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文檔簡(jiǎn)介
護(hù)理工作中的語言溝通“醫(yī)學(xué)有兩件東西可以治病,一是語言,一是藥物?!2死?.尊重性原則2.通俗性原則3.科學(xué)性原則4.委婉性原則5.嚴(yán)肅性原則6.真誠(chéng)性原則7.幽默性原則護(hù)患語言溝通的原則溝通案例分析1
入院:
一位高齡患者因腦出血昏迷收治入院。三位家人神色慌張地將其抬到護(hù)士站。當(dāng)班護(hù)士很不高興地說:“抬到病房去呀‘難道你讓他來當(dāng)護(hù)士?!弊o(hù)士雖然不高興,但還是帶領(lǐng)家人將患者抬到了病房,并對(duì)患者家屬說:“這里不許抽煙,陪人不能睡病房里的空床...”此時(shí),一位家人突然喊到:“你是不是想把我們都折磨死?!睖贤ò咐治?(一)入院
啟示:溝通要充分考慮當(dāng)時(shí)的情境,在不同的情境里,你要學(xué)會(huì)扮演不同的角色。
溝通案例分析2
催款:
對(duì)于我們經(jīng)常碰到的欠費(fèi)催款,可能會(huì)有以下兩種情形:
1.護(hù)士甲:阿婆啊,我都告訴你好幾次了,你欠款2000多元了,今天無論如何要讓你的家人把錢交了,否則我們就停止用藥了。
溝通案例分析2
催款:
2.護(hù)士乙:阿婆啊,今天是不是感覺好多了?不要心急呀,再配合我們治一個(gè)療程,您就可以出院了。噢,對(duì)了,住院處通知我們說您需要再補(bǔ)交住院費(fèi),麻煩您通知家人過來交一下。等家人來了,我可以帶他去交的。
溝通案例分析2
催款
啟示:任何事物都有思想上的概念和層次之分,一個(gè)主題都有其往上與往下的層次,在溝通中要學(xué)會(huì)往上歸類和往下歸類。
了解病情:
某護(hù)士向病人詢問病情:
問:你現(xiàn)在腹部痛還是不痛?回答:不痛。
問:昨天吃飯好還是不好?回答:比較好。
問:你昨晚睡眠好不好?回答:不是很好。溝通案例分析3護(hù)理禮儀與人際溝通第六章護(hù)理工作中的語言溝通第二節(jié)書面語言溝通
書面語言溝通書面語溝通是人們通過文字分享信息、思想和情感的過程,是將有聲語言從“可聽性”向“可視性”的延伸和擴(kuò)展(一)護(hù)理書面語溝通的含義護(hù)理書面語言是護(hù)理人員在護(hù)理過程中所書寫的文字形式,它應(yīng)用于護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),包括病室報(bào)告、各種護(hù)理病歷及護(hù)理記錄等,是護(hù)理工作不可缺少的重要的溝通方式(二)書面語言的基本要求
1.科學(xué)、及時(shí)
2.正確、規(guī)范
3.完整、整潔(三)書面語言溝通在護(hù)理工作中的應(yīng)用1.常用書面溝通的醫(yī)療護(hù)理文件(1)體溫單(2)醫(yī)囑單(3)護(hù)理觀察記錄單(4)病室報(bào)告(5)護(hù)理病歷(6)個(gè)案護(hù)理病歷與個(gè)案護(hù)理報(bào)告(7)護(hù)理管理應(yīng)用文(8)護(hù)理論文(三)書面語言溝通在護(hù)理工作中的應(yīng)用2.護(hù)理用文寫作要領(lǐng)(1)觀察認(rèn)真細(xì)致,掌握準(zhǔn)確資料
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