2024年父親節(jié)活動總結(jié)范本（三篇）

第2頁共2頁2024年父親節(jié)活動總結(jié)范本每年六月的第三個星期日被定為父親節(jié)，今年的具體日期為____年____月____日。各國人民都有其獨特的慶祝方式，而我們小二班也以特有的活動來慶祝這一節(jié)日。在父親節(jié)的一周活動中，我們安排了如下日程：周一探討父親節(jié)的起源，周二表達對父親的愛，周三感恩父親的辛勞，周四讓孩子們說出對父親的內(nèi)心話，周五制作小禮物，周六則是陪伴父親共度時光。此次活動加深了孩子們與父親之間的情感聯(lián)系，許多家長在此之前并未意識到____月____日是父親節(jié)。因此，當孩子們在課堂上學(xué)到這一知識后，當晚便向父親傳達了這一信息，讓家長們感到既驚訝又欣慰。周四的活動，孩子們將自己的心聲寫下來貼在愛心欄中，這一環(huán)節(jié)有效地促進了情感表達，但遺憾的是參與度有待提高。因此，下次活動時，我們將鼓勵孩子們親自帶領(lǐng)父親或家人去看他們的心聲。在周五，孩子們親手制作了太陽帽作為禮物送給父親，提醒父親注意夏季防曬。其中一位孩子在回家后，母親詢問禮物的用途，孩子天真地回答：“是的，這是給爸爸的，祝他父親節(jié)快樂，但爸爸的頭太大，帽子戴不進去?！边@個小插曲引來了家人的歡笑，也增添了活動的趣味性。這次父親節(jié)活動不僅給孩子們的生活增添了寶貴的一課，更讓他們理解到母愛如海，父愛如山的深沉。這使得孩子們更加珍視家人給予的愛，并學(xué)會以實際行動去愛家人，共同創(chuàng)造幸?？鞓返纳?。2024年父親節(jié)活動總結(jié)范本（二）本美術(shù)課外活動小組秉持“我畫，我快樂”的核心理念，深入研習了超輕粘土與線描寫生技藝，并輔以豐富的繪畫實踐。現(xiàn)將活動情況作如下總結(jié)：一、寓學(xué)于樂，激發(fā)興趣活動參與學(xué)生均以飽滿的熱情投入學(xué)習，無論是對超輕粘土的塑形探索，還是對線描寫生的細致描繪，均展現(xiàn)出濃厚的興趣。超輕粘土作為一種新型環(huán)保手工材料，以其輕盈、柔軟、色彩豐富等特性，深受學(xué)生喜愛。其不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力，更在創(chuàng)作過程中為他們帶來了無盡的樂趣。而對于線描寫生，學(xué)生們則將都市風景作為靈感源泉，通過透視與構(gòu)圖的巧妙運用，將眼前美景躍然紙上，體驗到了創(chuàng)作的成就感。二、教育價值顯著低年級學(xué)生的捏塑活動，不僅是一場游戲的盛宴，更是情感與創(chuàng)造力的釋放。他們通過捏塑表達內(nèi)心的喜怒哀樂，促進了心理的平衡與和諧發(fā)展。同時，這一過程也促進了學(xué)生的智力成長與認知能力的提升。而高年級學(xué)生則在線描寫生的學(xué)習中，激發(fā)了對線條美的追求與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。他們通過寫生建筑、風景，不僅實現(xiàn)了成為建筑設(shè)計師的夢想，更在實踐中鍛煉了繪畫技能，為將美術(shù)知識融入現(xiàn)代生活奠定了堅實基礎(chǔ)。三、問題分析與對策1.泥工技法：針對學(xué)生動手能力不足的問題，我們加強了按、壓、搓、團、疊加等泥工技法的練習，通過發(fā)放橡皮泥并對照步驟制作的方式，有效提升了學(xué)生的操作技能。2.構(gòu)圖能力：針對構(gòu)圖比例關(guān)系把握不準的問題，我們專門開設(shè)了構(gòu)圖課程，通過講解與練習相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生掌握構(gòu)圖技巧，使畫面更加簡潔、主次分明。3.透視知識：針對學(xué)生透視角度找不準的問題，我們在講授和演示透視畫法時，注重引導(dǎo)學(xué)生理解平行于畫面的建筑形狀、視平線和視點的確定以及消失線和垂直線的繪制等關(guān)鍵點，并通過大量練習鞏固所學(xué)知識。4.作品展示與交流：我們積極組織作品展覽活動，通過KT版與書法藝術(shù)相結(jié)合的方式展示學(xué)生作品，并上傳優(yōu)秀作品至網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流。未來我們將繼續(xù)拓展展示渠道，為學(xué)生提供更多展示自我、交流學(xué)習的機會。5.小組成員穩(wěn)定性：針對組員數(shù)量不穩(wěn)定的問題，我們決定實施考核篩選制度，篩選出穩(wěn)定且認真的學(xué)生作為固定組員，并制定固定的時間和課堂紀律制度以確?；顒拥捻樌M行。2024年父親節(jié)活動總結(jié)范本（三）為充分推廣社會主義榮辱觀教育，持續(xù)強化感恩教育，淮河小學(xué)少先隊充分利用父親節(jié)的契機，精心組織了一場主題為“感恩孝行：父親節(jié)感恩教育活動”的活動。該活動分為四個階段進行。首先在周一的升旗儀式上進行活動動員，隨后在晨會課上各班級詳細講解父親節(jié)的起源。接著，鼓勵學(xué)生們自主設(shè)計活動，最終確定并執(zhí)行活動計劃?；顒右?guī)定全體少先隊員參與“四個一”活動：1.向父親表達節(jié)日祝福，并分享近期的學(xué)習進步。2.承擔一項家務(wù)任務(wù)，如烹飪、清理餐具、燒水等。3.制作一件手工小禮物，贈予父親。4.在為父親按摩時，傾聽他講述孩子小時候的經(jīng)歷，接受他的教誨，改正自身的不足，以實際行動表達感恩之情。近期，學(xué)生們專心致志地制作賀卡，寫下對父親的祝福。同時，學(xué)校發(fā)放倡議書，號召全體師生在周末期間采取實際行動感恩，讓父親們能在這個特殊日子里擺脫日常的忙碌，享受溫