福建省廈門市高一下學(xué)期期末語文試題（原卷版）

廈門市20212022學(xué)年度第二學(xué)期高一年級質(zhì)量檢測語文本試卷共10頁。滿分150分。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填與在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共4小題，14分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：隨著越來越多的事情通過文字記載，特別是行政檔案數(shù)據(jù)變得無比龐雜，新的問題出現(xiàn)了。雖然記在人腦里的信息找起來非常方便，但如果是結(jié)繩語的繩子或是寫著文字的泥板，該怎么檢索數(shù)據(jù)？如果只有個10片甚至100片的泥板，都還不是問題，若是已經(jīng)累積了數(shù)千片泥板，又該怎么辦？想象一下在公元前1776年，兩個人在爭論一片麥田的所有權(quán)。雅各布言之鑿鑿，說他早在30年前就向以掃買了這片田，但以掃說他是把這片地租給雅各布，租期30年，現(xiàn)在租期到了，他要收回土地了。雙方火氣上升，開始互相叫囂推打，但他們忽然想到，可以到王室的檔案庫去查查，那里有全王國房地產(chǎn)相關(guān)的記錄和數(shù)據(jù)。接著，檔案庫的承辦人員帶著他們?nèi)フ蚁嚓P(guān)的泥板，他們來到一個巨大的房間，從地板到天花板堆積著成千上萬片的泥板。他該怎樣才能找到記著30年前麥田合約的那塊泥板？而就算找到了，又怎么能知道這塊30年前的泥板就是關(guān)于這片麥田的最新合約？另外，如果找不到這塊泥板，難道就能說以掃從未出售或出租這片麥田嗎？會不會只是泥板搞丟了，或是某次下雨滲水把它給溶了？顯然，光是把記錄壓印在泥板上，并沒辦法讓數(shù)據(jù)處理有效率、準(zhǔn)確和方便。我們還需要有組織工具（像是編目）、快速的復(fù)制工具（像是復(fù)印機(jī)）、快速準(zhǔn)確的檢索工具（像是計算機(jī)運(yùn)算），而且還得有夠聰明的負(fù)責(zé)人員，能夠了解這些工具的使用方法。事實證明，發(fā)明這些工具要比發(fā)明書寫文字難上太多了。許多時地都相差甚遠(yuǎn)的文化，都各自發(fā)展出了自己的文字系統(tǒng)，每隔幾年，總有考古學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了其他某種被遺忘的文字。但這些文字多半就只是些新鮮但不實用的發(fā)明，原因就在于這些文化沒能找出方法來有效編目和檢索數(shù)據(jù)。而蘇美爾、古埃及、古中國和印加帝國的特殊之處，就在于這些文化都發(fā)展出了良好的技術(shù)，能夠?qū)⑽淖钟涗浻枰詺w檔、編目和檢索，另外還投入資本培養(yǎng)人才來負(fù)責(zé)抄寫、數(shù)據(jù)管理和會計事務(wù)。古代的抄寫員不但得會讀會寫，還得知道如何查目錄、辭典、日歷、表格和圖表。他們得要學(xué)習(xí)并內(nèi)化種種編目、檢索和處理信息的技巧，而且這些都和大腦原本內(nèi)建的機(jī)制非常不同。在大腦里，所有數(shù)據(jù)都自由地互相聯(lián)結(jié)，而對官僚制度來說，各種數(shù)據(jù)必須清楚分開。一個抽屜放住宅抵押貸款、一個放結(jié)婚證書，第三個放稅務(wù)登記材料，第四個放訴訟案件卷宗。而如果有某件事情同時屬于很多個抽屜，可就頭痛了。所以，這些制度總是在不停新增、刪除和重新分配這些抽屜。為了要讓工作順利，操作這種抽屜系統(tǒng)的人必須接受訓(xùn)練。從古至今，我們都知道文書和會計的想法像個文件柜一樣，但這不是他們的錯。如界他們不這樣想，他們的抽屜就會一片混亂，也就無法為政府、公司或組織提供所需的服務(wù)。而這也正是文字對人類歷史造成的最重要的影響：它逐漸改變了人類的思維和看待這個世界的方式。過去的自由連接、整體思考，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉指钏伎?、官僚制度。（摘編自尤瓦爾·赫拉利著，林俊宏譯《人類簡史》）材料二：最早的信息檢索主要是依靠信息分類。早在2000多年前，我國漢代就有簡單的圖書分類法，如《七略》。隨著社會的發(fā)展，信息量越來越大，簡單的分類已不能完全解決快速查找有用信息的問題，因而出現(xiàn)了文獻(xiàn)索引，讀者可以根據(jù)自己的需要查找相關(guān)文獻(xiàn)。書目、索引、文摘、目錄等檢索工具也不斷出現(xiàn)。這些印刷版的工具主要根據(jù)文獻(xiàn)的內(nèi)、外部特征，從題名、著者、主題詞等途徑提供手工檢索。超文本檢索是20世紀(jì)80年代末發(fā)展起來的信息管理技術(shù)，是一種電子文獻(xiàn)。它模仿人類聯(lián)想式的記憶思維，將相互關(guān)聯(lián)的信息以網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)加以存儲和記錄，檢索時可借助超鏈接實現(xiàn)信息閱讀。智能檢索是未來發(fā)展的主要方向，它采用人工智能技術(shù)，模擬人腦的思維方式，分析用戶以自然語言表達(dá)的檢索請求，自動形成檢索策略，進(jìn)行信息檢索。信息檢索的基本原理如下圖所示。其中，存儲是檢索的基礎(chǔ)，檢索是存儲的目的。檢索語言的主要目的就是把信息的存儲與檢索聯(lián)系起來，把標(biāo)引人員與用戶聯(lián)系起來，以便取得共同理解，實現(xiàn)交流。（摘編自黃如花《信息檢索》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.相較于人類固有的自由連接、整體思考的思維方式，分割思考更適用于為政府、組織等提供信息處理服務(wù)的專業(yè)人員。B.中國古人很早就在信息處理方面進(jìn)行了探索，如2000多年前就已掌握文獻(xiàn)信息分類技術(shù)，這對文明的延續(xù)意義重大。C.超文本檢索系統(tǒng)以網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)儲存記錄相互關(guān)聯(lián)的信息，可自動分析用戶以自然語言提出的檢索請求，并形成檢索策略。D.為實現(xiàn)有效檢索，存貯時對文獻(xiàn)信息特征標(biāo)引著錄和檢索時對提問特征的選用，須采用同一套檢索語言和名稱規(guī)范。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.材料一以“抽屜”設(shè)喻，說明了官僚制度下信息復(fù)制的特點(diǎn)，以及該特點(diǎn)對信息處理人員產(chǎn)生的影響。B.無論是中國古代的圖書分類檢索，還是現(xiàn)代的智能檢索，都是為了實現(xiàn)存儲者與檢索者的理解交流。C.得益于信息存儲技術(shù)發(fā)展，信息檢索實現(xiàn)了從傳統(tǒng)的手工檢索，到超文本檢索、智能檢索的提升。D.信息處理深刻地改變了人的思維方式，而人類也在不斷探索、開發(fā)契合人類思維方式的信息處理工具。3.為了處理日益龐雜的信息，從古至今，人類主要作了哪些方面的努力，請結(jié)合材料簡要概括。4.材料一講述了雅各布與以掃就麥田所有權(quán)爭論故事，請簡要分析其作用。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。平淡的事彭家煌幾天前由北平來了個窮友，沒屋子住。我替他找了兩天的房子，找著了一個掛眼科牌子的醫(yī)生家的一間后樓，即刻就叫他搬進(jìn)去。匆忙的我不過記住了前門兩邊的白墻上寫著“照原眼科”，也仿佛記著這醫(yī)生是姓曾而已。翌日，我那朋友走來和我談天?！白蛲砟莻€房東走到我房里向我借一塊錢買米，嚇嚇嚇！”第二天，我在微光中找來找去，不知如何始終找不著“照原眼科”幾個字，但是看見前門的墻壁兩邊有白粉的一幢房，“大概這就是的吧！”我是懷著“連一塊錢都得向生朋友告貸，貧窮到這樣子！”的心情去的，但進(jìn)門一觀察，那客堂間也點(diǎn)著洋燈，燈下也有兩個老媽子似的顧客請他看眼睛，靠窗也陳設(shè)一張只開了兩道裂縫的桌，東邊墻下也擺著小圓臺，臺上也擱著好幾瓶藥水，臺邊還有兩個一只腳都不短的藤椅。至于他本人，身上卻穿著呢大衣，舊靴子上也蓋著呢布，一見還知道他是穿穿西裝褲的。他手中拿著揩眼睛的棉花，一見有人推門，就臉色蒼白起來，知道是我，才浮出微笑，輕著腳步走近我，低聲的溫和的說：“夏先生在家?！蔽椅⑿χ嶎嶎^。上樓時，我循環(huán)的默誦著：“難道真一塊錢沒有嗎？——這江湖醫(yī)生——這騙子?！痹诤髽牵也荒途米?，我們就下樓，走過客堂間時，老夏說：“曾先生，我們?nèi)ズ染瓢?！”他連忙鞠著躬：“好的，好的，我馬上就來，請先走一步?！蔽覀冏叩浇值谋M頭，發(fā)現(xiàn)一酒館。那酒館不僅小，而且很模糊，里面兩個桌，全用灰塵裝飾著。一個鼻眼不分明的半大孩子走攏來問我們要什么，我就要了兩斤酒。不久，曾先生笑嘻嘻的擦著手走進(jìn)來了。三人就了座，我叫孩子拿酒來，又叫他買了八個子花生米。曾先生又擅自在柜臺上弄了一碟發(fā)芽豆，又弄了一碟海蜇皮?！薄奥犝f先生差了一塊米錢，心里很過意不去，現(xiàn)在可有了？”“不要緊，已經(jīng)賒了一塊錢的米。我們喝兩吧！——這地方真好！這老板是好人，很可憐的！——她常常到我那里看眼睛，我不要她的錢。她錢不夠，我就入了五塊錢的股。所以，我在這里很隨便的，常常來！”“酒倒是少喝的好，曾先生，你何不好好把你的行業(yè)振興一下？”我說?！安恍?！”他搖著頭笑，“我倒霉，連這個都沒有！”他忽然把腳舉起來：“你看，我這個皮鞋，底穿了，前面開了口，走起來，他冒煙?！蔽覀儾唤ζ饋怼！澳忝刻煲灿卸嗌偈杖雵D？”我問。“沒有一定，兩毛，四毛，有時還倒貼。窮人多啊！一塊錢看一回的。一個月難得有幾次?！薄跋衲氵@樣是不行的。這鬼世界是全靠外樣子，不怕你本事怎樣好。”我憤憤地說。他只溫和的笑?！笆茄?。曾先生，據(jù)前樓的人說，你的手術(shù)很不壞，你只要好好的把診所布置得像個樣，把身上弄整齊點(diǎn)，在門口掛個招牌，在弄堂口還掛個更大的，也定一個章程，門診幾何，出診幾何，架子一挺，人家自然不會小看你，像你這樣兩毛四毛，有時還送診，有時還……那是……”老夏也說了一大篇?！斑@是沒有辦法的！”他搖頭堅決的說，“他們都是窮人末！頂多只能收點(diǎn)藥錢。——你們以為我是好人嗎？其實我也很壞的，是窮人，到我這里來，他們都是別處診不好的，他們沒有錢誰給他診。這種人，我是歡喜給好藥，一次二次就好了，闊人就不同了，一次診得好的，我給他分做幾次診，多弄他幾個錢，其實我是很壞的?！薄跋衲氵@樣的人，是不能存在的。我勸你以后還是把牌子掛出來，好好的干一下，免得受苦！”我說。他還是溫和的笑，連連把酒往口里送，酒完了，又再叫兩斤?！笆堑?，牌子原先掛的，在弄堂外頭，因為警察要捐錢，才取下來的?！彼呀?jīng)很醉了，話便滔滔不絕?！霸任疑夂芎茫吭沦嵍俣鄩K錢，那不是現(xiàn)在這個地方，這是去年搬來的。那時候，我的日子很好過，我把老娘由鄉(xiāng)下接來住，請了兩個聽差，門診是一塊二，沒有錢的就減半，看人說話。不料去年革命，我的診所燒得干干凈凈，好，沒有想到這個革命把我打倒了。搬到這里之后，湊巧，閘北辦市政，一條馬路修上大半年，交通斷絕了，簡直沒有人上門。好，這個市政又把我打倒了。三四月間落起黃霉雨來，你想誰肯爬過爛泥堆里走過丈多深的水溝到我這里來呢？“好，這個黃霉雨又把我打倒了。房錢欠七個月，生意沒有，我吃的是身上的衣服，是木器。我牌子是有的，弄堂外有塊大的，前門的壁上寫著‘照原眼科’四個大字，但是我給不起捐錢，警察天天來要，起首我就把外面的牌子取下了。昨天他又來了。我就把墻上的字也粉了，省得他來麻煩?！翱墒桥谱右蝗∠?，就簡直更沒有瞎子能找得著我了。好，這個警察捐又把我打倒了。”他不再笑了，兩手撐著頭，慢慢的伏在桌子上。“這個人很可憐。老黃，你是歡喜把自己妻子兒子都上小說的，也把他上一上小說吧。哈哈！”老夏說?！暗恰?，在這年頭，這玩意早已不時髦了，這事情，太平淡了，上了小說不會有人看的。”我禁抑著奔放的熱情堅決的這樣回答。一九二八，十二，二五日于上海（有刪改）5.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.曾醫(yī)生描述自己的窘境時，說皮鞋走起路來會“冒煙”，語氣調(diào)侃，卻讓小說更富悲情色彩。B.小說以“我”的視角展開敘述，寫“我”對曾醫(yī)生從有誤解到產(chǎn)生同情，情感變化真實自然。C.小說以對話集中呈現(xiàn)醫(yī)術(shù)不錯的曾醫(yī)生從“日子好過”到“被打倒”的過程，令人悲慨。D.“我禁抑著奔放的熱情”，拒絕將曾醫(yī)生的經(jīng)歷寫到自己的小說中，體現(xiàn)了“我”的冷漠。6.關(guān)于文中曾醫(yī)生在酒館里“滔滔不絕”的部分，下列說法不正確的一項是（）A.曾醫(yī)生兩次向“我們”坦誠自己“很壞”，可見他在善良之外，還有丑陋的一面。B.面對“我”和友人的建議，曾醫(yī)生只“溫和的笑”，這“笑”里有仁心，也有無奈。C.“吃衣服”“吃木器”，看似夸張，卻是曾醫(yī)生極度困窘的生活狀態(tài)的真實寫照。D.曾醫(yī)生反復(fù)慨嘆“好，又把我打倒了”，這句話飽含都市知識分子的辛酸悲苦。7.本文的細(xì)節(jié)看似瑣碎，實則前后呼應(yīng)，請試舉一例簡要說明。8.有學(xué)者評價彭家煌的作品“連題目也都花費(fèi)過一番心血”，請分析本文題目的獨(dú)到之處。二、古代詩文閱讀（41分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂盤游則思三驅(qū)以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以納下，想讒邪則思正身以黜惡，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無因怒而濫刑。總此十思，弘茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武爭馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松、喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉?。ü?jié)選自《諫太宗十思疏》）文本二：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可運(yùn)于掌?！对姟吩疲骸靶逃诠哑?，至于兄弟，以御于家邦。”言舉斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩無以保妻子。古之人所以大過人者，無他焉，善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸，而功不至于百姓者，獨(dú)何與？權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短。物皆然，心為甚。王請度之！（節(jié)選自《齊桓晉文之事》）文本三：請問為國？曰：聞修身，未嘗聞為國也。君者，儀也；民者，景也；儀正而景正。君者，槃也；民者，水也；槃圓而水圓。君者，孟也；孟方而水方。楚莊王好細(xì)腰，故朝有餓人。故曰：聞修身，未嘗聞為國也。君者，民之原也；原清則流清，原濁則流濁。故有社稷者而不能愛民、不能利民，而求民之親愛己，不可得也。民不親不愛，而求其為己用、為己死，不可得也。民不為己用、不為己死，而求兵之勁、城之固，不可得也。兵不勁、城不固，而求敵之不至，不可得也。敵至而求無危削、不滅亡，不可得也。危削、滅亡之情舉積此矣，而求安樂，是狂生者也?？裆撸获銜r而落。故人主欲強(qiáng)固安樂，則莫若反之民；欲附下一民，則莫若反之政；欲修政美俗，則莫若求其人。彼其人者，生乎今之世而志乎古之道。曉然獨(dú)明于先王之所以得之、所以失之，知國之安危、減否若別白黑。是其人者也大用之則天下為一諸侯為臣小用之則威行鄰敵縱不能用使無去其疆域則國終身無故故君人者，愛民而安，好士而榮，兩者無一焉而亡。（節(jié)選自《荀子·君道》）9.下列對文中畫波浪線部分?jǐn)嗑洌_的一項是（）A.是其人者也大/用之/則天下為一/諸侯為臣/小用之/則威行/鄰敵縱不能用/使無去其疆域/則國終身無故/B.是其人者也/大用之/則天下為一/諸侯為臣/小用之/則威行/鄰敵縱不能用/使無去其疆域/則國終身無故/C.是其人者也/大用之/則天下為一/諸侯為臣/小用之/則威行鄰敵/縱不能用/使無去其疆域/則國終身無故/D.是其人者也大/用之/則天下為一/諸侯為臣/小用之/則威行鄰敵/縱不能用/使無去其疆域/則國終身無故/10.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.三驅(qū)，語出《周易·比卦》“王用三驅(qū)”，指田獵時網(wǎng)開一面，不過分捕殺。B.度，丈量的意思，與《鴻門宴》“度我至軍中，公乃人”的“度”含義不同。C.社稷，“太社”與“太稷”的合稱，社是土神，稷是谷神，后用來借指國家。D.愛，愛護(hù)的意思，與《齊桓晉文之事》“吾何愛一?！钡摹皭邸焙x相同。11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文本一從十個方面提出積累德義的具體做法，希望太宗能“居安思危，戒奢以儉”，勤于政務(wù)，事必躬親，不應(yīng)垂衣拱手，坐享其成。B.文本二闡述了應(yīng)該如何推恩，以及推恩的好處，不推恩的害處，并以古人為榜樣，鼓勵宣王效法古人，語重心長地請宣王深思權(quán)衡。C.文本三用邏輯清晰、氣勢充沛的排比句來論述君主治國應(yīng)該遵循的原則，強(qiáng)調(diào)君主在國家政權(quán)中至關(guān)重要，決定了一個國家的興亡。D.三則材料，都能針對言說對象的身份、地位和心理提出建議，因此容易被對象所接受，這體現(xiàn)了先賢的智慧，在今天依然有現(xiàn)實意義。12.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）念高危則思謙沖而自牧。（2）刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。（3）危削、滅亡之情舉積此矣，而求安樂，是狂生者也。13.三則文本都談到了“為君之道”，但側(cè)重點(diǎn)有所不同，請簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。滿江紅·正月十三日雪中送文安國還朝①蘇軾天豈無情？天也解、多情留客。春向暖，朝來底事，尚飄輕雪？君過春來紆組綬②，我應(yīng)歸去耽泉石?？之悤r、杯酒復(fù)相思，云山隔！浮世事，俱難必。人縱健，頭應(yīng)白。何辭更一醉，此歡難覺。欲向佳人訴離恨，淚珠先已凝雙睫。但莫遣、新燕卻來時，音書絕?！咀ⅰ竣傥鯇幘拍晏仑┪陌矅蚴聛砻苤?，還朝時，蘇軾設(shè)宴相送，故有此作。②紆：系。組綬：古代官員系玉的絲帶。14.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.開篇移情于景，寫友人返京的早晨春雪飄舞，借春雪留客吐露惜別之情。B.詞人感慨人世變化不定，世事難以預(yù)料，年華易逝，唯恐別后再難聚首。C.詞人勸友人暢飲，既有知己難逢的感傷悲涼，又有一醉方休的豪放自在。D.結(jié)尾處寫到，新燕來時，雖未捎來友人消息，卻給詞人帶來了些許慰藉15.請簡要分析“君過春來紆組綬，我應(yīng)歸去耽泉石”兩句所表達(dá)的思想感情。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《侍坐》中，冉有以“______________，______________”兩句，表示自己在禮樂教化方面能力不足，態(tài)度謙遜。（2）杜牧《阿房宮賦》中，一針見血地指出秦國自取滅亡的兩句是：______________，______________。（3）《答司馬諫議書》中，針對司馬光對變法“生事”的指責(zé)，王安石以“______________，______________”兩句加以反駁，為變法正名。（4）《六國論》首段，蘇洵以“______________，______________”設(shè)問，緊接著作答，認(rèn)為不賂秦的國家因失去強(qiáng)有力的支持者，不能獨(dú)自保全。（5）杜甫《登岳陽樓》中，描繪洞庭湖分?jǐn)鄥浅⑼录{日月的兩句是：______________，______________。三、整本書閱讀（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。廈門某中學(xué)學(xué)生會將在校園內(nèi)舉辦“紅樓群芳”演員選拔賽，為即將到來的校園戲劇節(jié)選角，選拔分三個環(huán)節(jié)，請按要求完成任務(wù)。17.《紅樓夢》的經(jīng)典情節(jié)具有穿越時空的強(qiáng)大生命力和藝術(shù)感召力，初賽為筆試，請你校對以下劇本內(nèi)容，選出有誤的一項（）A.元妃省親時，命寶玉題詩四首，當(dāng)寫到“綠玉春猶卷”一句，寶釵勸他把“綠玉”改成“綠蠟”，因為這件事寶玉稱寶釵為“一字師”。B.黛玉死后，寶玉聽小丫鬟說她做了芙蓉花神，便寫下了《芙蓉女兒誄》悼念黛玉，這是一曲祭奠冰雪般純潔、花月般美好的女兒的挽歌。C.大觀園里眾人多次起詩社，頭一回由稻香老農(nóng)李紈掌壇，葡蕪君薛寶釵海棠詩折桂；第二回由枕霞舊友史湘云主邀，瀟湘妃子林黛玉菊花詩奪魁。D.劉姥姥三進(jìn)榮國府，“一進(jìn)”是因家貧，到賈府“打秋風(fēng)”；“二進(jìn)”是為回禮表達(dá)謝意，后隨眾人一起游賞大觀園；“三進(jìn)”則機(jī)緣巧合救了巧姐?！救蝿?wù)二：揣摩人物】18.《紅樓夢》第五回賈寶玉神游太虛境，看到了金陵十二釵正冊、副冊、又副冊里人物的判詞。判詞一凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。判詞二才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢遙。判詞三枉自溫柔和順，空云似桂如蘭。堪美優(yōu)伶有福，誰知公子無緣。從整本書看，判詞暗示了人物的性格命運(yùn)。復(fù)賽為面試，請你選擇一則判詞，指出所寫人物，并結(jié)合書中具體情節(jié)，說說該人物性格的復(fù)雜性?！救蝿?wù)三：把握情感】19.黛玉一角的競爭非常激烈，決賽考查的項目是“把握情感”。《紅樓夢》第九十八回寫黛玉臨終前直聲叫道“寶玉！寶玉！你好……”，沒說完便咽氣了。為了能準(zhǔn)確把握角色情緒，請你在“你好”后面補(bǔ)幾個字（不超過5個），猜一猜黛玉究竟想說什么，并說明理由。四、語言文字運(yùn)用（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。戲曲是中華文化的瑰寶，種類繁多、各富特色，體現(xiàn)了中國人的審美追求。近年來，越來越多的創(chuàng)新實踐賦予戲曲更立體、更多樣的呈現(xiàn)方式，滿足了觀眾（）的需求。傳統(tǒng)戲曲正煥發(fā)勃勃生機(jī)，與時代同頻共振。跨界融合成為戲曲不斷出新的有效手段之一。在傳統(tǒng)戲曲獨(dú)特的藝術(shù)形式