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團結共進共筑中國夢一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自人教版九年級道德與法治教材,第四章第二節(jié)“共同富裕是中國特色社會主義的根本原則”。具體內容包括:團結的含義、團結的重要性、如何做到團結共進以及共筑中國夢等。二、教學目標1.讓學生理解團結的含義,認識到團結的重要性,增強團結意識。2.培養(yǎng)學生學會與他人合作,共同進步,實現共同富裕。3.引導學生樹立遠大理想,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。三、教學難點與重點重點:團結的含義、重要性以及如何做到團結共進。難點:如何引導學生樹立遠大理想,激發(fā)學生為實現中國夢而努力奮斗的熱情。四、教具與學具準備1.教具:多媒體設備、黑板、粉筆。2.學具:教材、筆記本、文具。五、教學過程1.實踐情景引入:通過播放我國奧運會運動員團結拼搏、共創(chuàng)輝煌的短視頻,引發(fā)學生對團結的思考。2.知識點講解:(1)團結的含義:引導學生理解團結就是力量,團結就是勝利。(2)團結的重要性:通過舉例說明團結對個人和集體的重要性。(3)如何做到團結共進:引導學生學會換位思考,尊重他人,善于溝通,勇于擔當。3.例題講解:以我國抗擊疫情為例,分析團結共進在抗擊疫情中的重要作用。4.隨堂練習:分組討論,讓學生舉例說明自己在生活中如何踐行團結共進。6.板書設計:團結的含義:力量、勝利團結的重要性:個人、集體如何做到團結共進:換位思考、尊重、溝通、擔當7.作業(yè)設計(1)作業(yè)題目:結合本節(jié)課的內容,寫一篇關于“團結共進共筑中國夢”的作文。(2)答案:略八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸:組織一次以“團結共進共筑中國夢”為主題的班會活動,讓學生進一步深化對團結的認識,激發(fā)為實現中國夢而努力奮斗的熱情。重點和難點解析一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自人教版九年級道德與法治教材,第四章第二節(jié)“共同富裕是中國特色社會主義的根本原則”。具體內容包括:團結的含義、團結的重要性、如何做到團結共進以及共筑中國夢等。二、教學目標1.讓學生理解團結的含義,認識到團結的重要性,增強團結意識。2.培養(yǎng)學生學會與他人合作,共同進步,實現共同富裕。3.引導學生樹立遠大理想,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。三、教學難點與重點重點:團結的含義、重要性以及如何做到團結共進。難點:如何引導學生樹立遠大理想,激發(fā)學生為實現中國夢而努力奮斗的熱情。四、教具與學具準備1.教具:多媒體設備、黑板、粉筆。2.學具:教材、筆記本、文具。五、教學過程1.實踐情景引入:通過播放我國奧運會運動員團結拼搏、共創(chuàng)輝煌的短視頻,引發(fā)學生對團結的思考。2.知識點講解:(1)團結的含義:引導學生理解團結就是力量,團結就是勝利。(2)團結的重要性:通過舉例說明團結對個人和集體的重要性。(3)如何做到團結共進:引導學生學會換位思考,尊重他人,善于溝通,勇于擔當。3.例題講解:以我國抗擊疫情為例,分析團結共進在抗擊疫情中的重要作用。4.隨堂練習:分組討論,讓學生舉例說明自己在生活中如何踐行團結共進。6.板書設計:團結的含義:力量、勝利團結的重要性:個人、集體如何做到團結共進:換位思考、尊重、溝通、擔當7.作業(yè)設計(1)作業(yè)題目:結合本節(jié)課的內容,寫一篇關于“團結共進共筑中國夢”的作文。(2)答案:略8.課后反思及拓展延伸2.拓展延伸:組織一次以“團結共進共筑中國夢”為主題的班會活動,讓學生進一步深化對團結的認識,激發(fā)為實現中國夢而努力奮斗的熱情。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調:在授課過程中,教師應采用生動、活潑的語言,注重語調的起伏,以吸引學生的注意力。在講解重點內容時,語調可以稍顯嚴肅,以突顯知識點的重要性。2.時間分配:合理分配課堂時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如,實踐情景引入環(huán)節(jié)可安排5分鐘,知識點講解環(huán)節(jié)可安排10分鐘,例題講解環(huán)節(jié)可安排10分鐘,隨堂練習環(huán)節(jié)可安排10分鐘,課堂小結環(huán)節(jié)可安排5分鐘。3.課堂提問:在教學過程中,教師可適時拋出問題,引導學生思考。提問時,注意問題的針對性和引導性,使學生能夠順利地得出答案。4.情景導入:在引入新課時,教師可采用生動的情景導入方式,如播放短視頻、講述實例等,以激發(fā)學生的學習興趣,引發(fā)學生對團結的思考。6.課堂互動:在教學過程中,教師可組織學生進行小組討論、互動交流,以增強學生的參與感和合作意識。7.板書設計:板書應簡潔明了,突出重點,有助于學生對知識點的理解和記憶。8.作業(yè)設計:作業(yè)應結合課堂內容,具有一定的實踐性和思考性,以鞏固學生所學知識。9.激
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