19牧場之國課件語文五年級下冊

學(xué)習(xí)目標-新課導(dǎo)入-助學(xué)資料-品讀鑒賞-課堂小結(jié)-拓展延伸-隨堂練習(xí)統(tǒng)編版語文五年級（下）19.牧場之國第2課時19.牧場之國第2課時19.牧場之國第1課時1.學(xué)習(xí)本課“氈、犢、眺”等10個生字，會寫“儀、尊，眺”等16生字，理解詞語在句子中的意思。（重點）2.有感情地朗讀課文，初步感知文意，感受異國風光。（難點）學(xué)習(xí)目標同學(xué)們，大家有沒有去過荷蘭？今天就讓我們一起來游覽荷蘭。常常被稱為“風車之國”“花之國”“運河之國”。它的真正國名叫“尼德蘭”，“尼德”是“低”的意思，“蘭”是“土地”，合起來稱為“低洼之國”。荷蘭三分之一的地區(qū)為牧場，主要飼養(yǎng)黑白花奶牛。奶牛業(yè)相當發(fā)達。荷蘭

認真聽范讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？聽課文朗讀dútiàobiāochízhān犢眺膘馳氈我會認jué爵lūmōuchù嚕哞畜yāo吆儀尊眺駿馳遼吆鈴鐺罐恢綿凳踢牲畜我會寫組詞氈房氈帽氈子造句：地上鋪了一張大幅的深黃色氈子。氈zhān筆順我會寫組詞儀器儀表儀容造句：實驗室有很多儀器。儀yí筆順我會寫組詞尊重令尊尊敬造句：他是一個值得尊重的新聞記者。尊zūn筆順我會寫組詞眺望遠眺眺覽造句：她繼續(xù)眺望當?shù)氐娘L光。眺tiào筆順我會寫組詞駿馬駿圖駿雄造句：駿馬在草原上奔馳。駿jùn筆順我會寫組詞奔馳馳騁飛馳造句：牧人們騎著駿馬馳騁在遼闊的草原上。馳chí筆順我會寫組詞綿延綿長綿薄造句：萬里長城,綿延不絕，那是祖國偉大與強盛的見證。綿mián筆順我會寫組詞凳子板凳石凳造句：圓凳是跳蚤市場上淘的。凳dèng筆順我會寫組詞吆喝吆賣吆呼造句：沿街設(shè)攤的商販個個高聲吆喝。吆yāo筆順我會寫組詞鈴鐺門鈴駝鈴造句：小鈴鐺丁丁當當?shù)仨?。鈴líng筆順我會寫組詞鈴鐺石鐺鋃鐺造句：他因為盜竊鋃鐺入獄。鐺dāng筆順我會寫組詞踢球踢蹬踢場造句：小伙伴們都愿意和我一起踢球。踢tī筆順我會寫組詞畜牲家畜幼畜造句：這種畜養(yǎng)可不像養(yǎng)金魚和孔雀魚那么輕松。畜chù筆順我會寫通讀全文，說說文章主要寫了什么內(nèi)容。思考討論

課文為我們描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄，表達了作者對荷蘭如畫的田園風光的贊美、喜愛之情。二、作者眼中“真正的荷蘭”是怎樣的？為什么反復(fù)強調(diào)“這就是真正的荷蘭”？三、選擇自己喜歡的句段背誦。學(xué)習(xí)目標-新課導(dǎo)入-助學(xué)資料-品讀鑒賞-課堂小結(jié)-拓展延伸-隨堂練習(xí)19.牧場之國第2課時統(tǒng)編版語文五年級（下）1.了解本文的情節(jié)藝術(shù)、感受鮮明的語言特點。（重點）2.熟讀課文，明確文章中心，體會作者對荷蘭的無比喜愛之情，激發(fā)對美好大自然的向往之情。（難點）學(xué)習(xí)目標通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我們接著品讀這篇文章。卡雷爾·恰佩克(1890—1938)，捷克著名小說家兼劇作家。1920年發(fā)表了科幻劇本《萬能機器人》，創(chuàng)造了“機器人”這個詞，此劇本已成為世界科幻文學(xué)的經(jīng)典。他擅長諷刺幽默和幻想，以運用虛幻、象征的現(xiàn)代派手法為世人矚目。主要作品：科學(xué)幻想戲劇《羅素姆萬能機器人》，科幻小說《鯢（ní）魚之亂》等。作者簡介：細讀課文，思考：作者從哪些角度描寫了荷蘭的美？

荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

開門見山總領(lǐng)全文水之國花之國牧場之國是什么樣的呢？其中有哪些事物呢？

一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，有的站立不動，仿佛正在思考著什么。

擬人；安靜祥和

極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。

比喻__________的草原__________的花牛白頭的____________________的黑牛

和諧碧綠黑白黑牛白腰藍嘴和諧美這就是真正的荷蘭。粗獷豪放，瀟灑俊逸“除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方?！边@句話寫出了駿馬的什么特點？粗獷美這就是真正的荷蘭。在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊,悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。黑豬綿羊長毛山羊雞群悠然美這就是真正的荷蘭?！敖鹕耐硐间佋谖魈欤h處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。”“運河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜?！薄俺了纳?，無聲的低地，漆黑的夜晚，遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒?！睂庫o美這就是真正的荷蘭。荷蘭美不美？

（1）和諧美（2）粗獷美（3）悠然美（4）寧靜美“真正的荷蘭”一句在文中出現(xiàn)了多次有什么作用？

四次課文是以“真正的荷蘭”為線索來組織材料的，依次突出了荷蘭的色彩和諧之美，馬兒奔騰的粗獷之美以及草原的安詳、寧靜之美。反復(fù)出現(xiàn)“真正的荷蘭”，突出重點，結(jié)構(gòu)嚴謹。荷蘭為什么被稱為牧場之國？

因為荷蘭有遼闊的草原，有成群的牛羊和駿馬，人們主要從事畜牧業(yè)，生產(chǎn)的牛奶要用汽車、火車拉出去，所以說荷蘭是“牧場之國”。課堂小結(jié)

課文從不同角度描繪了荷蘭牧場的和諧美、粗獷美、悠然美和寧靜美，讓我們看到了荷蘭牧場和運河交錯的獨特地形，看到了荷蘭藍天、碧草、牛羊組成的優(yōu)美迷人、自然和諧的景觀，表現(xiàn)了作者對荷蘭的贊美之情。文章板書總起分寫荷蘭的美荷蘭是牧場之國和諧美粗獷美悠然美牧場之國寧靜美總