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四川自貢2023年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題閱讀下面的文字,完成下面小題?!静牧弦弧緾hatGPT,是2022年底由美國(guó)OpenAI公司推出的一款聊天機(jī)器人工具。與以往的分析式人工智能相比,ChatGPT實(shí)現(xiàn)了生成式人工智能,在學(xué)習(xí)歸納數(shù)據(jù)分布的基礎(chǔ)上同時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)產(chǎn)生的模式,用自編碼器創(chuàng)造數(shù)據(jù)中不存在的新樣本。全球用戶正在樂(lè)此不疲展開(kāi)的,就是用語(yǔ)音和它聊天,討論從學(xué)術(shù)到娛樂(lè)的各種問(wèn)題;或者在頁(yè)面中直接打字,輸入想讓AI幫忙完成燒腦的任務(wù),請(qǐng)它幫自己寫(xiě)代碼、寫(xiě)文案、翻譯……一場(chǎng)新的職業(yè)顛覆與學(xué)習(xí)革命,一夜之間悄然到來(lái)。(摘編自《ChatGPT挑戰(zhàn)人類(lèi)教師?教育中的這些東西AI難以替代!》,《人民教育》2023年2月11日)【材料二】①技術(shù)是一把雙刃劍。人工智能一方面革新了內(nèi)容生成模式,提高了內(nèi)容生成工作效率;另一方面也因技術(shù)尚不成熟、相關(guān)規(guī)則制約的欠缺而存在被濫用的風(fēng)險(xiǎn)。比如在學(xué)術(shù)領(lǐng)域,已出現(xiàn)利用AI作弊、進(jìn)行學(xué)術(shù)造假等現(xiàn)象。眼下,探索制定AI在學(xué)術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用的基本規(guī)則,建立有效約束與規(guī)范的機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生和教師正確認(rèn)知和使用AI實(shí)屬當(dāng)務(wù)之急。②限制人工智能使用范圍,形成有限領(lǐng)域規(guī)則。通過(guò)使用智能工具可以把作業(yè)做得又快又準(zhǔn)確,但是這種跳過(guò)思考過(guò)程、直接索取答案的行為,顯然不利于思維訓(xùn)練;而且過(guò)度依賴(lài)智能工具,也無(wú)法保證信息準(zhǔn)確性,更遑論原創(chuàng)性,將惰化學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。有鑒于此,筆者認(rèn)為應(yīng)明確可以使用AI寫(xiě)論文,但限于輔助工作,諸如搜集參考材料、錯(cuò)誤更正、常規(guī)結(jié)構(gòu)撰寫(xiě)等,并禁止直接復(fù)制、抄襲、剝竊、盜用他人的研究成果。(摘編自莊得寶《ChatGPT來(lái)襲,學(xué)術(shù)研究如何自處》)【材料三】①北京師范大學(xué)未來(lái)教育高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任余勝泉教授指出,ChatGPT轉(zhuǎn)變了一般性的知識(shí)生產(chǎn),但不是原創(chuàng)性的?!白鳛橐环N大型語(yǔ)言模型,ChatGPT的技術(shù)原理并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改進(jìn),它利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、海量的語(yǔ)言數(shù)據(jù)和文本數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,通過(guò)機(jī)器來(lái)學(xué)習(xí)文字和文字之間序列的概率關(guān)系,基于上下文背景信息,通過(guò)概率關(guān)系來(lái)預(yù)測(cè)輸出的序列詞句。它不是在理解你的語(yǔ)言,只是根據(jù)對(duì)上下文的理解,找出語(yǔ)言最優(yōu)的概率,本質(zhì)上是一個(gè)詞和句序列的輸出?!雹谠谟鄤偃磥?lái),判斷ChatGPT該不該用,就在于用它時(shí)有沒(méi)有認(rèn)知投入。如果有自己的創(chuàng)造性,大膽用?!爸悄芄ぞ叩暮诵淖饔貌⒉皇且嫒说乃伎迹且鰪?qiáng)人的思考,尤其是學(xué)生?!庇鄤偃硎?,在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中,需要促進(jìn)思維和認(rèn)知能力的成長(zhǎng),如果使用ChatGPT代替學(xué)生的思考過(guò)程,那就是錯(cuò)誤的。反之,如果將其作為一個(gè)支架,使學(xué)生能看到以前無(wú)法看到的東西,思考以前無(wú)法思考的內(nèi)容,站到更高的認(rèn)知層次上,這種應(yīng)用就是積極的,應(yīng)該鼓勵(lì)。(摘編自袁秀月《ChatGPT為何引教育界“封殺”?》,中國(guó)新聞網(wǎng)2023年2月12日)6.下列關(guān)于人工智能ChatGPT的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.ChatGPT是一款聊天機(jī)器人工具,它能與人聊天,解決人們學(xué)習(xí)生活的各種問(wèn)題。B.ChatGPT實(shí)現(xiàn)了生成式人工智能,它革新內(nèi)容生成模式,提高了內(nèi)容生成工作效率。C.ChatGPT轉(zhuǎn)變了一般性知識(shí)生產(chǎn),它能用自編碼器創(chuàng)造出數(shù)據(jù)中不存在的新樣本。D.ChatGPT是一種大型語(yǔ)言模型,它能根據(jù)文字間序列的概率關(guān)系輸出最優(yōu)序列詞句。7.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.人工智能革新在不斷帶來(lái)價(jià)值的同時(shí),也引發(fā)了新的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。B.以ChatGPT為代表的人工智能已徹底顛覆我們的日常工作與學(xué)習(xí)。C.目前,人工智能雖然發(fā)展迅速,但仍無(wú)法完全保證信息的準(zhǔn)確性。D.在使用人工智能工具時(shí),可將其作為輔助工具,而不應(yīng)過(guò)度依賴(lài)。8.應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)以ChatGPT為代表的人工智能技術(shù)革新?請(qǐng)結(jié)合材料概括說(shuō)明?!敬鸢浮?.A7.B8.①探索制定AI在學(xué)術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用的基本規(guī)則,建立有效約束與規(guī)范的機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生和教師正確認(rèn)知和使用AI;②限制人工智能使用范圍,形成有限領(lǐng)域規(guī)則。【解析】【6題詳解】本題考查理解材料內(nèi)容。A.“解決人們學(xué)習(xí)生活的各種問(wèn)題”理解不正確。結(jié)合材料一“ChatGPT,是2022年底由美國(guó)OpenAI公司推出的一款聊天機(jī)器人工具”“全球用戶正在樂(lè)此不疲展開(kāi)的,就是用語(yǔ)音和它聊天,討論從學(xué)術(shù)到娛樂(lè)的各種問(wèn)題;或者在頁(yè)面中直接打字,輸入想讓AI幫忙完成燒腦的任務(wù),請(qǐng)它幫自己寫(xiě)代碼、寫(xiě)文案、翻譯”可知,ChatGPT是一款聊天機(jī)器人工具,它能與人聊天,但文中并沒(méi)有提到它能“解決人們學(xué)習(xí)生活的各種問(wèn)題”。故選A?!?題詳解】本題考查理解辨析材料內(nèi)容。B.“已徹底顛覆我們的日常工作與學(xué)習(xí)”說(shuō)法不正確。結(jié)合材料一“一場(chǎng)新的職業(yè)顛覆與學(xué)習(xí)革命,一夜之間悄然到來(lái)”可知,以ChatGPT為代表的人工智能開(kāi)始顛覆我們的日常工作與學(xué)習(xí),并不意味著“已徹底顛覆我們的日常工作與學(xué)習(xí)”。故選B?!?題詳解】本題考查理解和概括材料內(nèi)容。結(jié)合材料二第①段“比如在學(xué)術(shù)領(lǐng)域,已出現(xiàn)利用AI作弊、進(jìn)行學(xué)術(shù)造假等現(xiàn)象。眼下,探索制定AI在學(xué)術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用的基本規(guī)則,建立有效約束與規(guī)范的機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生和教師正確認(rèn)知和使用AI實(shí)屬當(dāng)務(wù)之急”可知,探索制定AI在學(xué)術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用的基本規(guī)則,建立有效約束與規(guī)范的機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生和教師正確認(rèn)知和使用AI;結(jié)合材料二第②段“限制人工智能使用范圍,形成有限領(lǐng)域規(guī)則”可知,可以限制人工智能使用范圍,形成有限領(lǐng)域規(guī)則來(lái)應(yīng)對(duì)以ChatGPT為代表的人工智能技術(shù)革新。(2023年四川自貢)各美其美!立足文化根基,打造古鎮(zhèn)特色品牌孟繁哲①“五一”假期,文旅市場(chǎng)升溫,各地古鎮(zhèn)成為游客的熱門(mén)打卡地。放眼望去,處處是排起長(zhǎng)龍的小吃攤位和“今日客滿”的民宿招牌。然而,面對(duì)旺盛的旅游需求,古鎮(zhèn)同質(zhì)化現(xiàn)象讓一些慕名而來(lái)的游客感到失望。大同小異的外觀設(shè)計(jì),千篇一律的制式產(chǎn)品,連商業(yè)業(yè)態(tài)都有些雷同,烤肉、酒吧、網(wǎng)紅奶茶、手工銀飾……你有我有大家都有。如何立足文化根基打造特色品牌,讓游客走了之后還想再來(lái),是不少古鎮(zhèn)共同面臨的重要課題。②部分古鎮(zhèn)越來(lái)越相似,并非歷史遺留或自然形成,而是不合理商業(yè)開(kāi)發(fā)的結(jié)果。古鎮(zhèn)需要開(kāi)發(fā),才能更好滿足游客需求。但一些新開(kāi)發(fā)的古鎮(zhèn),未能處理好商業(yè)化和文化保護(hù)之間的關(guān)系,只是照搬照抄已有商業(yè)模式,不注重挖掘自身文化內(nèi)涵,導(dǎo)致景區(qū)里只能看到批量生產(chǎn)、脫離地域?qū)傩缘穆糜萎a(chǎn)品,看不到有活力、有特色的文化產(chǎn)品,讓游客失去新鮮感。③如今,許多游客到古鎮(zhèn)等文化景點(diǎn)旅游,已不滿足于走馬觀花、拍照留念,而是希望進(jìn)行文化體驗(yàn)游、沉浸式旅游。人們想看到古鎮(zhèn)歷經(jīng)歲月洗禮留下的歷史記憶,體驗(yàn)不同的風(fēng)土人情,欣賞當(dāng)?shù)鬲?dú)特的人文精神和美學(xué)特質(zhì)。從這個(gè)意義上講,避免古鎮(zhèn)同質(zhì)化發(fā)展,需要統(tǒng)籌處理好古鎮(zhèn)發(fā)展定位與文旅消費(fèi)升級(jí)之間的關(guān)系。④要把游客吸引來(lái),留下好口碑,各地古鎮(zhèn)要在彰顯文化獨(dú)特性方面下更多功夫。古鎮(zhèn)居民是古鎮(zhèn)文化不可或缺的載體,讓古鎮(zhèn)有了獨(dú)特的生活氣息、持久的文化吸引力。比如,烏鎮(zhèn)之所以能長(zhǎng)盛不衰,除了本身景致優(yōu)美之外,還在于當(dāng)?shù)匕烟赜械拿窬铀w、老宅深巷、船拳皮影和民間作坊當(dāng)作重要的財(cái)富精心呵護(hù),并對(duì)當(dāng)?shù)孛耖g傳統(tǒng)文化進(jìn)行了深層次挖掘。一些古鎮(zhèn)為了實(shí)現(xiàn)商業(yè)功能遷走當(dāng)?shù)鼐用瘢炊チ宋幕?、?dú)特之美。把古鎮(zhèn)原來(lái)的居民留住,把傳統(tǒng)的生活方式留住,找到與現(xiàn)代生活的結(jié)合點(diǎn),商業(yè)開(kāi)發(fā)才能在保護(hù)與開(kāi)發(fā)之間形成良性循環(huán)。⑤人們總是希望在旅途中看到不一樣的風(fēng)景。對(duì)于有一定文化底蘊(yùn)和開(kāi)發(fā)歷史的古鎮(zhèn)而言,要想避免讓游客陷入審美疲勞,除了找準(zhǔn)自身特色,還要結(jié)合已有文化屬性不斷推陳出新,為游客提供新的體驗(yàn)。周莊是我國(guó)最早開(kāi)發(fā)的古鎮(zhèn)之一。近年來(lái),面對(duì)全國(guó)各地古鎮(zhèn)類(lèi)景區(qū)的激烈競(jìng)爭(zhēng),周莊依托江南的夜文化,以光影科技、藝術(shù)設(shè)計(jì)點(diǎn)亮古鎮(zhèn),打造夜游品牌,助力景區(qū)向休閑度假基地轉(zhuǎn)型。在當(dāng)前的文旅市場(chǎng),復(fù)制他人的商業(yè)開(kāi)發(fā)模式絕非長(zhǎng)久之計(jì),已經(jīng)在市場(chǎng)上獲得成功的古鎮(zhèn),也要繼續(xù)創(chuàng)新,以此贏得更多回頭客。⑥古鎮(zhèn)是我國(guó)重要的文化旅游資源。用好這筆資源,既能為當(dāng)?shù)貛?lái)旅游收入,也能滿足游客旅游度假的需求,還能為保護(hù)古鎮(zhèn)歷史文化提供資金支持,是多贏之舉。把握歷史文化發(fā)展脈絡(luò),凸顯地域文化特色,進(jìn)行良性商業(yè)開(kāi)發(fā),各美其美、美美與共,古鎮(zhèn)定能讓當(dāng)?shù)鼐用裨?shī)意地棲居,也能讓遠(yuǎn)道而來(lái)的人們體會(huì)到“詩(shī)與遠(yuǎn)方”的美好。9.關(guān)于古鎮(zhèn)發(fā)展問(wèn)題,下列不屬于本文討論的一項(xiàng)是()A.古鎮(zhèn)在當(dāng)前發(fā)展過(guò)程中的同質(zhì)化問(wèn)題。B.古鎮(zhèn)發(fā)展過(guò)程中不合理商業(yè)開(kāi)發(fā)問(wèn)題。C.古鎮(zhèn)如何更好地滿足游客需求的問(wèn)題。D.古鎮(zhèn)如何讓當(dāng)?shù)鼐用裨?shī)意棲居的問(wèn)題。10.下列對(duì)文章論證的分析,不正確的一項(xiàng)是()A.開(kāi)篇由“五一”假期古鎮(zhèn)旅游的現(xiàn)狀引出論題,能夠引發(fā)讀者的同感和思考。B.文章在分析了部分古鎮(zhèn)越來(lái)越相似的原因后,提出解決辦法,論證思路清晰。C.文章④⑤兩段提出觀點(diǎn)后,分別列舉烏鎮(zhèn)、周莊的事例,增強(qiáng)了論證說(shuō)服力。D.文章最后一句從保護(hù)古鎮(zhèn)資源的角度,總結(jié)出本文中心論點(diǎn),照應(yīng)文章標(biāo)題。11.下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.古鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)要做好其歷史遺留的保護(hù)工作,挖掘自身文化內(nèi)涵,形成自己的特色。B.今天的人們對(duì)古鎮(zhèn)旅游期望更高,他們只欣賞當(dāng)?shù)鬲?dú)特的人文精神和美學(xué)特質(zhì)。C.居民是古鎮(zhèn)文化不可或缺的部分,有了他們,古鎮(zhèn)就有了文化之根、獨(dú)特之美。D.古鎮(zhèn)是重要的文化旅游資源。用好這筆資源應(yīng)避免簡(jiǎn)單復(fù)制他人的商業(yè)開(kāi)發(fā)模式。【答案】9.D10.D11.B【解析】【9題詳解】本題考查信息的篩選與辨析。D.錯(cuò)誤。由第⑥段“古鎮(zhèn)定能讓當(dāng)?shù)鼐用裨?shī)意地棲居,也能讓遠(yuǎn)道而來(lái)人們體會(huì)到‘詩(shī)和遠(yuǎn)方’的美好”可知,本文只是提到要讓當(dāng)?shù)鼐用裨?shī)意地棲居,但不涉及如何讓當(dāng)?shù)鼐用裨?shī)意棲居;故選D?!?0題詳解】本題考查信息的篩選與辨析。D.錯(cuò)誤。第⑥段“古鎮(zhèn)是我國(guó)重要的文化旅游資源。用好這筆資源,既能為當(dāng)?shù)貛?lái)旅游收入,也能滿足游客旅游度假的需求,還能為保護(hù)古鎮(zhèn)歷史文化提供資金支持,是多贏之舉”“把握歷史文化發(fā)展脈絡(luò),凸顯地域文化特色,進(jìn)行良性商業(yè)開(kāi)發(fā),各美其美、美美與共”可知,本段論述的是結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣瑢?duì)古鎮(zhèn)資源進(jìn)行良性商業(yè)開(kāi)發(fā),用好這筆資源,而非“從保護(hù)古鎮(zhèn)資源的角度”;故選D?!?1題詳解】本題考查信息的篩選與辨析。B.錯(cuò)誤。由第③段“如今,許多游客到古鎮(zhèn)等文化景點(diǎn)旅游,已不滿足于走馬觀花、拍照留念,而是希望進(jìn)行文化體驗(yàn)游、沉浸式旅游。人們想看到古鎮(zhèn)歷經(jīng)歲月洗禮留下的歷史記憶,體驗(yàn)不同的風(fēng)土人情,欣賞當(dāng)?shù)鬲?dú)特的人文精神和美學(xué)特質(zhì)”可知,“他們只欣賞當(dāng)?shù)鬲?dú)特的人文精神和美學(xué)特質(zhì)”錯(cuò)誤;故選B。(2023年四川自貢)換床位老湯①老伴離世后,老孫頭不顧兒女們反對(duì),堅(jiān)持搬到名士養(yǎng)老公寓養(yǎng)老。②公寓檔次不高,養(yǎng)老的基本沒(méi)什么名士,都是普通老人。老孫頭起初是自己占一個(gè)雙人房間,很舒服,很方便。但是一個(gè)月后,他就不能享受單間待遇了。新來(lái)的老頭,也是一個(gè)胖老頭,一打眼,估計(jì)體重最少也有二百斤。新來(lái)者自我介紹說(shuō):“我姓王,你貴姓?”老孫頭說(shuō):“免貴姓孫。你來(lái)我不反對(duì),我睡覺(jué)可是打呼嚕哈。”老王頭一笑說(shuō):“只要不夢(mèng)游就行?!雹劾蠈O頭來(lái)得早,自然占據(jù)了靠窗的床位,看窗外的風(fēng)景方便。其實(shí)也沒(méi)啥風(fēng)景可看,就是一塊空地,周?chē)袔准芙∩砥鞑摹2贿^(guò)服務(wù)員小田過(guò)來(lái)交代說(shuō):“半年后必須互換床位。”老孫頭說(shuō):“我來(lái)得早,這個(gè)床位就是我的,不換!”小田說(shuō):“這是公寓領(lǐng)導(dǎo)定的?!毙√镞€要說(shuō)什么,老王頭打手勢(shì)制止小田,對(duì)老孫頭說(shuō):“不換就不換,多大一點(diǎn)事兒?換來(lái)?yè)Q去怪麻煩,我這床位離門(mén)近,離廁所也近,也不錯(cuò)的?!雹芾贤躅^的大度讓老孫頭對(duì)他有了一些好感,閑著沒(méi)事時(shí),倆老頭也嘮嘮散嗑。老孫頭說(shuō):“這養(yǎng)老院的名字沒(méi)起好,叫啥‘名士’,叫老百姓養(yǎng)老院多接地氣。”老王頭說(shuō):“老百姓也是名士,每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的,平等的,都應(yīng)該被尊重?!崩蠈O頭“哦”了一聲,覺(jué)得有些道理。⑤兩個(gè)老頭一天幾乎二十四小時(shí)在一起,小摩擦也是經(jīng)常有。比如天熱時(shí),夜里,老孫頭喜歡開(kāi)著空調(diào)睡,溫度調(diào)到20℃,老王頭就反對(duì)說(shuō):“空調(diào)整夜這么開(kāi)最傷人,最舒服的溫度是26℃,你這浪費(fèi)電不說(shuō),還傷身?!崩蠈O頭早晨刷牙刮臉,水龍頭老是開(kāi)著,水嘩嘩地流,老王頭看見(jiàn)了就說(shuō):“你這么長(zhǎng)流水,多浪費(fèi)!不用水時(shí),把水關(guān)掉行不行?”⑥服務(wù)員小田每日進(jìn)屋打掃衛(wèi)生時(shí),總是對(duì)倆老頭很客氣,噓寒問(wèn)暖,問(wèn)有什么需求。老王頭也沒(méi)啥特殊需求,只是有時(shí)讓小田幫忙用手機(jī)轉(zhuǎn)賬。老孫頭對(duì)小田說(shuō):“你王叔以后就不要問(wèn)他了,他是個(gè)老財(cái)迷,有錢(qián)也舍不得花?!庇洲D(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)老王頭說(shuō):“你我都是黃土埋到脖子的人,要錢(qián)有何用?給孩子攢錢(qián)?”老王頭笑笑,說(shuō):“算你說(shuō)對(duì)了。我家孩子多啊。”“多?有多少?”老孫頭問(wèn)。老王頭說(shuō):“也不多,也就十幾個(gè)?!崩蠈O頭嘲諷說(shuō):“十幾個(gè)?真能胡扯,吹牛吧?!雹邇蓚€(gè)胖老頭在一起住了半年,老王頭因?yàn)樯眢w有病,離開(kāi)養(yǎng)老公寓到醫(yī)院治療,老孫頭又可以享受單間待遇了。老孫頭心想,你可別再回來(lái),自己住一個(gè)屋,多寬敞。兩個(gè)月后,老王頭沒(méi)有回來(lái),卻來(lái)了一個(gè)瘦老頭。老孫頭問(wèn)瘦老頭,老王頭不回來(lái)了?瘦老頭說(shuō):“你不知道吧?人都不在了,腦梗?!崩蠈O頭心里一激靈,覺(jué)得心口發(fā)堵。⑧幾分鐘后老孫頭又問(wèn)瘦老頭:“你怎么知道?”瘦老頭答:“他是我們班長(zhǎng)?!崩蠈O頭說(shuō):“你這個(gè)班長(zhǎng)人品不錯(cuò),就是太節(jié)約了,甚至摳門(mén)?!笔堇项^說(shuō):“他這個(gè)人是挺節(jié)約,但是可不摳門(mén),無(wú)償資助十多個(gè)山區(qū)孩子讀書(shū),你行嗎?反正我做不到。”⑨瘦老頭的話讓老孫頭好像當(dāng)頭挨了一悶棍,頓時(shí)結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出一個(gè)字。憋好久,才緩過(guò)勁兒來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息一聲說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)咱這養(yǎng)老院沒(méi)有名士,我看老王頭就是!”⑩瘦老頭來(lái)了后,又過(guò)了半年,一個(gè)早晨,老孫頭對(duì)他說(shuō):“兄弟,咱們互換床位吧?!笔堇项^說(shuō):“不用啊。”老孫頭很堅(jiān)決,說(shuō):“必須換。”換完床位,瘦老頭趴在窗口向外一望,外面樓下的空地已經(jīng)改造,變成一個(gè)小花園,春光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。(有刪減)12.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解、賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.小說(shuō)講述三個(gè)老頭在養(yǎng)老公寓生活的故事,表達(dá)了作者對(duì)老年人生活現(xiàn)狀的關(guān)注。B.“老孫頭對(duì)他有了一些好感”表現(xiàn)老孫頭內(nèi)心有所觸動(dòng),為他后來(lái)的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。C.瘦老頭的出現(xiàn)揭開(kāi)了老王頭不為人所知的一面,從側(cè)面表現(xiàn)了老王頭的可貴品質(zhì)。D.小說(shuō)的對(duì)話描寫(xiě)以及對(duì)人物之間矛盾的敘寫(xiě),充滿生活氣息,拉近了與讀者的距離。13.老王頭是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括分析。14.請(qǐng)按要求完成下面兩題。(1)老孫頭心里一激靈,覺(jué)得心口發(fā)堵。(從人物描寫(xiě)角度賞析句子)(2)外面樓下的空地已經(jīng)改造,變成一個(gè)小花園,春光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。(揣摩句子的含義)15.編輯部在采用稿件時(shí),建議將原標(biāo)題“換床位”更換為“名士養(yǎng)老公寓”。如果你是作者,你是否同意更換?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由?!敬鸢浮?2.A13.從老王頭不怕打呼嚕、主動(dòng)同意不換床位和他無(wú)償資助十多個(gè)山區(qū)孩子讀書(shū)的行為看出來(lái)他隨和大度、樂(lè)于助人的性格。14.(1)通過(guò)人物的心理細(xì)節(jié)描寫(xiě),表現(xiàn)了老王頭的突然去世給老孫頭帶來(lái)的震驚和內(nèi)疚之情。(2)借助環(huán)境描寫(xiě),描繪出小花園美麗的特點(diǎn),襯托老王頭高尚的品格。15.可以換。“名士養(yǎng)老公寓”表面是代表這個(gè)養(yǎng)老公寓的名字,實(shí)際上是表現(xiàn)出文中的老王頭是一個(gè)品德高尚的人,是“名士”,他的助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)影響著老孫頭等人,值得學(xué)習(xí)和敬佩。而“換床位”則沒(méi)有囊括全文內(nèi)容,也不能突出人物的精神,弱化了文章的主旨。(開(kāi)放性試題,言之有理即可。)【解析】【12題詳解】本題考查對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解、賞析能力。A.“表達(dá)了作者對(duì)老年人生活現(xiàn)狀的關(guān)注”不正確,本文通過(guò)講述三個(gè)老頭在養(yǎng)老公寓生活的故事,表達(dá)了對(duì)老王頭身上具有的無(wú)私助人的高尚品質(zhì)的贊美。故選A?!?3題詳解】本題考查分析人物形象的能力。依據(jù)②段“老王頭一笑說(shuō):‘只要不夢(mèng)游就行?!笨芍?,他是一個(gè)隨和的人;依據(jù)③段“小田還要說(shuō)什么,老王頭打手勢(shì)制止小田,對(duì)老孫頭說(shuō):‘不換就不換,多大一點(diǎn)事兒?換來(lái)?yè)Q去怪麻煩,我這床位離門(mén)近,離廁所也近,也不錯(cuò)的?!笨芍且粋€(gè)寬容大度的人;依據(jù)⑧段“瘦老頭說(shuō):‘他這個(gè)人是挺節(jié)約,但是可不摳門(mén),無(wú)償資助十多個(gè)山區(qū)孩子讀書(shū),你行嗎?反正我做不到。’”可知,他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。據(jù)此,總結(jié)概括即可?!?4題詳解】本題考查賞析句子的能力。(1)依據(jù)“心里一激靈,覺(jué)

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