甲、乙、丙三組同學作出的a-F圖線如圖丁所示(乙組同學所用F為力傳感器示數(shù),丙組同學所用F為彈簧測力計示數(shù)),則乙組實驗對應的圖線是________(填“A”“B”或“C”。)四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,地面上固定一傾角為的光滑斜面,斜面底端固定一擋板,一輕質彈簧下端與擋板相連,上端自然伸長至B點,初始時刻,物塊a在外力的作用下被壓至E點,,撤去外力后,物塊a沿斜面從B點射出,到達傳送帶右端時速度恰好水平向左,大小,與物塊b粘在一起向左運動,其中物塊a、b質量均為,傳送帶長為,始終以v=3m/s的速度順時針轉動,物塊和傳送帶之間的動摩擦因數(shù),為不計空氣阻力,重力加速度.求:(1)初始時刻的彈性勢能;(2)ab在傳送帶上運動時產生的劃痕長度;(3)由于傳送物塊電動機需要多消耗的電能。14.(16分)如圖甲所示,某人站在力傳感器上,從直立靜止起,做“下蹲-起跳”動作,圖中的“●”表示人的重心。圖乙是由力傳感器畫出的F-t圖線。圖乙中1~4各點對應著圖甲中1~4四個狀態(tài)和時刻。取重力加速度g=10m/s2。請根據(jù)這兩個圖所給出的信息,求:(1)此人的質量。(2)此人1s內的最大加速度,并以向上為正,畫出此人在1s內的大致a-t圖像。(3)在F-t圖像上找出此人在下蹲階段什么時刻達到最大速度?簡單說明必要理由。15.(12分)如圖,是游樂場的一項娛樂設備.一環(huán)形座艙裝在豎直柱子上,由升降機送上幾十米的高處,然后讓座艙自由落下,落到一定位置時,制動系統(tǒng)啟動,到地面時剛好停下.已知座艙開始下落的高度為H=75m,當落到離地面h=30m的位置時開始制動,座艙均勻減速.在一次娛樂中,某同學把質量m=6kg的書包放在自己的腿上.g取10m/s2,不計座艙與柱子間的摩擦力及空氣阻力.(1)當座艙落到離地面h1=60m和h2=20m的位置時,求書包對該同學腿部的壓力各是多大;(2)若環(huán)形座艙的質量M=4×103kg,求制動過程中機器輸出的平均功率.
參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】
以床單和細桿整體為研究對象,整體受到重力G和晾衣桿的支持力,由平衡條件知,與取何值無關,由牛頓第三定律知床單對晾衣桿的壓力大小,與無關,ABC錯誤,D正確。
故選D。2、B【解析】
AB.根據(jù)牛頓第二定律得:mg﹣f=ma得:隨著速度增大,雨滴受到的阻力f增大,則知加速度減小,雨滴做加速度減小的加速運動,當加速度減小到零,雨滴做勻速直線運動,故v﹣t圖象切線斜率先減小后不變,故A錯誤,B正確;CD.以地面為重力勢能的零參考面,則雨滴的重力勢能為:Ep=mgh﹣mg?at2Ep隨時間變化的圖象應該是開口向下的,故CD錯誤;故選B.3、C【解析】
恒星與行星組成雙星,設恒星的質量為M,行星的質量為m。以恒星為研究對象,行星對它的引力提供了向心力,假設恒星的軌道半徑為r1,動力學方程為得到行星的質量以行星為研究對象,恒星對它的引力提供了向心力,假設行星的軌道半徑為r2,動力學方程為得到恒星的質量則有故ABD錯誤,C正確。故選C。4、C【解析】
A.傾斜同步軌道圍繞地球做勻速圓周運動,圓心一定是地球的球心,故A正確,不符合題意;B.根據(jù)萬有引力提供向心力得因為傾斜地球同步軌道衛(wèi)星的周期與赤道上空的同步衛(wèi)星的周期相同,故它的軌道髙度與位于赤道上空的同步衛(wèi)星的軌道高度相同,故B正確,不符合題意;C.根據(jù)可知,由于不知道該衛(wèi)星和地球同步衛(wèi)星質量的關系,所以無法判斷萬有引力的關系。故C錯誤,符合題意;D.傾斜同步軌道衛(wèi)星相對于地球非靜止的,所以傾斜同步軌道衛(wèi)星從地球上看是移動的,故該衛(wèi)星不可能始終位于地球表面某個點的正上方,而且該衛(wèi)星的周期為24h,所以只要傾角合適,處于傾斜同步軌道上的衛(wèi)星可以在每天的固定時間經過同一城市上空,故D正確,不符合題意。故選C。5、D【解析】
根據(jù)月球表面萬有引力等于重力可求月球質量,進而可求月球的平均密度.根據(jù)月球對“嫦娥四號”的萬有引力提供向心力可求“嫦娥四號”的繞行速度.根據(jù)重力提供向心力,可求月球的第一宇宙速度.【詳解】A.根據(jù)萬有引力提供向心力,得,又因為月球表面的物體受到的重力等于萬有引力,得GM=gR2,所以v=.故A錯誤;B.月球的第一宇宙速度為近月衛(wèi)星的運行速度,所以重力提供向心力mg=,得v=.故B錯誤;C.根據(jù)萬有引力提供向心力,嫦娥四號繞行的向心加速度,月球表面的重力加速度g=.嫦娥四號繞行的向心加速度小于月球表面的重力加速度.故C錯誤;D.根據(jù)萬有引力提供向心力,,得月球的質量M=,所以月球的密度ρ=M/V=.故D正確;故選D6、C【解析】
兩球之間是吸引力,故假設A的帶電量為Q,B的帶電量為-Q,兩球之間的相互吸引力的大小是:,第三個不帶電的金屬小球C與A接觸后,A和C的電量都為,C與B接觸時先中和再平分,則C、B分開后電量均為,這時,A、B兩球之間的相互作用力的大小:故C正確ABD錯誤。故選C。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、ABD【解析】
A.根據(jù)圖象與時間軸所圍圖形的面積表示豎直方向上位移的大小可知,第二次滑翔過程中在豎直方向上的位移比第一次的大,故A正確;B.由圖象知,第二次的運動時間大于第一次運動的時間,由于第二次豎直方向下落距離大,合位移方向不變,所以第二次滑翔過程中在水平方向上的位移比第一次的大,故B正確;C.由圖象知,第二次滑翔時的豎直方向末速度小,運動時間長,據(jù)加速度的定義式可知其平均加速度小,故C錯誤;D.當豎直方向速度大小為v1時,第一次滑翔時圖象的斜率大于第二次滑翔時圖象的斜率,而圖象的斜率表示加速度的大小,故第一次滑翔時速度達到v1時加速度大于第二次時的加速度,根據(jù)mg-f=ma可得阻力大的加速度小,第二次滑翔時的加速度小,故其所受阻力大,故D正確。故選ABD。8、CD【解析】
A.帶電粒子在電場中只受電場力作用,電勢能和動能之和不變,由圖可知,在a、b連線的中點3L處,動能最大,電勢能最小,因為粒子帶負電荷,所以a、b連線的中點3L處電勢最高,故A錯誤;B.根據(jù)A選項分析可知,a點動能比b點小,電勢能比b點大,所以a點的電勢比b點低,故B錯誤;C.在3L點前做加速運動,3L點后做減速運動,可見3L點的加速度為0,則x=3L處場強為零,故C正確;D.由于在x=3L點前做加速運動,所以Q2帶負電,3L點的加速度為0,則有,故Q2帶正電且電荷量小于Q1,故D正確。故選:CD9、BDE【解析】
A.分析波形圖,可知波長λ=4m,故A錯誤;BE.設波沿x軸正方向傳播,則,n=0、1、2…,其中T>4s,則n=0時,T=24s,波速;n=1時,T=s,波速v=m/s;設波沿x軸負方向傳播,則,n=0、1、2…,其中T>4s,則n=0時,T=8s,波速v=0.5m/s,故BE正確;C.當波沿x軸負方向傳播時,T=8s,在t=9s時,B質點在平衡位置下方,沿y軸負方向運動,故C錯誤;D.B、C兩質點平衡位置相隔半個波長,振動情況完全相反,故D正確;故選BDE.10、BCD【解析】
A.A是高軌道的地球靜止同步軌道衛(wèi)星,靜止在赤道上空,不可能經過蘇州上空,故A錯誤;B.B是中軌道衛(wèi)星不是靜止同步軌道衛(wèi)星,所以衛(wèi)星B可能經過江蘇上空,故B正確;C.根據(jù)可得半徑越大,周期越大,所以TA=T0TB,故C正確;D.根據(jù)萬有引力提供向心力半徑越大,向心加速度越小,所以向心加速度大小aA<aB<g,故D正確。故選BCD。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、2.150靜止3.923.85D【解析】
(1)[1].測遮光片的寬度d=2mm+0.01mm×15.0=2.150mm;(2)[2].只將滑塊放在導軌上,給氣墊導軌充氣,調整氣墊導軌,當滑塊靜止時,可以認為導軌水平了;(3)[3][4].分析處理表中第3組數(shù)據(jù),則算得系統(tǒng)減少的重力勢能△Ep=mgs=1.0×9.8×0.40J=3.92J滑塊的速系統(tǒng)增加的動能(4)[5].要驗證的關系是即則為得到的圖像是一條過坐標原點的直線,則要做,故選D。12、甲都不需要B【解析】
(1)[1].甲小組測小車勻變速運動的加速度,不需要平衡摩擦力;乙和丙實驗小組都需要平衡摩擦力;故選甲;(2)[2].甲小組測小車勻變速運動的加速度,不需要滿足M?m;乙和丙小組繩子的拉力可以由力傳感器和彈簧測力計直接得到,所以兩組不需要滿足M?m;即三個小組都不需要滿足M?m;(3)[3].甲組用重物的重力代替繩子的拉力,要滿足M?m,隨著m的增大,不滿足M?m時,圖象出現(xiàn)彎曲,所以甲組對應的是C;根據(jù)裝置可知,乙圖中小車受到的拉力等于傳感器的讀數(shù),丙圖中受到的拉力等于彈簧測力計讀數(shù)的2倍,當F相等時,丙組的加速度大,所以乙組對應B,丙組對應A;四、計算
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度陶瓷產品代理銷售與物流配送合同3篇
- 2024年度綠色能源項目擔保保證合同樣本3篇
- 火鍋店管理系統(tǒng)課程設計
- 開學典發(fā)言稿
- 接待方案九篇
- 2024年度打印機銷售及優(yōu)化方案合同3篇
- 珠寶加工鑲嵌課程設計
- 房地產銷售心得
- 家長會發(fā)言稿 (15篇)
- 支行半年工作匯報材料
- 老年人合理用藥新進展課件
- 工程經濟學案例分析課程設計
- 公司投產慶典策劃方案
- 服務管理的價值創(chuàng)造
- 內科醫(yī)生如何與患者建立有效的溝通
- 植物生長與環(huán)境課程教案
- 歌廳消防安全管理制度
- 獨立基礎計算(帶公式)
- 基站電力維護管理制度
- 《雪地尋蹤》選擇題及答案
- 2023年NPI產品工程師年度總結及下年工作展望
評論
0/150
提交評論