高考政治歷史清末新政與預(yù)備立憲

清末新政（庚子新政、庚子后新政）內(nèi)容：1、籌餉訓(xùn)兵。編練“新軍”（西式的軍制、訓(xùn)練以及裝備，一切依照德日制度，由德國(guó)人為主的洋人教習(xí)，是清朝最后一支有戰(zhàn)斗力的正規(guī)軍。）2、振商勵(lì)實(shí)3、廢科舉，辦學(xué)堂（1905年）4、改官制，整吏治5、學(xué)習(xí)西方法律制度促進(jìn)資本主義發(fā)展；目的與效果相違背；培養(yǎng)了清的掘墓人。預(yù)備立憲---騙局根本原因：為了遏制蓬勃發(fā)展的購(gòu)買形勢(shì)，維護(hù)封建統(tǒng)治直接原因：日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，日本勝過(guò)程：

1、1905年派載澤、端方等五大臣出洋考察。2、1906年清下詔“預(yù)備仿行立憲”頒布《欽定憲法大綱》。（五大臣先后回國(guó)，上書指出立憲有三大利：“一曰皇位永固，二曰外患漸輕，三曰內(nèi)亂可弭”，建議進(jìn)行“立憲”。）····（地主、鄉(xiāng)紳、張謇、康有為）立憲派3、1911年5月，組成新內(nèi)閣。由慶親王奕劻任總理大臣，在十三名國(guó)務(wù)大臣中，漢族官僚四名，蒙古旗人一名，滿族八名，其中皇族又占7人，被譏為“皇族內(nèi)閣”。材料一

辛亥革命后，士紳在城市的勢(shì)力迅速式微，但在農(nóng)村，“紳?rùn)?quán)”依然得以延續(xù)，不過(guò)，“紳”的構(gòu)成、職責(zé)、權(quán)力來(lái)源、權(quán)力組織等以及官紳關(guān)系、軍紳關(guān)系有了不同程度的變化。也許，農(nóng)民在辛亥革命中只是失去一條辨子，士紳失去的東西卻要多得多?！缎梁ジ锩鼤r(shí)期的農(nóng)村與農(nóng)民研究的新問(wèn)題》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一主要展示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的什么面貌。（6分）（1）面貌：辛亥革命對(duì)農(nóng)村社會(huì)狀況尤其是地主權(quán)益產(chǎn)生了一定沖擊；農(nóng)民得到的實(shí)際利益有限，封建思想未徹底清除。（6分，言之有理即可）

材料二

1915年6月，陳獨(dú)秀從日本回國(guó)到了上海。他的朋友亞?wèn)|圖書館經(jīng)理汪孟鄒為他設(shè)宴洗塵。在筵席上，他對(duì)汪孟鄒說(shuō)：辛亥革命后建立的中華民國(guó)不過(guò)是一塊招牌而已，現(xiàn)在袁世凱連這塊招牌也不要了。“中國(guó)要進(jìn)行政治革命須從思想革命開始，首先要革中國(guó)人思想的命”。

——《陳獨(dú)秀傳》（2）根據(jù)材料二，概括陳獨(dú)秀的主要觀點(diǎn)及其理由。（8分）（2）觀點(diǎn)：辛亥革命是失敗的。（2分）理由：民主共和成為軍閥爭(zhēng)權(quán)奪利的工具；袁世凱甚至廢共和而復(fù)辟帝制；國(guó)人思想沒(méi)有得到根本改造。（6分，言之有理即可）

材料三對(duì)于許多未經(jīng)過(guò)帝王之治的青年，辛亥革命的政治意義是常被過(guò)低估計(jì)的，這并不足怪，因?yàn)樗麄儧](méi)看到推翻幾千年因襲下來(lái)的專制政體是多么不易的一件事?！植盾筌廴辍?/p>

（3）簡(jiǎn)析材料三對(duì)辛亥革命政治意義的看法。（8分）（3）看法：這一評(píng)價(jià)比較客觀。該觀點(diǎn)認(rèn)為辛亥革命結(jié)束了君主專制，這一歷史意義不可低估；該觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)到辛亥革命結(jié)束了中國(guó)幾千年的帝王統(tǒng)治，使民主共和觀念逐步深入人心；同時(shí)分析了人們忽視這一意義的原因，即往往沒(méi)有把辛亥革命放到歷史長(zhǎng)河中去進(jìn)行評(píng)價(jià)。（8分，結(jié)論2分，說(shuō)明6分，僅有結(jié)論不得分）（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析人們對(duì)辛亥革命形成不同認(rèn)識(shí)的原因。（6