安徽省長(zhǎng)豐縣2024-2025學(xué)年高中政治 第六課 第三框 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度教案 新人教版必修2

安徽省長(zhǎng)豐縣2024-2025學(xué)年高中政治第六課第三框共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度教案新人教版必修2主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：安徽省長(zhǎng)豐縣2024-2025學(xué)年高中政治，新人教版必修2

3.授課時(shí)間：第六課，第三框

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.知識(shí)與技能：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度的基本概念、內(nèi)涵和特點(diǎn)，掌握其在我國(guó)政治體制中的重要地位和作用。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)案例分析、小組討論等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用政治思維分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)政治制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)他們的國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感，培養(yǎng)他們積極參與政治生活的責(zé)任感和使命感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國(guó)的政治制度、政黨制度的基本概念和特點(diǎn)，對(duì)政治體制有一定的了解。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)對(duì)教材的學(xué)習(xí)，對(duì)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生對(duì)政治學(xué)科普遍感興趣，特別是對(duì)于與自己生活密切相關(guān)的政治制度。學(xué)生在分析問(wèn)題和邏輯思維方面具有一定的能力，但批判性思維和創(chuàng)新能力仍有待提高。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過(guò)案例分析、小組討論等互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度的深刻內(nèi)涵和特點(diǎn)方面可能存在困難。此外，學(xué)生可能對(duì)政治協(xié)商制度在實(shí)際政治生活中的運(yùn)行方式和作用有所疑惑。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，采取合適的教學(xué)方法和策略，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《新人教版必修2》的第六課第三框相關(guān)內(nèi)容教材。

2.輔助材料：收集并整理共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生形象直觀(guān)地理解抽象的政治制度。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)安排，提前將教室布置為分組討論區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)交流。同時(shí)，確保教室環(huán)境整潔、安全，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的空間條件。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國(guó)的政治制度，了解了政黨制度的基本概念和特點(diǎn)。今天，我們將深入學(xué)習(xí)第六課的第三框內(nèi)容，即共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將深入探究這一制度的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其在我國(guó)政治體制中的重要作用。

2.知識(shí)講解（15分鐘）

首先，我將向大家介紹共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度的基本概念。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度是指在我國(guó)政治體制中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各民主黨派和無(wú)黨派人士共同參與國(guó)家政治生活、管理國(guó)家事務(wù)的制度。政治協(xié)商制度是指在我國(guó)政治體制中，各民主黨派、無(wú)黨派人士和各族人民通過(guò)政治協(xié)商，參與國(guó)家政治生活、管理國(guó)家事務(wù)的制度。

接下來(lái)，我將講解這一制度的特點(diǎn)。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度具有鮮明的中國(guó)特色，主要體現(xiàn)在：中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、多黨合作的親密和諧、政治協(xié)商的廣泛性等方面。

最后，我將闡述這一制度在我國(guó)政治體制中的重要作用。共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度有利于反映社會(huì)各階層的利益和訴求，促進(jìn)國(guó)家決策的科學(xué)化、民主化，維護(hù)國(guó)家政治穩(wěn)定，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。

3.案例分析（15分鐘）

為了讓大家更好地理解共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度，我將給大家展示兩個(gè)案例。請(qǐng)大家認(rèn)真觀(guān)看，并思考以下問(wèn)題：

案例一：在我國(guó)的立法過(guò)程中，各民主黨派是如何參與政治協(xié)商的？

案例二：在我國(guó)的政府決策中，各民主黨派是如何發(fā)揮作用的？

觀(guān)看完畢后，請(qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行討論，分享你們的觀(guān)點(diǎn)和看法。

4.小組討論（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)大家按照預(yù)先的分組，開(kāi)始討論。討論過(guò)程中，請(qǐng)務(wù)必積極發(fā)言，分享你的觀(guān)點(diǎn)和看法。討論結(jié)束后，各小組選代表進(jìn)行匯報(bào)。

5.匯報(bào)交流（5分鐘）

各小組代表將本組的討論成果進(jìn)行匯報(bào)。在匯報(bào)過(guò)程中，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，并對(duì)匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。

6.總結(jié)提升（5分鐘）

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度的基本概念、特點(diǎn)和作用。這一制度在我國(guó)政治體制中具有重要地位，為維護(hù)國(guó)家政治穩(wěn)定、推動(dòng)國(guó)家發(fā)展發(fā)揮了積極作用。希望大家能夠深刻領(lǐng)會(huì)這一制度的精神實(shí)質(zhì)，積極參與政治生活，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

請(qǐng)大家課后復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，并完成課后作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容包括：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度的特點(diǎn)及其在我國(guó)政治體制中的作用；結(jié)合案例分析，談?wù)勀銓?duì)這一制度的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度的基本概念：

共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度是指在我國(guó)政治體制中，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各民主黨派和無(wú)黨派人士共同參與國(guó)家政治生活、管理國(guó)家事務(wù)的制度。政治協(xié)商制度是指在我國(guó)政治體制中，各民主黨派、無(wú)黨派人士和各族人民通過(guò)政治協(xié)商，參與國(guó)家政治生活、管理國(guó)家事務(wù)的制度。

2.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度的特點(diǎn)：

（1）中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位：在我國(guó)政治體制中，中國(guó)共產(chǎn)黨是唯一的執(zhí)政黨，各民主黨派和無(wú)黨派人士在政治活動(dòng)中接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

（2）多黨合作的親密和諧：中國(guó)共產(chǎn)黨與各民主黨派和無(wú)黨派人士在政治上是親密友黨，共同致力于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。

（3）政治協(xié)商的廣泛性：政治協(xié)商涵蓋了各民主黨派、無(wú)黨派人士、人民團(tuán)體、各族各界代表人士等廣泛參與。

3.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度的作用：

（1）反映社會(huì)各階層的利益和訴求：多黨合作和政治協(xié)商制度為各民主黨派和無(wú)黨派人士提供了參與國(guó)家政治生活的機(jī)會(huì)，使他們能夠代表和反映社會(huì)各階層的利益和訴求。

（2）促進(jìn)國(guó)家決策的科學(xué)化、民主化：各民主黨派和無(wú)黨派人士通過(guò)政治協(xié)商，為國(guó)家的決策提供智力支持和民主監(jiān)督，有利于國(guó)家決策的科學(xué)性和民主性。

（3）維護(hù)國(guó)家政治穩(wěn)定：多黨合作和政治協(xié)商制度有助于各政治力量之間的團(tuán)結(jié)和諧，共同維護(hù)國(guó)家的政治穩(wěn)定。

（4）推動(dòng)國(guó)家發(fā)展：各民主黨派和無(wú)黨派人士積極參與國(guó)家政治生活，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和文化繁榮作出貢獻(xiàn)。

4.實(shí)例分析：

（1）立法過(guò)程中的政治協(xié)商：在我國(guó)的立法過(guò)程中，各民主黨派通過(guò)政治協(xié)商，就法律草案提出意見(jiàn)和建議，參與立法工作。

（2）政府決策中的多黨合作：在我國(guó)的政府決策中，各民主黨派通過(guò)多黨合作，參與政策制定和決策過(guò)程，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材，總結(jié)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度的基本概念、特點(diǎn)和作用，形成一篇不少于500字的讀書(shū)筆記。

（2）請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，選取一個(gè)與多黨合作和政治協(xié)商制度相關(guān)的實(shí)際案例，分析案例中各民主黨派和無(wú)黨派人士的作用和影響，形成一篇不少于800字的案例分析報(bào)告。

（3）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合我國(guó)的政治體制和現(xiàn)實(shí)情況，就如何進(jìn)一步完善多黨合作和政治協(xié)商制度提出自己的建議和思考，形成一篇不少于800字的建議性文章。

2.作業(yè)反饋：

（1）我會(huì)及時(shí)批改同學(xué)們的讀書(shū)筆記，并對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。在評(píng)價(jià)中，我會(huì)關(guān)注同學(xué)們對(duì)基本概念、特點(diǎn)和作用的掌握程度，以及邏輯思維和表達(dá)能力。對(duì)于存在的問(wèn)題，我會(huì)給出具體的改進(jìn)建議，以幫助同學(xué)們提高作業(yè)質(zhì)量。

（2）在批改案例分析報(bào)告時(shí)，我會(huì)關(guān)注同學(xué)們對(duì)案例的選取、分析方法和論述邏輯等方面。我會(huì)對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，指出存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與討論，分享自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，以提高他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（3）在批改建議性文章時(shí)，我會(huì)關(guān)注同學(xué)們對(duì)我國(guó)政治體制和現(xiàn)實(shí)情況的了解程度，以及對(duì)多黨合作和政治協(xié)商制度的認(rèn)識(shí)和思考。我會(huì)對(duì)每位同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，指出存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與討論，交換意見(jiàn)，以提高他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.課堂互動(dòng)：我在教學(xué)中注重課堂互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情。這種互動(dòng)式的教學(xué)方法有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.案例分析：我運(yùn)用了案例分析的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)分析實(shí)際案例來(lái)理解抽象的政治制度。這種方法能夠提高學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力，使他們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際相結(jié)合。

3.學(xué)生主體：我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。通過(guò)小組討論等形式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生理解困難：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度和政治協(xié)商制度的理解存在困難。這可能是因?yàn)槔碚撝R(shí)較為抽象，學(xué)生難以將其與實(shí)際相結(jié)合。

2.教學(xué)資源不足：在案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)資源相對(duì)不足，無(wú)法提供足夠的實(shí)際案例供學(xué)生分析。這限制了學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的深入理解和應(yīng)用。

3.評(píng)價(jià)方式單一：在作業(yè)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)過(guò)于依賴(lài)書(shū)面作業(yè)的評(píng)價(jià)方式，可能忽視了學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。此外，評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一，未能充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異。

（三）改進(jìn)措施

1.深化理論講解：針對(duì)學(xué)生理解困難的問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中更加深入講解理論知識(shí)，通過(guò)生動(dòng)的例子和圖像等方式，幫助學(xué)