高中生物 高考熱點(diǎn)題型精煉：新冠奧密克戎的檢測(cè)及疫苗制備

高中生物高考熱點(diǎn)題型：新冠奧密克戎的檢測(cè)及疫苗制備

1.（2022?湖南?雅禮中學(xué)高三階段練習(xí)）奧密克戎（英文名：Omicron）是2019新

型冠狀病毒變種。2021年11月26日，WHO將其定義為第五種“關(guān)切變異株”。研究

表明，德?tīng)査局曛写掏坏鞍淄蛔兾稽c(diǎn)有15處，而新毒株奧密克戎中目前已知的刺

突蛋白的突變位點(diǎn)有32處。下列說(shuō)法不正確的是（）

A.基因突變是新冠病毒唯一的可遺傳變異來(lái)源

B.不同的新冠病毒變種中刺突蛋白上突變位點(diǎn)有差異，表明基因突變具有不定向性

C.新冠病毒侵入細(xì)胞后，效應(yīng)T細(xì)胞可裂解受感染細(xì)胞并清除病毒

D.德?tīng)査局旰蛫W密克戎毒株的傳染性增強(qiáng)是病毒與宿主相互選擇的結(jié)果

【答案】C

2.（2022?河北邯鄲?一模）新冠病毒的流行給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了諸多的影

響。下圖表示針對(duì)新冠病毒感染人群的調(diào)查結(jié)果。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

強(qiáng)度

A.新冠病毒侵入人體后會(huì)導(dǎo)致吞噬細(xì)胞的活動(dòng)增強(qiáng)

B.感染初期，感染者體內(nèi)都能檢測(cè)到新冠病毒的核酸和特異性抗體

C.在重度感染人群中，患者的細(xì)胞免疫功能啟動(dòng)晚且強(qiáng)度低

D.在重度感染人群中，患者的非特異性免疫持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)且強(qiáng)度高

【答案】B

3.（2022?四川?成都七中模擬預(yù)測(cè)）2022年2月17日，由廣東省派出的抗疫流行

病學(xué)專家組及移動(dòng)核酸檢測(cè)車(chē)抵達(dá)香港。下圖為某市民的檢測(cè)報(bào)告單，有關(guān)說(shuō)法正

確的是（）

項(xiàng)目名稱檢測(cè)結(jié)果參考范圍單位

新型冠狀病毒核

陰性陰性—

酸檢測(cè)

A.檢測(cè)對(duì)象是該市民細(xì)胞中的DNAB.新冠肺炎病毒的核酸中含有核糖

C.報(bào)告說(shuō)明該市民感染了新冠病毒D.新冠肺炎病毒在空氣中也能繁殖

【答案】B

4.（2022?重慶巴蜀中學(xué)高三階段練習(xí)）刺突蛋白是新冠病毒的一部分，是新冠病

毒用來(lái)打開(kāi)進(jìn)入人體細(xì)胞大門(mén)的鑰匙，大多數(shù)疫苗都用它來(lái)啟動(dòng)免疫系統(tǒng)對(duì)抗新冠

病毒。最近全世界流行的奧密克戎是新冠病毒新變種，刺突蛋白上的突變?yōu)?2處,

遠(yuǎn)超德?tīng)査局?。下列敘述正確的是（）

A.奧密克戎侵染人體后，在內(nèi)環(huán)境中迅速增殖形成大量病毒

B.刺突蛋白上的變異是基因重組的結(jié)果

C.奧密克戎的遺傳信息的傳遞方向與人類相同

D.刺突蛋白上出現(xiàn)大量突變可能會(huì)使新冠病毒繞開(kāi)人體的免疫系統(tǒng)

【答案】D

5.（2021.陜西省安康市漢濱區(qū)江北高級(jí)中學(xué)高二階段練習(xí)）2020年6月16日，中

國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)武漢生物制品研究所研制的新冠病毒滅活疫苗I/n期臨床試驗(yàn)結(jié)果顯示:

疫苗組接種者均產(chǎn)生高滴度抗體。下列敘述不正確的是（）

A.新冠病毒滅活疫苗不屬于免疫活性物質(zhì)

B.若機(jī)體多次接種該疫苗會(huì)導(dǎo)致自身免疫病和過(guò)敏反應(yīng)

C.接種疫苗后產(chǎn)生的抗體可與新冠病毒在內(nèi)環(huán)境中結(jié)合

D.接種的疫苗經(jīng)吞噬細(xì)胞的處理和呈遞，能刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子

【答案】B

6.（2022?安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高三階段練習(xí)）奧密克戎已經(jīng)在全球100多個(gè)國(guó)

家發(fā)現(xiàn)，非常迅猛，研究表明，至少在接種新冠疫苗的人群中，引發(fā)的感染嚴(yán)重程

度通常低于德?tīng)査?，這點(diǎn)燃了人們期待已久的希望，這充分體現(xiàn)了新冠疫苗的重要

保護(hù)作用。下列有關(guān)分析正確的是（）

A.奧密克戎主要寄生在人體的肺部，進(jìn)行有氧呼吸

B.奧密克戎可能在血漿中自我復(fù)制，因此具有極強(qiáng)的傳染性

C.奧密克戎在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中一定不屬于分解者

D.感染奧密克戎病毒后，效應(yīng)T細(xì)胞負(fù)責(zé)裂解靶細(xì)胞并清除新冠病毒

【答案】C

7.（2022?黑龍江?大慶四中高三階段練習(xí)）新冠病毒是一種RNA病毒。2021年H

月26日，世界衛(wèi)生組織將變異毒株奧密克戎列為“需要關(guān)注”的毒株，該變異株帶有

大量的突變基因，僅有關(guān)其表面刺突蛋白上的變異就有大約30處，而新冠病毒正是

通過(guò)刺突蛋白與人類細(xì)胞受體結(jié)合感染人體的。下列說(shuō)法正確的是（）

A.若刺突蛋白發(fā)生基因突變一定導(dǎo)致奧密克戎毒株感染能力增強(qiáng)

B.若抗原蛋白基因突變，原有的疫苗可能會(huì)失去作用，使病毒的免疫逃逸能力增強(qiáng)

C.新冠病毒和宿主細(xì)胞的核酸徹底水解分別可獲得6種和7種產(chǎn)物

D.刺突蛋白可與人類細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功

能

【答案】B

8（2022?陜西?富縣高級(jí)中學(xué)高二期末）2021年12月7日凌晨隔離酒店志愿者小藝

不慎感染奧密克戎病毒，核酸檢測(cè)為陽(yáng)性，腋下溫度檢測(cè)為39。（2。下列相關(guān)敘述正

確的是（）

A.39。（2即為小藝的體內(nèi)溫度B.此時(shí)小藝只有蒸發(fā)散熱一種散熱途徑

C.病毒經(jīng)鼻粘膜進(jìn)入體液，說(shuō)明已突破第一道防線

D.將小藝隔離屬于切斷傳播途徑措施

【答案】C

9.（2022.江蘇?模擬預(yù)測(cè)）導(dǎo)致新冠肺炎的病原體是“2019—nCoV”病毒，該病毒為

RNA病毒，其序列中具有RNA聚合酶基因，無(wú)逆轉(zhuǎn)錄酶基因，快速準(zhǔn)確的檢測(cè)對(duì)

疫情防控起著至關(guān)重要的作用。病毒的檢測(cè)方法有：①用“新冠病毒核酸檢測(cè)試劑

盒”，檢測(cè)病毒的遺傳物質(zhì)RNA；②特異性抗原蛋白檢測(cè)，即檢測(cè)病毒表面的一種

糖蛋白；③特異性抗體檢測(cè)，即檢測(cè)感染者體內(nèi)通過(guò)免疫反應(yīng)所產(chǎn)生的某種抗體。

下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

A.方法①②③都需要從患者體內(nèi)采集病毒樣本

B.方法②③都需要用到抗原一抗體雜交的方法

C.某人有可能①②為陽(yáng)性③為陰性，也可能③為陽(yáng)性①②為陰性

D.由于RNA比DNA穩(wěn)定性差，核酸檢測(cè)時(shí)往往需將病毒樣本的RNA反轉(zhuǎn)錄成

cDNA,擴(kuò)增之后進(jìn)行分段測(cè)序

【答案】A

10.（2022?河北?衡水市冀州區(qū)第一中學(xué)高二期末）2020年3月4日，國(guó)家衛(wèi)健委

發(fā)布了新增新冠病毒特異性IgM和IgG抗體作為血清學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)。下圖曲線表示新

冠病毒感染人體后抗體的變化情況，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.新冠病毒主要攻擊人體的免疫細(xì)胞，導(dǎo)致人體的免疫功能喪失

B.在阻斷病毒傳染上，核酸檢測(cè)比血清學(xué)檢測(cè)更有優(yōu)勢(shì)

C.某人核酸檢測(cè)為陰性，但是血清學(xué)診斷體內(nèi)存在IgG抗體，最大的可能是采集的

呼吸道標(biāo)本過(guò)少

D.與IgM抗體合成、分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒

體等

【答案】B

11.（2022?遼寧?丹東市第二中學(xué)一模）PCR技術(shù)常被用于檢測(cè)新冠病毒的感染情

況，下列有關(guān)PCR的敘述正確的是（）

A.PCR技術(shù)可以直接擴(kuò)增新冠病毒的遺傳物質(zhì)用于檢測(cè)

B.DNA聚合酶能催化子鏈由3,端向5,端延伸

C.PCR既可以獲取目的基因也可以擴(kuò)增目的基因

D.若在PCR儀中加入兩種引物則電泳結(jié)果一定會(huì)出現(xiàn)兩條條帶

【答案】C

12.（2022.新疆?二模）IgG和IgM是新冠病毒刺激機(jī)體產(chǎn)生的特異性抗體，可作為

抗體檢測(cè)的對(duì)象。下圖表示人體初次感染新冠病毒后的相關(guān)變化情況，有關(guān)說(shuō)法正

確的是（）

IgG

A.新冠病毒通過(guò)攻擊人體免疫系統(tǒng)使人患病

B.IgG和IgM分別由漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞分泌

C.抗體檢測(cè)為陽(yáng)性的人，核酸檢測(cè)可能為陰性

D.在阻斷傳染方面，抗體檢測(cè)比核酸檢測(cè)更有優(yōu)勢(shì)

【答案】C

13.（2022.遼寧?大連八中模擬預(yù)測(cè)）奧密克戎和德?tīng)査际切鹿诓《镜淖儺愔?。?/p>

者突變位點(diǎn)數(shù)量不同，前者是后者的2倍，前者變異株具有更強(qiáng)的免疫逃逸能力。

下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.奧密克戎產(chǎn)生的蛋白質(zhì)的種類更多樣，會(huì)導(dǎo)致病毒逃避免疫疫苗免疫能力減弱

B.可以通過(guò)核酸檢測(cè)、感染者病癥不同來(lái)區(qū)分上述病毒種類

C.出現(xiàn)變異株的主要原因是RNA病毒所處環(huán)境發(fā)生了巨大變化

D.針對(duì)變異株，無(wú)法通過(guò)滅活疫苗、蛋白疫苗、基因疫苗達(dá)到防范效果

【答案】B

14.（2022?廣東江門(mén)?模擬預(yù)測(cè)）如圖為初次和再次受相同抗原刺激后，人體免疫系

統(tǒng)產(chǎn)生抗體（包括IgM和IgG）數(shù)量的變化示意圖。某入境人員（甲）在三日內(nèi)進(jìn)

行兩次新冠病毒核酸檢測(cè)結(jié)果均為陰性，血清相應(yīng)抗體IgM檢測(cè)結(jié)果陽(yáng)性、IgG檢

測(cè)結(jié)果陰性（陽(yáng)性表示有檢出，陰性表示未檢出）。有關(guān)敘述正確的是（）

山機(jī)u；

A.IgM、IgG兩種抗體分別由漿細(xì)胞和記憶B淋巴細(xì)胞分泌

B.IgM、IgG兩種抗體的出現(xiàn)時(shí)間和免疫效果都存在一定差異

C.對(duì)比三項(xiàng)新冠檢測(cè)結(jié)果可說(shuō)明核酸檢測(cè)不具有特異性

D.甲的綜合檢測(cè)結(jié)果提示其很有可能感染新冠但已經(jīng)完全治愈

【答案】B

二、非選擇題組

15.（2022.河南?虞城縣高級(jí)中學(xué)高一開(kāi)學(xué)考試）奧密克戎（英文名：Omicron）病

毒，2019新型冠狀病毒變種，最早于2021年H月9日在南非首次檢測(cè)到。奧密克

戎病毒只含有RNA一種核酸，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奧密克戎病毒的核酸是RNA不是

DNA?材料用具：顯微注射器、奧密克戎病毒的核酸提取液、宿主活細(xì)胞、DNA水

解酶、RNA水解酶。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將適量宿主活細(xì)胞隨機(jī)均分為A、B、C三組。

②把奧密克戎病毒核酸提取液分成相同的三組，第一組不作處理作為對(duì)照，第二組

用適量DNA水解酶處理，第三組用________處理。

③用向A組宿主活細(xì)胞注射適量第一組奧密克戎病毒的核酸提取液，向B

組宿主活細(xì)胞中注射等量第二組處理后的奧密克戎病毒的核酸提取液，向C組宿主

活細(xì)胞中注射。

④培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別從培養(yǎng)后的宿主活細(xì)胞中抽取出樣品，檢測(cè)是否產(chǎn)生

（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：

A組和B組樣品檢測(cè)中含有奧密克戎病毒，C組樣品檢測(cè)中不含有奧密克戎病毒，

則奧密克戎病毒的核酸是。

【答案】（1）等量RNA水解酶顯微注射器等量第三組（RNA水解酶）處理

后的奧密克戎病毒的核酸提取液奧密克戎病毒

（2）RNA不是DNA（或RNA）

16.（2022?山東?高三專題練習(xí)）接種新冠病毒疫苗是建立群體免疫屏障、防止疫情

暴發(fā)的主要手段。我國(guó)已有3個(gè)滅活疫苗、1個(gè)腺病毒載體疫苗和1個(gè)重組亞單位疫

苗批準(zhǔn)附條件上市或緊急使用。滅活疫苗是使用非洲綠猴腎（Vero）細(xì)胞進(jìn)行病毒

培養(yǎng)擴(kuò)增，經(jīng)小丙內(nèi)酯滅活的病毒，保留抗原成分以誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答，并加

用氫氧化鋁佐劑以提高免疫原性?；卮鹣旅娴膯?wèn)題：

（1）非洲綠猴腎（Vero）細(xì)胞培養(yǎng)是疫苗研發(fā)的主要環(huán)節(jié)，非洲綠猴腎（Vero）細(xì)胞

培養(yǎng)時(shí)，除了適宜的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、溫度等條件外，還需要控制氣體條件是

與5%二氧化碳的混合氣體，二氧化碳的主要作用是。在

使用合成培養(yǎng)基時(shí)通常需加入血清，血清的作用是

（2）把新冠病毒毒株接種于Ver。細(xì)胞培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)，在出現(xiàn)有細(xì)胞病變

時(shí)，收獲（細(xì)胞培養(yǎng)液，Vero細(xì)胞）純化后加入適宜濃度的

滅活,并加用以提高免疫原性。

（3）為檢測(cè)某種滅活疫苗的安全性，某研究所選擇了15只生理狀況相同的大鼠，隨機(jī)

分為5組。A組每只注射0.5Hg疫苗；B組每只注射5pg；C組每只注射50pg；D

組每只注射5mg；E組進(jìn)行X操作。第1次免疫后，第7d加強(qiáng)免疫,，第21d攻

毒，第35d解剖檢驗(yàn)。A、B、C、D均出現(xiàn)抗新冠病毒抗體、且均未出現(xiàn)免疫病理反

應(yīng)。

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是,因變量是;對(duì)E

組的X操作是。

②該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明。

【答案】(1)95%空氣維持培養(yǎng)液的pH為培養(yǎng)細(xì)胞提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激

素和各種細(xì)胞生長(zhǎng)增殖必需的微量物質(zhì)

(2)細(xì)胞培養(yǎng)液P-丙內(nèi)酯氫氧化鋁佐劑

(3)疫苗注射的劑量是否出現(xiàn)抗體及有無(wú)免疫病理反應(yīng)每只不注射疫苗該

種滅活疫苗是安全的，能有效預(yù)防新冠病毒傳染且無(wú)免疫病理反應(yīng)

17.(2022?全國(guó)?iWi二課時(shí)練習(xí))新型冠狀病毒可通過(guò)表面的刺突蛋白(S蛋白)與

人呼吸道粘膜上皮細(xì)胞的ACE2受體結(jié)合，侵入人體，引起肺炎。圖1為病毒侵入

后，人體內(nèi)發(fā)生的部分免疫反應(yīng)示意圖。單克隆抗體可阻斷病毒的粘附或入侵，故

抗體藥物的研發(fā)已成為治療新冠肺炎的研究熱點(diǎn)之一。圖2為篩選、制備抗S蛋白

單克隆抗體的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖1中人體內(nèi)抗原遞呈細(xì)胞吞噬病毒，并將病毒的抗原暴露在細(xì)胞表面，被

________細(xì)胞表面的受體識(shí)別后激活該細(xì)胞。

(2)B細(xì)胞識(shí)別入侵的病毒后，在細(xì)胞因子作用下，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的,形成

________細(xì)胞。

(3)為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原學(xué)檢

查，檢測(cè)病毒的;采集血液樣本主要用于血清學(xué)檢查，檢測(cè)

【答案】(1)輔助性T

(2)增殖、分化漿細(xì)胞和記憶B

(3)核酸新型冠狀病毒的抗體

17.(2022?江蘇.漣水縣第一中學(xué)高二階段練習(xí))如下圖表示人體免疫過(guò)程的示意

圖，請(qǐng)分析回答有關(guān)的問(wèn)題。

(1)圖中表示的是(選填“體液”或“細(xì)胞”)免疫過(guò)程。b細(xì)胞的名稱為

，C2田胞稱為O

(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，則能被圖中(填圖中a-d字母)細(xì)胞特異

性識(shí)別。

(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，作用于心臟瓣膜細(xì)胞則會(huì)患風(fēng)濕性心臟病，

這屬于免疫失調(diào)中的病。

(4)器官移植會(huì)產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)，這是由_____(選填“吞噬”、“B”或"T”)細(xì)胞引起

的，機(jī)體將植入的外來(lái)器官作為攻擊。

(5)很多疫苗需要進(jìn)行第二次接種，像新冠病毒的滅活疫苗還需第三次接種，根據(jù)所

學(xué)知識(shí)分析進(jìn)行二次接種的意義是

【答案】(1)體液漿細(xì)胞記憶B細(xì)胞

(2)a、c

(3)自身免疫

(4)T抗原

(5)二次注射疫苗能促進(jìn)記憶細(xì)胞迅速活化增殖和分化形成大量漿細(xì)胞，產(chǎn)生特定抗

體，延長(zhǎng)作用時(shí)間，增強(qiáng)免疫能力

18.(2022?江西?贛州市第一中學(xué)高二階段練習(xí))新冠肺炎(COVID-19)是一種急

性疾病，傳染率極高。為抗擊新型冠狀病毒引起的肺炎傳染病，逆行的醫(yī)生戰(zhàn)斗在

抗疫第一線，在三層帽子三層口罩兩層眼鏡的勒迫下長(zhǎng)時(shí)間的工作，長(zhǎng)時(shí)間的不進(jìn)

食不喝水，成為新時(shí)代可歌可泣的人。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)新冠病毒一旦突破人體的第一道防線進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，就會(huì)進(jìn)一步侵入人體正常組織

細(xì)胞，如肺部細(xì)胞，此時(shí)人體內(nèi)的能識(shí)別這些肺部細(xì)胞，并與之密切接觸，使

其裂解死亡，這屬于免疫。

(2)研究人員基于病毒表面抗原研發(fā)出了病毒靈敏性高的抗體診斷試劑盒，該試劑盒

能精確診斷的免疫學(xué)原理是o

(3)目前，我國(guó)正在推進(jìn)接種第三劑新冠疫苗，從免疫學(xué)角度分析，注射的新冠疫苗

相當(dāng)于,己有研究表明，接種第三劑新冠疫苗可明顯提高機(jī)體對(duì)新冠病毒的免

疫力，其原因是,從而增強(qiáng)了免疫能力。

【答案】(1)細(xì)胞毒性T細(xì)胞細(xì)胞

(2)抗原-抗體雜交(特異性結(jié)合)

(3)抗原產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞和抗體

18.(2022?陜西?富縣高級(jí)中學(xué)高二期末)中國(guó)工程院院土、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家

組成員李蘭娟帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)再次出征武漢。對(duì)于疫苗進(jìn)展她回應(yīng)：“在傳染病診治國(guó)家

重點(diǎn)P3實(shí)驗(yàn)室已分離到8株新型冠狀病毒毒株(COVID-19),其中有幾株非常適

合做疫苗”。

請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：

(1)冠狀病毒經(jīng)脫毒處理后可成為類冠狀病毒，可用于預(yù)防接種。類冠狀病毒在免疫

學(xué)上被稱為,注射的目的是使人體內(nèi)產(chǎn)生較多的

(2)COVID-19侵入人體后，人體通常會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱的現(xiàn)象，在這過(guò)程中人體體溫升高

的直接原因是o

(3)該類病毒作為抗原侵入人體后，在體液中機(jī)體需要借助細(xì)胞產(chǎn)生的抗

體將其凝集并抑制其繁殖，對(duì)于感染病毒的靶細(xì)胞，機(jī)體則需要通過(guò)細(xì)

胞的作用促其裂解并釋放病毒。

(4)該病毒發(fā)病時(shí)人體會(huì)發(fā)燒，發(fā)燒也是一種機(jī)體增強(qiáng)免疫力的反應(yīng)，某人發(fā)燒至

38.5。。體溫不再上升，此時(shí)機(jī)體的產(chǎn)熱量________(填大于、等于或小于)散熱量。

體溫高于38.5℃時(shí)，應(yīng)適當(dāng)服用退燒藥。退燒過(guò)程中，機(jī)體散熱量增加的主要方式

有。

(5)假若你是新型冠狀病毒疫苗的研發(fā)者，請(qǐng)你提出一個(gè)設(shè)計(jì)新冠疫苗的思路

【答案】(1)疫苗抗體和記憶細(xì)胞

(2)產(chǎn)熱大于散熱

(3)漿(效應(yīng)B)效應(yīng)T

(4)等于促進(jìn)毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增多增加散熱

(5)①用寄主細(xì)胞大量培養(yǎng)COVID-19病毒，獲取病毒再?gòu)牟《局蟹蛛x提純抗原成分

作為疫苗使用；②用寄主細(xì)胞大量培養(yǎng)COVID-19病毒，獲取病毒再處理病毒使其

失去增殖能力后即可作為疫苗

19.(2022.黑龍江.大慶四中高三階段練習(xí))新冠病毒的mRNA疫苗通過(guò)接種進(jìn)入

人體后，在人體細(xì)胞內(nèi)合成抗原蛋白，引起免疫反應(yīng)。mRNA疫苗作用的部分機(jī)制

如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題。

(l)mRNA疫苗通過(guò)的方式被吞噬細(xì)胞攝取后，在細(xì)胞質(zhì)中釋放出

mRNA,以mRNA為模板進(jìn)行翻譯合成,引起免疫反應(yīng)。

(2)在抗原蛋白與圖中釋放的細(xì)胞因子共同刺激下，II細(xì)胞

增殖分化。疫苗之所以能起到預(yù)防的作用，是因?yàn)樽⑸湟呙绾髾C(jī)體存在

(3)mRNA疫苗是一種安全有效的疫苗，是由于,不能形成完整新冠

病毒，且mRNA會(huì)被細(xì)胞質(zhì)中的(填細(xì)胞器)吞噬降解。

【答案】(1)胞吞抗原蛋白

(2)I細(xì)胞抗體和記憶細(xì)胞

(3)疫苗中的mRNA攜帶的只是病毒的一部分遺傳信息，不能產(chǎn)生病毒全部的蛋

白質(zhì)溶酶體

20.(2022?西藏?林芝市第二高級(jí)中學(xué)高三階段練習(xí))臨床研究發(fā)現(xiàn)，與未接種過(guò)新

冠疫苗的病例相比，完成疫苗接種全程的人，感染新冠變異毒株"Delta”后，癥狀都

比較輕，轉(zhuǎn)為重型的幾率顯著降低?；卮鹣铝袉?wèn)題：

(1)滅活疫苗作為(填“抗原”或“抗體”)能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫

反應(yīng)。人體的第三道防線在該過(guò)程中發(fā)揮了重要作用，第三道防線主要是由

________________________________而組成的。

(2)接種疫苗后，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生______________細(xì)胞，當(dāng)感染“Delta”時(shí)，該細(xì)胞會(huì)迅速

增殖、分化，快速產(chǎn)生大量的抗體，控制"Delta”大量繁殖，甚至清除“Delta"，避免

重癥的出現(xiàn)。該過(guò)程體現(xiàn)了人體免疫系統(tǒng)的功能。

(3)多次注射恢復(fù)期康復(fù)病人的血漿有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，

主要原因是。

【答案】(1)抗原免疫器官和免疫細(xì)胞

(2)記憶細(xì)胞防衛(wèi)

(3)康復(fù)者血漿中含有與新冠病毒結(jié)合的特異性抗體

21.(2022?云南?無(wú)高二開(kāi)學(xué)考試)研究發(fā)現(xiàn)“炎癥風(fēng)暴”是導(dǎo)致新冠肺炎患者病情加

重或死亡的重要因素之一。“炎癥風(fēng)暴”是指機(jī)體受到感染后免疫系統(tǒng)的過(guò)度反應(yīng)，

引起體液中細(xì)胞因子迅速大量產(chǎn)生，活化更多的免疫細(xì)胞，造成對(duì)機(jī)體自身?yè)p害的

現(xiàn)象。

(1)病毒入侵將引發(fā)機(jī)體特異性免疫中的(填“體液免疫”“細(xì)胞免疫”或

“體液免疫與細(xì)胞免疫”)。細(xì)胞因子主要是由______________細(xì)胞分泌的。

(2)機(jī)體排除外來(lái)抗原性異物的反應(yīng)體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能，炎癥反應(yīng)

有助于加強(qiáng)機(jī)體對(duì)病毒的消滅，但是如果病毒沒(méi)有被清除，免疫系統(tǒng)的過(guò)度反應(yīng)則

會(huì)引起機(jī)體損傷，這種疾病屬于免疫失調(diào)中的o

(3)當(dāng)新冠病毒感染者的體溫持續(xù)處于38.5℃左右時(shí)，其產(chǎn)熱量______________(填

“大于,，“小于,，或“等于散熱量，因?yàn)橛写罅棵庖呒?xì)胞、細(xì)胞因子等存在于病毒含量

較高的肺部，會(huì)引發(fā)呼吸障礙，甚至呼吸衰竭，此時(shí)該感染者血液中的

(信息分子)濃度升高，進(jìn)而引起呼吸中樞興奮，使

呼吸變得急促。

(4)可通過(guò)注射疫苗來(lái)預(yù)防感染新冠病毒，疫苗所含的一些特定分子能引發(fā)免疫反

應(yīng)，相當(dāng)于,機(jī)體產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)能與之特異性

結(jié)合。

【答案】(1)體液免疫與細(xì)胞免疫免疫細(xì)胞及組織細(xì)胞

(2)防御自身免疫疾病

(3)等于C02腦干

(4)抗原抗體

22.(2022?黑龍江?賓縣第二中學(xué)高二期末)新型冠狀病毒(2019—nCoV)屬于一

種帶有包囊膜的RNA病毒。研究表明，新型冠狀病毒通過(guò)其包囊膜上的刺突蛋白與

宿主細(xì)胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2(ACE2)分子結(jié)合，隨后包囊膜與宿主細(xì)胞膜

融合，病毒衣殼與遺傳物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，完成感染過(guò)程。回答下列問(wèn)題：

(1)2019—nCoV主要通過(guò)呼吸道侵入人體后，吞噬細(xì)胞能吞噬消滅部分病毒，此時(shí)

發(fā)揮作用的是人體免疫系統(tǒng)的第___道防線，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能。

(2)冠狀病毒經(jīng)脫毒處理后可成為類冠狀病毒，可用于預(yù)防接種。類冠狀病毒在免疫

學(xué)上被稱為,注射的目的是使人體內(nèi)產(chǎn)生較多的,該過(guò)程對(duì)新冠

病毒免疫能力的獲得屬于(主動(dòng)或被動(dòng))免疫。接種冠狀病毒疫苗的人仍然

可能會(huì)感染冠狀病毒的原因是。(答對(duì)一點(diǎn)即可)

(3)目前，我國(guó)開(kāi)始了第三針(加強(qiáng)針)全面接種工作，該類病毒疫苗注射入人體

后，在體液中機(jī)體需要借助細(xì)胞產(chǎn)生的抗體將其凝集并抑制其繁殖，該細(xì)胞

來(lái)自于細(xì)胞。

(4)多次注射恢復(fù)期康復(fù)病人的血漿有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，

主要原因是，但是某些患者在注射過(guò)程中或以后出現(xiàn)了皮膚尊麻

疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，醫(yī)生判斷其出現(xiàn)了(疾病)。

【答案】(1)二免疫防御

(2)抗原抗體和記憶B細(xì)胞主動(dòng)冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,容易發(fā)生

變異；接種疫苗后間隔的時(shí)間短，體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細(xì)胞；接種疫

苗后間隔的時(shí)間長(zhǎng)，體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細(xì)胞數(shù)量大量減少

(3)漿B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞

(4)康復(fù)病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體過(guò)敏反應(yīng)

23.(2022?全國(guó)?模擬預(yù)測(cè))近兩年，新冠病毒肆虐全球，我國(guó)科研人員率先研發(fā)出

了滅活病毒型疫苗，主要研發(fā)階段為：分離獲得毒株一制成疫苗一動(dòng)物實(shí)驗(yàn)一臨床

試驗(yàn)一審批上市。從研發(fā)疫苗到審批上市，研究人員需要做大量的實(shí)驗(yàn)研究，其中

一項(xiàng)研究如下圖所示：

⑴該實(shí)驗(yàn)研究的目的是o實(shí)

驗(yàn)過(guò)程中B組注射的是。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，僅A組小鼠的血清中檢測(cè)到相應(yīng)的特異性抗體，兩組小鼠的其余生

理、生化指標(biāo)。說(shuō)明疫苗對(duì)小鼠是安全有效的。

(3)有研究者認(rèn)為，通過(guò)小鼠篩選的疫苗，還需要靈長(zhǎng)類動(dòng)物(如猴)實(shí)驗(yàn)評(píng)估，理

論上對(duì)實(shí)驗(yàn)組猴的處理恰當(dāng)?shù)氖恰?/p>

A.給正常猴先注射新冠病毒，一段時(shí)間后注射疫苗

B.給正常猴先注射新冠疫苗，一段時(shí)間后注射“新冠”病毒

C.給患新冠肺炎的猴注射疫苗

D,給患新冠肺炎后痊愈的猴注射疫苗

(4)某人注射滅活疫苗一段時(shí)間后，感染了新冠病毒，此時(shí)機(jī)體快速產(chǎn)生抗體的生理

過(guò)程是。(用文字和箭頭表示)。

(5)去甲腎上腺素可以由腎上腺髓質(zhì)分泌，也可以由交感神經(jīng)末梢釋放，其中交感神

經(jīng)末梢釋放的去甲腎上腺素可以抑制免疫應(yīng)答，后者釋放的去甲腎上腺素屬于

(填"酶”或“神經(jīng)遞質(zhì)”)類物質(zhì)，去甲腎上腺素的這種現(xiàn)象說(shuō)明

_____________在功能上相輔相成。

【答案】(1)探究滅活疫苗的安全性和有效性等量的生理鹽水(或等量的配制

疫苗的緩沖溶劑)

(2)基本相同

(3)B

(4)記憶細(xì)胞一漿細(xì)胞一抗體

(5)神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

24.(2022?江蘇?蘇州市相城區(qū)陸慕高級(jí)中學(xué)高二階段練習(xí))有害病毒、細(xì)菌常常會(huì)

對(duì)我們身體造成很大影響，如新型冠狀病毒和霍亂弧菌。為能更好地對(duì)病毒展開(kāi)相

關(guān)研究，科學(xué)家需要分離和培養(yǎng)病毒，其流程如圖甲。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，勤洗手是預(yù)防

病毒、細(xì)菌等傳染病的有效措施之一，為衡量一款新型免洗洗手液的清洗效果，研

究人員檢測(cè)了洗手前后手部可能存在的細(xì)菌含量，洗手前的檢測(cè)流程如圖乙(取樣

面積為3cmx3cm)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

蟆~鼾腳B

甲二;二蚯物

(1)根據(jù)病毒的特征，培養(yǎng)體系A(chǔ)中必須含有,病毒才能繁殖。

(2)為了檢測(cè)B病毒是新冠病毒，可以利用原則的原理進(jìn)行核酸檢

測(cè)；檢測(cè)前需據(jù)病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，常用酶處理新冠病毒，以便獲得病毒的

(3)為了統(tǒng)計(jì)洗手前手部細(xì)菌的數(shù)量，除了采用__________直接計(jì)數(shù)法外，還可以采

用法對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，利用該方法得到的數(shù)值比實(shí)際值

(填“偏大”或“偏小”)，原因是。

(4)如果涂布了3個(gè)平板上菌落數(shù)分別是105、85、80個(gè)，接種的液體量是0.2ml,

此實(shí)驗(yàn)稀釋的倍數(shù)是IO4倍，則手部細(xì)菌數(shù)值為個(gè)/cm?。

(5)甲乙實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)所有廢棄物必須進(jìn)行__________處理。

【答案】(1)活細(xì)胞

(2)堿基互補(bǔ)配對(duì)蛋白R(shí)NA

(3)顯微鏡稀釋涂布平板法偏小當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀

察到的只是一個(gè)菌落

(4)5x105個(gè)行

(5)滅菌

25.(2022.江蘇?徐州市第七中學(xué)高三階段練習(xí))2020年初新型冠狀病毒肆虐全

球，生物醫(yī)學(xué)工作者進(jìn)行了專業(yè)應(yīng)對(duì)，尤其是我國(guó)一大批醫(yī)護(hù)人員和相關(guān)研究專

家，做出了突出的貢獻(xiàn)。研究發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒可通過(guò)表面的刺突蛋白(S蛋白)

與人呼吸道粘膜上皮細(xì)胞的ACE2受體結(jié)合，侵入人體，引起肺炎。請(qǐng)回答下列問(wèn)

題：

(1)采集、擴(kuò)增：核酸檢測(cè)樣本多采集于咽、鼻，也可采集血清進(jìn)行檢測(cè)，不管哪種

方法都應(yīng)該將樣本低溫保存，盡快檢測(cè)，這樣做的可能原因是o

(2)檢測(cè)：近期某地區(qū)爆發(fā)新冠病毒傳染，需進(jìn)行全民多次檢測(cè)。醫(yī)務(wù)工作者為加快

檢測(cè)進(jìn)度，將多人的樣本采集后，放到同一根采樣管中進(jìn)行檢測(cè)。如果檢測(cè)結(jié)果為

陽(yáng)性，則說(shuō)明：,為進(jìn)一步確定感染者，醫(yī)務(wù)工作者下一步要做的工

作是：=

(3)研制抗體：研制抗s蛋白單克隆抗體，需先注射免疫小鼠以激活小

鼠的免疫細(xì)胞。當(dāng)雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)時(shí)，為防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物

積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)采取的措施是。新型冠狀病毒化學(xué)發(fā)光

檢測(cè)試劑盒以單克隆抗體為主要“部件”，該試劑盒能快速準(zhǔn)確地檢測(cè)出病例是利用

了單克隆抗體的等優(yōu)點(diǎn)。

(4)生產(chǎn)滅活疫苗：滅活疫苗的制備需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)、病毒培養(yǎng)、滅活、純化等步

驟，細(xì)胞培養(yǎng)的目的是。細(xì)胞培養(yǎng)需要在二氧化碳培養(yǎng)箱中進(jìn)行，二

氧化碳的作用是o

(5)RNA疫苗：RNA疫苗是用脂質(zhì)體包裹mRNA形成。你認(rèn)為研制新冠pRNA疫苗

還需要考慮的問(wèn)題有o

①mRNA在細(xì)胞質(zhì)中易被降解②mRNA在細(xì)胞中可能難以正確翻譯

③mRNA可能會(huì)插入到人體的染色體④該疫苗是否適于快速大批量生產(chǎn)

(6)腺病毒載體重組疫苗：腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗產(chǎn)生抗原的場(chǎng)所都是在

(填“內(nèi)環(huán)境”或“細(xì)胞內(nèi)”)。與傳統(tǒng)的減毒疫苗相比，腺病毒載體重

組疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因?yàn)閛

(7)突破性病例是指完成第二劑疫苗接種至少2周內(nèi)，仍感染新冠病毒的病例。產(chǎn)生

突破性病例可能的原因是：。

【答案】(DRNA不穩(wěn)定容易被酶降解，低溫可以降低酶活性

(2)被檢測(cè)的幾個(gè)人中，有一人或多人被感染對(duì)上述多人再次采樣并進(jìn)行單獨(dú)

檢測(cè)

(3)S蛋白定期更換培養(yǎng)液特異性強(qiáng)、靈敏度高

(4)為病毒培養(yǎng)提供寄主細(xì)胞維持培養(yǎng)液的pH

⑸①②④

(6)細(xì)胞內(nèi)疫苗中不含完整的病原體(或疫苗在細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)物成分單純，或

不會(huì)整合到人體的染色體的DNA上)

(7)病毒發(fā)生變異等

26.(2022?四川宜賓?二模)新型冠狀病毒可通過(guò)表面的刺突蛋白(S蛋白)與人呼

吸道粘膜上皮細(xì)胞的ACE2受體結(jié)合，侵入人體引起肺炎。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)新型冠狀病毒會(huì)通過(guò)呼吸道黏膜侵入人體，黏膜屬于免疫系統(tǒng)保衛(wèi)人體的第

道防線。在公共場(chǎng)所需要佩戴口罩，這樣可以來(lái)防止感染新型

冠狀病毒。

(2)為判斷疑似患者是否為新冠病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原學(xué)檢查，檢

測(cè)該病毒的___;采集血液樣本主要用于血清學(xué)檢查，檢測(cè)該病毒對(duì)應(yīng)的—一。

(3)疫苗分為滅活疫苗、核酸疫苗、重組疫苗等，但原理都是引起機(jī)體產(chǎn)生___免

疫，針對(duì)新冠病毒的預(yù)防，目前我國(guó)已經(jīng)普及疫苗接種以達(dá)到群體免疫。但由于病

毒的不斷變異很可能影響現(xiàn)有疫苗的療效，其原因是。針對(duì)“奧密克戎”毒

株，中國(guó)已經(jīng)做好了技術(shù)儲(chǔ)備，多類疫苗都已經(jīng)做了前期的技術(shù)研究，對(duì)該病毒的

核酸疫苗研發(fā)核心是獲得控制____的核酸序列，使其在人體細(xì)胞表達(dá)，激發(fā)機(jī)體相

應(yīng)的免疫應(yīng)答。

【答案】(1)一減少新型冠狀病毒通過(guò)飛沫在人與人之間的傳播

(2)核酸##RNA抗體

(3)特異性抗體和記憶細(xì)胞對(duì)抗原具有特異性(現(xiàn)存的抗體和記憶細(xì)胞不能特

異性識(shí)別變異的病毒)“奧密克戎”S蛋白

27.(2022?西藏?拉薩中學(xué)高三階段練習(xí))一項(xiàng)發(fā)表在《柳葉刀一兒童與青少年健

康》上的研究帶來(lái)一個(gè)好消息：患有新冠肺炎的媽媽在母乳喂養(yǎng)時(shí)戴口罩觸碰嬰兒

前做好手部清潔等，可以防止將新冠病毒傳染給孩子。新冠病毒是單股正鏈RNA病

毒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)新冠病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制的場(chǎng)所是o

(2)新冠病毒侵入人體后，通常人體會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱的現(xiàn)象，這個(gè)過(guò)程中體溫升高的直接

原因是O

機(jī)體受到病毒感染后，在發(fā)熱前往往會(huì)出現(xiàn)寒戰(zhàn)，寒戰(zhàn)是的表現(xiàn)；同時(shí)

激素和分泌增多，引起機(jī)體發(fā)熱。

(3)患病媽媽觸碰嬰兒前戴口罩、做好手部清潔可以防止將新冠病毒傳染給孩子的機(jī)

理是。