部編版五年級課外閱讀訓(xùn)練攻略

部編版五年級課外閱讀訓(xùn)練攻略一、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：《語文》五年級上冊第五單元詳細內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞部編版五年級上冊第五單元的課外閱讀進行訓(xùn)練。選取本單元的課文《草船借箭》和《猴王出世》進行深入解讀，引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀古典名著的方法和技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握閱讀古典名著的基本方法和技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀，樂于探究的習(xí)慣。3.提高學(xué)生對五年級上冊第五單元課文的理解和運用能力。三、教學(xué)難點與重點難點：理解古典名著的語言特點，掌握閱讀方法。重點：運用所學(xué)的閱讀方法，深入解讀《草船借箭》和《猴王出世》。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：引導(dǎo)學(xué)生回顧電影或動畫片中的古典名著片段，激發(fā)學(xué)生對古典名著的興趣。2.課文解讀：講解《草船借箭》和《猴王出世》的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解古典名著的語言特點。3.閱讀方法指導(dǎo)：講解閱讀古典名著的方法和技巧，如注重人物描寫、注意情節(jié)變化等。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運用所學(xué)的閱讀方法，分組討論并回答與課文相關(guān)的問題。5.例題講解：選取典型的閱讀理解題目，講解解題思路和方法。7.作業(yè)布置：布置閱讀理解作業(yè)，要求學(xué)生運用所學(xué)的閱讀方法，深入解讀《草船借箭》和《猴王出世》。六、板書設(shè)計板書五年級課外閱讀訓(xùn)練攻略板書內(nèi)容：1.閱讀古典名著的方法和技巧2.《草船借箭》和《猴王出世》的故事情節(jié)3.注重人物描寫、注意情節(jié)變化等閱讀要點七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.《草船借箭》和《猴王出世》的故事情節(jié)分別是什么？2.請列舉三個閱讀古典名著的方法和技巧。3.根據(jù)所學(xué)的閱讀方法，談?wù)勀銓Α恫荽杓泛汀逗锿醭鍪馈返睦斫夂透形?。答案?.《草船借箭》是諸葛亮為了幫助劉備解決軍需問題，利用曹操的多疑性格，巧妙地借到了十萬余支箭?！逗锿醭鍪馈肥侵v述孫悟空從石頭中誕生的故事。2.閱讀古典名著的方法和技巧：注重人物描寫、注意情節(jié)變化、理解成語典故等。3.學(xué)生根據(jù)自己的理解和生活經(jīng)驗，談?wù)剬Α恫荽杓泛汀逗锿醭鍪馈返拈喿x感悟。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解《草船借箭》和《猴王出世》，讓學(xué)生掌握了閱讀古典名著的方法和技巧。課堂上，學(xué)生積極參與，討論熱烈，對課文內(nèi)容的理解和感悟有所提高。但在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生更好地理解古典名著的語言特點，提高閱讀理解能力。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生課后閱讀其他古典名著，如《紅樓夢》、《水滸傳》等，進一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。同時，可以組織學(xué)生參加閱讀交流活動，分享閱讀心得，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：《語文》五年級上冊第五單元詳細內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞部編版五年級上冊第五單元的課外閱讀進行訓(xùn)練。選取本單元的課文《草船借箭》和《猴王出世》進行深入解讀，引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀古典名著的方法和技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握閱讀古典名著的基本方法和技巧。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀，樂于探究的習(xí)慣。3.提高學(xué)生對五年級上冊第五單元課文的理解和運用能力。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。六、板書設(shè)計板書五年級課外閱讀訓(xùn)練攻略板書內(nèi)容：1.閱讀古典名著的方法和技巧2.《草船借箭》和《猴王出世》的故事情節(jié)3.注重人物描寫、注意情節(jié)變化等閱讀要點七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.《草船借箭》和《猴王出世》的故事情節(jié)分別是什么？2.請列舉三個閱讀古典名著的方法和技巧。3.根據(jù)所學(xué)的閱讀方法，談?wù)勀銓Α恫荽杓泛汀逗锿醭鍪馈返睦斫夂透形?。答案?.《草船借箭》是諸葛亮為了幫助劉備解決軍需問題，利用曹操的多疑性格，巧妙地借到了十萬余支箭?！逗锿醭鍪馈肥侵v述孫悟空從石頭中誕生的故事。2.閱讀古典名著的方法和技巧：注重人物描寫、注意情節(jié)變化、理解成語典故等。3.學(xué)生根據(jù)自己的理解和生活經(jīng)驗，談?wù)剬Α恫荽杓泛汀逗锿醭鍪馈返拈喿x感悟。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解《草船借箭》和《猴王出世》，讓學(xué)生掌握了閱讀古典名著的方法和技巧。課堂上，學(xué)生積極參與，討論熱烈，對課文內(nèi)容的理解和感悟有所提高。但在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生更好地理解古典名著的語言特點，提高閱讀理解能力。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生課后閱讀其他古典名著，如《紅樓夢》、《水滸傳》等，進一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。同時，可以組織學(xué)生參加閱讀交流活動，分享閱讀心得，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解《草船借箭》和《猴王出世》的過程中，教師應(yīng)采用生動、有趣的語言，夸張的表情和動作，激發(fā)學(xué)生的興趣。在講述故事情節(jié)時，語調(diào)要隨著故事的發(fā)展變化而變化，讓學(xué)生感受到故事的緊張感和喜悅感。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應(yīng)合理，確保有足夠的時間講解課文內(nèi)容，進行例題講解和隨堂練習(xí)。同時，要留出一定的時間讓學(xué)生自主閱讀和分享閱讀感悟。3.課堂提問：在講解課文過程中，教師要善于提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。提問的方式可以多樣化，如開放式問題、選擇題、填空題等。通過提問，激發(fā)學(xué)生的思維，提高課堂互動性。4.情景導(dǎo)入：在引入本節(jié)課的內(nèi)容時，教師可以采用多媒體設(shè)備展示與古典名著相關(guān)的圖片、視頻等資料，或者講述一個與課文內(nèi)容相關(guān)的有趣故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的思考。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的運用，盡量讓學(xué)生感受到故事的生動性和趣味性。在時間分配上，我也盡量保證講解課文、例題講解和隨堂