【導(dǎo)學案】認識生命 2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

8.1認識生命一、知識梳理（請自主預(yù)習教材完成下列填空，然后在書本上標注出來）1.▲我們應(yīng)當如何認識生命？/生命的特點P61-62①人的生命是大自然的，是地球上最為珍貴的。②每個人的生命都是。③每個人的生命都是。④每個人的生命都是。⑤人的生命是的。⑥人的是不斷傳承的。2.談?wù)勀銓Α懊總€人的生命都是獨特的”的認識和理解。P61我們來到這個世界，外形相貌、天資稟賦、出生環(huán)境等，每個生命都不可替代。在成長過程中，每個人會汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分，形成獨特的，擁有不同的。3.談?wù)勀銓Α懊總€人的生命都是不可逆的”的認識和理解。P61從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為青少年，再到中年和老年，生命的時光一去。我們要珍惜生命的每一天。4.我們應(yīng)該如何正確對待有限的生命？P61新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。5.談?wù)勀銓Α坝械娜嘶钪呀?jīng)死了；有的人死了，他還活著。”的認識和理解。P61人的是不斷傳承的。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。在生命的傳承中，人類的精神在不斷。二、作業(yè)設(shè)計-選擇題1.在“認識生命”主題班會上，同學們通過“我的自畫像”活動展示不一樣的自己，看到自己的獨一無二。通過活動，同學們感到（）A.生命是獨特的 B.生命是短暫的C.生命是不可逆的 D.生命是來之不易的2.“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返?！边@告訴我們（）A.生命是可以從頭再來的 B.生命是永恒的C.生命是不可逆的 D.生命是不需要珍惜的3.“生得再平凡，也是限量版?！边@句話強調(diào)生命是（）A.有接續(xù)的 B.獨特的 C.不可逆的 D.有限的4.在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。對人類生命的接續(xù)理解正確的是（）

①在生命的接續(xù)中，每個人的生命僅僅是“我”的生命②在生命的傳承關(guān)系中，我們要更好地認識和面對自己的生命③人的精神生命是不斷傳承的④我們身上都保留了祖先的遺傳基因，因此人類傳承的只是身體上的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！边@句話主要告訴我們（）A.人的身體生命都是永存的B.人的生命是可以死而復(fù)生的C.人的生命是代代接續(xù)的D.人的精神生命是不斷傳承的三、作業(yè)設(shè)計-能力提升天地之間人為貴。人作為具有理性和智慧的存在物，既能夠認識世界，又能夠改造世界，還能夠發(fā)現(xiàn)和體悟生命的意義。有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓ι恼J識。8.1認識生命參考答案一、知識梳理1.①奇跡財富。②獨特的。③不可逆的。④有限的。⑤代代接續(xù)的。⑥精神生命。2.各不相同個性品質(zhì)人生道路。3.不復(fù)返4.奮斗和奉獻5.精神生命積淀和豐富二、作業(yè)設(shè)計-選擇題題號12345答案ACBDD三、作業(yè)設(shè)計-能力提升答：①人的生命是大自然的奇