2.1 認(rèn)識自己 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

他本是驍勇善戰(zhàn)的常勝將軍，親自披甲上陣，英勇殺敵，很大一部分秦?cái)常际撬I(lǐng)軍消滅的，還被稱“西楚霸王”。在近五年的楚漢戰(zhàn)爭中，項(xiàng)羽由強(qiáng)大轉(zhuǎn)為弱小，最后被劉邦的軍隊(duì)包圍，此時(shí)他帶著幾十人突圍。逃到烏江邊。烏江亭長艤船待，謂項(xiàng)王曰:"江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡。"項(xiàng)王笑曰:"天之亡我，我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎?"探究與分享劉邦曰：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也?！蹦銖摹俺h之爭”中得到了什么啟示？授課班級：XXXX授課人：xxx2.1認(rèn)識自己核心素養(yǎng)目標(biāo)1.道德修養(yǎng)：通過張桂梅老師的自我介紹和社會(huì)評價(jià)，學(xué)生懂得要客觀認(rèn)識和對待自己，正確對待他人的評價(jià)，養(yǎng)成自強(qiáng)自律、相互尊重的道德品質(zhì)；2.健全人格：在學(xué)習(xí)張桂梅老師的人物事跡后，學(xué)生懂得如何正確認(rèn)識自己，學(xué)會(huì)理解和善待他人，具備自尊自信、理性平和的生活態(tài)度；3.責(zé)任意識：通過整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生理解認(rèn)識自己的重要性，自覺做到激發(fā)潛能，不斷發(fā)展自己、完善自己。目錄自主預(yù)習(xí)（3分鐘）重點(diǎn)問題如下：1.為什么要認(rèn)識自己？★P272.怎樣正確認(rèn)識自己？★P28-P293.自我評價(jià)的方法有哪些？P284.我們?nèi)绾握_對待他人的評價(jià)?P30

我國古代思想家、道家學(xué)派創(chuàng)始人老子就提出：“自知者明”

古希臘思想家、哲學(xué)家、教育家蘇格拉底就提出：“認(rèn)識你自己”思考：上述兩張圖片及介紹，告訴了我們什么道理？認(rèn)識自己非常重要！探究一正確認(rèn)識自己的意義活動(dòng)一：重新認(rèn)識自己，獲得成長董宇輝談自卑：“長大之后這種情緒還會(huì)有，但是我認(rèn)為它不是自卑的，而是要求自己更奮發(fā)更努力。你自己去創(chuàng)造吧，有手有腳的成年人了?！?.董宇輝的成長經(jīng)歷對我們有什么樣的啟示？①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展2.如果董宇輝沒有改變對自己的認(rèn)識，沉浸在自卑情結(jié)之中，還會(huì)有現(xiàn)在的成績嗎？②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。筆記整理：筆記整理：1、正確認(rèn)識自己的重要性/為什么要正確認(rèn)識自己？①正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展。

②促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識自己P28身材、相貌、體能、性別瘦弱的強(qiáng)壯的個(gè)子高高的胖乎乎的苗條的身體特征和生理狀況活潑的自信的果斷的

熱心的孤獨(dú)的有毅力的個(gè)性心理特征性格、氣質(zhì)課代表班級的“開心果”媽媽的“好幫手”個(gè)人在群體中的關(guān)系生理心理社會(huì)2.怎樣正確認(rèn)識自己？（正確認(rèn)識自己的途徑和方法有哪些？)②我們可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己。

P29晉朝時(shí)，有一位叫周處的強(qiáng)壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在糧倉邊唉聲嘆氣，便問何故。老人說：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生?！敝芴帥Q心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學(xué)，注意品德修養(yǎng)，最終成為國家的棟梁。

周處是通過什么途徑認(rèn)識自己的？

這對我們有什么啟示？要想知道我是誰，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語老師則說我不太用功。在女同學(xué)眼里，我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個(gè)驕傲自大的人。同學(xué)說我性格外向，媽媽卻說我有些內(nèi)向。在鄰居眼里，我是個(gè)勤快的女孩子；在媽媽看來，我很懶。奶奶說我淘氣得像“假小子”，爸爸說我已經(jīng)長大，媽媽卻說我還很小。不同的人對“我”的評價(jià)各不相同，證明我們可以通過什么途徑來認(rèn)識自己？這種評價(jià)有什么意義？你覺得“我”該如何對待這些評價(jià)？03②我們可以通過他人評價(jià)來認(rèn)識自己。方法與技能P30他人評價(jià)的意義：a.他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。b.他人評價(jià)有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。情境探究——父子與驢多么不孝。可憐的老父親卻在一旁跟著跑。這么殘酷地對待動(dòng)物，可憐的驢子背在下陷思考：“不管做什么都要被人說”給我們帶來哪些啟示？3、如何正確看待他人的評價(jià)123筆記區(qū)3.如何正確對待他人評價(jià)？①我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。②正確對待他人評價(jià)的方法：用心聆聽，勇于面對，平靜拒絕。從小語種醫(yī)學(xué)生，到改報(bào)音樂學(xué)院，再到如今歌手出道10年。周深的成長之路并不順?biāo)?，有挫敗、有外界否定，有自我懷疑，甚至有點(diǎn)”狼狽”。伴隨著無數(shù)次迷茫，他學(xué)會(huì)了更多地信任自已，意識到個(gè)人潛能遠(yuǎn)超想象。周深：永遠(yuǎn)不要小瞧自己結(jié)合周深的經(jīng)歷和教材:請你說說我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識自己？2.正確認(rèn)識自己的途徑道法糕③在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己。學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。④認(rèn)識自己是一個(gè)過程

隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認(rèn)識逐步深入。在這個(gè)過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。筆記梳理3.如何正確認(rèn)識自己？①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。②

通過他人評價(jià)來認(rèn)識自己。③

通過在生活實(shí)踐中認(rèn)識自己。④認(rèn)識自己是一個(gè)過程。生理狀況心理特征社會(huì)關(guān)系

學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等，可以讓我們對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確促進(jìn)自我的發(fā)展促進(jìn)與他人的交往正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系客觀冷靜地對待他人的評價(jià)，既不盲從也不輕視。重要性對自我的全面分析生活實(shí)踐認(rèn)識自己他人評價(jià)

課堂小結(jié)1、“我不知道我是誰”，請你為這句話設(shè)計(jì)一段解說語的話，你可能會(huì)用到的內(nèi)容有（）①我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來認(rèn)識自己②我們可以在與他人的比較中認(rèn)識自己③他人的評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子④我們對自己的認(rèn)識存在一定的局限性，認(rèn)識自己是不容易的，這是一輩子的事，但是正確認(rèn)識自己卻很重要A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④A2、小明參加了