初中科學(xué)浙教課標(biāo)版九年級(jí)上冊(cè)(2013)-常見的堿和鹽-公開課

思考：

向盛有酚酞和NaOH溶液的燒杯中滴加稀硫酸，直至液體呈無(wú)色。為探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成，所選試劑不正確的是（）

A．稀鹽酸B．鋅粒

C．碳酸鈉溶液D．紫色石蕊溶液A第40講堿和鹽(1)堿：電離時(shí)生成的陰離子全部是

的化合物。(2)可溶性堿的通性①與酸堿指示劑作用顯示不同顏色：堿能使紫色石蕊試液變______；使無(wú)色酚酞試液變______。②與非金屬氧化物反應(yīng)生成____________。③與酸反應(yīng)生成________。④與某些鹽反應(yīng)生成________。氫氧根離子藍(lán)色紅色鹽和水鹽和水鹽和堿1.堿思考：什么堿受熱會(huì)分解？Cu(OH)2=CuO＋H2O△NaOH和Ca(OH)2的個(gè)性

NaOH

Ca(OH)2燒堿、火堿、苛性鈉白色固體，易溶于水，同時(shí)放出大量的熱，在空氣中NaOH容易吸水而潮解。強(qiáng)腐蝕性。白色粉末,微溶于水,不易潮解,有腐蝕性。物理性質(zhì)熟石灰、消石灰俗名思考：

我校興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊擺放的藥品中(見下圖)，有一試劑瓶的標(biāo)簽破損?！咎岢鰡栴}】這瓶試劑的成分是什么？【討論】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是________；

A．酸B．堿C．鹽【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是

（任寫一種)。NaCl溶液(或Na2SO4溶液)

A【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】(1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得其pH=10，判斷這是一種堿性溶液。對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)。正確的是

；

A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確

B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確

C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確

D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確(2)根據(jù)以上結(jié)果，小明認(rèn)為原試劑是氫氧化鈉溶液，但小俊認(rèn)為小明的判斷錯(cuò)誤。你贊同的

觀點(diǎn)，理由是：

。B小俊Na2CO3溶液也顯堿性【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】(3)小強(qiáng)選用圖中的試劑

，在小明的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)確定它是Na2CO3溶液。請(qǐng)你補(bǔ)全小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論原試劑是Na2CO3溶液。HCl溶液或Ca(OH)2溶液取少量樣品于試管中，滴加適量的HCl溶液產(chǎn)生氣泡2.鹽1）鹽＋酸＝新鹽＋新酸2）鹽＋堿＝新鹽＋新堿3）鹽＋鹽＝新鹽＋新鹽4）鹽＋金屬＝新鹽＋新金屬鹽的共性（可溶性鹽）某些鹽加熱能分解(NH4)2CO32NH3↑+CO2↑+H2O高溫

如：CaCO3CaO+CO2↑ 思考：哪種鹽與堿反應(yīng)會(huì)生成兩種沉淀？Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓(1)氯化鈉(NaCl)

俗稱

，有咸味，無(wú)色晶體，

溶于水。主要用途有調(diào)味、重要化工原料、腌制食品、制

%的生理鹽水等。(2)碳酸鈉(Na2CO3)

俗稱

，

溶于水，其水溶液呈

性。其結(jié)晶水合物(Na2CO3·10H2O)易

，失去結(jié)晶水而形成粉末狀Na2CO3。主要用途是制造

，蒸饅頭，制肥皂，造紙、紡織品等。(3)碳酸鈣(CaCO3)

純凈的碳酸鈣是一種白色塊狀固體，

溶于水，是

、

的主要成分。食鹽0.9純堿或蘇打易堿風(fēng)化玻璃難大理石石灰石重要的鹽易Ca(OH)22、CO2的檢驗(yàn)與吸收檢驗(yàn)：澄清石灰水（會(huì)渾濁）

吸收：NaOH溶液（無(wú)明顯現(xiàn)象）3、H2O的檢驗(yàn)與吸收檢驗(yàn)：CuSO4白色粉末（會(huì)變藍(lán)）吸收：濃H2SO4（無(wú)明顯現(xiàn)象）熟石灰：

生石灰：

。

石灰石：

。生石灰變熟石灰：

。CaO記住：1、有關(guān)熟石灰、生石灰、石灰石知識(shí)混合物，主要成分是CaCO3CaO+H2O=Ca(OH)2（會(huì)放熱）OH－

NO3－

Cl－

SO42

－CO32

－H+

揮

揮

揮Na＋

K＋NH4＋

揮Mg2＋

不

微Al3＋

不

－Ba2＋

不

不Ca2＋

微

微

不Cu2＋

不

不Fe2＋

不

不Fe3＋

不

－Ag＋

－

不

微

不溶解性表硝酸鹽遇水影無(wú)蹤氯化物不溶氯化銀硫酸鹽不溶硫酸鋇碳酸鹽只溶鉀鈉銨鉀鈉銨鹽均易溶思考：

下列實(shí)例不屬于中和反應(yīng)的是（）

A．土壤酸化后加入熟石灰改良

B．胃酸分泌過多的病人遵醫(yī)囑服用含有氫氧化鋁的藥物以中和過多胃酸

C．蚊蟲叮咬人的皮膚分泌出蟻酸，如果涂含堿性物質(zhì)的藥水就可減輕痛癢

D．金屬表面銹蝕后，可用稀鹽酸進(jìn)行清洗D·浙江教育版3、中和反應(yīng)(1)中和反應(yīng)：由___和____作用生成鹽和水的反應(yīng)。屬于基本反應(yīng)類型中的

反應(yīng)。(2)實(shí)質(zhì)：

。(3)應(yīng)用：如：用________中和酸性土壤，用胃舒平(主要成分氫氧化鋁)中和胃酸過多等。[提醒]

中和反應(yīng)的前提是酸和堿反應(yīng)。酸堿復(fù)分解熟石灰H++OH-=H2O離子加入試劑主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象H+OH-Cl-SO42-CO32-Cu2+Fe3+Ca2+NH4+常見離子的檢驗(yàn)：產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體有刺激性氣味，產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體紫色石蕊試液變紅色無(wú)色酚酞試液變紅色硝酸銀溶液及稀硝酸白色沉淀氯化鋇溶液及稀硝酸白色沉淀鹽酸及氫氧化鈣溶液氫氧化鈉溶液藍(lán)色沉淀氫氧化鈉溶液紅褐色沉淀碳酸鈉溶液白色沉淀氫氧化鈉溶液例1.不需加任何試劑就能鑒別出來(lái)的一組物質(zhì)是（）

A．氯化鈉、硝酸銨、硫酸銅

B．酒精、汽油、白醋

C．氧化銅、碳粉、四氧化三鐵

D．氫氣、甲烷、一氧化碳B例2：A、B、C、D、E五位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列有關(guān)物質(zhì)鑒別的方案：

A：利用CO2氣體就能區(qū)分NaOH、Ca(OH)2和稀鹽酸三種溶液；

B：不用其它任何試劑就能將HCl、BaCl2、Na2C03、NaCl四種溶液鑒別出來(lái)；

C：有酚酞和BaCl2溶液，就能鑒別鹽酸、硫酸、Na2C03、NaOH和KN03五種溶液；

D：若有BaCl2溶液，就有辦法鑒別NaOH、Na2C03、Na2S04和硫酸四種溶液；

E：不用其它任何試劑就能區(qū)分酚酞、NaOH、Na2S04和硫酸四種溶液。其中可行的是

。ABCDE[2016·赤峰校級(jí)模擬]某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。(1)寫出使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

___________________________。(2)為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大。圖15CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O①王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是________________________________________________。②李莉提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是________

________________________________。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是_________________________________。③楊紅通過檢驗(yàn)生成物：向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入_______，觀察到___________現(xiàn)象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。④你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是_______(填代號(hào))，理由是_______________________________。氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應(yīng)，使容器內(nèi)氣壓降低CO2能溶于水，也能使容器內(nèi)氣壓降低將氫氧化鈉溶液換成稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生A氫氧化鈉有腐蝕性，易傷到手等體積的水·浙江教育版例7.有人將物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分為兩大類：一類是指與其它物質(zhì)反應(yīng)生成新物質(zhì)的物質(zhì)，另一類是指自身分解為更簡(jiǎn)單的物質(zhì)。下圖表示物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的分類與化學(xué)反應(yīng)類型的關(guān)系。(1)用下列兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的序號(hào)填空：①________，②________。a．硫可以在氧氣中燃燒b．氧化汞受熱分解(2)請(qǐng)用除上圖中以外的兩種化學(xué)反應(yīng)類型的名稱填空：③_____________，④______________。ab復(fù)分解反應(yīng)分解反應(yīng)例8.A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的化合物，它們之間的關(guān)系如右圖所示，相互之間連線表示兩者間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物，A是人體呼吸作用產(chǎn)生的氣體；在實(shí)驗(yàn)室中B能用來(lái)制取A，而D可以用來(lái)檢驗(yàn)A；C和E反應(yīng)能生成D。(1)A的化學(xué)式________，D的化學(xué)式________；(2)B除制取A之外的另一種用途是________________；(3)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____________________。CO2Ca(OH)2用于金屬表面除銹CaO

＋H2O===Ca(OH)2化合反應(yīng)例9．在“四連環(huán)”圖中，每環(huán)代表一種物質(zhì)，相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，下表的選項(xiàng)中，符合這一要求的是(

)ABCD甲CuCO2Na2CO3乙HClO2COHCl丙CuOCOFe2O3BaCl2丁MgCO2CH2SO4C思考：

我?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：(1)提出問題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？(2)猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：

。(3)實(shí)驗(yàn)探究：沒有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置。①取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液；②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸①無(wú)色酚酞試液變紅②____________①無(wú)色酚酞試液不變紅②____________①___________②沒有氣泡產(chǎn)生部分變質(zhì)________________有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生全部變質(zhì)無(wú)色酚酞試液變紅沒有變質(zhì)例1．敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，請(qǐng)寫出此過程的化學(xué)方程式：__________________________________?，F(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩。如圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。那么，圖線BC段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是