《測(cè)量不規(guī)則物體的體積》說(shuō)課課件(全國(guó)大賽獲獎(jiǎng)案例)

測(cè)量不規(guī)則物體的體積目錄

07實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思與評(píng)價(jià)

01實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容

02實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)

03實(shí)驗(yàn)教學(xué)原理

04實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材

05實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)

06實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷測(cè)量橡皮泥體積的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使學(xué)生真正理解并掌握等積變形與排水法的原理，并能應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。1在實(shí)驗(yàn)與探究過(guò)程中，體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題的能力。2體驗(yàn)探究帶來(lái)的樂(lè)趣，感受數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。3三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)原理等積變形：排水法：排水法：四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材自制器材常規(guī)器材五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)12量出高，利用公式求出體積同一塊橡皮泥捏成規(guī)則形狀與不規(guī)則形狀下排開(kāi)水的體積相等，驗(yàn)證了“等積變形”的原理。讀出橡皮泥排開(kāi)水的體積小結(jié)：無(wú)論是規(guī)則物體還是不規(guī)則物體，浸沒(méi)水中排開(kāi)水的體積就是這個(gè)物體的體積。六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程課前：制造懸念，引發(fā)思考課上：探索新知，解決問(wèn)題課后：設(shè)置疑問(wèn)，拓展延伸010203課前：制造懸念，引發(fā)思考01怎樣求出橡皮泥和梨的體積？課上：探索新知，解決問(wèn)題02問(wèn)題一：怎樣求出橡皮泥的體積？形狀各異的“長(zhǎng)方體”和“正方體”實(shí)驗(yàn)一測(cè)量橡皮泥的體積方法一：方法二：注意：橡皮泥的高要用容器的高減去空出的部分。只需要測(cè)量出橡皮泥的高，利用公式求出體積。實(shí)驗(yàn)一測(cè)量橡皮泥的體積方法三：猜想：不規(guī)則物體的體積與其排開(kāi)水的體積相等。實(shí)驗(yàn)一測(cè)量橡皮泥的體積方法三：排

水

法小結(jié)：把橡皮泥的體積轉(zhuǎn)換成水的體積后，橡皮泥的體積就是其排開(kāi)水的體積。課上：探索新知，解決問(wèn)題02不易變形排水法問(wèn)題二：怎樣求出梨的體積？實(shí)驗(yàn)二用排水法求不規(guī)則物體的體積需要記錄哪些數(shù)據(jù)？水的體積物體和水的總體積不規(guī)則物體的體積=物體和水的總體積－水的體積測(cè)量梨的體積方法一：梨的體積=溢出的水的體積不規(guī)則物體的體積=溢出的水的體積實(shí)驗(yàn)二測(cè)量梨的體積方法二：課后：設(shè)置疑問(wèn)，拓展延伸03浮在水上能不