人教版四年級語文教學(xué)全集心得

人教版四年級語文教學(xué)全集心得教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版四年級語文上冊第五單元第一課《麻雀》。本課主要講述了作者屠格涅夫在散步時看到一只小麻雀從巢里掉下來，老麻雀為了保護(hù)小麻雀，與獵狗展開了一場生死搏斗的故事。通過這個故事，讓學(xué)生感受到動物母愛的偉大和勇敢，培養(yǎng)他們的愛心和同情心。教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能目標(biāo)：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意，掌握生字詞。2.過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)、合作交流，學(xué)會從細(xì)節(jié)中感受人物情感，培養(yǎng)閱讀理解能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：感受母愛的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心，教育他們要關(guān)愛動物。教學(xué)難點與重點：重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，掌握生字詞。難點：從細(xì)節(jié)中感受人物情感，理解老麻雀為了保護(hù)小麻雀而勇敢拼搏的精神。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT、黑板、粉筆、課文課件學(xué)具：課文文本、生字詞卡片、學(xué)習(xí)筆記本教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入（5分鐘）1.教師播放課文課件，引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文，熟悉課文內(nèi)容。2.學(xué)生分享自己對課文的理解和感受。二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）1.學(xué)生自主閱讀課文，標(biāo)出生字詞，并嘗試?yán)斫饩渥右馑肌?.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。三、合作交流（10分鐘）1.學(xué)生分組討論，從課文中找出表現(xiàn)老麻雀勇敢精神的句子，并交流討論。四、情感體驗（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生通過角色扮演，體會課文中人物的情感。2.學(xué)生分享自己的體驗感受。五、課堂小結(jié)（5分鐘）2.學(xué)生談收獲，布置作業(yè)。板書設(shè)計：老麻雀勇敢拼搏母愛作業(yè)設(shè)計：（1）老麻雀為什么敢于與獵狗搏斗？（2）從課文中有哪些細(xì)節(jié)可以看出老麻雀的勇敢精神？（3）你從課文中學(xué)到了什么？答案：（1）老麻雀為了保護(hù)小麻雀，敢于與獵狗搏斗。（2）老麻雀不顧自己的安危，飛撲下去，掩護(hù)小麻雀；老麻雀用自己的身軀擋住獵狗的進(jìn)攻，的保護(hù)小麻雀。（3）我們學(xué)到了動物母愛的偉大，培養(yǎng)了自己的愛心和同情心，教育我們要關(guān)愛動物。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過課文《麻雀》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到了母愛的偉大和勇敢，培養(yǎng)了他們的愛心和同情心。在教學(xué)過程中，通過自主學(xué)習(xí)、合作交流等方式，提高了學(xué)生的閱讀理解能力。作業(yè)設(shè)計緊密結(jié)合課文內(nèi)容，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。拓展延伸：邀請動物保護(hù)協(xié)會的工作人員來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生更深入地了解動物保護(hù)的重要性，激發(fā)他們關(guān)愛動物的熱情。組織學(xué)生參加關(guān)愛動物的志愿者活動，讓學(xué)生親身體驗關(guān)愛動物的過程，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。重點和難點解析：一、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要自主閱讀課文，標(biāo)出生字詞，并嘗試?yán)斫饩渥右馑肌＿@一環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力的重要步驟，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，提高閱讀理解能力。補充和說明：1.學(xué)生在閱讀課文時，需要注意把握文章的主旨大意，理解課文的基本內(nèi)容。2.學(xué)生應(yīng)學(xué)會從句子結(jié)構(gòu)和語義關(guān)系中推斷生字詞的含義，提高詞匯掌握程度。3.教師可提供閱讀策略，如預(yù)測、質(zhì)疑、聯(lián)想等，幫助學(xué)生深入理解課文。二、合作交流環(huán)節(jié)在合作交流環(huán)節(jié)中，學(xué)生分組討論，從課文中找出表現(xiàn)老麻雀勇敢精神的句子，并交流討論。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和口頭表達(dá)能力。補充和說明：2.學(xué)生應(yīng)學(xué)會如何概括和表達(dá)自己的思想，提高語言表達(dá)能力。3.教師應(yīng)關(guān)注各組討論進(jìn)展，適時提供指導(dǎo)和幫助，確保討論的深入進(jìn)行。三、情感體驗環(huán)節(jié)在情感體驗環(huán)節(jié)中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過角色扮演，體會課文中人物的情感。這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)知能力和同理心。補充和說明：1.學(xué)生在角色扮演過程中，應(yīng)深入理解人物性格和心理，把握人物情感變化。2.學(xué)生應(yīng)學(xué)會換位思考，體會他人情感，培養(yǎng)同理心。3.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生情感體驗的過程，引導(dǎo)他們正確處理情感問題，提高情感素質(zhì)。四、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)補充和說明：2.學(xué)生應(yīng)認(rèn)識到關(guān)愛動物的重要性，培養(yǎng)自己的道德觀念和社會責(zé)任感。3.教師可通過舉例子、講故事等方式，讓學(xué)生更深入地理解關(guān)愛動物的意義。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解課文時，教師應(yīng)運用抑揚頓挫的語言語調(diào)，營造生動的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，同時注意調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，保持學(xué)生的注意力集中。3.課堂提問：通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在提問時，教師應(yīng)注意問題的針對性和引導(dǎo)性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。4.情景導(dǎo)入：通過生動的情景導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更愿意投入到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要充分考慮學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，確保內(nèi)容既符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，又具有一定的挑戰(zhàn)性。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，要明確具體、可操作，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。3.教學(xué)過程的設(shè)計：在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，注意調(diào)整教學(xué)方法，滿