過秦論人教版閱讀感悟

過秦論人教版閱讀感悟一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版高中語文必修一《過秦論》。該文是西漢文學(xué)家賈誼政論散文的代表作，全文從秦的興起、發(fā)展、滅亡四個(gè)方面進(jìn)行了論述，深刻分析秦亡的原因，旨在告誡漢文帝PATH，是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文閱讀和分析的重要篇目。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解并背誦《過秦論》的相關(guān)內(nèi)容。2.能夠分析并欣賞賈誼的文筆和論證技巧。3.能夠運(yùn)用文本內(nèi)容，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問題進(jìn)行思考和分析。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解《過秦論》的主要內(nèi)容和論證結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：分析賈誼的論證技巧和對(duì)秦亡原因的深入理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.PPT課件2.《過秦論》文本3.筆記本和文具五、教學(xué)過程1.引入：通過展示PPT課件，引入《過秦論》的學(xué)習(xí)。2.閱讀理解：讓學(xué)生獨(dú)立閱讀《過秦論》，理解文本內(nèi)容，回答相關(guān)問題。3.內(nèi)容講解：對(duì)《過秦論》的內(nèi)容進(jìn)行講解，包括秦的興起、發(fā)展、滅亡的過程，以及賈誼的論證方法。4.論證分析：分析賈誼在文中的論證技巧，如何通過事實(shí)、例證、對(duì)比等方法，得出秦亡的結(jié)論。5.實(shí)際應(yīng)用：讓學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容，思考和分析現(xiàn)實(shí)生活中的問題，如：如何避免類似的錯(cuò)誤，怎樣才能做到長(zhǎng)治久安等。6.作業(yè)布置：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：1.秦的興起2.秦的發(fā)展3.秦的滅亡4.賈誼的論證方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《過秦論》的主要內(nèi)容。答案：主要內(nèi)容是賈誼對(duì)秦朝興起、發(fā)展、滅亡過程的分析，以及對(duì)秦亡原因的深入探討。2.請(qǐng)分析《過秦論》中賈誼的論證方法。答案：賈誼在《過秦論》中運(yùn)用了事實(shí)、例證、對(duì)比等多種論證方法，如通過對(duì)秦朝歷史的回顧、對(duì)比其他國家的治理情況等，來說明秦亡的原因。3.請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“得民心者得天下”的理解。答案：略。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解《過秦論》，使學(xué)生了解了秦朝的歷史，學(xué)習(xí)了賈誼的論證方法，對(duì)文本內(nèi)容有了深入的理解。但在實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問題進(jìn)行分析的能力還有待提高，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。拓展延伸：1.讓學(xué)生閱讀其他有關(guān)秦朝的歷史文獻(xiàn)，如《史記·秦始皇本紀(jì)》等，加深對(duì)秦朝的了解。2.組織學(xué)生進(jìn)行辯論賽，就“得民心者得天下”的主題進(jìn)行深入探討。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.秦的興起：關(guān)注秦國的地理位置、歷史背景，以及秦孝公任用商鞅變法，使秦國逐漸崛起的過程。2.秦的發(fā)展：關(guān)注秦國在統(tǒng)一六國過程中的戰(zhàn)爭(zhēng)策略、政治制度、法律制度等方面的特點(diǎn)。3.秦的滅亡：關(guān)注秦朝的暴政、嚴(yán)刑峻法、焚書坑儒等事件，以及陳涉吳廣起義、劉邦項(xiàng)羽起義等導(dǎo)致秦朝滅亡的原因。4.賈誼的論證方法：關(guān)注賈誼在文中運(yùn)用的事實(shí)、例證、對(duì)比等多種論證方法，以及其論證結(jié)構(gòu)的巧妙設(shè)計(jì)。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)解析1.論證分析：賈誼在《過秦論》中運(yùn)用了事實(shí)、例證、對(duì)比等多種論證方法，如何引導(dǎo)學(xué)生分析并欣賞這些論證技巧是教學(xué)難點(diǎn)。解析：在教學(xué)過程中，可以結(jié)合具體段落，分析賈誼的論證方法。例如，在分析秦的興起時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注賈誼如何通過回顧秦國歷史、對(duì)比其他國家的情況，來說明秦國崛起的原因。在分析秦的滅亡時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注賈誼如何通過列舉陳涉吳廣起義、劉邦項(xiàng)羽起義等事實(shí)，來說明秦朝滅亡的原因。2.實(shí)際應(yīng)用：如何運(yùn)用文本內(nèi)容，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問題進(jìn)行思考和分析是教學(xué)難點(diǎn)。解析：在教學(xué)過程中，可以結(jié)合文本內(nèi)容，提出一些現(xiàn)實(shí)生活中的問題，讓學(xué)生結(jié)合《過秦論》的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。例如，提出“如何避免類似的錯(cuò)誤，怎樣才能做到長(zhǎng)治久安”等問題，引導(dǎo)學(xué)生從《過秦論》中汲取智慧，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的問題進(jìn)行思考和分析。3.文本理解：如何深入理解《過秦論》的內(nèi)容是教學(xué)重點(diǎn)。解析：在教學(xué)過程中，可以結(jié)合PPT課件、文本閱讀、講解等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解《過秦論》的內(nèi)容。例如，在講解秦的興起時(shí)，可以結(jié)合課件展示秦國地圖、歷史事件等，幫助學(xué)生更好地理解秦國的發(fā)展過程。在講解秦的滅亡時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注賈誼對(duì)秦朝暴政、嚴(yán)刑峻法等方面的分析，深入理解秦朝滅亡的原因。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的關(guān)注。同時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用幽默、生動(dòng)的詞匯，使課堂氛圍更加輕松愉快。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解秦的興起時(shí)，可以提問：“秦國崛起的原因是什么？”在講解秦的滅亡時(shí)，可以提問：“秦朝滅亡的原因有哪些？”通過提問，激發(fā)學(xué)生的思維活力。4.情景導(dǎo)入：在授課開始時(shí)，教師可以運(yùn)用情景導(dǎo)入的方法，引發(fā)學(xué)生的興趣。例如，可以結(jié)合歷史事件，講述秦國的興起和滅亡過程，讓學(xué)生初步了解《過秦論》的背景。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要確保文本內(nèi)容具有一定的深度和廣度，以便學(xué)生進(jìn)行深入理解和討論。同時(shí)，要關(guān)注文本內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講解、提問、討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。3.