2020年全國(guó)各地中考滿分作文（初中生必看）

2020年全國(guó)各地中考滿分作文精選（初中生必看）

有人說中考作文很難，可是真的很難嗎？其實(shí)，

不盡然如此。掌握一定的方法，獲得高分不是問

題！

思源君整理了2020年各省市的滿分作文，大家可

以看看滿分作文是如何寫作的，在思路和遣詞造

句上的不同都在哪里，在平常多加以練習(xí)，一定

能在作文上有大的突破！

濟(jì)南

請(qǐng)以“希望，就這樣生長(zhǎng)”為題，寫一篇不少于

600字的文章。

要求：

①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

②文體不限（詩歌、戲劇除外）；

③不少于600字；

④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

滿分作文

希望，就這樣生長(zhǎng)

一次輕輕的碰撞都會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，每一

縷聲音都能給人以心靈的慰藉。這就是風(fēng)鈴，音

樂與希望的使者。一一題記

"啪!”爸爸看著我的成績(jī)單，火冒三丈，拍案

而起廣我怎么生了你這么個(gè)混小子！考這么幾分丟

不丟臉吶！你讀的是什么書？"

我無言，覺得沒什么好爭(zhēng)辯的，難道考試考

砸一次，所有希望都就破滅了嗎？或許我太天真

了,在不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)面前，以前那個(gè)慈祥的父親

不見了，取而代之的是一個(gè)威嚴(yán)的父親，他給我

開了罰單：從今以后，除了吃飯，不準(zhǔn)踏出這個(gè)

房間半步，直到下次考試到前十名為止。但我卻

不愿失去自己的自由，遠(yuǎn)離心爰的籃球。于是，

面對(duì)怒氣沖天的父親，我揚(yáng)了一下頭，斬釘截鐵

地回答廣不！你休想!”

"什么？你敢……"父親氣急了，想不到平日"聽

話”的兒子這樣頂撞他。"啪「‘不等我回過神來，

父親的大手早已狠狠地落在我的臉上。頓時(shí)，一

種火辣辣的感覺痛在臉頰，涌上心頭。爸爸狠狠

地盯了我一眼，疾步走出房門。我也毫不示弱，

狠狠地撞上門，窗邊的風(fēng)鈴也被震得叮當(dāng)作響。

我一頭栽倒在床上，任憑眼淚洶涌而出，在

淚眼朦朧中，只聽見那串風(fēng)鈴叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨憘€(gè)不

停，好像在哀嘆我的無知，嘲笑我的任性。我更

是氣不打一處來，隨手拿起身邊的一本書，用力

砸去，可不巧，沒打著。那風(fēng)鈴卻不顧"生命危險(xiǎn)"

依然唱著它悠揚(yáng)的歌，愈加清脆。

我便氣沖沖地走到它面前，想把它摔個(gè)粉

碎，但當(dāng)我舉起手時(shí)，理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖

動(dòng)：我不能！

這串風(fēng)鈴是媽媽送給我的10周歲的生日禮

物。我依稀記得，那時(shí)，媽媽在我耳畔諄諄告誡

我："你看著風(fēng)鈴，多漂亮啊，它在帶給別人美妙

聲音的同時(shí)卻在不斷地打磨自己。我們希望你像

風(fēng)鈴一樣，在挫折中不斷打磨自己，把自己打造

成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。"十歲的我雖然不完全懂

得其中的道理，但知道這是長(zhǎng)輩對(duì)我的教導(dǎo)，母

親對(duì)我的希望。我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此，這串風(fēng)鈴便陪我走過了五年美好的時(shí)

光，成了我的摯友，它從不對(duì)我失望，總是用悅

耳的鈴聲提醒我記住母親的告誡?？涩F(xiàn)在我卻要

毀掉它，我……我怎么成這樣了？！我望著這串風(fēng)

鈴，暗暗自責(zé)。⑧門外傳來父親的嘆氣聲，母親

也出來了，似乎還在低聲埋怨父親。我屏息傾

聽，想到他們?yōu)榱宋疫B晚飯都沒吃，不禁添了傷

感?？粗L(fēng)鈴，我突然想到，父母對(duì)我的希望，

不就寄托在這風(fēng)鈴之中嗎？他們希望我成長(zhǎng)，希

望我把自己打磨成精品。我剛才頂撞爸爸，不就

好像親手打碎了父母心靈中這串珍貴的風(fēng)鈴嗎？

遇到風(fēng)兒，它歌唱；遇到撞擊，它也歌唱。

父母不也希望我這樣成長(zhǎng)嗎？一帆風(fēng)順時(shí)更加努

力，遇到困難時(shí)保持樂觀，心中的希望，就會(huì)慢

慢生長(zhǎng)。

我摘下風(fēng)鈴，細(xì)細(xì)地端詳一會(huì)，抱緊她，轉(zhuǎn)

身走向門去……

蘇州

生活常常因細(xì)節(jié)顯得豐盈而又意味深長(zhǎng)。但是，

正當(dāng)其事時(shí)，我們往往會(huì)忽略它們的存在。直到

某個(gè)時(shí)候，回望過去，一些細(xì)節(jié)才會(huì)在我們記憶

深處燦爛起來……請(qǐng)以"那些燦爛的細(xì)節(jié)”為題，寫

一篇文章。

要求：

①除詩歌、劇本以外文體不限；

②不少于600字；

③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

滿分作文

那些燦爛的細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)，常常出現(xiàn)在我們的生活中，這些細(xì)

節(jié)，往往都包含著一種美麗的，令人神往的東

西，有時(shí)候卻沒有被人們所發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槿藗兌荚?/p>

關(guān)注那無數(shù)細(xì)節(jié)后的燦爛事跡，被忘卻了的是那

美麗而令人神往的細(xì)節(jié)的魅力！

百年珊瑚

幽藍(lán)的深海里，一束陽光偶爾掃過，我們發(fā)

現(xiàn)，在這近乎黑暗的深海里居然還藏著如此美麗

的東西珊瑚。外形猶如搖曳的樹枝，紅的、黃

的，一簇一簇的靜靜地躺在深海。但是人們沒有

注意到那些存在于它們身上的細(xì)節(jié)。仔細(xì)看去，

它們身上布滿著神秘而又美麗的花紋，重重疊

疊，彎彎曲曲，但又有著一種說不出的規(guī)律……這

近乎自然杰作的細(xì)節(jié)，是那么完美的呈現(xiàn)在我眼

前。這種細(xì)節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過它的魅力？

作繭自縛

我們都知道這小小的蟲子在為以后做著準(zhǔn)

備，為著那一次完美的綻放的新的自己，暫且委

屈著自己。有多少人曾在意過？觀察過？了解過

這個(gè)微小細(xì)節(jié)？有誰能說當(dāng)包裹著的繭破裂的前

夕你會(huì)放下一切去關(guān)注著它？這種小小的細(xì)節(jié)近

乎被你們所忽視。慶幸的是，這小小蟲子曾與我

一起見證了這完美綻放之前的細(xì)節(jié)化繭。當(dāng)它正

經(jīng)歷一段漫長(zhǎng)的過程，可能我們并不知道，它將

會(huì)把一個(gè)全新的自己呈現(xiàn)在我們眼前，我格外的

相信，相信它是可愛的。這種細(xì)節(jié)，你，可曾發(fā)

現(xiàn)過它的魅力？

曇花一現(xiàn)

一個(gè)"瞬間"的代名詞，一個(gè)"奇跡”的代名詞，

它代表一朵美麗的花在深夜獨(dú)自綻放，那美麗的

瞬間，多么奇跡！又有多少人拿著相機(jī)，從傍晚

激動(dòng)到深夜，為了觀賞這奇跡的瞬間，觀賞它在

月光下舒展的身姿，殊不知在盛開前的那一剎那

的細(xì)節(jié)才是最最完美的，因?yàn)檫@是曇花綻放最初

時(shí)那個(gè)青澀的笑臉。這種細(xì)節(jié)，你，可曾發(fā)現(xiàn)過

它的魅力？

這就是細(xì)節(jié)的魅力！正是因?yàn)檫@世界上的一

個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，才有了后面輝煌的事跡！

這就是細(xì)節(jié)的魅力！正是因?yàn)樗鼈円淮未吾?/p>

放的魅力，才有了這個(gè)精彩的世界！

這就是細(xì)節(jié)的魅力！你是否曾注意過呢？

上海

“有一種甜"

要求：

(1)寫一篇600字左右的文章

(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息

(3)不得抄襲

滿分作文

有一種甜

落葉紛飛，秋日的午后，陽光暖而不刺眼，

風(fēng)兒輕而無涼意。坐在窗前的小桌邊，輕輕拂開

額前的發(fā)，透過木窗，望見了那個(gè)熟悉的背影正

在整理些什么。

她打開，翻出一件件泛黃卻干凈的衣服，一

件件，輕而緩地取出。像是稀世珍寶。細(xì)看，也

就是我兒時(shí)的幾件衣服吧。霎時(shí)，心中不禁柔柔

地想：十幾年了，她竟保存得如此完好，真是用

心??！

回頭，她已從家中搬出一張闊竹凳，是要曬

衣服了。她從上層捧出一件小襖，輕柔地拂去久

置后的灰塵，動(dòng)作緩得似乎被時(shí)間定格在秋陽

中。我深吸了一口氣，怕去驚擾這美麗的瞬間。

她拍拍小襖，尋見了上面有個(gè)小洞，嘴角漾起了

甜甜的笑，那笑容似是把秋陽都感染了，地上的

光斑在躍動(dòng)著，就如我的心，撲通撲通地。跟隨

她的動(dòng)作，勾起了我童年的回憶。那個(gè)小洞，也

是我不聽她的話，與同伴放鞭炮給碰的。為此，

我還受了半天的罰。那時(shí)，我還小，天天纏著她

給我講那些似乎永遠(yuǎn)也數(shù)不過來的故事。被我纏

得沒奈何，她自會(huì)舒顏一笑，聲情并茂地訴說

著。我時(shí)而抬頭注視她溫婉的面容，她撫摸著我

的頭，回以輕輕一笑?，F(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了，可又

有多久沒有好好看她一回？臉在無意間泄露了心

底的情，泛得通紅。不禁把目光聚集在她身上。

此時(shí)，衣服已攤得差不多了。她彎下腰一件一件

地拍去衣上的灰塵，甜甜的笑始終掛在她的嘴

角，沒有忙碌后的倦怠，只有滿臉洋溢的幸福。

我站在窗邊，一種奇怪的感覺像根軟軟的皮

筋穿過我的身體，觸得我的心酥酥麻麻的，心間

的溫度一點(diǎn)點(diǎn)地上升，滿滿地，裝載著甜蜜的味

道。

對(duì)著斜陽，我舒懷笑了，原來有這樣一種幸

福就是你只需默默地注視著愛你的人，為你幸福

地做每一件小事，心甘情愿，不求回報(bào)。卻總是

這種幸福，讓你的心中也裝滿了幸福，甜甜的幸

福。

重慶

以下兩題，選做一題。

要求：

①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

②除詩歌外，文體不限；

③不少于500字；

④凡涉及真實(shí)的人名、小明、地名一律用A、B、

C等英文字母代替；

⑤不得抄襲。

1.歷練，就是經(jīng)歷世事，得到鍛煉，煉就意志與品

質(zhì)。歷練的過程就是成長(zhǎng)的過程，杜小康經(jīng)歷放

鴨的孤獨(dú)，讓自己走向成熟；莫頓?亨特經(jīng)過懸崖

歷險(xiǎn)，領(lǐng)悟了人生哲理……親愛的你，經(jīng)受過哪些

歷練，獲得了怎樣的感悟呢？請(qǐng)完成下面的作文。

題目：歷練。

2.下面幾則材料帶給你怎樣的理解和感悟，請(qǐng)選

擇其中一則，自選角度，寫一篇文章。

(1)生活給我一團(tuán)亂麻，我還生活一件毛衣。

(2)宏大的理想都有一個(gè)微小的起點(diǎn)。

(3)志在山頂?shù)娜?，不?huì)貪戀山腰的風(fēng)景。

滿分作文

歷練

沒有風(fēng)暴，船帆只不過是一塊破布?！}

記

我們直直地站在那兒，陽光條條杠杠直往我

們臉上抽。分明覺著有一滴汗水沿面部艱難往下

爬，在臉上開出一條小道。我的臉仿佛被一雙無

形的大手?jǐn)D壓在一起，展不開。

我們?cè)跉v煉，歷練堅(jiān)毅的品格，歷練執(zhí)著的

精神。

腦中閃過我們因出錯(cuò)而被罰蹲的情形：一個(gè)

個(gè)無奈地蹲下去，我用自己的重量擠壓著右腿，

兩手五指并攏放于膝蓋，上身挺直。一開始，或

許因?yàn)檎咎枚械剿矔r(shí)的輕松，筆直的腿開始

減負(fù)。在不久之后，右腳腳底出現(xiàn)了被人撕扯的

感覺。緊接著，右腿開始酸脹、麻木，無法動(dòng)

彈。身旁已有同學(xué)堅(jiān)持不住了，左右搖晃著自己

的身子，活像一個(gè)不倒翁;有的因疼痛開始小聲抽

泣;有的還暗暗抱怨著這摧殘祖國(guó)花朵的教官，但

似乎沒有一個(gè)人提出要放棄，縱使再多不滿也攥

緊拳頭忍著?？粗車粡垙堃蛲纯喽僭S扭曲

的臉，我只好咬緊牙關(guān)。

"好，同學(xué)們起立!"萬歲，終于可以起來了，

我用盡全身力氣往上撐，可試了好幾次才真的站

起來，還不太穩(wěn)。兩腿似乎伸不直了，用力敲

敲，沒有了知覺。周圍充滿了低沉的空氣。

接下來是踢正步、齊步走和跑步。排面、快

慢、節(jié)奏……到處是鞋與塑膠跑道的摩擦聲，腳底

的刺痛一下又一下刺激我的神經(jīng)。

這不僅是身體上的煉，還是心靈上的煉，通

過忍受汗流下的癢，忍受手被打腫的痛，我懂得

了要頑強(qiáng)爬起，擁有了戰(zhàn)勝一切的勇氣。

在軍訓(xùn)期間，我們還抽時(shí)間聽了許多報(bào)告，

聽學(xué)長(zhǎng)、老師的談?wù)?，原來我們雖煉了但還未

成。

從第一天踏入校園起，每經(jīng)過走廊，處處貼

滿各時(shí)期優(yōu)秀的海中人，作為海中學(xué)子，我有過

前所未有的驕傲。我的海中史才剛開始，之后的

一切都是未知數(shù)。我期待高中三年生活會(huì)多姿多

彩，高中之后的生活會(huì)一片輝煌，所以下一步，

只有好好努力。

軍訓(xùn)苦，但它賜予了我一雙黑色的眼睛，我

會(huì)用它們來尋找光明，去發(fā)現(xiàn)自我，去讓自己閃

光。我堅(jiān)信，再微弱的光也是刺向黑暗的箭。

貴陽

"辦法"，就是處理事情或解決問題的方法，解決疑

難，達(dá)成愿望；探索未知，驗(yàn)證假設(shè)；積累經(jīng)

驗(yàn)；養(yǎng)成習(xí)慣；拒絕誘惑，撫慰心靈……都需要積

極地尋找辦法。請(qǐng)以"找到一個(gè)好辦法"為標(biāo)題，寫

一篇600-700字的作文。(60分)

寫作提示與要求：

(1)明確是什么"辦法"以及用它來處理的事情或解

決的問題；

(2)詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)"找到"的過程及辦法的

"好、

(3)有邏輯地表達(dá)自己從中獲得的感悟、發(fā)現(xiàn)、思

考等；

(4)內(nèi)容健康，文體明確；

(5)不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等

信息。

滿分作文

找到一個(gè)好辦法

今天，我要給大家介紹生活，學(xué)習(xí)中的小竅

門。在我們的生活，學(xué)習(xí)中有許許多多的小竅

門,比如說：怎么煎荷包蛋才能讓荷包蛋特別的

鮮嫩，怎么煮飯才是最好的，怎樣快速背書，下

面我就來介紹一下吧!以前，我媽媽煎荷包蛋一點(diǎn)

也不好吃，后來，我媽媽聽說只要在蛋的四周灑

上幾滴酒，煎出來的蛋特別的鮮嫩。我媽媽嘗試

著做了起來，做完后，我一嘗，簡(jiǎn)直讓人回味無

窮??！

煮飯的時(shí)候，總是看見我媽媽用燒開的水煮

飯，有一次，我好奇的問媽媽："你為什么要用開

水煮飯呢？"媽媽說："用開水煮飯可以保留飯里面

的維生素B1。"這下總明白了媽媽為什么用開水

煮飯了。

還有一次，我在電視上看見一種沒有粘性的

吸盤能繼續(xù)用。原來，只要在吸盤里抹上雞蛋

清，再吸到一個(gè)要掛的地方，等待兩三分鐘再往

上放東西。聽完，我馬上叫媽媽做試驗(yàn)，果然成

功了。媽媽夸我說:"你真善于觀察啊。"

有一次，我聽班上的“背書大王"說："早上背

書首先要讀三遍，晚上再讀三遍，這樣可以提高

背書的速度。"聽后，我立馬高興的跳起來。然

后，我就知道背書要專心，不能分心，更要仔細(xì)

地閱讀，要掌握重點(diǎn)，要快速讀，不行的話再抄

幾遍，這個(gè)就是我背書的方法?，F(xiàn)在又知道了更

好的背書方法，我非常高興。

做試卷時(shí)，你可以先做容易的，后做復(fù)雜的

題目，這樣有利于節(jié)約時(shí)間。當(dāng)遇到難題時(shí)要認(rèn)

真思考，仔細(xì)審題，這樣你一定能想出來。其

實(shí)，在生活和學(xué)習(xí)中，只要你注意觀察、處處留

心，你就能發(fā)現(xiàn)許多小竅門。

深圳

題目：見證美好

要求：除詩歌外，體裁不限；字?jǐn)?shù)600-900

字。

滿分作文

見證美好

見證童年美好的是老家的老屋。記憶中的老

屋不老，只是它太大了，就像長(zhǎng)了好多年似的，

幼時(shí)的我總是這樣想。爺爺奶奶總嫌它太大，進(jìn)

進(jìn)出出都好麻煩，但我卻頂喜歡，因?yàn)橛辛俗銐?/p>

大的空間供我玩?！，F(xiàn)在還記得，幼時(shí)的自己渾

身都消耗不盡的力氣，從東跑到西，從前跑到

后，就連喝口水都要跑個(gè)馬拉松。奶奶總說我沒

事瞎忙活，我小嘴一撅，依舊我行我素，繼續(xù)來

回奔忙，揮灑汗水，樂此不疲。

記憶中的老屋有許多樂趣。豎起的一個(gè)鐵架

子，我央求著爺爺給我改裝成了秋千，之后在那

上面蕩啊蕩，爺爺奶奶從此都不敢對(duì)我放下半顆

心，生怕哪天一個(gè)不留神摔個(gè)嘴啃泥。

家里給小狗搭的狗棚，我不知在那兒玩過多

少次，只記得小狗不止一次抗議我非法入侵狗

宅。爺爺侍弄的一方小花壇，年年落紅滿地，歲

歲凌亂不堪，罪魁禍?zhǔn)渍l都知道，特別是老屋一

定心知肚明，可我卻從未挨過罰，不知道是不是

老屋幫我隱瞞了事實(shí)真相。還有庭院一角的那棵

歪脖李樹，到了秋天，被滿樹的果實(shí)壓得更彎

了,正好到了我力所能及的高度，于是一個(gè)個(gè)鮮

黃鮮黃的李子就全都到我貪吃的嘴巴里啦！我也

想分給老屋一點(diǎn)點(diǎn)，可是我又怎么能找到它的大

嘴吧？

時(shí)間就像一條淙淙流淌的小溪，就連冬天的

嚴(yán)寒也無法冰凍住它的腳步。媽媽把我接到了她

的身邊，爺爺奶奶又在老屋住了一年，便也來照

顧我，老屋先是失去了伙伴，之后便徹底冰凍在

那里。

我又回到老屋，它顯得老了，失去了往日的

生氣，大門上掛著一把沉重的大鎖，一把鎖住了

往日的歡笑，我走進(jìn)它的懷抱，就像感覺單調(diào)的

色彩在被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，漸漸調(diào)制得五彩斑斕。

歪脖李樹開始搖動(dòng)，像是在歡迎我。我站在

院子中央，看著夕陽一點(diǎn)一點(diǎn)隱沒在那顆樹下，

天空吞噬掉了最后一抹晚霞，琥珀色的暮靄開始

從東方蔓延，我像掉進(jìn)了一幅巨大的水墨畫。

老屋，承載著我兒時(shí)的記憶，見證著一段無

法再回去的美好過往。人得有個(gè)念想兒，念想兒

就是我們的根，我們的魂。

岳陽

題目一：傾聽_____的聲音

題目二：阿里巴巴集團(tuán)主要?jiǎng)?chuàng)始人馬云說"我相信

‘相信，著名作家梁曉聲說"我相信中國(guó)的未來"，

鳳凰傳奇在接受采訪時(shí)說"你相信什么，便會(huì)成為

什么"，相信，往往可以讓人堅(jiān)守理想，創(chuàng)造奇

跡，獲得成功，相信的對(duì)象可以是自己、他人、

善良、純真……

請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷與體驗(yàn)，以“相信的力量”;為題

寫一篇作文。

要求：

(1)若選題目一，須先將題目補(bǔ)充完整，然后作

文。

(2)文體(詩歌除外)自選，不少于600字。

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。

滿分作文

傾聽自然的心跳

廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過，窗外的綠色流光溢

彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引，走近

你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。

眼前是如此讓人心醉的"綠"。在這片綠中，我

可以仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄心中的憤懣;也可以閉目?jī)A

神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園

中，我們席地而坐，促膝長(zhǎng)談，共同領(lǐng)略這無邊

的歡樂，沁人心脾的花香令我心欲醉。

你說你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍(lán)的天空深邃

而又不乏可爰，縹緲潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間，

蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃，肥美健壯的牛羊

留連于這片綠意盎然之中。我說，這些都是你別

出心裁的精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅

闡釋溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗。

你說你們不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶

飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚翔池底，虎嘯深山，每一條

云銷雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一

次雪花飛舞都是你的匠心獨(dú)運(yùn)。你用潺潺如溪水

般的聲音，向我訴說山谷的寧幽靜謐;用輕柔的落

葉聲向我講述原始森林的古老與神秘;用飛流直下

的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。

是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美的奇跡，走近你才能

尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗(yàn)大漠孤煙

直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去領(lǐng)

略高山流水，知音無限的愜意，黃昏中去享受那

份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。

爬上長(zhǎng)城，你時(shí)而化作延綿的綠毯，時(shí)而化

作漫山的紅葉，你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。

融入大海，你時(shí)而調(diào)皮地化作滔天的巨浪，時(shí)而

變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的豁達(dá)感染著我的

情懷。

我喜歡你的美，你與生俱來的氣質(zhì)，你浪漫

中透露著現(xiàn)實(shí)，陰柔之風(fēng)中不乏陽剛。嫻靜而又

活潑，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，

我愿意用一生的光陰與你對(duì)話—我美麗的自然！

寧波

我們常常會(huì)遇到這樣的情景一一

"怎么辦？"

"自己決定?！?/p>

1.請(qǐng)你以"自己決定”為題寫一篇文章，可講述經(jīng)

歷，可闡述觀點(diǎn)，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。

要求：

(1)自選文體(詩歌除外)；

(2)文章不少于500字；

(3)不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名

等。

2.請(qǐng)你寫一則100字左右的推薦語，向閱卷老師

闡述你剛寫的文章《自己決定》的一到兩個(gè)亮

點(diǎn)。

滿分作文

自己決定

內(nèi)心的雀躍已逐漸平靜，周圍變得不再人聲

鼎沸，我是一只翅膀被綁住的鳥，已經(jīng)無法自由

自在飛翔。

在我初三時(shí)，初期的我整天一下課，去進(jìn)行

所謂的"占領(lǐng)"，拿著玩具槍跑來跑去，但是，直到

有一天，我看到學(xué)長(zhǎng)回學(xué)校穿著明星高中的制

服，那時(shí)的我，心中平靜如水頓時(shí)掀起了驚濤駭

浪，接二連三的考試也開始一落千丈，于是，陷

入泥沼的自己，心里彳旁徨、無助、迷茫，站在十

字路口上，不知向左、向右，還是該像前或向

后，最后，我選擇了一條路，它的名字叫成績(jī)，

因?yàn)椋疑钌畹亓私獾?，如果整天游手好閑的過

日子，終究會(huì)影響基測(cè)成績(jī)，不過，有一天也許

當(dāng)初我面臨的兩條路會(huì)合而為一，讓我的心頓時(shí)

也放下一塊大石頭。

在十字路口上，選了一條路走下去，讓我領(lǐng)

悟做主是擁有支配的權(quán)利，我不必再被旁人的言

語左右，而能找到對(duì)自己最好的路，繼續(xù)走下

去，我覺得，這條路能引領(lǐng)我走向一盞明燈，也

使在泥沼的我，不至于陷得更深，并能脫離?；?/p>

許，我做的決定會(huì)使我暫時(shí)失去繽紛，不過它能

帶來希望、光明，使我走到盡頭發(fā)現(xiàn)繽紛，并能

通往寬而平直的康莊大道，繼續(xù)無窮盡的旅程。

盡管我原來是一只翅膀被綁住的鳥，無法遨

游天際。

但是，那一次，我自己做決定，使我沒有被

埋怨的繩子束縛，而能追求屬于自己的一片天

空，找到自己的目標(biāo)，并勇往直前。因此，自己

做決定就是你自己的主人，能控制自己的方向，

發(fā)現(xiàn)屬于自己的果實(shí)，豐富自己的人生，并使尋

找的經(jīng)驗(yàn)在心里留下深深的刻痕。

以下兩題，選做一題：

1.自覺可能是上天給予我們的最高獎(jiǎng)賞，因?yàn)樗?/p>

使我們從容面對(duì)人生中的困境與抉擇：因?yàn)樽?/p>

覺，我們不再糾結(jié)于路遇紅燈時(shí)的等待是浪費(fèi)時(shí)

間；因?yàn)樽杂X，我們不再認(rèn)為隨地吐痰、亂扔垃

圾是人的自由；因?yàn)樽杂X，我們不再把在公共場(chǎng)

合大聲喧嘩看作是自己的權(quán)利……但自覺并非是與

生俱來的，從不自覺走向自覺，需要生活來教會(huì)

我們；也許是成功，也許是失??；也許是表揚(yáng)，

也許是批評(píng)；也許是鼓勵(lì)，也許是打擊；也許是

挑戰(zhàn)，也許是危機(jī)……那么，究竟是什么教會(huì)了你

自覺呢？

請(qǐng)以“______教會(huì)了我自覺”為題，寫一篇不少于

600字的作文。

2.生活是多味的，有感動(dòng)的甜蜜，有失意的苦悶，

有嘲諷的辛辣，當(dāng)然還有尷尬的酸澀;匆忙出門時(shí)

穿錯(cuò)鞋、扣錯(cuò)組扣，演講比賽中突然忘詞，人群

中認(rèn)錯(cuò)人，朋友間聊天突然冷場(chǎng)……尷尬，其實(shí)是

人生經(jīng)常遭遇的一種狀態(tài)。那么，你在生活中是

否也遇到過一些尷尬瞬間？你是如何巧妙應(yīng)對(duì)、

化解的呢？在化解尷尬的過程中你又得到哪些人

生感悟呢？

請(qǐng)以“尷尬一一別樣的生活味道”為題，寫一篇不

少于600字的作文。

要求：

①若選題目一將題目補(bǔ)充完整；

②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲：

③文體不限，詩歌除外；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名（可用

化名代替）。

滿分作文

這件事教會(huì)了我自覺

現(xiàn)在，我總是急著五點(diǎn)回到家，顧不上休

息，先給媽媽打上一個(gè)電話后便開始安心地做作

業(yè)。以前可不是這樣，我還得感謝那一次教訓(xùn)I,

它教會(huì)了我自覺。

那一次，我獨(dú)自在校門前徘徊。那時(shí)天還很

亮，久違的陽光讓人舍不得離開。于是我的視線

定格在了那五彩斑斕的“兒童樂園"，可是轉(zhuǎn)念又一

想：要是被老師發(fā)現(xiàn)或者回家時(shí)太晚，不是要受

到嚴(yán)厲懲罰的嗎？可是那紅紅的滑梯，綠綠的城

堡正牢牢地粘著我的視線。玩一會(huì)兒的念頭促使

我走向了那里。玩得不亦樂乎的我根本沒有發(fā)現(xiàn)

時(shí)間在流逝，沒過多久，天色已暗了下來，在身

邊呼呼作響的寒風(fēng)也似乎在警告我：快點(diǎn)回家！

我拔腿就往校門外溜，可是，肚子卻唱起了"空城

計(jì)"，校門外的一個(gè)簡(jiǎn)易食品攤上花花綠綠的精美

包裝，五花八門的食品、小吃，饞得我垂涎三

尺。我迫不及待地掏出一枚硬幣，買了一包，大

口爵起來。

天色已晚，路燈不知何時(shí)早已亮起，昏黃的

燈光似乎在為我嘆息，我這才驚慌地奔回了家。

但是，面對(duì)那些作業(yè)記錄本上一長(zhǎng)串的作業(yè)，和

已經(jīng)溜走的時(shí)間，不由得忐忑不安起來。我的腦

子里突然起了一個(gè)壞念頭：只要把那些煩人的作

業(yè)擦掉不就行了嗎？于是，我便動(dòng)起手來，不一

會(huì)兒便把作業(yè)記錄本上的作業(yè)縮成了令我滿意的

三條，父母并沒有懷疑，我心里長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口

氣，可是明天哪……我不敢往下想。

真是的"躲得過初一，躲不過十五"啊!最后，

我沒做作業(yè)的事當(dāng)然被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，

同學(xué)們也添油加醋，把昨天我在校內(nèi)校外的情況

反映給了老師。老師非常生氣，就打電話讓爸爸

媽媽到學(xué)校，在老師的辦公室，我不敢看他們痛

心的眼神，恨不得有條地縫鉆進(jìn)去，他們是那樣

相信我是自覺的，是出色的。我不敢傾聽他們沉

重的話語，他們那濃濃的失望刺痛著我的心。在

老師的嚴(yán)厲批評(píng)和父母的痛斥打罵中，這件事給

了我深刻的教訓(xùn)。

這是我在學(xué)會(huì)自覺過程中的一件小事，在這

件事以后，我再也沒有作業(yè)不做的情況。后來，

我還遇到過想做不自覺的事，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)

想到這件事，它阻止了我的行動(dòng)。這件事教會(huì)了

我的自覺，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這件事。

尷尬一生活的別樣味道

周末，翻冰箱冷藏柜時(shí)看見一塊肥肉，雖然

不曉得是媽媽什么時(shí)候放進(jìn)去的，但一看就知道

時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，不是臘肉，當(dāng)時(shí)是新鮮肥肉放進(jìn)

去的。這么長(zhǎng)時(shí)間一直沒人管它，今天既然被我

看見了，那就拿來做包子吧！

不是我吹，雖然我才上八年級(jí)，可是我做包

子早已駕輕就熟，從酵母水發(fā)面到整塊肉剁碎，

從發(fā)酵一小時(shí)到蔥蒜末生抽拌餡兒，從揉面切劑

子到搟面皮包餡兒，從隨意捏褶子到整成圓形擺

盤上鍋蒸熟，這些細(xì)節(jié)我無一不是了如指掌。

雖然我熟悉流程，可實(shí)練次數(shù)不多，并且不

是每次都能讓人（包括我自己）豎起大拇指說好

吃的。

比如今天這次，首先是揉面時(shí)水放少了，其

次是餡兒拌的有點(diǎn)咸，最后是部分包子漏了餡

兒。這些尷尬瞬間貫穿于我包包子的始終，最終

的成品呢，也只能說是差強(qiáng)人意。

更尷尬的還在后面，上午十點(diǎn)半包子蒸好

了,熱氣騰騰地沒人吃！我家的二寶小弟說不想

吃，得了，人家不想吃難道還能強(qiáng)按頭讓人吃不

成？老爸出門辦事，但我知道他也不想吃包子，

即使他在家大概率也不會(huì)吃。我媽剛才在外面吃

得飽飽的回來，說是包子一口也吃不下。一股淡

淡的苦澀滋味涌上我的心頭：好尷尬呀，包了包

子沒人吃！

雖然尷尬，但是大家不要忘了我是什么人！

我是自我保護(hù)的忠實(shí)擁護(hù)者！我就是我自己最大

的粉絲！大家都不吃，我就自己吃！我就不信我

吃不完這些包子一當(dāng)然，要花幾天時(shí)間才吃得

I1I

>L>o

于是我一個(gè)人坐在桌前有滋有味地吃了好幾

個(gè)包子。

這種尷尬就是沒人捧場(chǎng)的尷尬。

包子包好了沒人吃，雖然尷尬，但這尷尬并

不會(huì)影響我的心情。我已經(jīng)學(xué)會(huì)體驗(yàn)這種尷尬，

這種生活的別樣味道。

面對(duì)尷尬，我的經(jīng)驗(yàn)是，不怕犯錯(cuò)，知錯(cuò)就

改，改不了的錯(cuò)只要無傷大雅就算了。人生實(shí)

苦，不要給自己加那么多苦情戲，一件事令你不

開心就不去關(guān)心它，另找開心的事兒去做、去體

驗(yàn)，開開心心、快快樂樂地過日子，豈不更好！

臨沂

2020年春，新冠疫情肆虐，國(guó)人奮起，全力抗

疫：專家院士義無反顧，醫(yī)護(hù)人員無懼生死，外

賣小哥頂風(fēng)冒雨，他們是前線的"最美送行者"；單

位社區(qū)周密排查，千萬家庭居家防控，莘莘學(xué)子

線上學(xué)習(xí)，他們是后方的"最鐵防疫員"。"沖在前"

是擔(dān)當(dāng)，"宅在家”是貢獻(xiàn)，做好自己，是大家共同

的信念……

其實(shí)，任何人，任何時(shí)候，只要做好自己，就是

最美的風(fēng)景！

請(qǐng)以“做好自己”為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于

600字。

要求：

①文體自選（詩歌除外），內(nèi)容具體充實(shí)，表達(dá)

真情實(shí)感；

②不得套作，不得抄襲；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

滿分作文

做好自己

九十八，九十九，一百……成功了！一次性做

一百個(gè)仰臥起坐，果真不簡(jiǎn)單?？粗夷樕系?/p>

汗，媽媽露出了滿意的笑容。別看我現(xiàn)在做得挺

快，但我在疫情來臨之前，還是一個(gè)只注重學(xué)

習(xí)，一次連20個(gè)仰臥起坐都完不成的小胖子呢！

2020年春節(jié)，我們過了一個(gè)特殊的新年。我

們打響了一場(chǎng)沒有硝煙、沒有炮響的戰(zhàn)爭(zhēng)一一"新

型冠狀病毒"與生命的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這次戰(zhàn)役里，出現(xiàn)

了許多逆行者，他們寫下請(qǐng)戰(zhàn)書、奔赴一線。尤

其在看到84歲的鐘南山院士等人的時(shí)候，我被深

深地觸動(dòng)了：這些英雄為了人們的生命，無畏生

死，而我卻因?yàn)樽约旱膽卸璨缓煤玫劐憻捝眢w，

是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任，我決定聽取媽媽的建

議，制定健身計(jì)劃，強(qiáng)身健體。

第一天，我先從熱身開始，因?yàn)槲移綍r(shí)幾乎

不運(yùn)動(dòng)，熱完身后就已經(jīng)有些氣喘吁吁了。在做

仰臥起坐的時(shí)候，我咬著牙、整張臉都在用力。

可起來時(shí)還是很艱難，就只能磕磕絆絆、做一個(gè)

休息一會(huì)兒的做完了五十個(gè)。

第二天，當(dāng)我做到第三十個(gè)的時(shí)候，我的臉憋得

通紅，心跳也很快。我一生氣，就想放棄，媽媽

勸我說："你看人家醫(yī)生、科研人員們遇到那么多

的問題，那么大的困難都沒有放棄，你也要學(xué)會(huì)

克服困難，我相信你只要堅(jiān)持一定會(huì)成功的，加

油！"

就這樣我堅(jiān)持到了第十五天，這時(shí)我已經(jīng)能

一口氣做完四十多個(gè)了，而且我每天除了做一百

個(gè)仰臥起坐，還能做一些其他的運(yùn)動(dòng)。在這短短

的幾天內(nèi)，我甚至已經(jīng)能感受到，自己的身體比

原來輕松了許多，充滿了力量。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，前線的

英雄們你們辛苦啦，讓我們做好自己，一起加

油，一起戰(zhàn)勝病毒，靜待春暖花開！

福建

讀書學(xué)習(xí)，塑造著我們的性格。哲學(xué)家培根說：

"讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，

科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué)，皆成性格。"

生活充滿著酸甜苦辣，蘊(yùn)藏著學(xué)問與智慧，就像

一本無字的書。從生活中學(xué)到的，也能影響、改

變我們的性格。

為此，你有怎樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)和思考？以“學(xué)習(xí)與

性格”為標(biāo)題，寫一篇不少于600字的文章，在

主題班會(huì)上與同學(xué)交流分享。

要求：自定立意，不要套作，不得抄襲，文中不

要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。

滿分作文

學(xué)習(xí)與性格

凡是所學(xué)，皆成性格。一一題記

人皆言學(xué)習(xí)可以長(zhǎng)知識(shí)、拓眼界，卻未注意

學(xué)習(xí)亦能冶性情、升格調(diào)；且學(xué)習(xí)并非限于璧

沼，亦在乎山水之間也。哲人培根有言曰："讀史

使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)

使人深刻。"其此之謂乎？

我生于書香之家，從小便被要求研習(xí)書法。

初時(shí)，懵懂的孩童僅是墨戲涂字，在童年的趣味

中添上一筆墨跡。漸漸地，總也練不好的蛇行般

的字，也開始令我感到煩躁不堪。但每一次急躁

擲筆之時(shí)，眼中忽然又映入那橫平豎直的字跡，

于是我便再一次沉浸到那筆走龍蛇的魅力之中。

等到金釵之年、狼毫制的毛筆已有三載年歲時(shí)，

方才明白墨中韻味，于一次次的堅(jiān)持中，不知不

覺養(yǎng)成了不慌不忙、沉心靜氣做事的性格。也正

是這看似平淡無用的性格，陪伴我走過舞勺之

年，成為我學(xué)業(yè)上的良師益友，甚至使我得到了

意料之外的大獎(jiǎng)?，F(xiàn)在，我可以說，"習(xí)字使人靜

心”。

從我還是個(gè)黃口小兒時(shí)起，我便對(duì)詩詞古文

有著無理由的鐘愛。從小時(shí)的熟背三字經(jīng)，到小

學(xué)時(shí)的出師表、桃花源記，再到現(xiàn)在的莎士比亞

與泰戈?duì)?，無一不深深撼動(dòng)著我的心靈。有一同

窗之言說得好：“有的人背詩，背的是枯燥；而有

的人背詩，背的是感動(dòng)。"我見到了"無邊落木蕭蕭

下"的孤獨(dú)，"草木有本心”的清高，與"海內(nèi)存知

己”的豁達(dá)；詩文中那精妙的言語，與寄寓著情感

的一草一木、一花一鳥，養(yǎng)成了我善于發(fā)現(xiàn)美、

善于尋找感動(dòng)的性格。人說，痛苦是別人施加

的，而幸福是自己尋找的，那么古詩文所帶給我

的感性，便是尋找美好的金色鑰匙。現(xiàn)在，我也

可以說，"讀詩使人靈秀"。

一次偶然的機(jī)會(huì)，也許是上天安排的必然，

我收到了編程班遞來的橄欖枝。當(dāng)時(shí)欣然跨進(jìn)教

室的我，怎會(huì)想到后來的路如此坎坷？初學(xué)語法

時(shí)，一次課后作業(yè)便要花去我大半天時(shí)間苦思冥

想，終于勉強(qiáng)通過結(jié)業(yè)考；接下來的算法與數(shù)據(jù)

結(jié)構(gòu)更是讓我目眩，動(dòng)態(tài)規(guī)劃、二叉樹、圖論仿

佛一座座橫亙?cè)诿媲暗拇笊剑揖褪菦]有神明

幫助的愚公，只能一點(diǎn)點(diǎn)鑿石挖土，一步步艱難

地踽踽前行。一個(gè)括號(hào)的位置，一個(gè)小小的語法

錯(cuò)誤，都足以讓我推翻整個(gè)程序重來。查資料，

問前輩，即使我沒有別人那般聰穎，但我可以比

別人更加努力！汗水與堅(jiān)持換來的是不畏難題、

永不放棄的性格，得到的是原本以為遙不可及的

獎(jiǎng)狀，令我受益匪淺?，F(xiàn)在，我還可以說，"編碼

使人堅(jiān)韌"。

學(xué)習(xí)與性格，相互依存，相互促進(jìn)。在學(xué)堂

上,我們得到堅(jiān)持；在書籍中，我們得到感性；

在生活中，我們得到沉靜。有位名人說過，學(xué)習(xí)

成就性格，性格決定命運(yùn)。我想，也許這就是最

好的證明吧？

北京

題目一：2020年，不同尋常的年份，不同尋常的

改變，你也經(jīng)歷了不同尋常的備考：學(xué)習(xí)方式的

轉(zhuǎn)變，居家的自我管理，中考時(shí)間的調(diào)整，短暫

而珍貴的返?！丝?，你已在考場(chǎng)?？紙?chǎng)外，家

人、老師正牽掛著你；醫(yī)務(wù)人員、警察以及眾多

行業(yè)的工作者們堅(jiān)守崗位。他們默默付出，為考

試保駕護(hù)航。關(guān)于這次中考，你有哪些難忘的人

或事？有怎樣的體驗(yàn)或感悟？

請(qǐng)以“2020,我的中考”為題，寫一篇文章。不限

文體(詩歌除外)。

題目二：如果你得到一個(gè)神奇的控制器，可以讓

時(shí)間放緩、快進(jìn)、后退和暫停，你會(huì)在什么情況

下使用？使用后會(huì)發(fā)生什么事情？

請(qǐng)你以“此刻，我按下時(shí)間控制器”為開頭，發(fā)揮

想象，寫一篇故事。題目自擬。

要求：

(1)請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上。

(2)作文內(nèi)容積極向上。

(3)字?jǐn)?shù)在600-800之間。

(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

滿分作文

2020,我的中考

曾多次遙想，我的中考應(yīng)有從容收筆如利劍

歸鞘的霸氣，應(yīng)有烈日下沖向父母與之相擁的珍

貴畫面，然而父親已執(zhí)了一日勤……

繼北京防疫等級(jí)又升至二級(jí)，小區(qū)超市等門

前的檢查人員數(shù)量再次上升。由于人員不足，身

為黨員、社區(qū)志愿工作者的父親接了連續(xù)幾日的

執(zhí)勤任務(wù)。我曾極力阻止，一是為他還有腿傷不

得久站，二也是出于私心生怕他在檢查來往的人

時(shí)遇到病毒攜帶者，我十分清楚檢查時(shí)要查體

溫、遞證件，有時(shí)突發(fā)狀況還要詢問幾句，近距

離接觸會(huì)增加感染的幾率。而他卻固執(zhí)地在人員

名單上留下自己堅(jiān)定的痕跡。

父親執(zhí)勤為期三天，與我的中考重疊兩天。

昨日，他終究將我