美術(shù)教學研究報告

美術(shù)教學研究報告一、教學內(nèi)容本課的教學內(nèi)容選自人美版八年級下冊第11課《外國美術(shù)史》中的古埃及美術(shù)。具體章節(jié)包括：古埃及美術(shù)的背景與特點、古埃及繪畫和雕塑藝術(shù)的代表作品，以及古埃及美術(shù)對后世的影響。二、教學目標1.讓學生了解古埃及美術(shù)的背景、特點及其對后世的影響。2.培養(yǎng)學生欣賞和分析古埃及繪畫和雕塑作品的能力。3.提高學生對外國美術(shù)史的認識，拓寬藝術(shù)視野。三、教學難點與重點1.教學難點：古埃及美術(shù)的特點及其對后世的影響。2.教學重點：古埃及繪畫和雕塑藝術(shù)的代表作品及其風格。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、教材、圖片、畫作等。2.學具：筆記本、彩筆、剪刀、膠水等。五、教學過程1.導入：以古埃及的背景音樂和圖片引入，激發(fā)學生的興趣。2.基本概念：介紹古埃及美術(shù)的背景、特點及其對后世的影響。3.作品欣賞：展示古埃及繪畫和雕塑藝術(shù)的代表作品，引導學生分析其風格特點。4.實踐環(huán)節(jié)：讓學生分組討論，選擇一幅古埃及作品進行模仿創(chuàng)作。5.作業(yè)展示：各組展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得。六、板書設(shè)計1.古埃及美術(shù)背景與特點2.古埃及繪畫藝術(shù)代表作品及風格3.古埃及雕塑藝術(shù)代表作品及風格4.古埃及美術(shù)對后世的影響七、作業(yè)設(shè)計答案：古埃及美術(shù)具有濃厚的宗教色彩，作品以對稱、簡潔、抽象為特點。2.請學生分析古埃及繪畫和雕塑藝術(shù)的代表作品。答案：古埃及繪畫藝術(shù)的代表作品有《奈費爾提蒂王后像》，雕塑藝術(shù)的代表作品有《金字塔》。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本課教學過程中，學生對古埃及美術(shù)的特點及其對后世的影響有了更深入的了解。但在實踐環(huán)節(jié)，部分學生對古埃及風格的掌握仍有困難，今后需加強引導。2.拓展延伸：邀請埃及藝術(shù)專家進行講座，讓學生更深入地了解古埃及美術(shù)。組織學生參觀博物館，欣賞古埃及藝術(shù)作品。重點和難點解析一、教學內(nèi)容中的古埃及美術(shù)特點1.宗教色彩：古埃及美術(shù)深受宗教影響，作品中充滿了對神靈的崇拜和信仰。例如，古埃及的繪畫和雕塑作品常常描繪神祇、法老和王后等宗教人物，以表達人們對神靈的敬仰。2.對稱與簡潔：古埃及美術(shù)作品以對稱和簡潔為特點。對稱體現(xiàn)在作品的構(gòu)圖和造型上，簡潔則表現(xiàn)在線條和形態(tài)的簡化上。這種對稱和簡潔的風格使得古埃及美術(shù)作品具有鮮明的視覺效果和獨特的審美價值。3.抽象與符號：古埃及美術(shù)作品常常運用抽象和符號化的表現(xiàn)手法。例如，古埃及的繪畫和雕塑作品中的人物形象往往采用簡化的線條和符號來表達，這使得作品具有強烈的象征意義和內(nèi)涵。二、作品欣賞環(huán)節(jié)中的引導1.繪畫藝術(shù)代表作品：《奈費爾提蒂王后像》是古埃及繪畫藝術(shù)的代表作品之一。教師可以引導學生關(guān)注作品中的對稱構(gòu)圖、簡潔線條以及宗教主題等特點，以幫助學生理解和欣賞古埃及繪畫藝術(shù)的精髓。2.雕塑藝術(shù)代表作品：金字塔是古埃及雕塑藝術(shù)的代表作品之一。教師可以引導學生關(guān)注作品中的對稱、簡潔和抽象等風格特點，同時介紹金字塔的建筑背景和歷史意義，以幫助學生更好地理解和欣賞古埃及雕塑藝術(shù)的價值。三、實踐環(huán)節(jié)中的引導1.分組討論：教師可以根據(jù)學生的興趣和特長將學生分組，并引導他們選擇一幅古埃及作品進行模仿創(chuàng)作。在分組討論的過程中，教師應(yīng)關(guān)注學生的討論內(nèi)容和創(chuàng)作思路，以激發(fā)學生的創(chuàng)造力和對古埃及美術(shù)的興趣。2.創(chuàng)作指導：在學生創(chuàng)作過程中，教師應(yīng)給予適當?shù)闹笇Ш徒ㄗh，幫助他們更好地掌握古埃及美術(shù)的特點。例如，教師可以引導學生注意作品的對稱構(gòu)圖、簡潔線條和抽象表現(xiàn)等技巧，并鼓勵他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。3.作業(yè)展示與分享：在作業(yè)展示環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵學生分享自己的創(chuàng)作心得和體驗。通過學生的分享和交流，教師可以了解學生對古埃及美術(shù)特點的理解和掌握程度，同時激發(fā)學生對藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛和追求。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解古埃及美術(shù)特點時，教師應(yīng)使用生動、有趣的語言，并根據(jù)作品的特色和背景調(diào)整語調(diào)，以吸引學生的注意力并激發(fā)他們的興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和討論。在作品欣賞環(huán)節(jié)，可以適當延長時間，讓學生充分欣賞和分析古埃及美術(shù)作品。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學生的思考和參與。例如，在講解作品時，可以提問學生關(guān)于作品的特點、風格和意義等方面的問題，引導學生主動思考和探討。4.情景導入：以生動的情景導入課程，引發(fā)學生的興趣和好奇心。例如，可以通過播放古埃及的音樂、展示圖片或播放短片等方式，讓學生仿佛置身于古埃及的藝術(shù)氛圍中。教案反思：1.講解方式：在講解古埃及美術(shù)特點時，我發(fā)現(xiàn)通過展示實物圖片和范例作品，能夠更直觀地幫助學生理解和掌握。今后，我將繼續(xù)運用這種方式，并結(jié)合生動的語言和形象的比喻，讓學生更加深入地理解古埃及美術(shù)的魅力。2.課堂互動：在作品欣賞環(huán)節(jié)，我組織學生進行分組討論，并鼓勵他們分享自己的觀點和感受。這樣的互動方式不僅能夠激發(fā)學生的思考和創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)他們的表達和溝通能力。今后，我將繼續(xù)采用這種方式，并適當增加課堂互動的環(huán)節(jié)。4.教學拓展：在課后，我計劃邀請埃及藝術(shù)專家進行講座