2.1 認(rèn)識(shí)自己 課件- 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè) -1

認(rèn)識(shí)自己人教版2024初中道德與法治七年級(jí)上冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)

認(rèn)識(shí)自己核心素養(yǎng)目標(biāo)1、政治認(rèn)同：知道正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，在處理好與他人的關(guān)系中踐行友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；2、道德修養(yǎng):客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，養(yǎng)成自強(qiáng)自律、相互尊重的道德品質(zhì)；3、法治觀念:養(yǎng)成正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)自己、接納自我的觀念，形成客觀、完整的自我觀念；4、健全人格：掌握正確認(rèn)識(shí)自己的方法，學(xué)會(huì)理解、寬容和善待他人，具備自尊自信、理性平和的生活態(tài)度；5、責(zé)任意識(shí)：學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，激發(fā)自身潛能，履行社會(huì)責(zé)任。01.知識(shí)點(diǎn)講解學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義？2.★正確認(rèn)識(shí)自己的途徑？3.★如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？（如何正確認(rèn)識(shí)自己）《01》認(rèn)識(shí)自己的意義

森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙致死也不知道它到底有多大。青蛙為什么會(huì)遭到嘲諷？結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，說說正確認(rèn)識(shí)自己對(duì)自我成長具有哪些重要意義？活動(dòng)一：閱讀材料，以問啟思青蛙沒有正確認(rèn)識(shí)自己，沒有準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性。最終在“自大”中喪命。①正確認(rèn)識(shí)自己,有助于增強(qiáng)自信,促進(jìn)自我發(fā)展(個(gè)人層面)

學(xué)校馬上要舉行一次足球比賽，為選出隊(duì)長，賽前隊(duì)員們進(jìn)行了下面的對(duì)話：

小剛：我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊(duì)長。小明：小斌的球技雖然比你差點(diǎn)兒，但是他能正確認(rèn)識(shí)自己，又樂于幫助同學(xué)，大家都愿意讓

他來當(dāng)隊(duì)長。小剛：那這比賽我不參加了！思考：1.你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？小剛只看到自己的優(yōu)勢(shì)，沒有發(fā)現(xiàn)自己的不足，沒有正確認(rèn)識(shí)自己，所以得不到隊(duì)友的信任與支持，影響與他人交往。

2.同學(xué)們?yōu)槭裁炊荚敢庾屝”螽?dāng)隊(duì)長？因?yàn)樾”竽苷_地認(rèn)識(shí)自己，又樂于助人，能促進(jìn)他與同學(xué)的交往。②促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。探究與分享一：為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？筆記區(qū)一①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。1、正確認(rèn)識(shí)自己的意義？綜藝節(jié)目《令人心動(dòng)的offer》中侯明昊與另外7位實(shí)習(xí)生一起度過一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，競爭僅有的2個(gè)轉(zhuǎn)正名額。他對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)十分了解，也懂得運(yùn)用能力，工作質(zhì)量、效率都很高。其他實(shí)習(xí)生都爭先與他合作，成為其好友。最終侯明昊順利轉(zhuǎn)正。結(jié)合視頻思考：視頻中主人公面試成功拿到轉(zhuǎn)正名額，關(guān)鍵因素是什么？結(jié)合主人公經(jīng)歷，說說正確認(rèn)識(shí)自己有什么作用？正確認(rèn)識(shí)自己、懂得突出自己的能力和優(yōu)勢(shì)

從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；生理方面

從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；心理方面

從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。社會(huì)方面

①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己.2、認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些？探究二從大家對(duì)董宇輝的描述中發(fā)現(xiàn)我們可以從哪些方面認(rèn)識(shí)自己？譚晶高度評(píng)價(jià)董宇輝，是一位非常踏實(shí)，很愛學(xué)習(xí)很愛鉆研的一個(gè)人。著名作家梁曉聲“親愛的同志，你到底讀了多少書，這么有文化，口語的詞是不重復(fù)的，等你不太忙的時(shí)候，專門來看你”。人民日?qǐng)?bào)對(duì)董宇輝的評(píng)價(jià)是稱其為“新時(shí)代社會(huì)公益的典范”。2.如何正確認(rèn)識(shí)自己？老板俞敏洪說董宇輝“是一個(gè)共情能力很強(qiáng)的人，也是一個(gè)總結(jié)能力、提煉能力特別強(qiáng)的人”。（2）通過他人評(píng)價(jià)我們要客觀冷靜的對(duì)待他人評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕信。（1）我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視（P10最后1句）（2）方法：①用心聆聽。②注重溝通。③勇于面對(duì)客觀、中肯的評(píng)價(jià)。④理性應(yīng)對(duì)他人不客觀的評(píng)價(jià)。(P11)★3.如何正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)？（怎么做）P10最后1句、P11我們要客觀冷靜的對(duì)待他人評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。用心聆聽。心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己；悉心聽取他人對(duì)自己的看法，重視他人的評(píng)價(jià)，不過早下結(jié)論。注重溝通。當(dāng)他人的評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)不同時(shí)，我們可以主動(dòng)與對(duì)方溝通交流，了解他們?cè)u(píng)價(jià)的緣由，從而更好地理解他人的評(píng)價(jià)，全面地認(rèn)識(shí)自己。勇于面對(duì)。有些客觀、中肯的評(píng)價(jià)，可能是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對(duì)這些評(píng)價(jià)時(shí)，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。理性應(yīng)對(duì)。對(duì)于他人不客觀的評(píng)價(jià)，如吹捧或貶損，我們可以經(jīng)過理性思考后選擇忽略或者平靜地拒絕，不讓這樣的評(píng)價(jià)影響自己。

小軍在小學(xué)期間一直名列前茅,各種獎(jiǎng)項(xiàng)基本都被他收入囊中。但是進(jìn)入初中之后,他發(fā)現(xiàn)他不再是最優(yōu)秀的那個(gè):語文數(shù)學(xué)英語還是不錯(cuò),但生物有好多知識(shí)都搞不懂,但自己內(nèi)向靦腆,不敢去問。

班級(jí)大掃除時(shí),他玻璃擦的沒有小芳干凈,拖地拖的沒有小燕順手,只能負(fù)責(zé)掃地。他很挫敗,開始完善自我認(rèn)知:不擅長生物,不太會(huì)與人交往,不太會(huì)干活....我要改變才行!2.怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？思考：小軍是如何正確認(rèn)識(shí)自己的？（3）在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷證明自己、檢視自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。年齡增長知識(shí)積累視野開闊自我認(rèn)識(shí)逐步深入發(fā)展自己完善自己（4）認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程3.正確認(rèn)識(shí)自己的途徑？（如何正確認(rèn)識(shí)自己）小結(jié)：2、如何正確認(rèn)識(shí)自己？(認(rèn)識(shí)自己的途徑、方法)①通過對(duì)自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認(rèn)識(shí)自己，從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識(shí)自己，從自己在家庭或班級(jí)中的角色等社會(huì)關(guān)系中來認(rèn)識(shí)自己。②通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷證明自己，檢視自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。④認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。

認(rèn)識(shí)自己促進(jìn)自我發(fā)展促進(jìn)與他人的交往認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)從生理、心理、社會(huì)等方面自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)

正確認(rèn)識(shí)

自己的意義重視、理性聆聽、面對(duì)、拒絕課堂總結(jié)1．人們習(xí)慣拿放大鏡去觀察評(píng)價(jià)別人，卻很少去認(rèn)清自己。“殊不知只有認(rèn)清自己，才能不驕不躁，行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！?，這強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)自己（

）A．完全取決于他人的評(píng)價(jià) B．可以促進(jìn)自我發(fā)展C．需要掌握科學(xué)有效的方法 D．能夠決定一個(gè)人的前途命運(yùn)B課堂鞏固2．初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，這有利于中學(xué)生（

）①全面客觀認(rèn)識(shí)自己

②更好地與他人比較

③促進(jìn)和他人的交往

④不斷發(fā)現(xiàn)發(fā)展自己A．①② B．②③ C．①④ D．③④C3.小偉是班級(jí)宣傳委員。一天中午，他正在繪制板報(bào)，圍觀同學(xué)紛紛發(fā)出贊嘆，但小剛卻提出了一些不同意見。小偉不高興了，扔下粉筆，沖著小剛大聲吼道：“你行，你來，我不干了！”隨后，他揚(yáng)長而去……此時(shí)，小偉應(yīng)該做到（

）①接納自己，欣賞自己，增強(qiáng)自信

②理性思考，正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)③用心聆聽，勇于面對(duì)，完善自我

④轉(zhuǎn)移話題，忽視別人不同意見A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．“人們習(xí)慣拿放大鏡去觀察評(píng)價(jià)別人，卻很少去認(rèn)清自己。殊不知只有認(rèn)清自己，才能不驕不躁，行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！边@強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)自己（

）A．取決于他人的評(píng)價(jià) B．可以促進(jìn)自我發(fā)展C．需要掌握科學(xué)方法 D．朋友決定一個(gè)人的前途命運(yùn)C課堂鞏固B5．“升入初中后，大家對(duì)我的評(píng)價(jià)發(fā)生了很大的變化，數(shù)學(xué)老師說我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語老師則說我不太用功。在女同學(xué)眼里，我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了