高中政治三弘揚(yáng)中華民族精神測(cè)試學(xué)生

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精7.2弘揚(yáng)中華民族精神測(cè)試A組基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練考點(diǎn)一弘揚(yáng)中華民族精神的體現(xiàn)1．電視連續(xù)劇《沂蒙》的播出掀起收視熱潮，《沂蒙》用“紅嫂"式的質(zhì)樸表現(xiàn)“紅嫂”的崇高，真實(shí)地展示了“愛(ài)黨愛(ài)軍、開(kāi)拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神,是偉大的中華民族精神的又一壯歌。這表明()①弘揚(yáng)中華民族精神是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)②對(duì)于民族精神要堅(jiān)持“取其精華，去其糟粕”，批判繼承③作為民族精神核心的愛(ài)國(guó)主義,在不同時(shí)期的具體內(nèi)涵是相同的④中華民族精神是不斷豐富和發(fā)展的A．②③B．①④C．①② D．③④2.2012年5月9日，廣東省委書(shū)記汪洋在省第十一次黨代會(huì)報(bào)告中鄭重提出,要大力宣傳和實(shí)踐“厚于德、誠(chéng)于信、敏于行”的新時(shí)期“廣東精神”。下列對(duì)“廣東精神”認(rèn)識(shí)正確的是（）①是中華民族精神的核心②是中華民族精神的升華③是中國(guó)共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造④是民族精神與時(shí)代精神的統(tǒng)一A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．深圳精神植根于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤，孕育在深圳這個(gè)改革開(kāi)放的前沿陣地，體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色，是深圳人民新時(shí)期開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)的重要精神動(dòng)力。這表明()A．文化作為一種精神力量，能夠直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量B．文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是同步的C．中華民族精神在社會(huì)實(shí)踐中得到豐富與發(fā)展考點(diǎn)二弘揚(yáng)民族精神的重要性4.實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想.“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神,這就是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神."弘揚(yáng)中國(guó)精神可以()①傳播正確的價(jià)值觀(guān)，為民族振興提供動(dòng)力和源泉②鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗，積聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正能量③發(fā)揮先進(jìn)文化作用，規(guī)定文化建設(shè)的前進(jìn)方向④凝聚強(qiáng)大精神力量，為國(guó)家富強(qiáng)提供重要保證A．①②B．②③C．②④ D．③④5．弘揚(yáng)和培育中華民族精神與文化建設(shè)之間的關(guān)系是（)A．弘揚(yáng)和培育中華民族精神是文化建設(shè)的重要任務(wù)B．社會(huì)主義文化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù)C．文化建設(shè)就是中華民族精神建設(shè)D．只有弘揚(yáng)和培育中華民族精神，才能使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)6．中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議審議通過(guò)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》.《決定》指出“要廣泛開(kāi)展民族精神教育，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感”.我們之所以“要廣泛開(kāi)展民族精神教育”,是因?yàn)槊褡寰瘢?①能不斷增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力②與時(shí)代精神相輔相成、相互支撐③可以提高中華民族的綜合素質(zhì)④以愛(ài)國(guó)主義為核心A．①②B．①③C．②④D．③④考點(diǎn)三怎樣弘揚(yáng)民族精神7。長(zhǎng)征途中，紅軍將士同敵人進(jìn)行了600余次戰(zhàn)斗,跨越近百條江河,攀越40余座險(xiǎn)峰……用堅(jiān)強(qiáng)的信念和堅(jiān)忍的意志征服人類(lèi)生存極限,用生命和熱血鑄就了長(zhǎng)征精神。這一精神 (）①集中表現(xiàn)為中華文化的力量,為國(guó)家富強(qiáng)奠定發(fā)展基礎(chǔ)②熔煉于艱難曲折的戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐，為民族振興提供精神動(dòng)力③倡導(dǎo)集體主義正確價(jià)值觀(guān)念，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)積聚正能量④植根于我國(guó)的傳統(tǒng)文化之中，為社會(huì)發(fā)展提供智力支持A.①③ B.①④ C.②③ D。②④8?！暗轿鞑咳サ交鶎尤?，到祖國(guó)最需要的方去…，，．”大學(xué)生志愿服務(wù)西部行動(dòng)的開(kāi)展（)①促進(jìn)青年學(xué)生思想道德修養(yǎng)的提高

②直接提升了青年學(xué)生的科學(xué)文化修養(yǎng)③能夠快速改變西部貧窮落后的面貌

④是中華民族精神在新時(shí)代的具體體現(xiàn)A．①②

B．①④

C．③④

D．②③9.《感動(dòng)中國(guó)》走過(guò)這些年的歷程，通過(guò)它，100多位人物和群體的事跡超越了國(guó)界、民族和語(yǔ)言，走進(jìn)人們的精神世界，挺起民族的精神脊梁。這說(shuō)明，弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要(）A．推動(dòng)中華民族走向振興B．提升我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力C．發(fā)揮先進(jìn)模范的榜樣作用D．確立新的道德評(píng)價(jià)體系B組提能強(qiáng)化練10．我國(guó)有許多反映中華民族精神基本內(nèi)涵的詩(shī)詞格言。下列詩(shī)詞格言中不體現(xiàn)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神的有（）①寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅②一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫③內(nèi)睦者家道昌,外睦者人事濟(jì)④憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身A．①② B．②③ C．③④ D．①④11．在中央文藝工作座談會(huì)上,來(lái)自四川的“80"后網(wǎng)絡(luò)作家周小平得到習(xí)總書(shū)記的親切接見(jiàn)，其網(wǎng)絡(luò)作品《請(qǐng)不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》針對(duì)網(wǎng)上一些不負(fù)責(zé)任的言論、通過(guò)大量的案例舉證一一批駁，洋溢著濃濃的愛(ài)國(guó)心、民族情，體現(xiàn)了青年人的擔(dān)當(dāng)，網(wǎng)上點(diǎn)擊量高達(dá)幾千萬(wàn)人次。其作品受歡迎的根本原因是（)A.愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心

B?，F(xiàn)代傳媒豐富了中華文化的內(nèi)涵C.符合時(shí)代的作品就是人民需要的

D。國(guó)家大力支持實(shí)施文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略12．在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過(guò)的艱辛歷程中，留下了許多寶貴的精神財(cái)富,如抗戰(zhàn)精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神等。這些在革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的民族精神①是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要內(nèi)容②是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素有利于增強(qiáng)民族凝聚力和綜合國(guó)力④需要青少年繼承和發(fā)揚(yáng)①②③

B.①②④C。①③④

D.②③④13．五千多年來(lái)，中華民族之所以能夠經(jīng)受住無(wú)數(shù)難以想象的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn),始終保持旺盛生命力，生生不息，薪火相傳，同中華民族有深厚持久的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)是密不可分的?？梢?jiàn)，愛(ài)國(guó)主義（)①是中華民族自強(qiáng)不息的精神支柱②奠定中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基③是鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟④是中華民族精神和時(shí)代精神的核心A．①② B．①③ C．③④ D．②④C組大題沖關(guān)練14．．材料一：當(dāng)今，世界各國(guó)都非常重視培育民族精神，美國(guó)以強(qiáng)化“美國(guó)精神”為公民教育的重點(diǎn)。俄羅斯近年先后制定了對(duì)全民特別是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神。韓國(guó)的愛(ài)國(guó)主義教育以政府為主導(dǎo)，推崇“身土不二”,培育“韓國(guó)精神”。材料二：面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國(guó)民教育的全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)的全過(guò)程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。結(jié)合材料回答：（1)材料一、材料二共同說(shuō)明了什么現(xiàn)象？(2）當(dāng)前我國(guó)為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？（3）你認(rèn)為如何弘揚(yáng)和培育民族精神？15。2016年3月29日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在第二屆中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)上指出:弘揚(yáng)工匠精神，勇攀質(zhì)量高峰,讓追求卓越崇尚質(zhì)量成為全社會(huì)全民族的價(jià)值導(dǎo)向和時(shí)代精神。工匠精神落在個(gè)人層面，就是認(rèn)真、敬業(yè)、執(zhí)著、負(fù)責(zé)，精益求精,追求卓越的精神,它體現(xiàn)了一種價(jià)值觀(guān),其核心是：不僅僅把工作當(dāng)作賺錢(qián)養(yǎng)家糊口的工具，而是樹(shù)立起對(duì)職業(yè)敬畏、對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)的態(tài)度，極度注重細(xì)節(jié)，不斷追求完美和極致,給客戶(hù)無(wú)可挑剔的體驗(yàn)。我國(guó)制造業(yè)存在產(chǎn)品檔次整體不高、自主創(chuàng)新能力較弱等現(xiàn)象，與工匠精神稀缺、“差不多精神”盛行有關(guān)。我們要