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文檔簡介
1活動設計活動名稱樹葉分類適宜年齡中班執(zhí)教者班級所屬領域數(shù)學姓名活動目標1.能夠按照不同方式進行分類、統(tǒng)計。2.愿意嘗試自己動手操作、動腦思考。3.能用語言表述自己分類統(tǒng)計的方法?；顒又攸c活動難點1.按照不同的方式進行分類。2.能夠用自己的語言進行表述。活動準備1.物質(zhì)準備：樹葉卡片2.精神準備：孩子對顏色、大小、以及形狀的認識。活動授課內(nèi)容及其過程(各環(huán)節(jié)問題、過渡語、小結(jié))評價1.出示不同的大樹的圖片，引起幼兒興趣。2.讓幼兒觀察每張圖片中的樹葉有什么共同之處。3.引導幼兒進行分析每棵大樹樹葉的分類、組合方式。(有的大樹的樹葉都是綠色的，有的是黃色的，他們是按顏色分類的。有的是尖尖的，有的是扇形的，他們是按形狀分類的。)4.動手操作：每個幼兒一套樹葉卡片，引導2過程幼兒相同的樹葉有不同的分類方式。引導幼兒自己進行分類統(tǒng)計，并且說出分類統(tǒng)計的方法。5.游戲：每個幼兒都拿一張樹葉卡片，圍成一個圓。聽老師的口令。當老師說綠綠的樹葉站一起的時候，拿綠色的樹葉的小朋友就到中間站在一起。當老師說尖尖的樹葉站一起的時候尖樹葉的小朋友就站到一起。按照老師的口令進行?；顒友由旖裉煳覀冎懒藰淙~有好多不同的分類方法，回家之后
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