揠苗助長蘇教版語文的教學啟示

揠苗助長蘇教版語文的教學啟示一、教學內(nèi)容本課教材選用蘇教版語文四年級下冊，教學內(nèi)容主要包括《揠苗助長》這一課文的學習。本文是一則寓言故事，講述了一個農(nóng)夫為了使稻苗長得更快，采取了錯誤的辦法，結(jié)果稻苗反而死亡的故事。通過這個故事，讓學生明白事物的發(fā)展需要按照自身的規(guī)律，不可以急于求成。二、教學目標1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。2.學會本課的生字詞，并能靈活運用到實際情景中。3.理解課文中的道理，培養(yǎng)學生正確的人生態(tài)度。三、教學難點與重點重點：正確朗讀課文，理解課文內(nèi)容，學會生字詞。難點：領悟課文中的道理，聯(lián)系實際生活，培養(yǎng)學生正確的人生態(tài)度。四、教具與學具準備1.教具：課文課件、生字詞卡片、黑板、粉筆。2.學具：學生課本、練習本、文具。五、教學過程1.情景引入：通過一個動畫短片，講述一個農(nóng)夫種植稻苗的故事，引導學生思考：為什么稻苗需要時間才能長大？2.自主學習：學生自讀課文，理解課文大意，圈出生字詞，并嘗試解釋。3.課堂講解：教師講解課文內(nèi)容，解釋生字詞，引導學生理解課文中的道理。4.情景模擬：分組討論，每組設計一個情景，模擬課文中農(nóng)夫的行為，讓學生在實際情景中體會課文道理。5.小組競賽：開展生字詞競賽，激發(fā)學生的學習興趣，加深對生字詞的記憶。7.課后作業(yè)：讓學生寫一篇關于“我眼中的揠苗助長”的作文，加深對課文內(nèi)容的理解。六、板書設計1.課題：揠苗助長2.主要內(nèi)容：課文故事情節(jié)、農(nóng)夫的行為、課文道理3.生字詞：揠、苗、助、長、急、功、利七、作業(yè)設計1.作文：我眼中的揠苗助長2.練習題：（1）選擇題：A.農(nóng)夫揠苗助長的結(jié)果是（）B.我們應該（）C.下列詞語中與“揠苗助長”意思最接近的是（）（2）填空題：揠苗助長這個故事告訴我們，事物的發(fā)展需要按照自身的____，不能____。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過情景引入、自主學習、課堂講解、情景模擬、小組競賽等方式，讓學生充分理解課文內(nèi)容，領悟道理。在教學過程中，注意激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的積極性。課后，通過作文和練習題，讓學生進一步鞏固所學內(nèi)容，聯(lián)系實際生活，培養(yǎng)學生正確的人生態(tài)度。重點和難點解析一、教學內(nèi)容重點解析《揠苗助長》這一課文，主要講述了一個農(nóng)夫急于求成，想要加快稻苗的生長速度，采取了錯誤的辦法，結(jié)果導致稻苗死亡的故事。課文通過這個寓言故事，告訴我們事物的發(fā)展需要按照自身的規(guī)律，不可以急于求成。在教學過程中，需要重點引導學生理解課文的寓意，以及如何將課文中的道理運用到實際生活中。二、教學難點解析1.理解課文寓意：對于學生來說，理解一個寓言故事的寓意，需要一定的抽象思維能力。在這個故事中，農(nóng)夫的錯誤行為和結(jié)果之間的邏輯關系，需要學生通過教師的引導和自己的思考，才能理解。2.聯(lián)系實際生活：將課文中的道理運用到實際生活中，是本課的教學難點。學生需要學會如何從課文中提取道理，并將其與自己的生活實際相結(jié)合，指導自己的行為。3.生字詞掌握：本課的生字詞較多，學生需要通過教師的講解、同學的交流和自主學習，才能掌握這些生字詞的正確讀音和意思。三、教具與學具準備重點解析1.課文課件：課件可以幫助學生更直觀地理解課文內(nèi)容，通過動畫和圖片的展示，使學生更容易接受和理解課文的寓意。2.生字詞卡片：卡片可以幫助學生鞏固生字詞的學習，通過反復的觀看和記憶，提高學生對生字詞的掌握程度。3.黑板和粉筆：黑板和粉筆用于板書課題和重點內(nèi)容，幫助學生集中注意力，加深對重點內(nèi)容的印象。四、教學過程重點解析1.情景引入：通過一個動畫短片，講述一個農(nóng)夫種植稻苗的故事，引導學生思考：為什么稻苗需要時間才能長大？這個環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學生的學習興趣，引發(fā)學生對課文主題的思考。2.自主學習：學生自讀課文，理解課文大意，圈出生字詞，并嘗試解釋。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓學生在閱讀中感知課文內(nèi)容，提高對生字詞的識別和理解能力。3.課堂講解：教師講解課文內(nèi)容，解釋生字詞，引導學生理解課文中的道理。這個環(huán)節(jié)的目的是通過教師的講解，幫助學生理解課文寓意，引導學生將課文道理與實際生活相結(jié)合。4.情景模擬：分組討論，每組設計一個情景，模擬課文中農(nóng)夫的行為，讓學生在實際情景中體會課文道理。這個環(huán)節(jié)的目的是通過情景模擬，讓學生更加直觀地理解課文的寓意，提高學生的實際操作能力。5.小組競賽：開展生字詞競賽，激發(fā)學生的學習興趣，加深對生字詞的記憶。這個環(huán)節(jié)的目的是通過競賽的形式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生對生字詞的掌握程度。7.課后作業(yè)：讓學生寫一篇關于“我眼中的揠苗助長”的作文，加深對課文內(nèi)容的理解。這個環(huán)節(jié)的目的是通過寫作的形式，讓學生進一步鞏固所學內(nèi)容，提高學生的寫作能力。五、板書設計重點解析板書設計主要包括課題、主要內(nèi)容、生字詞等。課題“揠苗助長”字體要大，顏色要鮮艷，引起學生的注意。主要內(nèi)容要簡潔明了，將課文故事情節(jié)、農(nóng)夫的行為、課文道理用簡潔的文字呈現(xiàn)出來。生字詞要列出課文中的重點生字詞，并用不同的顏色標注，幫助學生記憶。六、作業(yè)設計重點解析作業(yè)設計主要包括作文和練習題。作文題目“我眼中的揠苗助長”，讓學生聯(lián)系自己的生活實際，談談對課文道理的理解和感悟。通過作文的形式，培養(yǎng)學生的表達能力，加深對課文內(nèi)容的理解。練習題包括選擇題和填空題，選擇題讓學生在多個選項中選擇正確答案，加深對課文內(nèi)容的理解。填空題讓學生根據(jù)課文內(nèi)容，填寫合適的詞語，鞏固生字詞的學習。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時，要注意語言的抑揚頓挫，生動形象地描繪故事情節(jié)，讓學生沉浸在故事氛圍中。同時，語調(diào)要親切溫和，鼓勵學生積極參與課堂活動。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解課文時，不要過于急促，給予學生充分的時間理解課文內(nèi)容。3.課堂提問：通過提問的方式，引導學生主動思考，積極參與課堂討論。可以設置開放性問題，讓學生發(fā)表自己的觀點，增強課堂互動。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，可以采用多媒體手段，如動畫短片、圖片等，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。同時，情景導入要與課文內(nèi)容緊密相連，讓學生自然地進入