初中語文考試-中考考卷305期

初中語文考試中考考卷305期一、積累與運用（30分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（4分）（1）jǐnzhāng（）（2）qiānxū（）（3）yīnyuàn（）（4）piāoliàng（）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。（3分）A.嘔心瀝血B.良晨美景C.嚴陣以待D.震耳欲聾3.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）。（3分）A.他做事總是小心翼翼，生怕出錯。B.這幅畫的色彩搭配非常協(xié)調(diào)，讓人賞心悅目。C.在危急關(guān)頭，他挺身而出，舍己為人。D.春天來了，萬物復蘇，草長鷹飛。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）。（3分）A.通過這次活動，使同學們更加熱愛學習了。B.他的成績在班級里名列前茅，是大家學習的榜樣。C.為了防止火災事故不再發(fā)生，我們要加強消防意識。D.這個問題涉及到許多方面，我們需要認真分析。5.補寫下列句子中的空缺部分。（10分）（1）山重水復疑無路，______。（2）居安思危，______。（3）______，在乎山水之間也。（4）______，切問而近思，仁在其中矣。（5）______，大庇天下寒士俱歡顏。6.名著閱讀。（5分）（1）請簡述《西游記》中孫悟空大鬧天宮的原因及其結(jié)果。（3分）（2）下列哪個情節(jié)不是出自《水滸傳》（）。（2分）A.魯智深倒拔垂楊柳B.林教頭風雪山神廟C.豬八戒大戰(zhàn)流沙河D.吳用智取生辰綱二、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成710題。（20分）【文章略】7.請用一句話概括文章的主要內(nèi)容。（4分）8.文章第①段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4分）9.請從修辭角度賞析下列句子。（6分）“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?0.文章表達了作者怎樣的思想感情？（6分）（二）閱讀下面的文章，完成1115題。（20分）【文章略】11.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）12.文章第②段畫線句子運用了哪種說明方法？有什么作用？（6分）13.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）。（4分）A.“超級病菌”對所有抗生素都產(chǎn)生了抗藥性。B.“超級病菌”的傳播途徑主要是通過空氣、水和食物。C.“超級病菌”的繁殖速度比一般病菌快得多。D.“超級病菌”目前已經(jīng)在全球范圍內(nèi)蔓延。14.請從說明文語言的角度，分析下列句子中加點詞語的表達效果。（3分）“這種病菌的可怕之處在于它對幾乎所有抗生素都有抗藥性。”15.針對如何應(yīng)對“超級病菌”的問題，請你提出兩條合理化建議。（3分）三、古詩文閱讀（20分）（一）默寫【甲】詩。（6分）【甲】詩【詩略】（二）閱讀【乙】文，完成1620題。（14分）【乙】文【文略】16.解釋下列加點詞語的含義。（4分）（1）顧（2）居17.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）肉食者謀之，又何間焉？（2）小大之獄，雖不能察，必以情。18.請從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)等方面分析【乙】文的特色。（6分）四、作文（50分）題目：那一次，我真______一、積累與運用1.緊張、謙虛、原因、漂亮2.D3.D4.B5.（1）柳暗花明又一村（2）戒奢以儉（3）醉翁之意不在酒（4）博學而篤志（5）安得廣廈千萬間6.（1）孫悟空因不滿天庭對他的安排，大鬧天宮，后被如來佛祖壓在五行山下。（2）C二、現(xiàn)代文閱讀（一）7.文章講述了作者家鄉(xiāng)的桂花，以及桂花帶給作者的回憶和思鄉(xiāng)之情。8.引出下文對家鄉(xiāng)桂花的描述，為下文做鋪墊。9.運用對比手法，突出家鄉(xiāng)桂花在作者心中的地位，表達作者對家鄉(xiāng)的思念之情。10.表達了作者對家鄉(xiāng)的思念和對童年的懷念。（二）11.文章介紹了“超級病菌”的來源、特點及危害，并提出了應(yīng)對措施。12.舉例子，具體準確地說明“超級病菌”的可怕之處。13.A14.“幾乎”表示大部分，并非全部，體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。15.（1）加強抗生素的合理使用，減少濫用現(xiàn)象。（2）加大新型抗生素的研發(fā)力度，以應(yīng)對“超級病菌”。三、古詩文閱讀（一）【甲】詩【答案略】（二）16.（1）顧：看，視（2）居：停留，這里是“過了”的意思17.（1）當權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？（2）大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照實情處理。18.內(nèi)容：通過對話形式，展現(xiàn)了曹劌的政治遠見和軍事才能。寫法：以對話為主，語言簡練，層次清晰。結(jié)構(gòu)：層層遞進，先寫戰(zhàn)前準備，再寫戰(zhàn)爭過程，寫戰(zhàn)爭勝利的原因。四、作文【答案略】1.積累與運用（1）漢字書寫：考察學生對漢字字形的掌握。（2）詞語辨析：考察學生對詞語意義的理解。（3）成語運用：考察學生對成語的正確使用。（4）病句辨析：考察學生對句子結(jié)構(gòu)的掌握。（5）名句默寫：考察學生對古詩文的積累。（6）名著閱讀：考察學生對文學名著的了解。2.現(xiàn)代文閱讀（1）內(nèi)容概括：考察學生的信息篩選和整合能力。（2）修辭手法：考察學生對修辭手法的理解和運用。（3）詞句賞析：考察學生對文章語言的理解和品味。（4）說明方法：考察學生對說明文表達方式的掌握。（5）信息提?。嚎疾鞂W生從文章中提取關(guān)鍵信息的能力。3.古詩文閱讀（1）