延邊朝鮮自治州第二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)_第1頁(yè)
延邊朝鮮自治州第二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)_第2頁(yè)
延邊朝鮮自治州第二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)_第3頁(yè)
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延邊朝鮮自治州第二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)延邊第二中學(xué)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期中考試

高二語(yǔ)文答案

1.A“‘采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山’呈現(xiàn)出‘無(wú)我之境’,深受康德美學(xué)思想的影響"錯(cuò)誤,由原文“從西方美學(xué)的視角,‘無(wú)我之境’顯然吸收和融匯了康德關(guān)于審美判斷無(wú)利害的思想”可知,深受康德美學(xué)思想的影響的是“無(wú)我之境”,而不是呈現(xiàn)出“無(wú)我之境”的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山"。

2.B.“分清審美主體的觀物方式……是區(qū)分‘有我之境’與‘無(wú)我之境’的前提條件”錯(cuò)誤,由原文“作為審美境界的不同層次,“有我之境"和“無(wú)我之境”的區(qū)別也很明顯,可以從三個(gè)維度來(lái)審視。首先,在審美主體的觀物方式上……其次,在審美客體的外在呈現(xiàn)上……第三,在美感性質(zhì)的差異上……"可知,區(qū)分“有我之境”與“無(wú)我之境"的前提條件有三個(gè)維度,分清審美主體的觀物方式只是條件之一。

3.A根據(jù)原文“‘無(wú)我之境’,指‘我’能夠保持情感的克制,不作有意的情感宣泄,并且與外物‘無(wú)利害之關(guān)系’,以內(nèi)心‘寧?kù)o之狀態(tài)’沉浸其中,達(dá)到物我合一的化境”“‘有我之境’,指的是‘我’帶著欲望和意志觀物,所寫(xiě)外物會(huì)附著實(shí)用的、現(xiàn)實(shí)利益的色彩,‘我’的意志與外物之間形成較為強(qiáng)烈的爭(zhēng)執(zhí)和沖突,直到‘我’暫時(shí)忘卻欲望,沉醉于景色之中,‘我’的意志掙脫各種欲求而獲得獨(dú)立之時(shí),一種深切的壯美感才油然而生"可知,

A.“明月松間照,清泉石上流”,詩(shī)人能夠保持情感的克制,不作有意的情感宣泄,并且與“明月、清泉"這些外物無(wú)利害之關(guān)系,以內(nèi)心寧?kù)o之狀態(tài)沉浸其中,達(dá)到物我合一的化境,呈現(xiàn)出“無(wú)我之境”;

B.“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”,此句采取的是“以我觀物”的方式,詩(shī)人將其“斷腸"思想情感傾注到“夕陽(yáng)”外物之上,呈現(xiàn)出“有我之境";

C.“江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰”,此句給人的美感是“宏壯"的,且所寫(xiě)之物“江山”附上了詞人豪邁之情,呈現(xiàn)出“有我之境";

D.“江晚正愁余,山深聞鷓鴣”,此句采取的是“以我觀物"的方式,詩(shī)人將其滿懷的愁緒寄托在傍晚的江水、深山、鷓鴣這些外物之中,呈現(xiàn)出“有我之境”。

4.C“有我之境”,指的是“我”帶著欲望和意志觀物,所寫(xiě)外物會(huì)附著實(shí)用的、現(xiàn)實(shí)利益的色彩,“我"的意志與外物之間形成較為強(qiáng)烈的爭(zhēng)執(zhí)和沖突,直到“我”暫時(shí)忘卻欲望,沉醉于景色之中,“我"的意志掙脫各種欲求而獲得獨(dú)立之時(shí),一種深切的壯美感才油然而生。此時(shí),“我”處于一種從暫時(shí)的平靜中獲得的審美靜觀狀態(tài),進(jìn)而也體現(xiàn)出審美超越性。

有我之境,我所看到的東西,都會(huì)附著上我的情感色彩。當(dāng)我覺(jué)得悲哀的時(shí)候,我看到落花是流淚的——“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心"——這個(gè)就是典型的有我寫(xiě)法。花會(huì)不會(huì)濺淚,鳥(niǎo)會(huì)不會(huì)驚心?都不會(huì),都是作者本身的情感映射。

5.①元好問(wèn)詩(shī)傳達(dá)了淡遠(yuǎn)心境融于靜穆景物之中的境界,是“無(wú)我之境”。

②歐陽(yáng)修詞,以“我"之“淚眼問(wèn)花”,看雨橫風(fēng)狂中亂紅飛落,“我"的傷春情感在“亂紅”飛舞中得到渲染和增強(qiáng),是一種“有我之境"。

③無(wú)論是元好問(wèn)詩(shī)還是歐陽(yáng)修詞,都是“真感情”“真景物"真表達(dá)”的作品。

6.D.“風(fēng)格上較為簡(jiǎn)練冷峻"錯(cuò)誤。本文風(fēng)格不屬于冷峻,應(yīng)是質(zhì)樸。

7.B.“由此可見(jiàn)二毛是被季窯匠附體才會(huì)說(shuō)出這些昏話的”錯(cuò)誤。這是村民的猜測(cè),并不是實(shí)際情況。

8.(明確的觀點(diǎn)1分;論據(jù)4分,至少說(shuō)出2條。共5分)

認(rèn)可。

①作者塑造王院長(zhǎng)的手法較單一,以語(yǔ)言描寫(xiě)為主,雖有神態(tài)描寫(xiě),但只是重復(fù)點(diǎn)到了兩次“笑”,且展開(kāi)不多,造成人物形象上的單薄、不立體。

②人物性格扁平,缺少成長(zhǎng)變化。和李長(zhǎng)子為人的正義耿直以及在迷信與科學(xué)間的橫跳搖擺相比,王院長(zhǎng)的言談顯得扁平,落入了對(duì)鄉(xiāng)間知識(shí)分子形象想象的窠臼。

③象征大于形象,文中的王院長(zhǎng)更像是科學(xué)的代言人,言行上脫離了現(xiàn)實(shí)生活的土壤,形象上顯得僵硬、不生動(dòng)。

不認(rèn)可。

①人物具有典型性,王院長(zhǎng)是科學(xué)的代言人,與眾多村民形象形成鮮明對(duì)比,也是文中的亮點(diǎn)人物

之一。

②刻畫(huà)人物時(shí)運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等多種手法,充分展現(xiàn)了王院長(zhǎng)對(duì)科學(xué)的堅(jiān)定信念,個(gè)性鮮明。

9.___(任選一個(gè)角度,并能從3方面去分析論證)

敘述語(yǔ)言:

①善用活潑地道的方言/善用口語(yǔ)化的語(yǔ)言,如“圓整”“娃娃"等,語(yǔ)言活潑通俗,使故事的講述更接地氣,更能展現(xiàn)來(lái)自鄉(xiāng)土民間原汁原味的生活狀態(tài);

②多用反問(wèn),如“季窯匠入土的時(shí)候不就是裹了一身白布嗎?”,以反問(wèn)加強(qiáng)了語(yǔ)氣,使情感抒發(fā)強(qiáng)烈、態(tài)度立場(chǎng)鮮明。

③善用短句,如“郎中把了脈,查了舌,打了針"裝入棺木,裹上紅綢,送抵新墳”,表達(dá)簡(jiǎn)潔明快。

情節(jié)結(jié)構(gòu):

①作品按照時(shí)間順序(線性結(jié)構(gòu))展開(kāi)講述,以季窯匠意外溺亡為故事起點(diǎn),展現(xiàn)了鄉(xiāng)村中傳統(tǒng)道德觀念與迷信意識(shí)和科學(xué)思想并存混生的思想狀貌;

②注重呼應(yīng),季窯匠下葬時(shí)裹著的“一丈白布"與白麂子身上的“白”相呼應(yīng),使村民把白麂子與季窯匠關(guān)聯(lián)起來(lái)的想法顯得自然合理,同時(shí)也讓作品有了一層神秘色彩;

③借助對(duì)比,起初安葬的草草與之后道場(chǎng)的隆重鋪張形成了鮮明對(duì)比,既凸顯了村民希望通過(guò)這次道場(chǎng)安撫死者亡魂的迫切與虔誠(chéng),也反映村民心中殘存的迷信思想。

10.BDF

【解析】句意:因此如果不了解土地的數(shù)量,就無(wú)法確定人民的生計(jì)和職業(yè),無(wú)法統(tǒng)計(jì)收入和賦稅,無(wú)法平均分配軍役。

11.D

A.正確,“一死生為虛誕"的“一”意動(dòng),把……當(dāng)作一樣。B.正確“舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)"的“見(jiàn)”翻譯為“見(jiàn)出,表現(xiàn)".C.正確,D.“責(zé)臣逋慢”中“逋”,意為怠慢,逃避,含義不同。

12.B“導(dǎo)致”有誤。

13.

(1)官吏趁機(jī)橫征暴斂,像蠶一樣吞食(逐漸侵占)千人。所以國(guó)家的賦稅從表面上看有所減免,而實(shí)際上卻增加了。[一句1分,共4分。因,趁機(jī);蠶食,像蠶一樣吞食,喻逐漸侵占;課,賦稅;上,表面上(朝廷);下,實(shí)際上(百姓)]

(2)人們追逐利益很嚴(yán)重,如果(只要)利益存在,即使面臨水火也敢踩踏,面對(duì)鋒利的刀刃也敢觸犯(冒犯)。(一句1分,共4分,關(guān)鍵詞:甚,嚴(yán)重;茍,如果或只要;雖,即使:蹈,睬、踏)

14.

①統(tǒng)一稅收明目

②落實(shí)稅收細(xì)節(jié)

③以谷帛為主(不收錢財(cái))(一點(diǎn)1分)

參考譯文:

材料一:

楊炎,字公南,是風(fēng)翔人,他相貌堂堂,須眉美觀,楊炎為人有風(fēng)采,學(xué)識(shí)淵博、早年就享有盛名。天下士人全都敬仰傾慕他,希望他成為賢相。至德以后,天下戰(zhàn)事頻起。開(kāi)始征用民兵,因戰(zhàn)事饑疫流行,各種征收和運(yùn)輸工作繁重,百姓大量死亡流散,版籍人口大大減少、賦稅征收部門多達(dá)四五個(gè)部門、互不統(tǒng)屬制約,于是財(cái)政制度大亂,各地的貢品和財(cái)貨都進(jìn)入皇宮內(nèi)庫(kù)。有權(quán)勢(shì)的奸臣污史借機(jī)巧取豪奪,有的假借進(jìn)貢名義而私自盜竊財(cái)物的動(dòng)輒方計(jì)。官史的職務(wù)之名目繁多,隨危設(shè)置;官史俸祿的多少?zèng)]有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),隨其變更而定,所以各種征收的名目共達(dá)數(shù)百種之多,對(duì)于已經(jīng)廢除的稅種也不削減,對(duì)于過(guò)重的稅種也不減免;新設(shè)的稅種不斷加入其中,因而不知其有多少。百姓承受著各種名目的賦稅而負(fù)擔(dān)洗重,每月送出錢物從不休息。官吏趁機(jī)橫征暴斂,像蠶一樣吞食(逐漸侵占)千人。所以國(guó)家的賦稅從表面上看有所減免,而實(shí)際上卻增加了。楊炎向皇帝上奏,懇切地指出了這種弊病,請(qǐng)求改革,制定兩稅法,使賦稅統(tǒng)一。他說(shuō):“各種費(fèi)用的開(kāi)支,每項(xiàng)賦斂的征收,先估計(jì)它的數(shù)額然后賦稅于民,由因家控制支出。無(wú)論本地人或外地人,一律以現(xiàn)在居住的地方為依據(jù)造冊(cè)登記;不分為丁戶或中戶,一律以貧富程度來(lái)確定應(yīng)交稅額,過(guò)一年之后,有增加人戶因而減輕賦稅的,以及人戶散失因而賦稅不均的,由地方長(zhǎng)吏加以調(diào)整,并由尚書(shū)省度支部門統(tǒng)一管理:“德宗認(rèn)為這個(gè)辦法很好并付諸實(shí)施,又下詔告諭中外。

材料二:

我聽(tīng)說(shuō)君王的尊貴來(lái)自人民,君王的財(cái)富來(lái)自土地,因此,如果不了解土地的數(shù)量,就無(wú)法確定人民的生計(jì)和職業(yè),無(wú)法統(tǒng)計(jì)收入和賦稅,無(wú)法平均分配軍役。如果不了解人口的數(shù)量,就無(wú)法計(jì)劃勞動(dòng)力的需求、無(wú)法平均分配軍役、如果分配不均、即使土地再?gòu)V闊,人口再多,也只是空有富裕之名,而無(wú)富裕之實(shí)。

臣下發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們舍棄農(nóng)業(yè)而從事商業(yè),不是討厭農(nóng)業(yè)而喜愛(ài)商業(yè)。是因?yàn)閺氖罗r(nóng)業(yè)無(wú)利可圖而從事商業(yè)有利可圖。人們追逐利益很嚴(yán)重,如果(只要)利益存在,即使面臨水火也敢踩踏,面對(duì)鋒利的刀刃也敢觸犯(冒犯)。

現(xiàn)在,游手好閑的人安逸而獲得利益,從事農(nóng)業(yè)的人勞累卻受到傷害。之所以受到傷害、是因?yàn)樘煜洛X財(cái)多而谷物帛少。之所以谷物帛少,是因?yàn)橘x稅失去了它的本來(lái)面目。賦稅的本來(lái)面目,是根據(jù)桑田的數(shù)量雜收取地租,根據(jù)家中男丁的數(shù)量來(lái)征收賦稅、繳納地租和賦稅的都是谷物帛而已?,F(xiàn)在卻要求在谷物帛之外又交錢,錢幣,桑田不能生產(chǎn)銅,私家不敢鑄錢,從事農(nóng)業(yè)的人從哪里得到錢幣呢?以至于小吏追征,期限緊迫,就變賣田產(chǎn)以繳納公款,遇到豐收年成,錢只夠買半價(jià)糧食,不足以交稅金(緍:指以千文結(jié)扎成串的銅錢。漢代作為計(jì)算稅課的單位。后泛指稅金。);遇到荒年,即使加一倍利息也還不清欠債,因此,商賈大族乘機(jī)牟利,一天比一天富足;而貧苦農(nóng)民終年勞累,一天比一天貧困。

15.C“卻仍能像青春少年那樣,對(duì)著酒放聲高唱"錯(cuò)誤。尾聯(lián)中“此樂(lè)直須年少壯”,意思是對(duì)著酒放聲高唱的生活屬于“年少壯"者,“嗟余心志已蹉跎”是說(shuō)我的心志已經(jīng)衰微了,再也不能像青春少年那樣,對(duì)著酒放聲高唱了。

16.①本詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)王素在渭州吟詩(shī)醉酒、歌舞風(fēng)流來(lái)襯托邊境的安寧,歌頌了朝廷的英明和主帥王素出色的指揮才能。

②《燕歌行》中通過(guò)“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞"的對(duì)比,描寫(xiě)出前線戰(zhàn)士奮力迎敵,死傷過(guò)半,可將軍們卻遠(yuǎn)離陣地尋歡作樂(lè),揭露了軍中將軍和戰(zhàn)士的矛盾,暗示了必?cái)〉脑?,進(jìn)而批評(píng)了朝廷的腐敗無(wú)能。

17.(1)“煢煢獨(dú)立”“形影相吊"日薄西山”“氣息奄奄"人命危淺”“朝不慮夕"等

(2)聊乘化以歸盡,樂(lè)夫天命復(fù)奚疑固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作

(3)孤光自照肝肺皆冰雪

18.B(B項(xiàng)中的“為”與文中“為畫(huà)法初步"意為“當(dāng)作、作為”;A項(xiàng)表被動(dòng);C項(xiàng)意思是對(duì)、向;D項(xiàng)意思是替、給。)

19.D(這幾句古詩(shī)既是對(duì)上文內(nèi)容的總結(jié)概括,也與后文的“這"銜接一致。)

20.A.一個(gè)保護(hù)性的屏障(寫(xiě)出“保護(hù)層”“保護(hù)膜"也可給分)

B.處于張開(kāi)的狀態(tài)

C.讓頭發(fā)自然風(fēng)干

21.④改為“進(jìn)一步造成發(fā)質(zhì)的損傷”(動(dòng)賓搭配不當(dāng))

⑨改為“頭發(fā)中的色素也會(huì)在高溫下遭到(被)破壞"(成分殘缺)

22.(寫(xiě)夠字?jǐn)?shù),沒(méi)有大的問(wèn)題作文一般給到42—47分)

【立意】

準(zhǔn)確把握材料的含義:崇拜偶像,或打破偶像,或既崇拜又需打破

準(zhǔn)確把握“偶像”的含義:

(1)“偶像”,歷史悠久,遠(yuǎn)古的對(duì)天地自然的崇拜以及圖騰崇拜,后來(lái)對(duì)圣人、圣王的尊崇。

(2)“偶像”,范圍廣泛,有宗教偶像,有種族偶像,有家族偶像,有行業(yè)偶像。

(3)“偶像"層面多重,有對(duì)物的崇拜,有對(duì)人的崇拜,有對(duì)天地人法則的崇拜。

(4)“偶像”類別多樣,有精神、思想偶像,有道德偶像,有外在的形象偶像。

【名句素材】

1.我不希望你們局限在我的腳步內(nèi)。——漢學(xué)大師孔飛力

2.視大人則渺之,勿視其巍巍然?!献?/p>

3.我最憎惡兩件事情:沒(méi)有信仰的博學(xué)多才和充滿信仰的愚昧無(wú)知。——愛(ài)默生

4.一個(gè)人知道自己為什么而活,就可以忍受任何一種生活?!岵?/p>

5.一個(gè)一個(gè)偶像都不外如此,沉迷過(guò)的偶像一個(gè)個(gè)消失,誰(shuí)曾傷天害理,誰(shuí)又是上帝,我們?cè)诘却裁雌孥E?!醴?/p>

6.吾愛(ài)吾師,但吾更愛(ài)真理?!獊喞锸慷嗟?/p>

7.孔子萬(wàn)世師表,人中圣賢,人人崇拜,崇拜出了封建禮教,崇拜出了八股科舉?!跣〔?/p>

8.每個(gè)人都是自己的牧師?!R丁路德

9.我崇尚一切德高望重的名人,但我從不拜倒在他們腳下,我渴望用科學(xué)來(lái)否定他們的某些錯(cuò)誤。——愛(ài)迪生

10.盲目的聽(tīng)從和相信別人的人,他一定是蠢物,他們的頭腦只是別人的跑馬場(chǎng)。——聞一多

11.我覺(jué)得自己最好是作為一個(gè)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手站在偶像身邊,而不是作為一名追星族在他后面仰望。——斯庫(kù)林

12.三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?!墩撜Z(yǔ)》延邊第二中學(xué)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期中考試

高二語(yǔ)文試卷

考試時(shí)間為150分鐘,總分為150分。試卷共8頁(yè),四道大題,22道小題。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,18分)

閱讀下面的文字,完成1-5題。

材料一:

“境界說(shuō)"是王國(guó)維《人間詞話》的核心觀點(diǎn),屬于創(chuàng)造性美學(xué)范疇,意蘊(yùn)豐厚,貫通古今、融匯中西。從美學(xué)角度看,王國(guó)維視“境界”為“文學(xué)之本”,認(rèn)為純粹的境界是最美的,或者說(shuō),境界是純粹的美的世界。他在《人間詞話》中提出“境界”有“有我之境"與“無(wú)我之境”之分,并對(duì)二者的內(nèi)涵加以闡釋:“有我之境,以我觀物,物皆著我之色彩”,而“無(wú)我之境,以物觀物,不知何者為我,何者為物”。王國(guó)維基于民族文化本位立場(chǎng),融匯西方美學(xué)與民族文化,并達(dá)成學(xué)理再創(chuàng),在古今中西交匯時(shí)期具有開(kāi)時(shí)代風(fēng)氣之先的重要意義。

事實(shí)上,作為審美境界的不同層次,“有我之境"和“無(wú)我之境”的區(qū)別也很明顯,可以從三個(gè)維度來(lái)審視。首先,在審美主體的觀物方式上,“有我之境"采取的是“以我觀物”的方式,詩(shī)人帶著強(qiáng)烈的主觀感彩觀照外物,并將其思想情感投射或傾注到外物之上;而“無(wú)我之境"采取的是“以物觀物”的方式,詩(shī)人的感彩融化或稀釋于外在事物或自然景物之中。其次,在審美客體的外在呈現(xiàn)上,在“有我之境"中,所觀之物附著上了詩(shī)人濃重的感彩,成為詩(shī)人情感的寄托物;而在“無(wú)我之境”中,所觀之物則以隱蔽的狀態(tài)呈現(xiàn),達(dá)到物我不分、陶然相忘的境界。第三,在美感性質(zhì)的差異上,“有我之境"給人的美感是“宏壯”的;而“無(wú)我之境"給人的美感是“優(yōu)美”的。

所謂“無(wú)我之境”,指“我”能夠保持情感的克制,不作有意的情感宣泄,并且與外物“無(wú)利害之關(guān)系”,以內(nèi)心“寧?kù)o之狀態(tài)”沉浸其中,達(dá)到物我合一的化境,此即“優(yōu)美之情"。陶淵明《飲酒》中“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”呈現(xiàn)出一種與物俱化的境界。這種境界作為一種生命體驗(yàn),表面上看是對(duì)外物的沉浸,實(shí)則是主體意識(shí)與客體對(duì)象之間的界限消解和對(duì)外在利害關(guān)系的審美超越?!盁o(wú)我之境"并非完全超脫于生命之外,而是一種對(duì)景物有著深刻的生命體驗(yàn),進(jìn)而與景物渾然一體,達(dá)到物我合一、天人合一、情景合一的審美境界。從西方美學(xué)的視角,“無(wú)我之境”顯然吸收和融匯了康德關(guān)于審美判斷無(wú)利害的思想。在康德那里,審美判斷只能是主觀的,因?yàn)槊栏惺且环N無(wú)利害的快感,“只有對(duì)于美的欣賞的愉快是唯一無(wú)利害關(guān)系的和自由的愉快,因?yàn)榧葲](méi)有官能方面的利害感,也沒(méi)有理性方面的利害感來(lái)強(qiáng)迫我們?nèi)ベ澰S"。可見(jiàn)這種無(wú)利害的生命快感體驗(yàn)是促成“無(wú)我之境”的關(guān)鍵。

而所謂“有我之境”,指的是“我”帶著欲望和意志觀物,所寫(xiě)外物會(huì)附著實(shí)用的、現(xiàn)實(shí)利益的色彩,“我"的意志與外物之間形成較為強(qiáng)烈的爭(zhēng)執(zhí)和沖突,直到“我”暫時(shí)忘卻欲望,沉醉于景色之中,“我"的意志掙脫各種欲求而獲得獨(dú)立之時(shí),一種深切的壯美感才油然而生。此時(shí),“我”處于一種從暫時(shí)的平靜中獲得的審美靜觀狀態(tài),進(jìn)而也體現(xiàn)出審美超越性。秦觀《踏莎行》“可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”,將日暮春寒,杜鵑啼血這些悲凄之景描繪得甚為深切,給漂泊蓬轉(zhuǎn)的“我”帶來(lái)強(qiáng)烈的生命體驗(yàn),從而創(chuàng)造出一種無(wú)限凄婉愁苦的悲壯之境界,這就是一種“有我之境"。

概言之,“有我之境”和“無(wú)我之境"包含了“境界說(shuō)”爭(zhēng)執(zhí)與超越的不同層面:一方面,由于生命的欲望和意志得不到滿足,造成物我關(guān)系的緊張和爭(zhēng)執(zhí),并在這種生命的緊張和爭(zhēng)執(zhí)之須臾寧?kù)o瞬間生發(fā)超越性的“壯美之情";另一方面,審美主體在與審美客體的“物我合一”中獲得審美超越,從而達(dá)到充滿生命意志與生命體驗(yàn)的愉悅和寧?kù)o,故而生發(fā)“優(yōu)美之情"。當(dāng)然,這兩種審美境界也并非截然區(qū)分,王國(guó)維曾用“意余于境”和“境多于意"來(lái)概括,認(rèn)為二者雖然時(shí)常相互交錯(cuò)、各有偏重,但又不能有所偏廢。

(改編自劉發(fā)開(kāi)《王國(guó)維“境界說(shuō)”的理論結(jié)構(gòu)與審美精神轉(zhuǎn)向》)

材料二:

《人間詞話》對(duì)“境界"的內(nèi)涵界定為:能寫(xiě)真景物、真感情者,謂之有境界;否則謂之無(wú)境界。這一內(nèi)涵包含了三重含義:真景物、真感情、真表達(dá)。

先看“何謂真景物”?!凹t杏枝頭春意鬧”,著一“鬧”字而境界全出?!霸破圃聛?lái)花弄影”,著一“弄”字而境界全出矣。不難看出,王國(guó)維所謂的“真景物"當(dāng)是要求作者極具體物之工,將景物的神態(tài)活靈活現(xiàn)、豁人耳目地呈現(xiàn)出來(lái)。宋祁的一個(gè)“鬧”字烘托出來(lái)枝頭紅杏的競(jìng)相開(kāi)放,點(diǎn)染出了無(wú)限春意;張先的一個(gè)“弄"字使得花的搖曳多姿盡在目前,并把月、花、影的關(guān)系銜接一體。這里,真景物有動(dòng)有靜,有聽(tīng)象有視象有觸象,有色彩有光澤有陰影。

再看“何謂真感情”。詩(shī)人總是在作品中關(guān)照世界,抒發(fā)感情,而王國(guó)維所謂的“真感情"當(dāng)是要求作者在詞中灌注發(fā)自內(nèi)心的對(duì)外界的真切生命感受,它是自然流露的,來(lái)不得任何虛偽矯飾。這種“真感情”不單是一己之身世悲喜,而且是一種對(duì)人生領(lǐng)悟、洞見(jiàn)的深切之情。

最后來(lái)看何謂“真表達(dá)"。王國(guó)維所謂的“真表達(dá)”是要求作者以貼近形象的語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)真情真景。代字與隔語(yǔ)會(huì)導(dǎo)致情景混沌,如霧里看花;美刺與隸事會(huì)游離情景,陷入理窟;粉飾與游詞會(huì)導(dǎo)致浮夸,偏離真切。只有即景會(huì)心,不就他作想,借助自然明晰的語(yǔ)言與意象將此情此景、“須臾之物"如在眼前地寫(xiě)出來(lái),才是“真表達(dá)”。

(改編自余開(kāi)亮《再論王國(guó)維“境界說(shuō)"》)

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.從西方美學(xué)的視角來(lái)看,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”呈現(xiàn)出“無(wú)我之境”,深受康德美學(xué)思想的影響。

B.“有我之境”強(qiáng)調(diào)的是外物給“我"帶來(lái)的生命體驗(yàn),所觀之物又附著詩(shī)人的感彩,是“宏壯”的。

C.王國(guó)維所謂的“真感情"是作者在作品中自然流露出的喜怒哀樂(lè),更是對(duì)人生的領(lǐng)悟與洞見(jiàn)。

D.“境界說(shuō)”是《人間詞話》中的核心觀點(diǎn),具備“真感情"真景物”“真表達(dá)"三個(gè)特點(diǎn)的境界是美的。

2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.“境界說(shuō)”根植于傳統(tǒng)美學(xué),又受到西方哲學(xué)與美學(xué)的影響和熏染,為王國(guó)維美學(xué)理論注入嶄新的生命活力。

B.分清審美主體的觀物方式到底是“以我觀物"還是“以物觀物”,是區(qū)分“有我之境"與“無(wú)我之境”的前提條件。

C.若作者不能對(duì)“真景物"真感情”真切地傳達(dá),不能對(duì)審美對(duì)象進(jìn)行傳神地描寫(xiě),作品就不算有境界。

D.綜合兩則材料,不同的境界對(duì)“真"的要求是一致的,在“有我”與“無(wú)我"上可以有所偏重,但不能有所偏廢。

3.根據(jù)材料內(nèi)容,下列選項(xiàng)中呈現(xiàn)出“無(wú)我之境”的一項(xiàng)是(3分)

A.明月松間照,清泉石上流。B.夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

C.江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。D.江晚正愁余,山深聞鷓鴣。

4.根據(jù)材料內(nèi)容,下列詩(shī)句中,屬于“有我之境"的是(3分)

A.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。B.采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。

C.感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。D.人閑桂花落,鳥(niǎo)鳴山更幽。

5.元好問(wèn)詩(shī)有“寒波澹澹起,白鳥(niǎo)悠悠下”,歐陽(yáng)修詞有“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去"。請(qǐng)結(jié)合兩則材料關(guān)于“境界”的論述,對(duì)上述詩(shī)句進(jìn)行分析。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,17分)

閱讀下面的文字,完成6-9題。

白麂子

韓少功

季窯匠是個(gè)單身漢,撬著個(gè)布包來(lái)到這個(gè)村子,已好些年頭,他燒瓦結(jié)實(shí)勻整,價(jià)格總比別人便宜,發(fā)貨時(shí)又不計(jì)小數(shù),三十五十順手相送。碰到什么人有急難之事,前來(lái)開(kāi)口借錢,只要手上有,從來(lái)不說(shuō)二話。

有一天,他灰頭土臉地下了工,去湖里洗澡洗衣,一去就沒(méi)有回頭,只留下岸邊上的衣衫和草帽,第二天被看牛的娃崽發(fā)現(xiàn)了。村里人大驚失色,終是打撈出了歪張著嘴巴、整個(gè)泡得又白又腫的人尸。

村民們唏噓了一陣,各出一把力,挖了個(gè)土坑,把他草草下葬了。根據(jù)李長(zhǎng)子的提議,大家又湊錢買來(lái)一丈白布,把他裹了個(gè)一身清白和一塵不染。

喪事畢,主喪的李長(zhǎng)子重咳一聲,鄭重發(fā)話,說(shuō)季窯匠雖然上無(wú)老下無(wú)小,但還有一個(gè)姐姐在石門鎮(zhèn)打豆腐,有人在那里見(jiàn)過(guò)。

誰(shuí)借了他的錢,趕緊還回來(lái),一起給他姐姐捎過(guò)去,也算是活人不欠死入賬。大家久久沒(méi)有吭聲。

李長(zhǎng)子忍不住點(diǎn)下名來(lái):“輝矮子,你前年做了五間大屋,都是在窯里挑的瓦,瓦錢都同他結(jié)清了賬?"

輝矮子還未說(shuō)話就紅了臉,但出言理直氣壯:“你不說(shuō)結(jié)賬還好,說(shuō)起來(lái)他還倒欠我一千皮瓦哩。不是看他死得可憐,我還真要到石門鎮(zhèn)去走一遭?!?/p>

①“嘿,你還有燈亮照人家?"

“我要是有半句假話,等下就被雷公劈死在茅坑里!”

李長(zhǎng)子手中沒(méi)有證據(jù),只得再次重咳一聲,耐心地等等。他發(fā)現(xiàn)眼前好一些人都目無(wú)定珠,東張西望,雖然身子還馬馬虎虎地在場(chǎng),但心里燒著了火,已經(jīng)無(wú)法安坐,如果不是被他的目光緊緊粘住,肯定就會(huì)像蒼蠅轟的一下四處逃散。最后,只有茂爹出面認(rèn)了一筆賬,說(shuō)他兩年前借過(guò)季窯匠八角,明天就去賣雞蛋還錢。

李長(zhǎng)子嘆了一口氣,說(shuō)人生在世,只有兩塊金字招牌,一個(gè)是仁,一個(gè)是義,你們還不還錢,我管不了。你們借沒(méi)借錢,我也不知道。但最好是把心放在胸口里,端端正正的。

時(shí)間一晃過(guò)了十來(lái)年。這些年村里有興旺的,有敗落的,倒也正常。唯獨(dú)有點(diǎn)讓人奇怪的是,這些年村子里老出病人,而且很多人一病就說(shuō)昏話。比如輝矮子家的那個(gè)二毛,還只有六歲,說(shuō)昏話時(shí)居然有了成人昏濁濁的喉音,半夜里大喊:“坯泥還沒(méi)踩熟,坯泥還沒(méi)踩熟!"②他一個(gè)娃娃曉得什么坯泥不坯泥呢?

最后,他高燒不退。輝矮子請(qǐng)郎中來(lái)治病。郎中把了脈,查了舌,打了針,臉色還是陰沉,嘆了口氣說(shuō):“這種病來(lái)路不明,用心太險(xiǎn),吃藥打針恐怕是沒(méi)什么用了。”郎中深深地盯了輝矮子一眼,似有什么意味,說(shuō)什么也不收醫(yī)藥費(fèi),撐著雨傘匆匆走了。

輝矮子著急,又去請(qǐng)磨盤嶺的法師。法師名氣很大,但還只走出磨盤嶺的山口,就掉頭往回走,說(shuō)什么也不上陣。

輝矮子喊天不應(yīng)叫地不靈,只能眼睜睜地看著心肝兒子繼續(xù)高燒,在抽搐中臉色發(fā)青、全身變冷。下葬那天,他在墳前昏了頭,忍不住對(duì)自己的婆娘來(lái)了一通毒罵:“我說(shuō)了要還,你賊娘養(yǎng)的不還。你這下甘心了吧?你是一心一意要絕老子的后滅老子的族呵!"悲憤之下吐真言,村里人都聽(tīng)出了話中的隱情,當(dāng)然也都不會(huì)忘了對(duì)門山上的麂子——據(jù)說(shuō)那是一只少見(jiàn)的白麂子,近年來(lái)出沒(méi)在對(duì)門山上,叫聲特別悠長(zhǎng)尖厲,深夜里嗯呵一道長(zhǎng)音,像孩子的哭喊,十里之外也聽(tīng)得到,附近村子里更有叫聲中的瓦片突然開(kāi)裂或者油燈突然熄滅。人們說(shuō),白麂子一叫斷無(wú)好事。

③人們說(shuō),季窯匠入土的時(shí)候不就是裹了一身白布嗎?

當(dāng)然,也有人不在意白麂子。當(dāng)年還清了八角錢的茂爹,就是其中一個(gè)。據(jù)說(shuō)他家里不但男女老少安康無(wú)恙,就連雞都不曾瘟死一只,瓜也不曾蛀空一個(gè)。有次茂爹到山上挖藥,一不小心掉下山去,頓時(shí)無(wú)蹤無(wú)影,人家都以為這下完了,圓整的肯定是沒(méi)有了。沒(méi)想到,下到谷底,發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢中的茂爹全身毛發(fā)無(wú)損。

除了茂爹,李長(zhǎng)子當(dāng)然也不必要害怕。他沒(méi)做過(guò)虧心事,對(duì)季窯匠不但不曾借錢,而且還今天送個(gè)瓜明天送把菜,就憑這一條,他不管在哪里碰到季窯匠都說(shuō)得起話,都做得起人。不過(guò),說(shuō)是這么說(shuō),不知為什么,這年夏天他腦袋痛得厲害,有時(shí)痛得他冷汗大冒恨不得喝農(nóng)藥。到縣城醫(yī)院就診后,不但沒(méi)有去痛,一條腿也有些麻木了。人家都說(shuō),他怕是要癱了。他有點(diǎn)納悶甚至憤怒。要癱就好好地癱,為何偏偏撞上對(duì)門山里的白麂子叫?

村長(zhǎng)來(lái)到鄉(xiāng)衛(wèi)生院,找到了王院長(zhǎng),“你說(shuō)那對(duì)門山上的白麂子也是老了吧?我看是老糊涂了,亂叫一氣。

王院長(zhǎng)笑著說(shuō):“哪有什么白麂子,我是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)?!?/p>

“你是讀新書(shū)的,陽(yáng)氣足,火焰高,聽(tīng)不見(jiàn)。"

“迷信,都是迷信!你上次說(shuō)茂爹是得了白麂子的照應(yīng),其實(shí)你就單單記住了他摔一跤。他那個(gè)寶華的媳婦至今懷不上娃娃,白麂子怎么不照應(yīng)?”

李長(zhǎng)子眨眨眼。

④“古人說(shuō)三人成虎,三人成麂不是更容易?"

李長(zhǎng)子無(wú)話可答,但還是感到幾分安慰:“你們讀新書(shū)的都講科學(xué)。這科學(xué)也確實(shí)厲害?!?/p>

王院長(zhǎng)只是笑。

李長(zhǎng)子今天很愿意談科學(xué),在科學(xué)面前放下心來(lái)了。遵照建議,他去省城大醫(yī)院做了個(gè)檢查,割了腦袋里一個(gè)瘤子,回到鄉(xiāng)下時(shí),發(fā)現(xiàn)自己果然腦袋不痛了,手腳也靈便了。他說(shuō)噴嘖嘖,還是省城醫(yī)院的手段了得,這個(gè)鏡子那個(gè)鏡子在他身上照妖,把他的腦殼當(dāng)西瓜一樣破開(kāi),他居然一點(diǎn)都不痛。但村里很多人不大相信照妖鏡和破西瓜,說(shuō)醫(yī)院治病不治命,歸根結(jié)底他還是靠了白麂子的照應(yīng),是他自己修的福分。

說(shuō)來(lái)也是,他本來(lái)是有福分的,本來(lái)就是不怕白麂子的。這一想,就把醫(yī)院一段撇下了。

但白麂子著實(shí)讓村里人雞飛狗跳。有幾個(gè)人找到李長(zhǎng)子,說(shuō)要不把道場(chǎng)做了吧,給死者消消氣。

村長(zhǎng)確實(shí)想做點(diǎn)實(shí)事,但不知道如今辦道場(chǎng)合不合法:“道場(chǎng)就那么管用?我同你們講,你要是個(gè)長(zhǎng)命鬼,不做道場(chǎng)也長(zhǎng)命,你要是個(gè)短命鬼,做了也是白做。我們最好還是搞科學(xué),不要搞迷信。"

一臺(tái)水陸道場(chǎng)終究還是做下來(lái)了。村里熱鬧了三天,念經(jīng),作法,香燭紙錢煙熏火燎,鞭炮鑼鼓驚天動(dòng)地,還有花燈繡球長(zhǎng)幡短旗,村里人大展身手,幾個(gè)村干部更是處處身先士卒,忙得走路都咚一陣風(fēng)。他們這么一忙,就忙得心里踏實(shí)多了。他們把季窯匠挖出來(lái)重新安葬,不過(guò)挖地三尺,連一根骨頭或一顆牙齒也不見(jiàn)。經(jīng)過(guò)商議,他們只好把坑里的一層石灰泥權(quán)當(dāng)尸骨,裝入棺木,裹上紅綢,送抵新墳。

不知是真是假,自從季窯匠遷入高貴的新墳后,據(jù)說(shuō)對(duì)門山上還真的清靜了,白麂子不再叫了。山上仍然有很多聲音,包括一道道長(zhǎng)音,像麂子的叫聲,又像掛角羊的叫聲。但獵戶們聽(tīng)了以后都沒(méi)想到白麂子,都信心十足說(shuō),是掛角羊!今年的掛角羊很多,等它們長(zhǎng)肥了再去打!

(有刪改)

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.文章開(kāi)頭對(duì)季窯匠進(jìn)行了刻畫(huà),塑造了一個(gè)技術(shù)高超、做事一絲不茍、為人厚道、慷慨大度且仗義熱心的單身漢形象。

B.小說(shuō)里的鄉(xiāng)村可以看成費(fèi)孝通“熟人社會(huì)”的文學(xué)表達(dá),熟人社會(huì)中約束人的不是法律,而是“仁"義”這樣的道德。

C.被認(rèn)為是季窯匠化身的“白麂子"與鄉(xiāng)村殘留的迷信意識(shí)、民間道德之間的不斷碰撞,為小說(shuō)蒙上了一層神秘的色彩。

D.小說(shuō)采用“小切口,深挖掘”的方式,少銳意求新,文本張揚(yáng)出了特定時(shí)代背景下的寫(xiě)實(shí)魅力,風(fēng)格上較為簡(jiǎn)練冷峻。

7.對(duì)文中畫(huà)線問(wèn)句的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.句子①語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),且極具諷刺意味,李長(zhǎng)子直截了當(dāng)說(shuō)出矮輝子家的貧窘現(xiàn)狀,表明并不相信矮輝子所言。

B.句子②通過(guò)村民的話指出“坯泥"并不是一個(gè)娃娃會(huì)說(shuō)的,由此可見(jiàn)二毛是被季窯匠附體才會(huì)說(shuō)出這些昏話的。

C.句子③單獨(dú)成段,語(yǔ)氣加強(qiáng),由麂子身上的“白”聯(lián)想到季窯匠入土?xí)r裹的是白布,很自然地將二者聯(lián)系起來(lái)。

D.句子④提及“三人成虎"與“三人成麂”,一來(lái)貼合王院長(zhǎng)讀書(shū)人的身份;二來(lái)寬慰了李長(zhǎng)子,讓他不要迷信。

8.有評(píng)論者認(rèn)為,韓少功有很強(qiáng)的刻畫(huà)人物的能力,但在此文中對(duì)王院長(zhǎng)的形象刻畫(huà)倒顯單薄。你認(rèn)可這一觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)陳述理由。(5分)

9.班級(jí)讀書(shū)會(huì)上,你所在小組想從“敘述語(yǔ)言"或“情節(jié)結(jié)構(gòu)”的角度出發(fā)分享文本,請(qǐng)你選擇一個(gè)角度并依據(jù)文本擬寫(xiě)分享要點(diǎn)。(6分)

二、古詩(shī)文閱讀(共39分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)

閱讀下面的文字,完成10-14題。

材料一:楊炎,字公南,鳳翔人,美須眉,有風(fēng)儀,博以文學(xué),早負(fù)時(shí)稱,天下翕然,望為賢相。迨至德之后,天下兵起,始以兵役,因之饑癘,征求運(yùn)輸,百役并作,人戶凋耗,版圖空虛。賦斂之司數(shù)四,而莫相統(tǒng)攝,于是綱目大壞。四方貢獻(xiàn),悉入內(nèi)庫(kù)。權(quán)臣猾吏,因緣為奸,或公托進(jìn)獻(xiàn),私為贓盜者動(dòng)萬(wàn)萬(wàn)計(jì)。吏職之名,隨人署置;俸給厚薄,由其增損。故科斂之名凡數(shù)百,廢者不削,重者不去,新舊仍積,不知其涯。百姓受命而供之,旬輸月送無(wú)休息。吏因其苛,蠶食千人。故課免于上,而賦增于下。

炎因奏對(duì),懇言其弊,乃請(qǐng)作兩稅法,以一其名,曰:“凡百役之費(fèi),一錢之?dāng)浚榷绕鋽?shù)而賦于人,量出以制入。戶無(wú)主客,以見(jiàn)居為簿;人無(wú)丁中,以貧富為差。逾歲之后,有戶增而稅減輕,及人散而失均者,進(jìn)退長(zhǎng)吏,而以尚書(shū)度支總統(tǒng)焉。"德宗善而行之,詔諭中外。

(節(jié)選自《舊唐書(shū)·楊炎傳),有刪改)

材料二:臣聞:王者之貴,生于人焉;王者之富,生于地焉。故不知地之?dāng)?shù)則生業(yè)無(wú)從而定財(cái)征無(wú)從而計(jì)軍役無(wú)從而平也。不知人之?dāng)?shù),則食力無(wú)從而計(jì),軍役無(wú)從而均也。不均不平,則地雖廣、人雖多,徒有貴之名,而無(wú)富之實(shí)。

臣伏見(jiàn)今之人,舍本業(yè)趨末作者,非惡本而愛(ài)末,蓋去無(wú)利而就有利也。夫人之趨利者甚矣,茍利之所在,雖水火蹈焉,雖白刃冒焉。

當(dāng)今游惰者逸而利,農(nóng)桑者勞而傷。所以傷者,由天下錢刀重而谷帛輕也。所以輕者,由賦斂失其本也。夫賦斂之本者,量桑地以出租,計(jì)夫家以出庸,租庸者,谷帛而已。今則谷帛之外,又責(zé)之以錢。錢者,桑地不生銅,私家不敢鑄,業(yè)與農(nóng)者,何從得之?至乃吏胥追徵,官限迫蹙,則易其所有,以赴公程。當(dāng)豐歲,則賤糴半價(jià),不足以充緡【注】錢;遇兇年,則息利倍稱,不足以償逋債。是以商賈大族,乘時(shí)射利者,日以富豪;田壟疲人,終歲勤力者,日以貧困。

(節(jié)選自白居易《策林》,有刪改)

【注】緡:指以千文結(jié)扎成串的銅錢,漢代作為計(jì)算稅課的單位。后泛指稅金。

10.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置寫(xiě)出3個(gè)答案,每對(duì)1處1分。多答為0分。(3分)

故A不知地之?dāng)?shù)B則生業(yè)無(wú)C從而定D財(cái)征無(wú)E從而計(jì)F軍役G無(wú)從而H平也

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.一,意為“統(tǒng)一”,與《蘭亭集序》中“一死生為虛誕"的“一”含義不同。

B.見(jiàn),意為“現(xiàn)在”,與《屈原列傳》中“舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”的“見(jiàn)"含義不同。

C.責(zé),意為“要求”,與《促織》中“責(zé)之里正"的“責(zé)”含義相同。

D.逋,意為“拖欠”,與《陳情表》中“責(zé)臣逋慢”的“逋"含義相同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.楊炎相貌堂堂,須眉美觀,學(xué)識(shí)淵博,早年就享有盛名,天下人都敬仰傾慕他,希望他成為賢相。

B.至德后,兵役、饑疫、勞役等使人口戶數(shù)減耗,導(dǎo)致賦稅部門各自為政,財(cái)政制度陷入混亂之中。

C.材料二指出要均平賦役,就要掌握地籍與戶籍,否則土地再?gòu)V,人口再多,也無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正富裕。

D.白居易認(rèn)為賦稅的本來(lái)形式是征收谷帛,如今又增加了錢幣,農(nóng)民往往無(wú)力負(fù)擔(dān)錢幣形式的賦稅。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

(1)吏因其苛,蠶食千人。故課免于上,而賦增于下。(4分)

(2)夫人之趨利者甚矣,茍利之所在,雖水火蹈焉,雖白刃冒焉。(4分)

14.習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“致政之要,惟在于安民。”請(qǐng)結(jié)合兩則材料,從稅收的角度概括安民的舉措。(3分)

(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這首宋詩(shī),完成15-16題。

送渭州王龍圖①

歐陽(yáng)修

漢軍十萬(wàn)控山河,玉帳優(yōu)游暇日多。

夷狄從來(lái)懷信義,廟堂今不用干戈。

吟余畫(huà)角吹殘?jiān)拢砝锛t燈炫綺羅②。

此樂(lè)直須年少壯,嗟余心志已蹉跎。

[注]①渭州王龍圖,即詩(shī)人的好友王素,時(shí)以龍圖閣直學(xué)士、兵部郎中、知渭州。②綺羅,穿著綺羅起舞的歌兒舞女。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.前兩聯(lián)稱頌宋朝邊境安寧,邊境地區(qū)固若金湯,駐守邊境的主帥閑暇時(shí)仍懷文人雅興。

B.頸聯(lián)對(duì)仗工整,以畫(huà)角殘?jiān)?、紅燈綺羅相對(duì),表達(dá)對(duì)好友在邊境瀟灑風(fēng)流生活的艷羨。

C.尾聯(lián)發(fā)表感慨,感嘆自己雖然已心志衰微,卻仍能像青春少年那樣,對(duì)著酒放聲高唱。

D.這首送別詩(shī)通過(guò)對(duì)朝廷和好友的稱頌,顯現(xiàn)出宋代士大夫?qū)寡湃松硐氲牟恍缸非蟆?/p>

16.本詩(shī)和高適的《燕歌行》都寫(xiě)到了美人歌舞的情形,二者表達(dá)的情感有何不同?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)

(三)名句名篇默寫(xiě)(本題共1小題,10分)

17.在下列空缺處填上相應(yīng)的內(nèi)容。

(1)李密的《陳情表》膾炙人口,千古傳誦。其中有不少語(yǔ)句已經(jīng)化為成語(yǔ),如“___________"“___________”“___________"“___________”。

(2)《歸去來(lái)兮辭》中的“___,"___”表示隨順?biāo)郎兓?,一切?tīng)其自然,樂(lè)天知命而盡其余年。這是作者的處世哲學(xué)和人生結(jié)論。《蘭亭集序》中的“___,"___”,作者能與時(shí)風(fēng)為悖,對(duì)老莊這種關(guān)于“生死"思想進(jìn)行大膽否定和批判。

(3)古代文人常摘句為聯(lián),請(qǐng)你從《念奴嬌過(guò)洞庭》下闕中

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