蘇教版老山界課件教學(xué)反思

蘇教版老山界課件教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版初中歷史八年級上冊的《老山界》，主要講述了老山界的地理位置、歷史背景和紅軍長征過老山界的故事。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到老山界在中國革命史上的重要地位，以及紅軍長征的艱苦歷程和革命精神。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠掌握老山界的地理位置、歷史背景和紅軍長征過老山界的故事。2.學(xué)生能夠理解紅軍長征的艱苦歷程和革命精神，培養(yǎng)熱愛祖國、珍惜和平的情感。3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，分析歷史事件，提高歷史素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：老山界的地理位置、歷史背景和紅軍長征過老山界的故事。難點(diǎn)：理解紅軍長征的艱苦歷程和革命精神。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體課件、地圖、圖片、視頻等。學(xué)具：筆記本、筆、教材等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）通過展示老山界的自然風(fēng)光和紅軍長征過老山界的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注老山界的地理位置和歷史背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生閱讀教材，了解老山界的地理位置、歷史背景和紅軍長征過老山界的故事，回答相關(guān)問題。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。三、課堂講解（15分鐘）教師詳細(xì)講解老山界的地理位置、歷史背景和紅軍長征過老山界的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解紅軍長征的艱苦歷程和革命精神。四、課堂討論（5分鐘）學(xué)生分組討論，分享自己對紅軍長征過老山界的理解和感悟，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達(dá)能力。五、隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生完成教材后的練習(xí)題，教師及時批改，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。六、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計：老山界地理位置：歷史背景：紅軍長征過老山界：作業(yè)設(shè)計：1.請簡要概括老山界的地理位置、歷史背景和紅軍長征過老山界的故事。2.請結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓t軍長征的艱苦歷程和革命精神的理解。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過展示老山界的自然風(fēng)光和紅軍長征過老山界的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注老山界的地理位置和歷史背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂講解環(huán)節(jié)，教師詳細(xì)講述了老山界的地理位置、歷史背景和紅軍長征過老山界的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解紅軍長征的艱苦歷程和革命精神。通過課堂討論和隨堂練習(xí)，學(xué)生鞏固了所學(xué)知識，培養(yǎng)了合作意識和表達(dá)能力。在課后作業(yè)設(shè)計中，學(xué)生需要概括老山界的地理位置、歷史背景和紅軍長征過老山界的故事，以及結(jié)合所學(xué)談?wù)剬t軍長征的艱苦歷程和革命精神的理解。這樣既鞏固了課堂所學(xué)，又拓展了學(xué)生的思維。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.老山界的地理位置和歷史背景的介紹；2.紅軍長征過老山界的故事及其背后的革命精神；3.如何引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟紅軍長征的艱苦歷程和革命精神。一、老山界的地理位置和歷史背景的介紹老山界位于中國湖南省長沙市望城區(qū)，是長征路上的一道天然屏障。它地理位置重要，是長沙通往岳陽的必經(jīng)之地。在歷史上，老山界曾發(fā)生過多次戰(zhàn)斗，是紅軍長征的重要戰(zhàn)役之一。在介紹老山界的歷史背景時，需要強(qiáng)調(diào)的是，紅軍長征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國工農(nóng)紅軍為了擺脫國民黨軍隊(duì)的圍追堵截，進(jìn)行的一次偉大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。長征路上，紅軍面臨著極其艱苦的條件，但他們堅持不懈，英勇斗爭，最終成功到達(dá)了陜北，為中國革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。二、紅軍長征過老山界的故事及其背后的革命精神紅軍長征過老山界的故事，是一段充滿艱辛和英勇的歷史。在老山界，紅軍面臨著敵人的圍追堵截，但他們不屈不撓，英勇斗爭，最終成功突破了敵人的封鎖線。1.堅定的信念：紅軍在長征路上面臨著巨大的困難和壓力，但他們始終堅定信念，堅信自己的事業(yè)是正義的，最終一定能夠取得勝利。2.艱苦奮斗：紅軍在長征路上面臨著極其艱苦的條件，但他們不畏艱難，不怕困苦，堅持不懈地前進(jìn)。3.團(tuán)結(jié)互助：紅軍在長征路上，無論是指揮官還是普通戰(zhàn)士，都相互幫助，共同克服困難，形成了緊密的戰(zhàn)斗集體。4.英勇斗爭：紅軍在長征路上，面對敵人的圍追堵截，始終英勇斗爭，決不退縮。三、如何引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟紅軍長征的艱苦歷程和革命精神1.借助多媒體課件和視頻，展示紅軍長征的艱苦歷程和英勇斗爭的場景，讓學(xué)生直觀地感受到長征的艱難和紅軍的英勇。2.通過講述紅軍長征過老山界的故事，讓學(xué)生了解長征的背景和過程，理解紅軍的艱苦奮斗和革命精神。3.組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，讓學(xué)生分享自己對紅軍長征的感悟，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達(dá)能力。4.布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生通過寫作的方式，表達(dá)自己對紅軍長征的理解和感悟。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講述紅軍長征過老山界的故事時，教師應(yīng)該使用激昂的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以傳達(dá)紅軍英勇斗爭的精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，同時也要注意留出時間讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論。3.課堂提問：在課堂講解過程中，教師可以適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.情景導(dǎo)入：通過展示老山界的自然風(fēng)光和紅軍長征過老山界的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注老山界的地理位置和歷史背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了語言的激昂和情感的傳達(dá)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在時間分配上，我盡量保證了每個環(huán)節(jié)的充足時間，讓學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行思考和討論。在課堂提問環(huán)節(jié)，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，提出了不同難度的問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。然而，在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我