北師大一年級上冊《可愛的校園》教學(xué)設(shè)計

北師大一年級上冊《可愛的校園》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．通過觀察情境圖，初步認識10以內(nèi)的數(shù)，正確數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù)。2．在數(shù)數(shù)的活動中，體會有序數(shù)數(shù)的方法，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、書寫、思考、傾聽、提問等良好的行為習(xí)慣。3、通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的情境，體會生活中處處有數(shù)學(xué)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點難點：使學(xué)生初步體會到數(shù)具有表示物體個數(shù)的含義和作用．初步形成良好的觀察習(xí)慣——有序化．教學(xué)過程.一、創(chuàng)設(shè)情境，引入教學(xué)。談話引入：小朋友們，從今天開始你們就是小學(xué)生了．我們要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲．你們喜歡我們的學(xué)校嗎？（課件展示校園圖片）活動一：我們的校園1．在我們的校園里你都看到了什么？（我們的校園里有操場，我們的學(xué)校里有老師，我們的學(xué)校里有小朋友……）2．你能用一句帶有數(shù)字的話說一說你都看到了什么嗎？（我看到了1個老師，我看到了3座樓，我看到了一年級有7個班，有6個年級，有好多小朋友……）教師：對了！你們說的真好！我們的校園里還有許多的樹、許多的花、許多的教室和老師，我們要在校園里共同生活學(xué)習(xí)，老師是你們的大朋友，如果你有什么困難就來找我好嗎？二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，探究新知：活動二：動物王國的校園教師：動物王國的動物學(xué)校也開學(xué)了，小動物們都高興地來到學(xué)校，你們想到它們的學(xué)?？纯磫?？（想）1．出示主題圖：2．觀察小動物（1）你們都看到有哪些小動物來上學(xué)了？（小熊、小松鼠、小兔子）（2）你們能數(shù)一數(shù)這些小動物都有幾只嗎？（生自由數(shù)）3．用帶有數(shù)量的話說一說在動物王國的學(xué)校里你還看到了什么？能用帶有數(shù)量的話說說嗎？生1：有3座小房子生2：有9只小鳥你們是怎么數(shù)的？（用手指著數(shù)）哪個小朋友愿意到前面帶著大家數(shù)一數(shù)？生3：還有蝴蝶．教師：蝴蝶可真多呀！有幾只你們知道嗎？（10只）怎么數(shù)就能不丟不落？（可以把數(shù)過的標(biāo)上記號，也可以從左到右數(shù)……）4．觀察靜物教師：你還看到校園里有哪些東西可以用數(shù)量來表示？生1：校門口有5個大字．生2：教師的后面還有8棵松樹．生3：學(xué)校的門前還有7朵花．5．小結(jié)（1）教師：剛才我們一起參觀了動物王國的學(xué)校，我們參觀的時候是看到什么說什么，你們覺得是不是有點亂呢？（2）教師：有沒有更好的參觀辦法呢?（3）教師：如果你是學(xué)校的小主人，你會怎樣帶領(lǐng)我們參觀呢？（從門口開始往里走、從上到下看、從左到右、按照數(shù)量從小到大或從大到?。?）教師：我們就請你們這些小向?qū)ьI(lǐng)我們進行參觀．活動三：有序觀察目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察的有序性．1．由門口開始參觀2．從上到下看3．從左到右或從右到左4．按照數(shù)量從小到大（學(xué)生回答，教師電腦出示）1頭大象2只小兔子3間教室4只小松鼠5個字6只小熊7朵花8棵松樹9只小鳥10只蝴蝶5、教師電腦出示用畫圓的方法表示數(shù)。6．小結(jié)你們都是非常合格的小向?qū)В凑找欢ǖ捻樞驇е覀儏⒂^了可愛的校園，我們以后就可以用這些方法觀察我們身邊的事物．三、實踐活動，能力提升：1、我們參觀了動物王國的學(xué)校，下面我們在一起參觀一下動物樂園，找一找這里面的數(shù)字。（電腦出示動物樂園）讓學(xué)生在作業(yè)紙上畫圖表示動物的個數(shù)，并寫出對應(yīng)的數(shù)字。教師展示學(xué)生作業(yè)。2、在我們的身邊也藏著很多的數(shù)字，你們能找到他們嗎？快來找一找，說一說。（可課件出示,也可以說說學(xué)校，家里，身邊藏著的數(shù)字。）四、全課