Unit 2 School life Reading 1教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年初中英語(yǔ)牛津譯林版八年級(jí)上冊(cè)

Unit2SchoollifeReading1教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年初中英語(yǔ)牛津譯林版八年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《Unit2SchoollifeReading1》教學(xué)設(shè)計(jì)，選自2024-2025學(xué)年初中英語(yǔ)牛津譯林版八年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)課主要圍繞學(xué)校生活展開(kāi)，教學(xué)內(nèi)容包括：閱讀理解文章“SchoollifeintheUK”，學(xué)習(xí)英國(guó)學(xué)校的日常生活、課程設(shè)置、課外活動(dòng)等。重點(diǎn)詞匯有：routine、timetable、club、activity等；重點(diǎn)句型有：“Iusuallygetupat...”、“Wehave...classesaday”等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解并描述自己的學(xué)校生活，提高閱讀理解能力及英語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀“SchoollifeintheUK”，學(xué)生將提升獲取和解讀信息的能力，培養(yǎng)比較和分析中英學(xué)校生活差異的思辨能力，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。此外，通過(guò)詞匯和句型的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高英語(yǔ)表達(dá)和交流的準(zhǔn)確性與流暢性，激發(fā)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。從而達(dá)到提升學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解并掌握文章中的重點(diǎn)詞匯和句型；2.能夠運(yùn)用所學(xué)描述學(xué)校生活；3.比較中英學(xué)校生活的異同。

難點(diǎn)：1.詞匯和句型的正確運(yùn)用；2.對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解和把握；3.中英文化差異的認(rèn)知。

解決辦法：1.采用圖片、實(shí)物等直觀教具輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯；2.設(shè)計(jì)多樣的口語(yǔ)練習(xí)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)；3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀、討論等方式，發(fā)現(xiàn)并分析中英學(xué)校生活的異同，提高其跨文化交際能力；4.針對(duì)難點(diǎn)，給予學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注其學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)解答疑問(wèn)。通過(guò)以上策略，幫助學(xué)生克服重點(diǎn)難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略四、教學(xué)方法與策略：本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法與策略促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。1.講授法：教師通過(guò)講解文章內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞匯和句型；2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，比較中英學(xué)校生活的異同，激發(fā)學(xué)生思考；3.角色扮演：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)表達(dá)學(xué)校生活；4.多媒體教學(xué)：運(yùn)用PPT、視頻等教學(xué)媒體，直觀展示英國(guó)學(xué)校生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)多樣化教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與度，增強(qiáng)師生互動(dòng)，提高教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“Schoollife”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道英國(guó)的學(xué)校生活是什么樣的嗎？它與我們中國(guó)的學(xué)校生活有什么不同？”

-展示一些關(guān)于英國(guó)學(xué)校生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英國(guó)學(xué)校文化的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹英國(guó)學(xué)校的基本情況，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.“Schoollife”基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英國(guó)學(xué)校的基本概念、日?；顒?dòng)及課程設(shè)置。

過(guò)程：

-講解英國(guó)學(xué)校的日常作息、課程設(shè)置等基本信息。

-使用圖表或示意圖介紹英國(guó)學(xué)校與我國(guó)學(xué)校的不同之處。

-通過(guò)實(shí)例，讓學(xué)生了解英國(guó)學(xué)校生活中的特色活動(dòng)。

3.“Schoollife”案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解英國(guó)學(xué)校生活的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的英國(guó)學(xué)校生活案例進(jìn)行分析，如學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生的一天等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解英國(guó)學(xué)校生活的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何借鑒英國(guó)學(xué)校生活的優(yōu)點(diǎn)。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論如何改進(jìn)我們的學(xué)校生活，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與學(xué)校生活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)“Schoollife”的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了解和借鑒英國(guó)學(xué)校生活的重要性。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英國(guó)學(xué)校的基本概念、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)了解不同國(guó)家學(xué)校生活在拓寬視野、豐富知識(shí)方面的價(jià)值和作用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于英國(guó)學(xué)校生活的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯：

-routine：日常生活，常規(guī)

-timetable：課程表，時(shí)間表

-club：俱樂(lè)部，社團(tuán)

-activity：活動(dòng)

-lesson：課，教訓(xùn)

-subject：科目

-assembly：集會(huì)，組裝

-uniform：制服，統(tǒng)一的

2.句型：

-Iusuallygetupat...：我通常在...起床。

-Wehave...classesaday：我們一天有...節(jié)課。

-Myfavoritesubjectis...：我最喜歡的科目是...

-Ijointhe...clubafterschool：放學(xué)后我參加了...俱樂(lè)部。

3.英國(guó)學(xué)校生活特點(diǎn)：

-早晨集合（assembly）和穿制服（uniform）的常規(guī)。

-每天的課程表（timetable）和不同的科目（subjects）。

-學(xué)校提供的各種俱樂(lè)部（clubs）和課外活動(dòng)（activities）。

-學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的個(gè)人看法和感受。

4.文化差異：

-中英學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)方法和學(xué)?；顒?dòng)上的差異。

-學(xué)生在描述自己學(xué)校生活時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣和文化背景。

5.閱讀理解策略：

-找出文章的主旨大意。

-識(shí)別和解釋文章中的具體信息和細(xì)節(jié)。

-推斷作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

-通過(guò)上下文猜測(cè)不熟悉的詞匯。

6.寫(xiě)作技巧：

-如何描述日?；顒?dòng)，使用適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)和詞匯。

-如何表達(dá)個(gè)人喜好和興趣。

-如何比較不同文化背景下的學(xué)校生活。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)涵蓋了詞匯學(xué)習(xí)、句型應(yīng)用、文化理解、閱讀策略和寫(xiě)作技巧等多個(gè)方面，旨在幫助學(xué)生全面掌握英國(guó)學(xué)校生活的相關(guān)知識(shí)和表達(dá)方式，同時(shí)提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。典型例題講解1.簡(jiǎn)答題：

-問(wèn)題：DescribethedailyroutineofaBritishstudent.

-答案：ABritishstudentusuallygetsupat7:00a.m.Theyhavebreakfastandthengotoschool.Theyhaveabout6lessonsaday,includingsubjectslikeMath,English,Science,etc.Afterschool,theymayjoinclubsorparticipateinactivitiessuchassportsormusic.

2.句型轉(zhuǎn)換題：

-問(wèn)題：Changethefollowingsentenceintoanegativesentence:"IhavescienceclasseveryMonday."

-答案：Idon'thavescienceclasseveryMonday.

3.對(duì)話填空題：

-對(duì)話：

A:Whatclubdoyoujoinafterschool?

B:Ijointhe________club.

-答案：art,sports,music,chess,etc.

4.信息匹配題：

-問(wèn)題：Matchthefollowingsubjectswiththeircorrespondinglessons.

-答案：

-English:Readingandwriting.

-Math:Numbersandcalculations.

-Science:Experimentsandresearch.

-History:Eventsandtimelines.

5.短文寫(xiě)作題：

-問(wèn)題：Writeashortpassageaboutyourschoollife,comparingitwiththeschoollifeintheUK.

-答案：

Inmyschool,westartat8:00a.m.andfinishat4:30p.m.Wehaveeightclassesaday,whichincludeChinese,Math,English,andothersubjects.Afterschool,Ioftenjointhebasketballclub.UnliketheUK,wedon'twearuniformstoschool.Ourschoolalsoarrangesmorningexercisesandafternoonbreaks,whicharedifferentfromtheschoollifeintheUK.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作精神。注意學(xué)生是否能主動(dòng)回答問(wèn)題、與同伴進(jìn)行互動(dòng)以及遵守課堂紀(jì)律。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)各小組在討論過(guò)程中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、信息整合和展示效果。關(guān)注學(xué)生是否能有效地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以及能否提出有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。

3.隨堂測(cè)試：設(shè)計(jì)針對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的測(cè)試題，包括詞匯、句型、閱讀理解和寫(xiě)作等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度