10《父母多愛我》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

10《父母多愛我》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《父母多愛我》為2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第十章。本章內(nèi)容主要包括：

1.父母的愛的表達(dá)：介紹父母對(duì)子女的關(guān)愛表現(xiàn)，如生活照顧、教育引導(dǎo)等。

2.感受家庭溫暖：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生體會(huì)家庭的關(guān)愛，學(xué)會(huì)珍惜和感恩。

3.孝敬父母：教育學(xué)生尊敬父母，關(guān)愛家人，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

4.與父母溝通：教授學(xué)生如何與父母有效溝通，增進(jìn)彼此了解和感情。

5.家庭責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)家庭責(zé)任，為家庭和諧貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，注重實(shí)際操作和情感體驗(yàn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、關(guān)愛家人的良好品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、尊敬長(zhǎng)輩的道德情感，強(qiáng)化家庭責(zé)任感。

2.提高學(xué)生與父母溝通的能力，增進(jìn)家庭成員間的理解與信任。

3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)承擔(dān)家庭義務(wù)，形成良好的家庭生活習(xí)慣。

4.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭和諧的重要性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

5.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂(lè)于助人的品質(zhì)，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解父母愛的表達(dá)：通過(guò)案例和生活實(shí)際，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母愛的多樣性和深刻性。

-孝敬父母的方式：教授學(xué)生如何在日常生活中體現(xiàn)孝敬父母，如關(guān)心父母健康、分擔(dān)家務(wù)等。

-家庭責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任，促進(jìn)家庭和諧。

舉例：通過(guò)討論父母日常生活中的關(guān)愛行為，讓學(xué)生明白孝敬父母不僅是傳統(tǒng)美德，也是日常生活中的具體行動(dòng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-感受父母愛的深度：幫助學(xué)生理解父母愛的無(wú)私和偉大，特別是在面對(duì)困難時(shí)的支持。

-與父母有效溝通：指導(dǎo)學(xué)生如何在遇到問(wèn)題時(shí)與父母進(jìn)行有效溝通，避免誤解和沖突。

-家庭責(zé)任的實(shí)際承擔(dān)：難點(diǎn)在于如何將責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，并持之以恒。

舉例：通過(guò)角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生體驗(yàn)與父母溝通的技巧，以及在面對(duì)家庭問(wèn)題時(shí)如何積極承擔(dān)責(zé)任，從而突破溝通和責(zé)任承擔(dān)的難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的愛和孝敬父母的意義。

-討論法：組織學(xué)生就如何孝敬父母、家庭責(zé)任等問(wèn)題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生思考和表達(dá)。

-實(shí)踐法：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐孝敬父母的行為，將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活實(shí)踐。

2.教學(xué)手段

-多媒體設(shè)備：使用PPT、視頻等展示父母愛的實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)軟件設(shè)計(jì)角色扮演游戲，幫助學(xué)生模擬與父母的溝通場(chǎng)景，提高溝通技巧。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)生關(guān)于家庭和諧、孝文化的知識(shí)視野。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于父母關(guān)愛孩子的溫馨視頻，引導(dǎo)學(xué)生感受父母的愛。

-提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考以下問(wèn)題：你們覺(jué)得父母的愛是什么？你們是如何表達(dá)對(duì)父母的愛？

2.講授新課（15分鐘）

-父母愛的表達(dá)：講解父母在生活、教育等方面的關(guān)愛表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)父母愛的偉大和無(wú)私。

-孝敬父母的方式：介紹孝敬父母的具體方法，如關(guān)心父母健康、體貼父母辛勞等。

-家庭責(zé)任意識(shí)：講解家庭責(zé)任的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論如何孝敬父母、承擔(dān)家庭責(zé)任等話題。

-課堂提問(wèn)：針對(duì)學(xué)生討論的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

4.情境模擬與角色扮演（10分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：設(shè)計(jì)家庭場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演父母和孩子，模擬日常生活中的溝通與互動(dòng)。

-師生互動(dòng)：教師觀察學(xué)生的表演，適時(shí)給出建議和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)愛與關(guān)心。

5.課堂總結(jié)與拓展（5分鐘）

-總結(jié)要點(diǎn)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母愛的偉大和孝敬父母的重要性。

-核心素養(yǎng)能力拓展：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)父母對(duì)自己的關(guān)愛行為，學(xué)會(huì)感恩。

6.課后反思（5分鐘）

-學(xué)生反思：讓學(xué)生思考本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，對(duì)照自身行為，找出需要改進(jìn)的地方。

-教師反思：根據(jù)課堂反饋，調(diào)整教學(xué)方法，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)注重師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出教學(xué)重難點(diǎn)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、討論、角色扮演等多種方式，使學(xué)生深入理解父母的愛，培養(yǎng)孝敬父母的良好品質(zhì)，提高家庭責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)能力的拓展，使學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩、關(guān)愛家人。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《孝經(jīng)》：介紹孝道經(jīng)典著作，讓學(xué)生了解孝敬父母在傳統(tǒng)文化中的重要性。

-《家庭教育的故事》：選取一些有關(guān)家庭教育的真實(shí)案例，幫助學(xué)生理解家庭教育的多樣性和方法。

-《父母心》：推薦一篇關(guān)于父母關(guān)愛孩子的散文，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)父母的愛。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-家族樹：鼓勵(lì)學(xué)生繪制家族樹，了解家族成員間的親情關(guān)系，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。

-家庭角色扮演：學(xué)生在家中與家人一起進(jìn)行角色扮演，模擬家庭生活場(chǎng)景，增進(jìn)彼此理解與溝通。

-孝敬父母行動(dòng)計(jì)劃：學(xué)生制定一份孝敬父母的行動(dòng)計(jì)劃，包括具體行動(dòng)和執(zhí)行時(shí)間，將孝敬父母落到實(shí)處。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-父母愛的表達(dá)

-孝敬父母的方式

-家庭責(zé)任意識(shí)

②關(guān)鍵詞

-愛

-孝敬

-責(zé)任

③核心句

-"父母的愛，無(wú)處不在。"

-"孝敬父母，從小事做起。"

-"家庭和諧，我有一份責(zé)任。"

板書設(shè)計(jì)以簡(jiǎn)潔明了為原則，采用圖文結(jié)合的方式，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵詞和核心句以直觀、藝術(shù)的形式展現(xiàn)出來(lái)，便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的圖案和色彩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-觀察日記：要求學(xué)生記錄一周內(nèi)父母對(duì)自己的關(guān)愛行為，并寫下自己的感受和體會(huì)。

-家庭角色扮演：學(xué)生與家人共同完成一次家庭角色扮演，模擬日常生活中的溝通與互動(dòng)，并記錄過(guò)程和心得。

-主題征文：以“父母的愛”為主題，讓學(xué)生撰寫一篇短文，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

-家庭責(zé)任清單：制定一份個(gè)人家庭責(zé)任清單，包括具體事項(xiàng)和執(zhí)行計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生家庭責(zé)任意識(shí)。

2.作業(yè)反饋

-批改作業(yè)：教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)觀察日記、征文等主觀性較強(qiáng)的作業(yè)給出具體評(píng)價(jià)