海珠區(qū)教育集團(tuán)四年級下學(xué)期語文第一次月考試卷

海珠區(qū)教育集團(tuán)四年級下學(xué)期語文第一次月考試卷廣東省廣州市海珠區(qū)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期語文第一次月考試卷

1．（2024四下·海珠月考）默寫古詩詞《清平樂·村居》《卜算子·詠梅》《江畔獨(dú)步尋花》。

【答案】《清平樂·村居》宋代：辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

《卜算子·詠梅》【作者】毛澤東【朝代】近現(xiàn)代風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

《江畔獨(dú)步尋花》唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

【知識點(diǎn)】古詩詞默寫

【解析】【分析】本題考查古詩默寫能力，屬于直接型默寫，結(jié)合提示默寫即可。書寫時注意“檐、溪、醉、媚、翁、媼、鋤、籠、蓬、蹊、鶯、啼"的結(jié)構(gòu)，字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。

故答案為：《清平樂·村居》宋代：辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

《卜算子·詠梅》【作者】毛澤東【朝代】近現(xiàn)代風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

《江畔獨(dú)步尋花》唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

【點(diǎn)評】針對古詩的背默題目是基礎(chǔ)題，我們平時多背誦，多默寫。要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

2．（2024四下·海珠月考）小組內(nèi)交流：在你最近了解的新聞中，選擇一則感興趣的和同學(xué)交流。

【答案】我瀏覽網(wǎng)頁時看到，2020年我國將建成北斗全球系統(tǒng)，并向全球提供服務(wù)。看到這則新聞，我感到特別的驕傲和自豪，我們的國家越來越強(qiáng)大了。

【知識點(diǎn)】對話交流

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生口語交際的能力。認(rèn)真分析題目中所給材料的特點(diǎn)，結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)及交際實(shí)踐完成。答題時要把新聞講清楚，準(zhǔn)確傳達(dá)信息，不要添加自己的個人觀點(diǎn)。注意不要忘記說明新聞的來源。要結(jié)合熱點(diǎn)新聞，表達(dá)自己的真實(shí)感受。

故答案為：我瀏覽網(wǎng)頁時看到，2020年我國將建成北斗全球系統(tǒng)，并向全球提供服務(wù)。看到這則新聞，我感到特別的驕傲和自豪，我們的國家越來越強(qiáng)大了。

【點(diǎn)評】口語交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來，在語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際習(xí)慣。

3．（2024四下·海珠月考）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，寫在橫線上。

開辟(pìbì)繁衍(yányǎn)應(yīng)和(hèhuò)

綺麗(yǐmí)不懈(jiěxié)慰藉(jièjí)

【答案】pì；yǎn；hè；qǐ；xiè；jiè

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可。

和：讀“hé"時意思有(關(guān)系)融洽、協(xié)調(diào)；(態(tài)度)）溫和、溫順；(氣候)溫暖；使和解、和睦。讀“hè"時意思有聲音相應(yīng)；和諧地伴唱或伴奏；附隨；響應(yīng)；依別人詩詞的內(nèi)容、形式再創(chuàng)作，作酬答用。讀“huò”時意思為摻雜；混合；量詞。用于洗東西或煎同一服中藥換水的次數(shù)。讀“huó"時意思為在粉狀物中加水或其他液體，通過攪拌、揉弄使粘在一起。故"應(yīng)和"的“和”應(yīng)讀“hè"。

藉：讀"jiè"時意思有墊；襯；安慰；指言語、神情或文章含蓄而不顯露。讀“jí”時意思為踐踏；凌辱。故“慰藉"的“藉"應(yīng)讀"jiè"。

故答案為：pìyǎnhèqǐxièjiè

【點(diǎn)評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。

4．（2024四下·海珠月考）看拼音，寫詞語。

fúshìshuàilǐngbàqìchídùn

jíbìngtuōítuīcètàbù

【答案】服飾；率領(lǐng)；霸氣；遲鈍；疾?。幻撾x；推測；踏步

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“敬禮”的“禮"不要寫成形近字“留”，“憂傷"的“憂”不要寫成形近字“優(yōu)”，“寂寞”的“寂寞"不要寫成同音字“莫”，“處境"的“境”不要寫成形近字“鏡"。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：服飾、率領(lǐng)、霸氣、遲鈍、疾病、脫離、推測、踏步

【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。

5．（2024四下·海珠月考）比一比，再組詞。

響噸毫疏

晌豪蔬鈍

【答案】響聲；五噸；毫米；疏遠(yuǎn)；晌午；自豪；蔬菜；遲鈍

【知識點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如“響”與“晌”，音不同，部首不同，義不同。響：發(fā)出聲音?？山M詞“響聲”。晌：中午?？山M詞“晌午"。

故答案為：響聲、五噸、毫米、疏遠(yuǎn)、晌午、自豪、蔬菜、遲鈍

【點(diǎn)評】形近字可從以下幾個方面進(jìn)行辨析區(qū)分：①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。

6．（2024四下·海珠月考）把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

（1）補(bǔ)充詞語

依傍___林立火煌

車馬___裊裊___相聞

（2）上面的詞語中_________可用來形容城市的生活景象，_________可用來形容農(nóng)村生活景象。

【答案】（1）山；水；高；樓；燈；輝；水；龍；炊；煙；雞；犬

（2）高樓林立、燈火輝煌、車水馬龍；依上傍水、裊裊炊煙、雞犬相聞

【知識點(diǎn)】詞語歸類；補(bǔ)充成語

【解析】【分析】考查了補(bǔ)全詞語和選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。

（1）依山傍水、高樓林立、燈火輝煌、車水馬龍、裊裊炊煙、雞犬相聞

（2）上面的詞語中“高樓林立、燈火輝煌、車水馬龍”可用來形容城市的生活景象，“依上傍水、裊裊炊煙、雞犬相聞"可用來形容農(nóng)村生活景象。

故答案為：（1）山、水、高、樓、燈、輝、水、龍、炊、煙、雞、犬（2）高樓林立、燈火輝煌、車水馬龍；依上傍水、裊裊炊煙、雞犬相聞

【點(diǎn)評】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。

7．（2024四下·海珠月考）判斷下列說法是否正確。

（1）《清平樂·村居》中的清平樂是詞牌名，村居是詞題。()

（2）“有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸”與“太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)"所使用的說明方法相同。()

（3）《飛向藍(lán)天的恐龍》一文中講恐龍之所以不存在，是因?yàn)樗鼈冞M(jìn)化成了鳥類，飛向藍(lán)天。()

（4）《天窗》借助對天窗的描寫，表達(dá)了兒童渴望接觸和了解外面世界的強(qiáng)烈愿望。()

【答案】（1）正確

（2）正確

（3）錯誤

（4）正確

【知識點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。（1）正確。

（2）正確。

（3）有誤，《飛向藍(lán)天的恐龍》一文主要講述了恐龍的一支——鳥類的祖先，可能通過飛行能力的演化，從地棲生活逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闃錀?，并最終能夠飛行的過程。而不是因?yàn)榭铸堖M(jìn)化成了鳥類后全部飛向藍(lán)天，這個說法忽視了恐龍和鳥類之間的演化關(guān)系以及生物多樣性的復(fù)雜性。

（4）正確。

故答案為：（1）正確；（2）正確；（3）錯誤；（4）正確

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

8．（2024四下·海珠月考）讀句子，先填空，再照樣子寫一個事物。

有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

（1）這句話介紹了碳納米管的特點(diǎn)，用了的說明方法。

（2）照樣子寫句子。

【答案】（1）結(jié)實(shí)；作比較

（2）這個湖的面積比我們的學(xué)校操場大得多。

【知識點(diǎn)】仿寫

【解析】【分析】（1）考查句子理解與賞析。由“比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍"可知，這句話介紹了碳納米管結(jié)實(shí)的特點(diǎn)，用了作比較的說明方法。

(2)考查造句，運(yùn)用作比較的說明方法造句即可。例如：這個湖的面積比我們的學(xué)校操場大得多。

故答案為：（1）結(jié)實(shí)；作比較（2）這個湖的面積比我們的學(xué)校操場大得多。

【點(diǎn)評】考查說明方法、句子仿寫以及句子理解與賞析。說明方法，是指寫作說明文時，用簡明扼要的語言將事物的實(shí)際情況恰如其分地表述出來的方法，可以使句子更加通順、流暢，從而深刻的表達(dá)出所要說明的內(nèi)容。

說明方法答題模板：

①舉例子：具體真切地說明了事物的××特點(diǎn)。

②列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的×x特點(diǎn)，使說明更有說服力。

③作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對象的×x特點(diǎn)(地位、影響等)。

④打比方：生動形象地說明該事物的×x特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。

⑤分類別：條理清楚地說明了事物的××特點(diǎn)。對事物的特征(或事理)分門別類加以說明，使說明更有條理性。

9．（2024四下·海珠月考）根據(jù)古詩詞內(nèi)容填空。

（1）《四時田園雜興(其二十五)》中描寫夏季南方景物特點(diǎn)的詩句是____________

（2）《宿新市徐公店》的作者是代，詩中寫兒童們天真活潑的詩句是___，___。

（3）《卜算子·詠梅》是一首詞，詞牌名是“"。這首詞歌頌了梅花___的品格。

【答案】（1）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀

（2）宋；楊萬里；兒童急走追黃蝶；飛入菜花無處尋

（3）卜算子；潔身自好、堅貞不屈

【知識點(diǎn)】古詩詞填空

【解析】【分析】（1）宋代詩人范成大的《四時田園雜興(其二十五)》中描寫夏季南方景物特點(diǎn)的詩句是：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”。

（2）《宿新市徐公店》的作者是宋代詩人楊萬里，詩中寫兒童們天真活潑的詩句是：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋"

（3）毛澤東的《卜算子·詠梅》是一首詞，詞牌名是“卜算子”，這首詞歌頌了梅花潔身自好、堅貞不屈的品格。

故答案為：（1）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花?。?）宋、楊萬里、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋（3）卜算子；潔身自好、堅貞不屈。

【點(diǎn)評】考查古詩文默寫、課文理解。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。

（2024四下·海珠月考）閱讀短文，完成練習(xí)。

《飛向藍(lán)天的恐龍》選段

早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后科學(xué)家們提出，鳥類(和恐龍有親緣關(guān)系，()很可能就是一種小型艱龍的后裔。①根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。②遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。

10．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

11．讀句①，聯(lián)系上下文回答問題。

①“這一假說"指什么呢請用曲線畫出來。

②“這一假說”是科學(xué)家們做了大量研究之后的推測，句①中的____________這個詞語也說明科學(xué)家們在沒有找到真實(shí)可信的證據(jù)前不能確定假說是否成立。

12．讀句②，聯(lián)系文段內(nèi)容，選擇正確的答案。

①“這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷"指的是()

A．古生物學(xué)家們繪制了恐龍的畫卷。

B．喻指古生物學(xué)家們的研究歷程和成果。

13．“點(diǎn)睛之筆”在文中的意思是()

A．遼西的發(fā)現(xiàn)為古生物學(xué)家的研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。

B．指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。

14．閱讀短文時，你有什么不懂的問題請寫在橫線上。

【答案】10．不僅、而且

11．①鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。②應(yīng)該。

12．B

13．A

14．“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆"運(yùn)用了什么說明方法，有怎樣的表達(dá)效果。

【知識點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】語段選自《飛向藍(lán)天的恐龍》。課文是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。

完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

10．考查了關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用?！傍B類和恐龍有親緣關(guān)系"與“很可能就是一種小型恐龍的后裔"意思上是遞進(jìn)關(guān)系。根據(jù)語義應(yīng)填“不僅......而且......"

故答案為：不僅、而且

11．考查了詞語意思的理解。①“根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但相關(guān)化石一直沒有被找到”這句中的“這一假說"是指上一句的鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。

②“鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔"是科學(xué)家們做了大量研究之后的推測的，“根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但相關(guān)化石一直沒有被找到”這個句子中的“應(yīng)該"一詞也說明科學(xué)家們在沒有找到證據(jù)前不能確定。

故答案為：①鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。②應(yīng)該。

12．考查了字詞的理解與賞析、句子意思的理解。①“這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷"指的是“20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石”也就是古生物學(xué)家們的研究歷程和成果。故選B。

故答案為：B

13．從：遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛"之筆。這句話中的"點(diǎn)睛'之筆"指的是遼西的發(fā)現(xiàn)為古生物學(xué)家們的研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。故選A。

故答案為：A

14．考查思維的拓展。結(jié)合文章內(nèi)容“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆?！边M(jìn)行提問，示例：問題：“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆"運(yùn)用了什么說明方法，分析這樣寫的表達(dá)效果

故答案為：“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆"運(yùn)用了什么說明方法，有怎樣的表達(dá)效果。

（2024四下·海珠月考）閱讀

鄉(xiāng)村的風(fēng)(節(jié)選)

①風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個地方，它到處游蕩著，時南時北忽東忽西的。它走到哪里，哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。

②每次從城里回到老家豆村，第一個迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了，但它一點(diǎn)兒也不生分。先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗，我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地?fù)溥^來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走。如果是秋天，風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道，那幽微的醇香，好像一個去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心把酒灑了一路，惹人隱隱地有些陶醉。

③因?yàn)轱L(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實(shí)的地方實(shí)，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書"了。蓮塘也是。一陣風(fēng)吹過去，一陣風(fēng)又吹過來，滿塘田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，卻亂出了味道。

究竟是什么味道呢我也說不清?？磥磉@世界上的許多事情，就像這風(fēng)中的“亂荷”，有一種無法言說的美，一種大美。你可以觀可以賞，但你卻沒有風(fēng)的能耐，把好端端的東西破壞了，居然還翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝，樹上那些平時看不見的鳥巢，一個一個都露了出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，恰似一個個黑色的音符掛在枝柯上。

④鄉(xiāng)村里的許多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵樹，一座山，都與風(fēng)息息相關(guān)。春風(fēng)歸來遍地綠，它們不得不綠；秋風(fēng)君臨千葉黃，它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中，永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地，只有風(fēng)。一撥又一撥的風(fēng)，吹了幾千年，幾萬年，它吹走了許多東西，又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié)，鳥雀在風(fēng)中飛翔，蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟……

⑤倘若沒有風(fēng)，這個世界多么沉寂！

15．在文中找出下列詞語的近義詞，并寫下來。

伸展———著迷———寧靜———

16．第③自然段中，作者用了三幅畫面來表現(xiàn)鄉(xiāng)村的“詩意”，請概括出來。

17．讀文中畫直線的句子，談?wù)勀愕捏w會。

【答案】15．舒展；陶醉；沉寂

16．①炊煙狂草。②蓮蕩亂荷。③秋樹的疏簡以及枝頭如音符般的鳥巢。

17．運(yùn)用擬人句，生動形象地寫出風(fēng)的輕柔，讓“我"感受到故鄉(xiāng)的親切。

【知識點(diǎn)】寫景類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本文記敘了風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂，并且描繪了炊煙狂草、蓮蕩亂荷、秋樹的疏簡以及枝頭如音符般的鳥巢三幅畫面，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村充滿“詩意”。文章表達(dá)了對自然生態(tài)環(huán)境下的鄉(xiāng)村的熱愛；對給予自己溫情的故鄉(xiāng)的感激；對自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。

完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

15．本題考查近義詞?！吧煺?指向某個方向延伸或展開。在文中找出的近義詞是“舒展"。“著迷"指對人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛好。在文中找出的近義詞是“陶醉"?！皩庫o”指平靜、安靜；清靜寡欲，不慕榮利。在文中找出的近義詞是“沉寂"。

故答案為：舒展、陶醉、沉寂

16．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草”，概括為：炊煙狂草。結(jié)合“一陣風(fēng)吹過去，一陣風(fēng)又吹過來，滿塘田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，卻亂出了味道。究竟是什么味道呢我也說不清?？磥磉@世界上的許多事情，就像這風(fēng)中的亂荷'，有—種無法言說的美，一種大美”，概括為：蓮蕩亂荷。結(jié)合“還有秋風(fēng)中的那些樹木，原本藥莓郁郁的，可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝，樹上那些平時看不見的鳥巢，一個一個都露了出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，恰似一個個黑色的音符掛在枝柯上”，概括為：秋樹的疏簡以及枝頭如音符般的鳥巢。

故答案為：①炊煙狂草。②蓮蕩亂荷。③秋樹的疏簡以及枝頭如音符般的鳥巢。

17．本題考查句子賞析?！跋仁怯妙B皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑"運(yùn)用擬人修辭，將風(fēng)人格化，生動形象地寫出風(fēng)的輕柔，讓“我”感受到故鄉(xiāng)的溫馨、親切。

故答案為：運(yùn)用擬人句，生動形象地寫出風(fēng)的輕柔，讓“我"感受到故鄉(xiāng)的親切。

18．（2024四下·海珠月考）習(xí)作(選一題完成)

（1）奶奶的菜畦、村頭的小河、班級的植物角、校園的籃球場……每一個角落都留下了我們成長的足跡，灑下了我們歡樂的笑聲。打開記憶的閘門，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣歡樂的場景拿起筆寫一寫，題目自擬。

（2）生活中，我們常有一些奇思妙想，甚至于想發(fā)明一些神奇的東西。你有想發(fā)明的東西嗎它是什么樣子的有哪些功能呢快把它寫出來吧。注意內(nèi)容具體，語句通順，題目自擬。

【答案】（1）快樂的童年時光在我記憶的深處，有一片快樂的海洋，那就是奶奶家的菜畦。那片綠油油的菜田，見證了我童年無數(shù)的歡聲笑語。

每當(dāng)夏季來臨，奶奶總會帶著我去菜畦里勞作。那是一個充滿生機(jī)的綠色世界，西紅柿像紅燈籠一樣掛滿枝頭，茄子紫得發(fā)亮，青翠的黃瓜頂著黃花，一切都洋溢著自然的氣息。我會跟在奶奶身后，拎著小水桶，拿著小鏟子，一會兒幫忙澆水，一會兒又好奇地翻動土壤。有時候，我會趁奶奶不注意偷偷摘一個西紅柿或者黃瓜，迫不及待地咬上一口，那種新鮮的味道至今難忘。

除了勞作的樂趣，菜畦也是我和小伙伴們的秘密樂園。我們會在田間的壟溝里捉迷藏，或者用枯枝搭建小屋，把菜園變成我們的童話世界。記得有一次，我們還用廢棄的木板和石塊搭起一個簡易的舞臺，舉行了一場只有我們自己才懂的“蔬菜時裝秀”，那些無憂無慮的日子仿佛就發(fā)生在昨天。

隨著時間的流逝，我漸漸長大，遠(yuǎn)離了那個充滿快樂的菜畦。但每當(dāng)我回想起那些在菜畦里的日子，內(nèi)心依然充滿了溫暖與喜悅。那些美好的記憶如同奶奶手中細(xì)細(xì)編織的籃子，裝滿了沉甸甸的果實(shí)，永遠(yuǎn)都是那么充實(shí)而又美好。

（2）我想發(fā)明多功能眼鏡我想發(fā)明一種新型多功能眼鏡。

新型多功能眼鏡的鏡片能吸收人體的輝光，輝光越強(qiáng)，它就越硬，還能自動發(fā)出超聲波清洗，自帶吸霧功能，根據(jù)離障礙物的遠(yuǎn)近自動調(diào)節(jié)。這鏡片還有一個很厲害的功能——發(fā)出虛擬保護(hù)罩!這個虛擬保護(hù)罩就像科幻片里一樣，不需要能源，只需要一個全能投影就可以辦到。這個鏡片角落有一個突出的小點(diǎn)點(diǎn)，這就是納米全能投影裝置。下雨時，它會很快地在你頭上虛擬出一個保護(hù)罩來。這個保護(hù)罩是碎片狀的，它不管什么天氣都不怕。還有吸附所有對你造成傷害的東西的功能。

當(dāng)然，這個納米全能投影裝置也不是只能發(fā)出虛擬防護(hù)罩，還有虛擬手機(jī)等功能。至于隱身功能嘛，它除了防護(hù)罩其他都能看見。

鏡架呢這多功能眼鏡的鏡架也是用塑料軟膠做的，但是，它能根據(jù)溫度來調(diào)節(jié)體感溫度。比如，夏天你會覺得很清涼，而冬天你穿半袖也不冷。這眼鏡架還有很多功能呢!其中一個，也就是最有趣的“洗腦”。怎么洗腦呢比如說，你上課想睡覺，這框架一下就感應(yīng)到了，于是就給你增強(qiáng)腦電波，直到你精神百倍為止。

朋友們，這就是我想發(fā)明的新型多功能眼鏡，你喜歡嗎

【知識點(diǎn)】寫景類作文；想象作文

【解析】【分析】（1）本題考查自命題作文。要求圍繞“成長的足跡”，寫一篇作文。奶奶的菜畦、村頭的小河、班級的植物角、校園的籃球場....每一個角落都留下了我們成長的足跡，灑下了我們歡樂的笑聲。結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇你最想和大家分享的去寫。這是一篇敘事作文，寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

（2）本題為自命題作文，生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。如會飛的木屋、水上行走鞋....你想發(fā)明什么它是什么樣子的有哪些功能把它寫出來。選擇你認(rèn)為最想表達(dá)的去寫。寫作時要注意選擇典型的事例，注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用語言、動作、神態(tài)等描寫方法刻畫人物，用上學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

【點(diǎn)評】（1）《快樂的童年時光》這篇文章生動地描繪了作者童年時期在奶奶的菜時中度過的歡樂時光。通過對細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)捕捉，如菜畦的景色、與奶奶一起勞作的情景以及與伙伴們玩耍的場景，作者成功地勾勒出一幅充滿樂趣和溫馨的畫面。文章感情真摯，富有感染力，使人能夠感受到作者對童年的懷念和對那段美好時光的珍視。

（2）作者展開合理、新奇、大膽的想象，敘述了自己的發(fā)明，介紹了自己發(fā)明的“新型多功能眼鏡”的特點(diǎn)。語句通順，想象豐富。

1/1廣東省廣州市海珠區(qū)教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期語文第一次月考試卷

1．（2024四下·海珠月考）默寫古詩詞《清平樂·村居》《卜算子·詠梅》《江畔獨(dú)步尋花》。

2．（2024四下·海珠月考）小組內(nèi)交流：在你最近了解的新聞中，選擇一則感興趣的和同學(xué)交流。

3．（2024四下·海珠月考）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，寫在橫線上。

開辟(pìbì)繁衍(yányǎn)應(yīng)和(hèhuò)

綺麗(yǐmí)不懈(jiěxié)慰藉(jièjí)

4．（2024四下·海珠月考）看拼音，寫詞語。

fúshìshuàilǐngbàqìchídùn

jíbìngtuōítuīcètàbù

5．（2024四下·海珠月考）比一比，再組詞。

響噸毫疏

晌豪蔬鈍

6．（2024四下·海珠月考）把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

（1）補(bǔ)充詞語

依傍___林立火煌

車馬___裊裊___相聞

（2）上面的詞語中_________可用來形容城市的生活景象，_________可用來形容農(nóng)村生活景象。

7．（2024四下·海珠月考）判斷下列說法是否正確。

（1）《清平樂·村居》中的清平樂是詞牌名，村居是詞題。()

（2）“有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸"與“太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)”所使用的說明方法相同。()

（3）《飛向藍(lán)天的恐龍》一文中講恐龍之所以不存在，是因?yàn)樗鼈冞M(jìn)化成了鳥類，飛向藍(lán)天。()

（4）《天窗》借助對天窗的描寫，表達(dá)了兒童渴望接觸和了解外面世界的強(qiáng)烈愿望。()

8．（2024四下·海珠月考）讀句子，先填空，再照樣子寫一個事物。

有一種叫作“碳納米管"的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

（1）這句話介紹了碳納米管的特點(diǎn)，用了的說明方法。

（2）照樣子寫句子。

9．（2024四下·海珠月考）根據(jù)古詩詞內(nèi)容填空。

（1）《四時田園雜興(其二十五)》中描寫夏季南方景物特點(diǎn)的詩句是____________

（2）《宿新市徐公店》的作者是代，詩中寫兒童們天真活潑的詩句是___，___。

（3）《卜算子·詠梅》是一首詞，詞牌名是“”。這首詞歌頌了梅花___的品格。

（2024四下·海珠月考）閱讀短文，完成練習(xí)。

《飛向藍(lán)天的恐龍》選段

早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后科學(xué)家們提出，鳥類(和恐龍有親緣關(guān)系，()很可能就是一種小型艱龍的后裔。①根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。②遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。

10．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

11．讀句①，聯(lián)系上下文回答問題。

①“這一假說"指什么呢請用曲線畫出來。

②“這一假說”是科學(xué)家們做了大量研究之后的推測，句①中的____________這個詞語也說明科學(xué)家們在沒有找到真實(shí)可信的證據(jù)前不能確定假說是否成立。

12．讀句②，聯(lián)系文段內(nèi)容，選擇正確的答案。

①“這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷"指的是()

A．古生物學(xué)家們繪制了恐龍的畫卷。

B．喻指古生物學(xué)家們的研究歷程和成果。

13．“點(diǎn)睛之筆”在文中的意思是()

A．遼西的發(fā)現(xiàn)為古生物學(xué)家的研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。

B．指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。

14．閱讀短文時，你有什么不懂的問題請寫在橫線上。

（2024四下·海珠月考）閱讀

鄉(xiāng)村的風(fēng)(節(jié)選)

①風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個地方，它到處游蕩著，時南時北忽東忽西的。它走到哪里，哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。

②每次從城里回到老家豆村，第一個迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了，但它一點(diǎn)兒也不生分。先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗，我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地?fù)溥^來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走。如果是秋天，風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道，那幽微的醇香，好像一個去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心把酒灑了一路，惹人隱隱地有些陶醉。

③因?yàn)轱L(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實(shí)的地方實(shí)，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書"了。蓮塘也是。一陣風(fēng)吹過去，一陣風(fēng)又吹過來，滿塘田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，卻亂出了味道。

究竟是什么味道呢我也說不清?？磥磉@世界上的許多事情，就像這風(fēng)中的“亂荷”，有一種無法言說的美，一種大美。你可以觀可以賞，但你卻沒有風(fēng)的能耐，把好端端的東西破壞了，居然還翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝，樹上那些平時看不見的鳥巢，一個一個都露了出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，恰似一個個黑色的音符掛在枝柯上。

④鄉(xiāng)村里的許多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵樹，一座山，都與風(fēng)息息相關(guān)。春風(fēng)歸來遍地綠，它們不得不綠；秋風(fēng)君臨千葉黃，它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中，永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地，只有風(fēng)。一撥又一撥的風(fēng)，吹了幾千年，幾萬年，它吹走了許多東西，又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié)，鳥雀在風(fēng)中飛翔，蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟……

⑤倘若沒有風(fēng)，這個世界多么沉寂！

15．在文中找出下列詞語的近義詞，并寫下來。

伸展———著迷———寧靜———

16．第③自然段中，作者用了三幅畫面來表現(xiàn)鄉(xiāng)村的“詩意”，請概括出來。

17．讀文中畫直線的句子，談?wù)勀愕捏w會。

18．（2024四下·海珠月考）習(xí)作(選一題完成)

（1）奶奶的菜畦、村頭的小河、班級的植物角、校園的籃球場……每一個角落都留下了我們成長的足跡，灑下了我們歡樂的笑聲。打開記憶的閘門，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣歡樂的場景拿起筆寫一寫，題目自擬。

（2）生活中，我們常有一些奇思妙想，甚至于想發(fā)明一些神奇的東西。你有想發(fā)明的東西嗎它是什么樣子的有哪些功能呢快把它寫出來吧。注意內(nèi)容具體，語句通順，題目自擬。

答案解析部分

1．【答案】《清平樂·村居》宋代：辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

《卜算子·詠梅》【作者】毛澤東【朝代】近現(xiàn)代風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

《江畔獨(dú)步尋花》唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

【知識點(diǎn)】古詩詞默寫

【解析】【分析】本題考查古詩默寫能力，屬于直接型默寫，結(jié)合提示默寫即可。書寫時注意“檐、溪、醉、媚、翁、媼、鋤、籠、蓬、蹊、鶯、啼”的結(jié)構(gòu)，字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。

故答案為：《清平樂·村居》宋代：辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

《卜算子·詠梅》【作者】毛澤東【朝代】近現(xiàn)代風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

《江畔獨(dú)步尋花》唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

【點(diǎn)評】針對古詩的背默題目是基礎(chǔ)題，我們平時多背誦，多默寫。要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

2．【答案】我瀏覽網(wǎng)頁時看到，2020年我國將建成北斗全球系統(tǒng)，并向全球提供服務(wù)?？吹竭@則新聞，我感到特別的驕傲和自豪，我們的國家越來越強(qiáng)大了。

【知識點(diǎn)】對話交流

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生口語交際的能力。認(rèn)真分析題目中所給材料的特點(diǎn)，結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)及交際實(shí)踐完成。答題時要把新聞講清楚，準(zhǔn)確傳達(dá)信息，不要添加自己的個人觀點(diǎn)。注意不要忘記說明新聞的來源。要結(jié)合熱點(diǎn)新聞，表達(dá)自己的真實(shí)感受。

故答案為：我瀏覽網(wǎng)頁時看到，2020年我國將建成北斗全球系統(tǒng)，并向全球提供服務(wù)?？吹竭@則新聞，我感到特別的驕傲和自豪，我們的國家越來越強(qiáng)大了。

【點(diǎn)評】口語交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來，在語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際習(xí)慣。

3．【答案】pì；yǎn；hè；qǐ；xiè；jiè

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可。

和：讀“hé"時意思有(關(guān)系)融洽、協(xié)調(diào)；(態(tài)度)）溫和、溫順；(氣候)溫暖；使和解、和睦。讀“hè"時意思有聲音相應(yīng)；和諧地伴唱或伴奏；附隨；響應(yīng)；依別人詩詞的內(nèi)容、形式再創(chuàng)作，作酬答用。讀“huò"時意思為摻雜；混合；量詞。用于洗東西或煎同一服中藥換水的次數(shù)。讀“huó"時意思為在粉狀物中加水或其他液體，通過攪拌、揉弄使粘在一起。故"應(yīng)和”的“和"應(yīng)讀“hè”。

藉：讀"jiè"時意思有墊；襯；安慰；指言語、神情或文章含蓄而不顯露。讀“jí"時意思為踐踏；凌辱。故“慰藉"的“藉"應(yīng)讀"jiè”。

故答案為：pìyǎnhèqǐxièjiè

【點(diǎn)評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。

4．【答案】服飾；率領(lǐng)；霸氣；遲鈍；疾??；脫離；推測；踏步

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“敬禮"的“禮”不要寫成形近字“留”，“憂傷”的“憂"不要寫成形近字“優(yōu)”，“寂寞"的“寂寞”不要寫成同音字“莫”，“處境”的“境"不要寫成形近字“鏡”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：服飾、率領(lǐng)、霸氣、遲鈍、疾病、脫離、推測、踏步

【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。

5．【答案】響聲；五噸；毫米；疏遠(yuǎn)；晌午；自豪；蔬菜；遲鈍

【知識點(diǎn)】字形辨析

【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如“響"與“晌”，音不同，部首不同，義不同。響：發(fā)出聲音。可組詞“響聲"。晌：中午。可組詞“晌午”。

故答案為：響聲、五噸、毫米、疏遠(yuǎn)、晌午、自豪、蔬菜、遲鈍

【點(diǎn)評】形近字可從以下幾個方面進(jìn)行辨析區(qū)分：①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。

6．【答案】（1）山；水；高；樓；燈；輝；水；龍；炊；煙；雞；犬

（2）高樓林立、燈火輝煌、車水馬龍；依上傍水、裊裊炊煙、雞犬相聞

【知識點(diǎn)】詞語歸類；補(bǔ)充成語

【解析】【分析】考查了補(bǔ)全詞語和選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。

（1）依山傍水、高樓林立、燈火輝煌、車水馬龍、裊裊炊煙、雞犬相聞

（2）上面的詞語中“高樓林立、燈火輝煌、車水馬龍"可用來形容城市的生活景象，“依上傍水、裊裊炊煙、雞犬相聞”可用來形容農(nóng)村生活景象。

故答案為：（1）山、水、高、樓、燈、輝、水、龍、炊、煙、雞、犬（2）高樓林立、燈火輝煌、車水馬龍；依上傍水、裊裊炊煙、雞犬相聞

【點(diǎn)評】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。

7．【答案】（1）正確

（2）正確

（3）錯誤

（4）正確

【知識點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。（1）正確。

（2）正確。

（3）有誤，《飛向藍(lán)天的恐龍》一文主要講述了恐龍的一支——鳥類的祖先，可能通過飛行能力的演化，從地棲生活逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闃錀睿⒆罱K能夠飛行的過程。而不是因?yàn)榭铸堖M(jìn)化成了鳥類后全部飛向藍(lán)天，這個說法忽視了恐龍和鳥類之間的演化關(guān)系以及生物多樣性的復(fù)雜性。

（4）正確。

故答案為：（1）正確；（2）正確；（3）錯誤；（4）正確

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

8．【答案】（1）結(jié)實(shí)；作比較

（2）這個湖的面積比我們的學(xué)校操場大得多。

【知識點(diǎn)】仿寫

【解析】【分析】（1）考查句子理解與賞析。由“比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍"可知，這句話介紹了碳納米管結(jié)實(shí)的特點(diǎn)，用了作比較的說明方法。

(2)考查造句，運(yùn)用作比較的說明方法造句即可。例如：這個湖的面積比我們的學(xué)校操場大得多。

故答案為：（1）結(jié)實(shí)；作比較（2）這個湖的面積比我們的學(xué)校操場大得多。

【點(diǎn)評】考查說明方法、句子仿寫以及句子理解與賞析。說明方法，是指寫作說明文時，用簡明扼要的語言將事物的實(shí)際情況恰如其分地表述出來的方法，可以使句子更加通順、流暢，從而深刻的表達(dá)出所要說明的內(nèi)容。

說明方法答題模板：

①舉例子：具體真切地說明了事物的××特點(diǎn)。

②列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的×x特點(diǎn)，使說明更有說服力。

③作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對象的×x特點(diǎn)(地位、影響等)。

④打比方：生動形象地說明該事物的×x特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。

⑤分類別：條理清楚地說明了事物的××特點(diǎn)。對事物的特征(或事理)分門別類加以說明，使說明更有條理性。

9．【答案】（1）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀

（2）宋；楊萬里；兒童急走追黃蝶；飛入菜花無處尋

（3）卜算子；潔身自好、堅貞不屈

【知識點(diǎn)】古詩詞填空

【解析】【分析】（1）宋代詩人范成大的《四時田園雜興(其二十五)》中描寫夏季南方景物特點(diǎn)的詩句是：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀"。

（2）《宿新市徐公店》的作者是宋代詩人楊萬里，詩中寫兒童們天真活潑的詩句是：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”

（3）毛澤東的《卜算子·詠梅》是一首詞，詞牌名是“卜算子”，這首詞歌頌了梅花潔身自好、堅貞不屈的品格。

故答案為：（1）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀（2）宋、楊萬里、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋（3）卜算子；潔身自好、堅貞不屈。

【點(diǎn)評】考查古詩文默寫、課文理解。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。

【答案】10．不僅、而且

11．①鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。②應(yīng)該。

12．B

13．A

14．“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆"運(yùn)用了什么說明方法，有怎樣的表達(dá)效果。

【知識點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】語段選自《飛向藍(lán)天的恐龍》。課文是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。

完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

10．考查了關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用?！傍B類和恐龍有親緣關(guān)系"與“很可能就是一種小型恐龍的后裔"意思上是遞進(jìn)關(guān)系。根據(jù)語義應(yīng)填“不僅......而且......”

故答案為：不僅、而且

11．考查了詞語意思的理解。①“根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但相關(guān)化石一直沒有被找到"這句中的“這一假說"是指上一句的鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。

②“鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔”是科學(xué)家們做了大量研究之后的推測的，“根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但相關(guān)化石一直沒有被找到"這個句子中的“應(yīng)該”一詞也說明科學(xué)家們在沒有找到證據(jù)前不能確定。

故答案為：①鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。②應(yīng)該。

12．考查了字詞的理解與賞析、句子意思的理解。①“這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷"指的是“20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石"也就是古生物學(xué)家們的研究歷程和成果。故選B。

故答案為：B

13．從：遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。這句話中的"點(diǎn)睛'之筆"指的是遼西的發(fā)現(xiàn)為古生物學(xué)家們的研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。故選A。

故答案為：A

14．考查思維的拓展。結(jié)合文章內(nèi)容“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。"進(jìn)行提問，示例：問題：“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆"運(yùn)用了什么說明方法，分析這樣寫的表達(dá)效果

故答案為：“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆"運(yùn)用了什么說明方法，有怎樣的表達(dá)效果。

【答案】15．舒展；陶醉；沉寂

16．①炊煙狂草。②蓮蕩亂荷。③秋樹的疏簡以及枝頭如音符般的鳥巢。

17．運(yùn)用擬人句，生動形象地寫出風(fēng)的輕柔，讓“我"感受到故鄉(xiāng)的親切。

【知識點(diǎn)】寫景類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本文記敘了風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂，并且描繪了炊煙狂草、蓮蕩亂荷、秋樹的疏簡以及枝頭如音符般的鳥巢三幅畫面，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村充滿“詩意”。文章表達(dá)了對自然生態(tài)環(huán)境下的鄉(xiāng)村的熱愛；對給予自己溫情的故鄉(xiāng)的感激；對自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。

完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

15．本題考查近義詞。“伸展"指向某個方向延伸或展開。在文中找出的近義詞是“舒展"?！爸?指對人或事物產(chǎn)生難以舍棄的愛好。在文中找出的近義詞是“陶醉"?！皩庫o”指平靜、安靜；清靜寡欲，不慕榮利。在文中找出的近義詞是“沉寂"。

故答案為：舒展、陶醉、沉寂

16．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草”，概括為：炊煙狂草