2.1 認識自己 課件- 2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治 七年級上冊

森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登場表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎？”

“不大！”。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙至死也不知道它到底有多大。新課導入：青蛙沒有正確認識自己，沒有認識的自己的稟賦。最終在“自大”中喪命。今天，我們就一起來學習：2.1認識自己逞強的青蛙思考：青蛙的可憐之處在哪里？第一單元

少年有夢第二課正確認識自我2.1認識自我核心素養(yǎng)目標1、政治認同：知道正確認識自己的重要性，在處理好與他人的關系中踐行友善的社會主義核心價值觀；2、道德修養(yǎng):客觀認識和對待自己，正確對待他人的評價，養(yǎng)成自強自律、相互尊重的道德品質；3、法治觀念:養(yǎng)成正確認識和評價自己的良好行為習慣，培養(yǎng)正確認識自己、接納自我的觀念，形成客觀、完整的自我觀念；4、健全人格：掌握正確認識自己的方法，學會理解、寬容和善待他人，具備自尊自信、理性平和的生活態(tài)度；5、責任意識：學會正確認識自己，激發(fā)自身潛能，履行社會責任。1、為什么要認識自己?2、怎樣認識自己?3、怎樣對待他人的評價?4、怎樣接納和欣賞自己?5、怎樣做更好的自己?自主學習：1.伐木是光頭強的稟賦嗎？如果選擇這條道路，他會怎么樣？2.結合材料分析正確認識自己有什么作用？光頭強認為自己是天生的伐木工，但他瘦小的身軀根本無法勝任伐木的工作，經(jīng)常被李老板罵，還因為破壞森林和熊大熊二經(jīng)常發(fā)生沖突，他對自己喪失的信心，整個人都快抑郁了。后來……光頭強發(fā)現(xiàn)自己在做護林方面極具潛能，為此他信心大增，成為一名優(yōu)秀的護林員。在護林中他和熊大熊二以及其他動物們也成了朋友，成為森林的堅定守護者。1、為什么要認識自己？（認識自己的重要性）

①人貴自知。正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展；（自我）

②促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。（他人）新聞鏈接：

認識自己！超越自己！?如何評價冠軍：冠軍盛李豪自己評價：我知道很多人都這樣評價我，但我認為自己并不是天才運動員。甚至我認為自己的天賦都不是很強?！薄拔矣X得自己不是什么領軍人物，就是射擊隊普普通通的一員，與其他隊員沒什么區(qū)別。”談談：黃雨婷、盛李豪分別通過什么途徑來認識自我？答案與解析：盛李豪：自我評價；黃雨婷：他人評價；正確認識自我，可以更好地發(fā)展自己的能力，對于實現(xiàn)自我的價值和特點非常重要。Eg.生理特征、心理特征、社會關系等通過對自我的全面分析來認識自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己，從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己，從自己在家庭或班級中的角色等社會關系中來認識自己。正確認識自己的方式2.正確認識自己的途徑②通過他人的評價來認識自己他人評價是我們認識自己的一面鏡子。有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。探究新知點評：如果太在乎別人的評價就會迷失自己，看不到自己的價值與能力。啟示：我們應正確對待他人的評價。兒子不孝，讓老父親跟著跑。殘酷地對待動物，可憐的驢子探究與分享

正視他人評價

①正確對待他人評價是走向成熟的表現(xiàn)。

②我們要客觀冷靜對待他人的評價，既不能盲從，也不輕視。小結：3.如何正確對待他人的評價?P10(3)新聞鏈接：

周深：永遠不要小瞧自己！?永遠不要小瞧自己：從小語種醫(yī)學生，到改報音樂學院，再到如今歌手出道10年。周深的成長之路并不順遂，有挫敗、有外界否定，有自我懷疑，甚至有點“狼狽”。伴隨著無數(shù)次迷茫，他學會了更多地信任自己，意識到個人潛能遠超想象。觀看并回答：結合周深的經(jīng)歷，他是如何認識自己的？請你說說我們應該如何正確認識自己？答案與解析：周深的經(jīng)歷啟示我們應該在生活實踐中不斷認識自己。周深的人生經(jīng)歷并不是一帆風順，他在人生的各種挫折和經(jīng)歷中，更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷努力調整自己，最終找到了自己的人生方向！

③在生活實踐中認識自己。2.如何正確認識自己?P11(1)

學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。

認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認識逐步深入。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。知識總結02①通過對自我的全面分析來認識自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己，從性格、氣質、能力等心理特征來認識自己，從自己在家庭或班級中的角色等社會關系中來認識自己。

②通過他人的評價來認識自己。③在生活實踐中認識自己。學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。④認識自己需要一個過程。2.認識自己的途徑？P10-11課堂總結2.1認識自己促進自我發(fā)展促進與他人的交往怎樣正確認識自己（途徑）如何正確對待他人的評價自我的全面分析他人評價生活實踐需要一個過程正確認識自己的意義重視、客觀冷靜聆聽、面對、溝通、理性隨堂練習漫畫《活在美顏相機里》諷刺了生活中的一些(

)A.沒有彰顯獨特個性B.忽視了自己的優(yōu)點

C.不能正確認識自己D.依賴于他人的評價C2.

雖然小娟成績很優(yōu)秀,但是她從來不驕傲自負。她深知自己還有缺點和不足,想要不斷進步,就離不開老師和同學們的幫助。因此,她能更好地理解、寬容和善待身邊的每一個同學,同學們也把她當成好朋友。小娟的這些經(jīng)歷說明(

)A.任何人都能正確認識自己

B.正確認識自己,可以促進與他人的交往

C.他人的評價是我們認識自己的一面鏡子

D.人們可以從生理、心理、社會等方面認識自己B3.

下表是同學、班主任及家長對七年級學生張濤的評價。表格中內(nèi)容所體現(xiàn)的認識自己的途徑是(

)D同學的評價班主任的評價家長的評價關心同學,樂于助人具有團隊精神,有

責任心孝順父母,有家庭

責任感A.在自我比較中認識自己

B.在生活實踐中認識自己

C.通過對自我的全面分析認識自己

D.通過他人的評價認識自己4.漫畫強調:“所有的學習只有一個目的,就是認識自己。”這是因為,正確認識自己(

)①有利于促進自我發(fā)展

②要重視他人的態(tài)度和評價③有利于引起他人的關注

④有利于促進與他人的交往A.①③B.①④C.②③D.②④B下面是2023年春節(jié)放假前一凡同學的綜合素質評價報告單，有這樣兩則評價:寫給自己老師寄語我是個子高高，眼睛大大，熱愛運動的陽光男孩；我活潑開朗，喜歡唱歌，樂于幫助同學；我是班級的體育委員，積極幫助老師搞好體育運動；我是學?；@球社團成員，我倡導全民健身。但我在學習中很粗心，經(jīng)常會犯一些低級錯誤，常常是因為沒有看清題意而錯失分數(shù)。同桌陶子心細、學習努力，從她身上我認識到自己的不足，她是我學習的榜樣!你是一個聰明的學生，關心集體，熱愛運動，積極向上，跳舞、唱歌、打籃球樣樣在行。笑聲最多的地方，總有你的存在。但在學習上還不夠努力，缺乏積極主動。老師相信你，你一定會調整好自己，為了你的“明星夢”而努力，期待你能成為最閃亮的那一顆星!一凡看了老師的評價后，非常感動，但也非常困惑，自己的學習狀況不知該怎樣改變……（1）結合報告單的內(nèi)容，總結一凡同學正確認識自己的方式有哪些?(6分）①一凡對自己外貌、愛好、性格、班級角色、社團成員等角度的自我認識，體現(xiàn)了我們可以從生理、心理、社會等方面(自我的全面分析)來認識自己；②一凡通過自己在課外活動、學習等活動中認知自己，體現(xiàn)了我們可以通過生活實際來