體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì) 《腳背外側(cè)傳球》設(shè)計(jì)思想

體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)

金水區(qū)文化綠城小學(xué)方震

《腳背外側(cè)傳球》設(shè)計(jì)思想

一、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小足球的興趣為目的。采

用游戲教學(xué)方式，將腳背外側(cè)傳球的動作要點(diǎn)有機(jī)地滲入進(jìn)一系列的游戲當(dāng)中，

引導(dǎo)學(xué)生在積極學(xué)練過程中不知不覺地學(xué)會腳背外側(cè)傳球的動作技術(shù)，有效地激

發(fā)學(xué)生對足球的熱愛及發(fā)展學(xué)生靈敏、速度等素質(zhì)及球感。

二、教材分析

腳背外側(cè)傳球是水平三五年級小足球的主要內(nèi)容之一。它發(fā)展學(xué)生靈敏、速

度素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生腳對足球的控制能力。本教材在五年級學(xué)習(xí)，目的是進(jìn)一步發(fā)

展學(xué)生的傳球能力和球感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，初步學(xué)會腳背外側(cè)傳球的

動作，為后面的各種方式運(yùn)球的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

重點(diǎn)：觸球腳的部位和腳觸球的位置

難點(diǎn)：支撐腳與球平行，踢球腿擺動連貫向前擊球

三、學(xué)情分析

五年級的學(xué)生正處在成長發(fā)育階段，他們雖然思維活躍，具有一定的邏輯思

維能力和身體認(rèn)知能力，求知欲強(qiáng)，也有著較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，但注意力不能持久，

自制力不強(qiáng)，他們對體育活動有著良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣以及相應(yīng)的身體活動能

力。由于是初次接觸足球內(nèi)容，絕大多數(shù)學(xué)生沒有任何基礎(chǔ)。但是對于學(xué)生來說

球類項(xiàng)目向來是他們所鐘愛的內(nèi)容之一，尤其是男生。

四、教學(xué)流程

I課堂I

I荼喜I

腳背外側(cè)傳球單元教學(xué)計(jì)劃（五年級）

1,學(xué)生掌握腳背外側(cè)傳球動作要領(lǐng)，懂得運(yùn)球?qū)ψ闱虮荣惖囊饬x。

2、學(xué)生基本學(xué)會腳背外側(cè)傳球技術(shù)動作，能夠較熟練傳球。

水平

3、提高學(xué)生靈敏、速度等身體素質(zhì)：提高學(xué)生腳控制球的能力。

目標(biāo)

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的激情，提高學(xué)生主動參與、展示自我的意識和能力，培養(yǎng)學(xué)生

團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)成功的樂趣。

學(xué)

教

容

課次學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)重點(diǎn)難點(diǎn)主要教學(xué)策略

重點(diǎn)：觸球腳1、運(yùn)用游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)_底踩

球、左右腳弓敲球、腳底拉球腳背

80%左右的學(xué)生掌的部位和腳

推球等動作要領(lǐng)。

握2-3種簡單的玩觸球的位置

、運(yùn)用集體練習(xí)和分組練習(xí)，讓

各種方式的2

1球方法，提高學(xué)生難點(diǎn):支撐腳學(xué)生自主玩球并熟練技術(shù)動作。

玩球

腳對球的控制能與球平行，踢3、運(yùn)用游戲競賽，讓學(xué)生在活動

中應(yīng)用玩球技術(shù)。

力。球腿擺動連

4、利用示范、評價(jià)等方式，引導(dǎo)

貫向前擊球

學(xué)生掌握正確的動作技術(shù)。

1、開課時(shí)，運(yùn)用游戲“聽信號做

動作”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情和集中學(xué)

80%左右的學(xué)生懂

重點(diǎn)：支撐腳生的注意力。

得運(yùn)球?qū)τ谧闱虮?、運(yùn)用分解與完整練習(xí)，將動作

腳尖方向，腳

賽的意義，知道簡要點(diǎn)有機(jī)滲透進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)或者游

觸球的部位。

戲中，使學(xué)生不知不覺的學(xué)會動作

單動作術(shù)語并說出腳背外側(cè)傳

2難點(diǎn)：支撐腳技術(shù)。

腳背外側(cè)傳球時(shí)觸球一

的位置，踢球3、運(yùn)用教學(xué)比賽，讓學(xué)生在比賽

球腳的部位和腳觸

中進(jìn)一步鞏固傳球技術(shù)。

腿的擺動路

球的位置，能夠運(yùn)4、及時(shí)評價(jià)，準(zhǔn)確示范，引導(dǎo)學(xué)

線。

用腳背外側(cè)傳球。生學(xué)會動作技術(shù)和簡單的足球比

賽規(guī)則。

80%左右的學(xué)生懂

重點(diǎn)：支撐腳1、運(yùn)用游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

得運(yùn)球時(shí)，身體重和集中學(xué)生注意力。

腳尖方向，腳

心和姿態(tài)對運(yùn)球動2、運(yùn)用集中講解和分組練習(xí)，讓

觸球的部位。

學(xué)生自主練習(xí)并進(jìn)一步鞏固技術(shù)

作的作用，知道簡腳背外側(cè)傳

3難點(diǎn)：支撐腳動作。

單動作術(shù)語和足球球二

的位置，踢球3、運(yùn)用游戲競賽，讓學(xué)生在活動

規(guī)則，能夠較熟練中已學(xué)的足球技術(shù)。

腿的擺動路

腳背外側(cè)傳球的運(yùn)4、利用示范、評價(jià)等方式，引導(dǎo)

線。

用。學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的動作技術(shù)。

重點(diǎn)：傳球時(shí)1、運(yùn)用游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

復(fù)習(xí)體驗(yàn)，使90%和集中學(xué)生注意力。

腳觸球不同

左右的學(xué)生知道腳2、運(yùn)用分組練習(xí)，讓學(xué)生自主練

位置對球飛

習(xí)并體臉不同情況下腳觸球的位

觸球的不同位置對主題教學(xué)：

4行軌跡的改置。

運(yùn)球方向的作用，足球樂園

變。3、利用不同圖形的設(shè)置，讓學(xué)生

能夠較熟練的運(yùn)用

在體驗(yàn)不同情況下腳對球的控制。

難點(diǎn)：腳對球

腳背外側(cè)傳球。4、利用示范、評價(jià)等方式，引導(dǎo)

的控制

學(xué)生進(jìn)一步熟練傳球的動作技術(shù)。

金水區(qū)文化綠城小學(xué)體育與健康課時(shí)計(jì)劃

水平：水平三（五）執(zhí)教：方震

一-

習(xí)

學(xué)

樸

容腳背外側(cè)傳球課次第1次課

.

重點(diǎn)：腳觸球的部位并踢球的

1、讓學(xué)生初步掌握腳背外側(cè)傳球動作要領(lǐng).

學(xué)

斤

點(diǎn)中下部。

習(xí)2、提高靈敏、速度等素質(zhì)，提高學(xué)生傳球能力。

隹

點(diǎn)

目3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小足球的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，樹

標(biāo)難點(diǎn)：支撐腳與球平行，踢球

立自尊自信的品質(zhì)。

腿擺動連貫向前擊球

課堂次時(shí)預(yù)計(jì)問題與處

教學(xué)內(nèi)容與要求教與學(xué)方法、措施組織形式場地布置

要素教同理方法

集合隊(duì)形：

XXXXXXXX

XXXXXXXX

開課熱身活動：

XXXXXXXX

一、貫徹課堂常規(guī)，整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)，2XXXXXXXX

導(dǎo)

師生問好。提醒上課時(shí)注意安全。

入A

與二、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動（1、前

若準(zhǔn)備活動隊(duì)形：

準(zhǔn)腳掌踩球、2、腳內(nèi)側(cè)碰球3、腳背正面運(yùn)

干

備

球）8

部

分師一

1、教師講解練習(xí)要求，帶領(lǐng)學(xué)生一起活動。

2、語言引導(dǎo)，表揚(yáng)鼓勵。

10

生一XXXX

分*XXX

1、聽從教師要求一起熱身。

XXXX

2、積極參與，認(rèn)真練習(xí)。

XXXX

XXXX

要求：注意力集中

認(rèn)真練習(xí)

展一、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)、腳背正面?zhèn)髑?，預(yù)計(jì)問題一：

練習(xí)隊(duì)形：

開1、腳背內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)：

與學(xué)生基礎(chǔ)較XXXX

2、腳背正面?zhèn)髑蚓毩?xí)

升若弱，練習(xí)容易XXXX

3、腳背外側(cè)傳球自行體驗(yàn)20

華干

多次出現(xiàn)失

練習(xí)方法：分組練習(xí)XXXX△

沃。

25二、學(xué)習(xí)腳背外側(cè)傳球XXXX

分1、教師讓學(xué)生看展板圖一，并提問腳背內(nèi)處理方法一：

側(cè)位置，并用貼紙粘在腳的位置由易到難，逐

2、學(xué)生分組進(jìn)行自主練習(xí)漸掌握。

3、教師示范錯(cuò)誤動作，老師讓學(xué)生觀看展預(yù)計(jì)問題二：

板圖二，讓學(xué)生看圖了解到如何擺腿踢球

學(xué)生能力不

4、分組練習(xí)

夠，傳球時(shí)失

①一人用腳踩著球，另一人做腳背外側(cè)觸

伏多。

球動作圖三

②互相傳球，互相觀察，互相幫助。

5、師集中糾錯(cuò)處理方法二：

6、分組練習(xí)同學(xué)間相互

7、優(yōu)生示范幫助、相互鼓

勵。

師一

預(yù)計(jì)問題三：

1、語言創(chuàng)設(shè)問題，并說明練習(xí)方法和要

學(xué)生傳球時(shí)MWK-

求。閹啕電4%/

容易將球傳

2、教師巡回觀察，及時(shí)評價(jià)、指導(dǎo)。I.2.號射

師二遠(yuǎn)、傳偏。

1、創(chuàng)設(shè)問題、巡視

2、教師講解示范處理方法三：圖二

3、師巡視、積極評價(jià)要求學(xué)生利

4、抽生示范，集中點(diǎn)評，師鼓勵表揚(yáng)提希用外腳背傳

望。

球時(shí)注意力

生一

度和方向。UHQ

1、認(rèn)真聽講，認(rèn)真練習(xí)。n1

2、積極參與，有序練習(xí)。

1V71*二

生二

1、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察。

1■*

2、認(rèn)真體會腳背外側(cè)觸球的感覺，認(rèn)真練

習(xí)、互相配合。

3、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察，用心思考。

4、認(rèn)真練習(xí)，體會動作要領(lǐng)。

5、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察，用心思考。

6、認(rèn)真練習(xí)，體會動作要領(lǐng)。

隊(duì)形：

二、比賽：“運(yùn)、傳球接力”

XXXX

1、組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球和腳背外側(cè)傳XXXX

XXXX

球接力練習(xí)▲

XXXX

①集中講解游戲規(guī)則

XXXX

②分組游戲

、組織學(xué)生進(jìn)行游戲

2n

師一八

1Y

1、講解動作方法和要求■1\

2、師巡視"1J\

展師二預(yù)計(jì)問題四：

開1.說明游戲方法和要求，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。在游戲過程

與

2.組織學(xué)生游戲。3中學(xué)

升

生一I5生

華

0

1、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察。處理方法：

規(guī)則：

252、認(rèn)真練習(xí)，有效合作。教師及時(shí)調(diào)

分1、腳背外側(cè)運(yùn)球

生二控，2、用腳背外側(cè)傳球穿過兩桶

1.認(rèn)真聽取方法和要求，遵守規(guī)則游戲。之間到對方隊(duì)友

3、隊(duì)友的球后抱球到隊(duì)伍里

2.仔細(xì)觀察，有效合作。

面

三、身體素質(zhì)課課練（下蹲游戲）

要求：遵守規(guī)則，注意安全。

師一

隊(duì)形：

1、示范講解游戲規(guī)則XXXX

2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲XXXX

XXXX

生一▲

XXXX

1、認(rèn)真聽游戲規(guī)則XXXX

2、認(rèn)真進(jìn)行游戲要求：遵守規(guī)則

隊(duì)形：

XXXXXXXX

XXXXXXXX

XXXXXXXX

XXXXXXXX

放松與小結(jié)：

拓師一預(yù)計(jì)錯(cuò)誤：▲